faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

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Page 1: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment
Page 2: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment réfléchi sur soi et que l’on se soit bien informé…

Ses qualités(en cours et en dehorsdu contexte scolaire)

Ses compétences(scolaires et

extra-scolaires)

Objectifs des différents parcours

Nature et contenu des enseignements

Exigences en termes d’intérêts,

d’aptitudes et de qualités personnelles

Réflexion sur soi

Information

Ses intérêts(scolaires et

extra-scolaires)

Page 3: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

La voie générale et technologique

Page 4: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

La classe de seconde GT

En classe de Troisième En classe de Seconde

FrançaisMathématiquesHistoire –GéographieEMCLangue vivante 1 et langue vivante 2Physique-ChimieSVTEPSSciences numériques et technologieSciences économiques et socialesTechnologieArts plastiquesEducation musicale

TOTAL

4h3h303h30

5h30

1h301h30

3h

1h301h1h

26h

4h4h

3h30

5h30

3h1h30

2h1h301h30

26h30

Page 5: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

La classe de seconde GT

Les secondes spécifiques

- STHR au Lycée Raymond Mondon de Metz :

conditions d’accès : comme pour toutes les séries générales et technologiques (avis favorable à

l’orientation en 2de GT au sortir du conseil de classe du troisième trimestre de 3ème). Possibilités d’intégrer, après une 2de GT, le cursus en classe de 1ère STHR (passerelle)

- Section internationale Américaine au lycée George de La Tour : de

la 2nde à la Terminale, 24 places disponibles. Recrutement sur dossier (mois d’avril) puis tests écrits et oraux en mai/juin

- CHAS au lycée Cormontaigne (classe à horaires aménagés sport) : un

partenariat avec les clubs sportifs - des cours qui terminent à 15h voire 16h pour pouvoir s’entraîner, récupérer et mieux organiser son travail scolaire- un suivi scolaire personnalisé assuré en relation permanente avec les structures sportives, l’internatde la réussite et les équipes enseignantes du lycée, pour répondre au mieux au double projet.Le recrutement nécessite la présentation d’un dossier scolaire et sportif, préparé par le candidat et remis par le club.

Page 6: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

La classe de seconde GT

- Création Culture Design au lycée de la Communication

La seconde Création Culture et Design ( CCD) est une seconde qui permet d’accéder au baccalauréat technologique Sciences et

Technologies du Design et des Arts Appliqués (STD2A). Les enseignements suivis sont ceux d’une seconde générale auxquels viennent

s’ajouter l’option Création et culture design à raison de 6h par semaine. Cette option permet d'explorer les démarches propres à la

conception en design et en métiers d'art. Les élèves réalisent des maquettes et des objets graphiques, volumiques, plastiques. Ils

expérimentent divers matériaux et techniques et s’entraînent à communiquer un message en utilisant l'image, les objets et

l'ensemble des médias. L’affectation spécifique pour cette classe de seconde est liée à la procédure Affelnet qui nécessite la saisie des

notes de 3ème par le secrétariat du collège.

- Section Binationale Abibac au lycée Fabert : préparation d’un double diplôme, Baccalauréat et

Abitur. Goût pour la littérature, la culture et l’histoire du pays voisin. Recrutement sur dossier et entretien oral,

- Option Culture et pratique du théâtre de la musique et de la danse au lycée Fabert : en partenariat avec le conservatoire de Metz. Conditions d’accès : niveau

artistique évalué par le conservatoire et avis favorable du conseil de classe du 3°trim pour une 2GT.

- Sections sportives au lycée Schuman : football féminin et masculin, futsal, arbitrage, rugby,

natation, triathlon, escrime, athlétisme, pôle espoirs judo et pôle d’excellence handball. Conditions d’accès : niveaux sportif et scolaire validés par une commission de recrutement. Information complète sur www.lycee-

schuman.fr

Page 7: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Les nouveautés

• Test de positionnement :

Dès le premier mois au lycée, chaque élève passe un test de positionnement en maîtrise de la langue

française et en mathématiques, qui lui permet d’identifier ses acquis et ses besoins.

Les résultats sont anonymes, personnels, uniquement partagés avec les professeurs concernés et la

famille. Un accompagnement personnalisé de l’élève peut être mis en place.

• De nouveaux enseignements pour l’ensemble des élèves:

Sciences économiques et sociales

Sciences numériques et technologie

• Des enseignements optionnels en fonction des lycées

Page 8: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

1re générale

envisager des études supérieures longues

approfondir les matières générales

1re technologiqueSTI2D – STL – STMG – STHR .…..

choisir des spécialités en lien avec son projet d’études supérieures

Travailler par projet sur des objets d’études concrets

Priviligier l’approche expérimentale

Envisager des études supérieures

2e GT

Après laseconde

choisir des spécialités en lien avec son projet d’études supérieures

Page 9: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

En première générale, trois spécialités à choisir à associer au tronc commun

Arts

Biologie, écologie

(en lycée agricole)

Histoire géographie, géopolitique et

sciences politiques

Humanités, littérature et philosophie

Numérique et Sciences

informatiques

Mathématiques

Littérature, langues et cultures de

l’Antiquité

Langues, littératures et cultures étrangères Physique-chimie

Sciences de la vie et de la terre

Sciences de l’ingénieur

Sciences économiques et

sociales

Education physique, pratiques et culture

sportives

Page 10: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

En première technologique,trois spécialités liées à la série choisie associées au tronc commun

STMG

(sciences et technologies du management et de la gestion)

La série STMG a pour objectif de préparer les élèves à des poursuitesd’études diversifiées dans le domaine des sciences de gestion, du droitet de l’économie.

