ERASMUS + : ACTION CLE 1Mobilités d’apprentissage pour l’enseignement scolaire

Réunion DREIC – 17 décembre 2013

Plan de la présentation

Introduction

1) L’action clé 1 : les projets de Mobilité d’apprentissage a) Secteur scolaire (écoles, collèges, lycées) quels types d’activité? Quels publics? logique de la candidature critères d’évaluation exemple de projet, budget Les étapes du dépôt de candidature (modalités et calendrier) nouveautés et points de discussion

b) Secteur formation professionnelle (LP)

c) Secteur enseignement supérieur (BTS)

Erasmus+ 2014-2020 : accompagnement

► Publication de la base légale le 12-12-13http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm

→ guide Erasmus+→ exemples de formulaires de candidature

► Plateforme des candidatures pour la France, Pénélope +http://www.erasmusplus.fr/penelope/

► Plateforme des développeurs de la mobilitéhttp://www.2e2f.fr/page/developpeurs/

Visibilité des développeurs sur Pénélope + http://www.erasmusplus.fr/penelope/developpeurs.php

Erasmus+ : Projets de Mobilités Un fort encouragement de la mobilité les professionnels de l’Education et de la Formation

Erasmus Plus Financement 2013 Financement prévu 2014

Mobilité du secteur scolaire(Comenius)

2 700 000 € 4 000 000 €

Résultats 2013 et projection 2014 1 200 mobilités

(Moyenne 2250 €/mob)

Si base= projet avec 2mob (6000€)

(env 20 projets/académie)

A titre d’exemple pour le secteur scolaire pour la France :

Diapo pour les DAREIC seulement

Quelles mobilités pour le secteur scolaire ?

Pour qui? Pour quoi faire? Durée de la mobilité

Durée du projet

Personnels éducatifs et non éducatifs des établissements scolaires(écoles, collèges, lycées)

- Mission d’enseignement

- Stage d’observation

- Participation à un cours structuré

2 jours à 2 mois d’activités

1 ou 2 ans

Portage du projet par l’établissement scolaire Planification de 1 à plusieurs mobilités tout au long de la durée du projet

Souplesse dans la programmation des activités

Une date de dépôt unique : 17 mars 2014

Points clés de la candidature

BESOINS IDENTIFIESOBJECTIFSACTIVITESRESULTATS

PLAN DE DEVELOPPEMENT EUROPEEN

QUALITES DES MOBILITES

PREPARATION, SUIVI, EVALUATION

IMPACT ET DISSEMINATION

A EXPLICITER ET A PLANIFIER

Exemple d’un dossier de candidature E+ - KA1 Enseignement scolaire

Quels critères d’évaluation ?

► La pertinence (au regard des objectifs E+, adéquation des activités prévues aux besoins identifiés et renforcement de la dimension européenne) 30 pts

► La qualité de la conception technique du projet et la viabilité du plan de mise en œuvre (ensemble des étapes d’accompagnement des mobilités) 40 pts

► Les mesures de l'impact et de dissémination 30 pts

Le candidat doit obtenir au moins la moitié des points à chacune des 3 rubriques afin d’être finançable.

Double lecture pour les projets > 60 000€ et lecture simple pour les projets < 60 000€.

ExempleBesoin identifié de l’établissement : améliorer l’utilisation des TIC dans l’enseignement.Le collège X conçoit un projet de mobilité afin de permettre à quelques enseignants de perfectionner leurs compétences et d’échanger sur différentes pratiques en Europe.

Grâce à eTwinning, 3 enseignants volontaires sont en contact avec 3 établissements scolaires dans 3 pays, la Norvège, le Royaume-Uni et l’Espagne.L’enseignant d’Espagnol souhaite s’inscrire à un cours recommandé par son homologue sur l’utilisation des réseaux sociaux en classe de langue. Les deux autres enseignants prévoient de faire un stage d’observation dans les établissements partenaires qui ont développé des nouvelles méthodes pour l’enseignement des sciences avec les TIC.

Exemples d’Impacts : - meilleure connaissance de 3 systèmes éducatifs- nouvelles idées sur la façon d'utiliser les TIC dans sa classe, expérimentation en classe - amélioration des compétences linguistiques - contacts internationaux (poursuite des échanges)- Constitution d’une équipe de référents pour organiser des projets européens

Exemples de diffusion :- communication des résultats des mobilités à l’ensemble du personnel lors d’une réunion,

ainsi qu’aux parents des élèves - mise en ligne d’articles, de fiches pédagogiques sur le site de l’établissement- mise en ligne d’articles sur des sites disciplinaires, aux réseaux professionnels

► préparation et suivi des mobilités ► reconnaissance des acquis de la mobilité ► diffusion et intégration des résultats

1. Frais de voyage personnelsType de subvention: coûts unitaires en fonction de la distance kilométrique sur la base de paliers prédéfinis

2. Frais de séjour Type de subvention: financement sur la base de coût unitaire (taux journalier )

3. Organisation de la mobilité Type de subvention: financement sur la base de coût unitaire par participant (350€ <100 participants et 200€>101 participants)Coûts liés à la préparation, la mise en œuvre, le suivi des activités de mobilité et la préparation linguistique

4. Frais d’inscription aux cours (pour la mobilité des personnels de l’enseignement scolaire) ► Type de subvention: financement sur la base de coût unitaire (70€ par jour , plafond à 700€ par

mobilité)

5. Besoins spécifiques (optionnel)

► Type de subvention: financement au pourcentage du coût réel

ACTION CLE 1 (KA1) : Financement100 - 499

Exemple de budget

Exemple de budget (suite)

► l’ approche institutionnelle: le projet doit être porté par un établissement scolaire, il n’existe plus de demandes individuelles. Portage financier par l’établissement scolaire

► la question du portage financier par les écoles primaires

► pas de possibilité de consortia pour le secteur scolaire.( reporté en 2015 ?)

