et la didactique nejmeddine khalfallah 9 h à 13 h : ateliers de … · 2014-10-17 · faculté de...
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31 octobre 2014Ateliers/ Workshops
9 h à 13 h : Nejmeddine Khalfallah Ateliers de formation sur la
didactique de l’arabePavillon Judith-Jasmin, Salle des Boiseries (J-2805)405 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (QC) H2L 2C4
Séance I (9 h à 11 h) :La conception de la progression dans un programme d’études (grammaire, lexique, corpus et compétences socioculturelles).
Séance II (11 h à13 h) : Les compétences orales et les problèmes de diglossie (supports oraux, langage médiatique et traduction).
9 h 30 à 12 h : Faisal KenanahAteliers calligraphie Places limitées,inscription obligatoire par courriel:[email protected] de Sève, DS- R515320 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (Qc) H2X 1L7
16 h 40 : Azayite BENAÏSSA, Université Moulay Ismail (Maroc)Enseignement de l’arabe du point de vue des modèles linguistiques et cognitifs
17 h : Questions et discussion
17 h 20 : Clôture du colloque
Le CECRLET LA DIDACTIQUEDE L’ARABE :Bilan et horizons
Colloque international
DIDACTICSOF ARABIC:Assessment& Horizons
30 OCTOBRE 2014Université du Québec À MontréalPavillon Judith-Jasmin, Salle des Boiseries (J-2805)405 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (QC) H2L 2C4
COMMANDITAIRES
Université du Québec à MontréalFaculté de communication
École de langues
Ambassadedu Royaume du Maroc
au Canada
Organisateurs du colloque :• Nejmeddine Khalfallah• Malika Ech-Chadli• Chirine Chamsine
design graphique : shemsd.com
09 h 30 : • Ouverture du colloque/ Opening session • Discours de bienvenue de l’UQAM • Allocution de son Excellence Madame
l’Ambassadeur du Royaume du Maroc Nouzha Chekrouni
Après-midi : Axe didactique / Didactic axis
Matinée : Axe sociolinguistique / Sociolinguistic axis
10 h : Nejmeddine KHALFALLAH, Université de Lorraine (France)Diversité didactique et vocabulaire juridique
10 h 20 : Rima LABBAN, Université Paris III Sorbonne Nouvelle (France)La composante sociolinguistique du CECRL dans l’enseignement de l’arabe langue étrangère
10 h 40 : Chirine CHAMSINE, Université du Québec À Montréal (Canada)La dimension socioculturelle dans la didactisation du vocabulaire politique médiatique
11 h : Pause-café
11 h 20 : Rasha ELHAWARI, Concordia University (Canada)Vocabulary and language awarness in Arabic media
11 h 40 : Hezi BROSH, US Naval Academy (États-Unis)Arabic diglossia: Perceptions of Israeli Arabic speakers in high school
12 h : Najib LAIRINI, Université de Montréal (Canada)L’enseignement de l’arabe dans les politiques d’éducation de l’Occident: approche comparative Europe-Canada
12 h 20 : Questions et discussion12 h 30 : Pause-dîner
14 h : Faisal KENANAH, Université de Caen (France)Enseigner l’arabe avec un support audiovisuel : approche didactique et exploitation pédagogique
14 h 20 : Lynn WHITCOMB, Northwestern University (États-Unis)Linguistic Corpora for teaching Arabic as a living language
14 h 40 : Akila SEKHRI, Université du Québec A Montréal (Canada)Le cadre européen transposé à l’enseignement de l’arabe au Québec
15 h : Pause-café
15 h 20 : Sunny GAIL SCHOMAKER, University of Wisconsin-Madisson (États-Unis)La problématisation de l’apprentissage de la langue arabe aux Etats-Unis
15 h 40 : Andrea FACCHIN, Ca’ Foscari University of Venice (Italie)Common European Framework of Reference for Languages and Arabic language : A case of adaptation
16 h : Manal EL BADAOUI, Université de Montréal (Canada)Approches pédagogiques dans l’enseignement de l’arabe
