exercice histoire

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Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France I - Cours (à partir du manuel) (p160-161) 1 Pourquoi parle-t-on d'âge d'or de la presse écrite à la fin du XIXème siècle ? Expliquer cette expression en donnant les dates importantes et des exemples qui montrent les liens entre la presse et le public. (p162-163) 2 Donner les dates importantes de l'affaire Dreyfus. 3 Quelle place occupe l'affaire Dreyfus dans l'opinion de l'époque ? 4 Comment cela se traduit-il dans la presse ? (p166-167) 5 Qu'appelle-t-on la crise du 6 février 1934 ? 6 Quelles en sont les causes et les conséquences ? 7 Comment les médias ont-ils participé à cette crise ? (p168-169) 8 Quelle utilisation est faite de la presse après la défaite en 1940 ? Donner des exemples au Nord et au Sud de la France. 9 Comment certains tentent-ils de résoudre ce problème ? Donner des exemples. (p170-171) 10 Que se passe-t-il le 13 mai 1958 ? Quels sont les deux camps en conflit ? 11 Comment certains médias aident-ils chaque camp ? Donner plusieurs exemples, 12 Quel camp gagne la bataille pour l'opinion ? Justifier. (p174-175) 13 Que se passe-t-il en mai 1968 ? 14 Quelles critiques sont faites aux médias ? (document 1, 4, 6) (p164-165 : documents 1-3-4-5 ; p172-173 : documents 1-2-3-4-5) 15 Comment la presse et la radio interviennent de manière positive et négative dans la vie politique française ? Donner des exemples simples. 16 A partir des documents, donner quelques avantages et risques des nouvelles formes médiatiques (radio, télévision, internet). II - Résumé et analyse (à partir des connaissances personnelles et tirées du cours) 1 - Décrire le développement des médias de la fin du XIXème au XXIème siècle. 2 - Les médias aident à résoudre certaines crises politiques. Justifier cette affirmation en s'appuyant sur des exemples pertinents.

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Page 1: Exercice Histoire

Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France

I - Cours (à partir du manuel)

(p160-161)1 Pourquoi parle-t-on d'âge d'or de la presse écrite à la fin du XIXème siècle ? Expliquer cette expression en donnant les dates importantes et des exemples qui montrent les liens entre la presse et le public.

(p162-163)2 Donner les dates importantes de l'affaire Dreyfus.3 Quelle place occupe l'affaire Dreyfus dans l'opinion de l'époque ? 4 Comment cela se traduit-il dans la presse ?

(p166-167)5 Qu'appelle-t-on la crise du 6 février 1934 ? 6 Quelles en sont les causes et les conséquences ?7 Comment les médias ont-ils participé à cette crise ?

(p168-169)8 Quelle utilisation est faite de la presse après la défaite en 1940 ? Donner des exemples au Nordet au Sud de la France.9 Comment certains tentent-ils de résoudre ce problème ? Donner des exemples.

(p170-171)10 Que se passe-t-il le 13 mai 1958 ? Quels sont les deux camps en conflit ?11 Comment certains médias aident-ils chaque camp ? Donner plusieurs exemples,12 Quel camp gagne la bataille pour l'opinion ? Justifier.

(p174-175)13 Que se passe-t-il en mai 1968 ?14 Quelles critiques sont faites aux médias ? (document 1, 4, 6)

(p164-165 : documents 1-3-4-5 ; p172-173 : documents 1-2-3-4-5)15 Comment la presse et la radio interviennent de manière positive et négative dans la vie politique française ? Donner des exemples simples.16 A partir des documents, donner quelques avantages et risques des nouvelles formes médiatiques (radio, télévision, internet).

II - Résumé et analyse (à partir des connaissances personnelles et tirées du cours)

1 - Décrire le développement des médias de la fin du XIXème au XXIème siècle.2 - Les médias aident à résoudre certaines crises politiques. Justifier cette affirmation en s'appuyant sur des exemples pertinents.

Page 2: Exercice Histoire

3 - Les médias aident à étouffer certaines crises politiques. Justifier cette affirmation en s'appuyant sur des exemples pertinents.3 - Comparer le rapport qu'entretiennent les différents médias avec l'opinion publique ; quels sont leurs avantages et leurs inconvénients ?