ERASMUS POUR TOUS (juin 2013)

Contexte : Europe 2020, une nouvelle stratégie économique pour l’Europe

Education et formation 2020•Faire en sorte que l'éducation et la formation tout au long de la vie ainsi que la mobilité deviennent des réalités.•Améliorer la qualité et l'efficacité de nos systèmes d'éducation et de formation.•Promouvoir l'égalité, la cohésion sociale et la citoyenneté active.•Accroître la créativité et l’innovation à tous les niveaux d’éducation et de formation.

Cadre renouvelé pour la coopération européennedans le domaine de la jeunesse (2010-2018)

→ réduire le décrochage scolaire→ augmenter les diplômés de l’Enseignement supérieur

► Un programme plus ambitieux19 milliards d’euros5 millions de personnes en mobilité

Plutôt entre 13 et 14 milliards aujourd’hui

► Un programme plus ouvert, d’un point de vue géographique et partenarial

► Un programme plus simple

► Une exigence qualité renforcée (des impacts mesurés et durables à différents niveaux)

Principales lignes directrices

Erasmus pour tous

2007-2013Education et formation tout au long de la vie

Comenius Erasmus Grundtvig Leonardo Transversal Jean Monnet

TempusEdulink

Erasmus Mundus

Programmes Bilatéraux

Alfa

Jeunesse en action

2014-2020

Erasmus Pour TousEducation, Formation, Jeunesse, Sport

Erasmus pour tous: la structure

► Enseignement scolaire► Ens/ formation professionnelle ► Enseignement supérieur ► Education des adultes ► Jeunesse

2014-2020 Erasmus Pour TousEducation, Formation, Jeunesse, Sport

ACTION CLE 1: MOBILITE à des fins d’apprentissage

ACTION CLE 2: COOPERATION et Partenariats pour

l’innovation et les bonnes pratiques

ACTION CLE 3: Soutien aux politiques

publiques

Erasmus pour tous: la structure

Action décentralisée

Action décentralisée

Action centralisée

Action Clé 1: Mobilités à des fins d’apprentissage (apprenants)

Secteurs Pour qui? Pour quoi faire? Durée indicative de la mobilité

Enseignement supérieur (BTS)

Etudiants de l’enseignement supérieur

Mobilité d’étude et/ou

Mobilité de stage

3 mois à 12 mois

2 mois à 12 mois

Enseignement professionnel

Apprentis, apprenants en formation professionnelle

Mobilité de stage 2 semaines à 12 mois

Jeunesse Jeunes (13 à 30 ans)Service volontaire européen (17 – 30 ans)Echange de groupes de jeunes (13 – 30 ans)

2 à 12 mois

5 à 21 jours

Action Clé 1: Mobilités à des fins d’apprentissage (personnels)

Secteurs Pour qui? Pour quoi faire ? Durée indicative de la mobilité

Enseignement supérieur (BTS)

Enseignant, Mission d’enseignementCours, Stage d’observation

2 / 5 jours à 2 mois

Enseignement professionnel

Formateur, enseignant de la FP

Mission de formationStage en entrepriseStage d’observation

2 jours à 2 moisEnseignement scolaire

Enseignants, chefs d’établissement…

Mission d’enseignementCours, stage d’observation

Jeunesse Animateurs sociauxSéminaires, cours, visite d’étude, stage, mise en réseau

ACTION CLE 1 : pour tous les secteurs

► mobilité des professionnels renforcée ► qualité des mobilités

→ stratégie globale → reconnaissance des résultats d’apprentissages (Europass,

ECVET , ECTS, YouthPass)

► impacts sur les individus et les organismes ► diffusion des résultats

Pour l’enseignement scolaire

► approche institutionnelle des mobilités du personnel► Plan de développement européen

ACTION CLE 1 : Ce qui change

Pour l’Enseignement supérieur (BTS)

► charte unique pour organiser des mobilités + projets de coopération

► Entrée des pays tiers dans le programme au niveau décentralisé (environ 5% du budget alloué aux mobilités internationales entrantes et sortantes, ex action 2 Erasmus Mundus)

► Financement de stage pour les jeunes diplômés, sélectionnés durant leur cursus et jusqu’à 1 an après la fin de leur cursus

ACTION CLE 1 : Plan de développement EUSecteur scolaire

► analyse des besoins ► objectifs d’amélioration

→ développement de compétences→ nouvelles méthodes etc.