►disparition du cours catalogue Comenius/Grundtvig

Points de discussion pour le secteur scolaire

Diapo pour les DAREIC seulement

Quels conseils apporter?

items Conseils

Impulsion

Taille des projets

Pilotage

Reconnaissance du pilotage

Quelles mobilités pour la formation professionnelle ?

Secteur Pour qui? Pour quoi faire?

Durée

Formation professionnelle(Lycées professionnels)

Personnels éducatifs et non éducatifs de l’enseignement secondaire professionnel

Invitation de personnels d’entreprise

1. Mission d’enseignement

2. Stage d’observation au sein d'une entreprise ou d'un établissement de la formation professionnelle.

2 jours à 2 mois d’activités

Élèves/apprentis dans l’enseignement secondaire professionnel

Diplômés de moins d’1 an de l’enseignement secondaire professionnel

1. Stage au sein d’une entreprise

2. Stage au sein d’établissement d’enseignement professionnel incluant une immersion en entreprise

2 semaines à 12 mois d’activité

Quelles mobilités des personnels de l’enseignement supérieur

Pour qui? Pour quoi faire? Durée des activités

- Personnels enseignants en lycée BTS avec Charte Erasmus

- Invitation des personnels provenant d’entreprises

- Mission d’enseignement dans un établissement étranger

- Mission d’enseignement dans l’établissement français

- 2 jours à 2 mois- 8 heures minimum

d’enseignement

- Personnels enseignants et administratifs du lycée BTS

- Stage d’observation - Participation à un cours

structuré - Formation dans un

établissement partenaire

- 2 jours à 2 mois

Quelles mobilités des étudiants de l’enseignement supérieur ?

Pour qui? Pour quoi faire?

Durée des activités

- Etudiant inscrit dans un cursus d’enseignement supérieur : cycle court BTS

- Mobilité d’étude - Mobilité d’étude

incluant une période de stage

- Mobilité de stage

- 3 à 12 mois

- 3 à 12 mois

- 2 à 12 mois

- Diplômés récents de l’enseignement supérieur jusqu’à 1 an (date de fin du stage) après l’obtention du diplôme

- Mobilité de stage - 2 à 12 mois

Dépôt des candidatures

► Le candidat doit au préalable se rendre sur:

• ECAS pour créer un compte personnel

• URF/PDM pour enregistrer la structure et obtenir le code PIC

► Un seul formulaire en Eform

► Le formulaire est prérempli sur l’action pour éviter les erreurs de début de formulaire

► Plus besoin de recevoir une version papier signée, la signature du représentant légal étant scannée et chargée dans le document en ligne

► Calcul automatique des budgets mais le candidat pourra revoir à la baisse le budget sollicité s’il estime que ses frais réels sont inférieurs

►Afin que le budget sollicité soit calculé automatiquement, le candidat doit indiquer dès la candidature le nombre et le type d'activités de mobilité planifiées, le nombre de participants prévus, les pays de destination, la durée des mobilités ainsi que le cas échéant, les frais de cours estimés.

Calendrier opérationnel indicatif

17/03• Enregistrement dans UFR/PDM et soumission de la candidature

30/04• Contrôle d’éligibilité et évaluation des candidatures

• Validation de l’organisme candidat

15/06• Contrôle de la capacité financière, résultat de sélection et envoi du contrat

financier

30/06• Signature du contrat financier par l’agence

1/07 • Début des activités de mobilité jusqu’au 30/06/ 2016

15/07• Déclenchement de l’avance

Une offre centralisée de formation en ligne pour les langues « principales » en 2015

► Langues concernées: anglais, français, allemand, espagnol et italien ► Mise en place d’un test généralisé à tous les apprenants éligibles

(langue et durée) ► L’Agence distribuera les licences d’utilisation de la plateforme aux

bénéficiaires qui les répartiront à leur participants ► Pas de flux financier entre la CE et l’AN ► L’Agence collectera les informations sur les compétences linguistiques

suite aux évaluations ► Un appel à propositions lancé prochainement pour gérer ces deux lots

4) QCM

Est-ce qu’un chef d’établissement est éligible à une activité de cours dans le cadre de la mobilité de formation?

Un inspecteur est -t’il éligible à une mobilité KA1 ?

Quelle est la durée maximale d’un projet de mobilité?

Quels sont les principaux items d’évaluation des projets?

Quelles sont les types de coûts éligibles pour une mobilité de personnel?

Un enseignant effectuant un stage en anglais de 2 semaines peut-il bénéficier d’une préparation linguistique? Si oui sur quelle ligne budgétaire?

Quelle est la durée minimale d’un stage pour un apprenti?

Les fiches Penelope plus :

Le guide du programme Erasmus + en anglais

Les diaporamas de la plate-forme des développeurs de la mobilité (dont ceux de Nantes)

4) Supports d’information

Merci de votre attention