ST2S

(sciences et technologies de la santé et du social)

La série ST2S s’adresse aux élèves intéressés par les questions de santéou les faits sociaux et désireux de s’orienter vers les formationssupérieures (DUT, IFSI, EFTS, licences, BTS) des domaines paramédicauxet sociaux, des secteurs de la beauté et du bien-être et des services àl’environnement.

STHR

(sciences et technologies de l'hôtellerie et de la

restauration)

La série STHR a pour objectif de développer une base culturelletechnologique forte pour favoriser la poursuite d’études supérieures,notamment dans le BTS phare du secteur : le BTS management enhôtellerie-restauration.

STI2D

(sciences et technologies de l'industrie et du développement

durable)

La série STI2D s’adresse à tous les jeunes gens, filles ou garçons, quis’intéressent aux sciences et à la technologie, pour résoudre desproblèmes concrets en réponse aux besoins des personnes et de lasociété. La vocation de cette série est de permettre aux jeunesd’accéder, au terme de leur formation, aux qualifications d’ingénieur.

Page 11: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

En première technologique,trois spécialités liées à la série choisie associées au tronc commun

S2TMD

(sciences et techniques du théâtre de la musique et de la

danse)

La série S2TMD s’adresse aux élèves engagés dans un parcours de formation artistique exigeant dans un conservatoire et qui envisagent de

s’orienter vers les nombreux métiers de la création artistique, du spectacle vivant, ou encore de la gestion et de la médiation culturelles.

STD2A

(sciences et technologies du design et des arts appliqués)

La série STD2A s’adresse aux élèves désireux de s’orienter vers les métiers du design et/ou les métiers d’art. Ces domaines de la création et de la

conception couvrent des secteurs aussi divers que ceux de l’objet, l’espace, le graphisme, le numérique, la mode, le textile, l’événement, le

spectacle.

STL

(sciences et technologies de laboratoire)

La série STL s’adresse aux jeunes qui aiment l’expérimentation en laboratoire. Les élèves y acquièrent une solide formation en sciences :

biochimie-biologie, mathématiques et physique-chimie.

STAV

(sciences et technologies de l'agronomie et du vivant)

La série STAV s’adresse aux élèves manifestant de l’intérêt pour l’environnement et les défis sociétaux afférents notamment à l’alimentation et aux dynamiques d’évolution des territoires

Page 12: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

INTERNAT DE LA REUSSITEChâtel-Saint-Germain

Page 13: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Les lycées du secteur de recrutement

Page 14: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Lycée Fabert

www.lycee-fabert.com

Développer la volonté

de travailler pour réussir

Concrétiser les ambitions

Aider l’élève à construire

son projet post bac

Page 15: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

SECONDE GT

1 ° GENERALE1 °

TECHNOLOGIQUE

BAC

S2TMD

Sciences et Techniques du

Théâtre, de la Musique et de la

Danse – en partenariat avec le

Conservatoire de Metz

Lycée Fabert

8 Spécialités :

- Mathématiques

- Physique-Chimie

- Sciences de la Vie et de la Terre

- Numérique et sciences informatiques

- Histoire-Géographie, Géopolitique et

Sciences Politiques

- Sciences Economiques et Sociales

- Humanités, Littérature et Philosophie

- Arts : Musique

Page 16: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Les sections Européennes

Préparation d’une mention européenne au Baccalauréat

• 1h en langue vivante

• 1h de DNL (Histoire-Géographie, Maths, Physique, SVT en fonction de la section choisie)

• Echanges linguistiques et voyages,

• Dossiers spécifiques -pas de recrutement hors secteur

Les sections linguistiques

La section Bi-Nationale

Préparation du double diplôme Abitur et Baccalauréat• 6h Allemand LVA / semaine

• 5h d’Histoire Géographie en allemand / semaine

• Echanges linguistiques et voyages• Dossier spécifique + entretien - Recrutement

hors secteur possible

Page 17: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Les options facultatives dès la seconde