16 h 20 : Ghada ABDEL RAHIM (Égypte)The Arabic discourse connective « haythu »: A corpus analysis
09 h 30 : • Ouverture du colloque/ Opening session • Discours de bienvenue de l’UQAM • Allocution de son Excellence Madame
l’Ambassadeur du Royaume du Maroc Nouzha Chekrouni
Après-midi : Axe didactique / Didactic axis
Matinée : Axe sociolinguistique / Sociolinguistic axis
10 h : Nejmeddine KHALFALLAH, Université de Lorraine (France)Diversité didactique et vocabulaire juridique
10 h 20 : Rima LABBAN, Université Paris III Sorbonne Nouvelle (France)La composante sociolinguistique du CECRL dans l’enseignement de l’arabe langue étrangère
10 h 40 : Chirine CHAMSINE, Université du Québec À Montréal (Canada)La dimension socioculturelle dans la didactisation du vocabulaire politique médiatique
11 h : Pause-café
11 h 20 : Rasha ELHAWARI, Concordia University (Canada)Vocabulary and language awarness in Arabic media
11 h 40 : Hezi BROSH, US Naval Academy (États-Unis)Arabic diglossia: Perceptions of Israeli Arabic speakers in high school
12 h : Najib LAIRINI, Université de Montréal (Canada)L’enseignement de l’arabe dans les politiques d’éducation de l’Occident: approche comparative Europe-Canada
12 h 20 : Questions et discussion12 h 30 : Pause-dîner
14 h : Faisal KENANAH, Université de Caen (France)Enseigner l’arabe avec un support audiovisuel : approche didactique et exploitation pédagogique
14 h 20 : Lynn WHITCOMB, Northwestern University (États-Unis)Linguistic Corpora for teaching Arabic as a living language
14 h 40 : Akila SEKHRI, Université du Québec A Montréal (Canada)Le cadre européen transposé à l’enseignement de l’arabe au Québec
15 h : Pause-café
15 h 20 : Sunny GAIL SCHOMAKER, University of Wisconsin-Madisson (États-Unis)La problématisation de l’apprentissage de la langue arabe aux Etats-Unis
15 h 40 : Andrea FACCHIN, Ca’ Foscari University of Venice (Italie)Common European Framework of Reference for Languages and Arabic language : A case of adaptation
16 h : Manal EL BADAOUI, Université de Montréal (Canada)Approches pédagogiques dans l’enseignement de l’arabe
16 h 20 : Ghada ABDEL RAHIM (Égypte)The Arabic discourse connective « haythu »: A corpus analysis
31 octobre 2014Ateliers/ Workshops
9 h à 13 h : Nejmeddine Khalfallah Ateliers de formation sur la
didactique de l’arabePavillon Judith-Jasmin, Salle des Boiseries (J-2805)405 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (QC) H2L 2C4
Séance I (9 h à 11 h) :La conception de la progression dans un programme d’études (grammaire, lexique, corpus et compétences socioculturelles).
Séance II (11 h à13 h) : Les compétences orales et les problèmes de diglossie (supports oraux, langage médiatique et traduction).
9 h 30 à 12 h : Faisal KenanahAteliers calligraphie Places limitées,inscription obligatoire par courriel:[email protected] de Sève, DS- R515320 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (Qc) H2X 1L7
16 h 40 : Azayite BENAÏSSA, Université Moulay Ismail (Maroc)Enseignement de l’arabe du point de vue des modèles linguistiques et cognitifs
17 h : Questions et discussion
17 h 20 : Clôture du colloque
Le CECRLET LA DIDACTIQUEDE L’ARABE :Bilan et horizons
Colloque international
DIDACTICSOF ARABIC:Assessment& Horizons
30 OCTOBRE 2014Université du Québec À MontréalPavillon Judith-Jasmin, Salle des Boiseries (J-2805)405 rue Sainte-Catherine Est, Montréal (QC) H2L 2C4
COMMANDITAIRES
Université du Québec à MontréalFaculté de communication
École de langues
Ambassadedu Royaume du Maroc
au Canada
Organisateurs du colloque :• Nejmeddine Khalfallah• Malika Ech-Chadli• Chirine Chamsine
design graphique : shemsd.com