► justification des activités (adéquation) ► impacts et reconnaissance des expériences et

des compétences

Action Clé 2: Coopération et Partenariats pour l’innovation et les bonnes pratiques Les partenariats stratégiques se concentrent sur la coopération sectorielle et intersectorielle y compris d'autres secteurs socio-économiques pour mettre en œuvre des pratiques innovantes.

Quoi? Combien? Pour quoi faire?

Durée

- Partenariats stratégiques

entre organisations actives dans le domaine de l’éducation, de la formation, de l’enseignement supérieur, de l’éducation des adultes et de la jeunesse

23 000 partenariats impliquant 115 000 institutions

Coopération entre acteurs de l’éducation et de la formation

Mobilité transnationale financée uniquement si sa valeur ajoutée est démontrée

2-3 ans

Minimum : 3 organisations de 3 pays différents

Ouverture aux pays tiers si justifié

Action Clé 2: Coopération et Partenariats pour l’innovation et les bonnes pratiques

Quel secteur? Quelques exemples de partenariatEnseignement supérieur (BTS)

- modules communs entre partenaires- collaboration transnationale axée sur les projets entre les entreprises et les

étudiants / personnel de l'enseignement supérieur

Enseignement professionnel

- Définition de profils professionnels selon les résultats d’apprentissage- Faciliter la mise en œuvre par les professionnels de la reconnaissance- Contribuer à la mise en œuvre de nouvelles formes de programmes de

formation

Enseignement scolaire

- Coopération stratégique entre les autorités locales ou régionales de différents pays

- Favoriser des partenariats scolaires structurés (avec échanges de groupes d’élèves, mobilité individuelle des élèves, etc….)

Jeunesse - Favoriser l’engagement social et développer les compétences entrepreneuriales

- Utilisation des TIC, information, éducation aux médias, engagement civique...

Action Clé 2: Coopération et Partenariatsexemple de partenariat trans-sectoriel

Etablissement scolaire

collectivité

Entreprise

Université

Action clé 2 : Zoom sur l’enseignement scolaire

► Elargissement des conditions d’accès : toute structure active sur le domaine de l’enseignement scolaire

► Ouverture du dispositif REGIO à un format multilatéral

►Evolutions du dispositif mobilité des élèvesElargissement des conditions d’accèsRefonte des exigences en matière de formation par les agences

Action clé 2 : Zoom sur l’enseignement scolaire

Lorsque le partenariat n’implique que des écoles :

► dispositif de financement spécifiqueSélection exhaustive « à la TOI »Contractualisation au niveau de chaque AN

► format bilatéral possible

► partenaires des pays-tiers inéligibles

Erasmus pour tous

► Substitution de l’entrée bénéficiaire à l’entrée projet : enregistrement de chaque organisme participant sur une plateforme commune (Action clé 1)

Identification via un « PIC number » Validation de l’existence légale par chaque Agence Nationale

► Procédure de soumission : Accès à des e-Forms pré-renseignés Candidature entièrement dématérialisée Une candidature unique par Action (p.ex. un seul Formulaire de

Candidature nécessaire pour l’envoi en mobilité d’apprenants et de personnels FP)

► A moyen terme, mise à disposition de nouveaux outils à l’intention des bénéficiaires : plateforme pour la PL, outils de monitoring qualité et de reconnaissance des mobilités,…

Zoom sur les nouveautés techniques

Erasmus pour tous

► site de l’agence 2e2f www.2e2f.fr en continu

► plate-forme technique Pénélope, fiches-action http://penelope.2e2f.fr/

► outils : diaporamas, fiche spécifique enseignement scolaire

► conférence de lancement à Nantes fin novembre 2013

Documentation et accompagnement

Merci de votre attention