Musique

Histoire des Arts

Arts Plastiques Langues anciennes

Latin et Grec Italien

Page 18: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Préparation au Brevet

d’Initiation à l’Aéronautique

Conseil de la vie lycéenne

Concert des Lycées

La vie lycéenne

Page 19: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

LYCÉE POLYVALENT LOUIS DE CORMONTAIGNE

12, place Cormontaigne - BP 70624 - 57010 Metz CEDEX 1

Contact : [email protected] - www.lycee-cormontaigne-metz.fr

Page 20: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

3EME GENERALE COLLEGE

2ND GENERALE ET TECHNOLOGIQUE

SECTION EURO ANGLAIS/ALLEMAND/ESPAGNOL

OPTION EPS/CHINOIS/SI

LYCE

E

PREMIERE GENERALE

-HGGSP -SVT -SES

-LLCE -Physique-Chimie

-Humanités -SI -Maths

-Education Physique, Pratiques et Culture sportives

(à titre expérimental pour la rentrée 2020)

COMBINAISON DE 3 SPECIALITES

PREMIERE TECHNOLOGIQUE

STI2D

-Maths/Physique

-ITT

- Énergie et Environnement

TERMINALE GENERALE

-HGGSP -SVT -SI

-LLCE -SES -EPPCS

-Humanités -Physique-Chimie

Maths

TERMINALE TECHNOLOGIQUE

STI2D

-Maths/Physique - Énergie et Environnement

COMBINAISON DE 2 SPECIALITES

2ND PROFESSIONNELLE Famille de

Métiers

du numérique

et de la transition énergétique

SECTION EURO ANGLAIS

COMBINAISON DE 3 SPECIALITES

COMBINAISON DE 2 SPECIALITES

Page 21: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Sections européennes1h langue vivante - 1h DNL (LGT: SES ou HG / SEP : nouvelles

technologies ) - Baccalauréat mention européenne - recrutement sur

dossier (LGT)

lycées européens partenaires

Un lycée ouvert sur l’Europe et l’International

Labellisé EUROSCOL

Lycée général et

technologique

Une spécificité : chinois en

LV2,LV3appuyé par un appariement avec le lycée

n°18 de Chengdu

KA2 : mobilité en groupeprojets de coopération avec des lycées européens

« City Walls » Projet « Remparts »

avec la Grèce, la République Tchèque, l’Espagne et l’Italie

Mobilité individuelleLe lycée en lien avec le service des Relations Européennes et

Internationales du rectorat (Dareic) développe des échanges

individuels de longue durée avec l’Espagne, l’Italie, l’Allemagne,

la Norvège

Page 22: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Un lycée ouvert à la pratique sportive

le réseau d'excellence sportiveCHAS : Classes à Horaires Aménagés

Sport› 115 élèves sportifs - 28 structures sportives - 15 sports différents

› 48 Sportifs de Haut Niveau Centre de formation du FC Metz - Trampoline Metz

CEA- Metz Gym- Metz Tennis de Table- Rugby Club de Metz

› Des aménagements des emplois du temps pour l’entrainement sportif à 15h

› Un suivi scolaire constant avec les structures sportives, l’internat de la réussite et les

équipes enseignantes du lycée.

› plus de 90% de réussite sur les trois dernières sessions de baccalauréats à

dominante Sciences Humaines et Scientifique.Option EPS› Culture corporelle : approfondissement et découverte de nouvelles APSA - Mise en réflexion des élèves sur leur activité physique

› Contextualisation des APSA au cœur de problématiques sociales - Développement d'une culture pluridisciplinaire autour de l'EPS

› Conduite de projets et thèmes d’étude : Développer l’argumentation orale et écrite

UNSS› L’AS du Lycée Louis de Cormontaigne : l’AS qui participe au plus grand nombre de compétitions UNSS sur Metz, qui remporte le plus de titres tous

sports confondus .

› En 2019, Des équipes Championnes d’Académie : Basket garçons, Football filles, Handball garçons, Rugby garçons, Tennis mixte, Tennis de

table mixte, Volley Ball garçons et Golf mixte- Certaines qualifiées aux Championnats de France.

› En 2020 Des équipes qualifiées aux Championnats de France : Rugby, Handball, Basket, Tennis de Table et Golf

A titre expérimental, une nouvelle spécialité à la rentrée 2020 : Education Physique, Pratiques et

Culture Sportives

Page 23: Faire le bon choix d’orientation suppose que l’on ait vraiment

Un lycée ouvert sur

l’engagement des élèves

Pour leur lycée :› leur représentation dans les différentes

instances participent activement à la

réflexion autour de la prise en compte de

chacun et à l ’épanouissement de tous

Pour le rayonnement

de leur lycée :› Présidence de Jury

Prix du Goncourt des lycéens 2020

Pour la planète : › Lycée Labellisé 2 libellules GRAND EST

› Avec des éco-délégués volontaires. Ils

sont engagés dans la préservation de la

biodiversité de leur environnement péri-

urbain. Ils participent au réaménagement

des espaces de vie et le développement

de gestes éco responsables

Pour leurs pairs :› les ambassadeurs anti harcèlement mènent

une campagne de prévention qui participe à

l amélioration du climat scolaire.

› 1er Prix du Jury Académique « Non au

Harcèlement » 2020