L’éducation à l’environnement pour un développement durable

Changement climatique, énergie et développement durable

Équipe EEDD Rhône-AlpesJanvier 2006

Présentation du projet INRP

L’équipe de l’INRP

Les 24 enseignants associés

L’équipe Rhône-Alpes

L’éducation à l’environnement pour un développement durable Une demande politico-administrative, sujet d’actualité.

Réalisation de ressources et d’outils entre les mains de groupes de professeurs de sciences économiques et sociales (SES), d’histoire géographie (HG), de science de la vie et de la terre (SVT) et de physique chimie (SPC).

Le groupe Rhône-Alpes, constitué en septembre 2004, rassemble huit professeurs de 4 disciplines différentes.

La problématique

La stratégie pédagogique

Vers de nouvelles pratiques pédagogiques ?

L'EEDD s'appuie sur des questions scientifiques socialement vives.

Ces questions d'actualité, de nature interdisciplinaire, font l'objet d'un écho médiatique fort.

Elles présentent, à côté de savoirs stabilisés, de nombreux territoires d'incertitudes et de controverses. Leur traitement en classe nécessitent la conception de nouvelles approches pédagogiques.

Des recherches, en partenariat avec l’INRP, autour de l'enseignement de ces questions sont en cours...

Nos objectifs

Mettre à la disposition des collègues enseignants :

1.Un système de veille scientifique et médiatique dans les 4 disciplines (actualités)

2.Des ressources scientifiques et techniques (fiches techniques et dossiers de synthèse)

3.Des mises en scènes pédagogiques4.Un regard sur les représentations des élèves et

des enseignants autour de ces questions5.Un accès aux initiatives des partenaires

éducatifs

Le choix du thème

Le groupe EEDD Climat travaille sur le thème :

Changement climatique, énergie et développement durable

Les sujets traités actuellement sont :

les émissions de gaz à effet de serre, les biocarburants, l’utilisation de la biomasse, la séquestration du dioxyde de carbone, les piles à combustibles, les filières d’utilisation de l’énergie solaire, les éoliennes, le nucléaire…

Le déroulement du projet

La première phase du projet (année 2004-2005 a été de :

1. Définir les besoins 2. Identifier les ressources et les adapter.3. Réaliser une maquette de site Internet.

Actuellement:Un site dynamique et collaboratif, consacréà l'EEDD, est en construction

L’approche interdisciplinaire des sujets traitésL’exemple de la biomasse

Biomasse

CartesDéfinitionsQuestionsChiffres clefsGlossaire

Étude de cas.(HG SES)

Sénarii pédagogiquesinterdisciplinaires

RessourcesScientifiques,

expérimentales et techniques.

(SVT SPC)

Veille scientifique et médiatique

Les autres sujets traités

Biomasse

Pétrole

Charbon

Éolien

Hydrogène

Nucléaire

Solaire

Changement Climatique et

énergie

La maquette de site EEDD de l’INRP

• Mettre photo du site (je n’ai pas pu y acceder aujourd’hui)

Les actualités

Les ressources scientifiques et techniques

• Photo ressources.

Les ressources scientifiques et techniques

Les ressources scientifiques et techniques

Mises en scène pédagogiques

Mises en scène pédagogiquesexemple d’utilisation du simulateur « Ecoville »

Mises en scène pédagogiquesexemple d’utilisation du simulateur «Ecoville»

Conclusion et perspectives

L’EEDD

une remise en question notre façon d’enseigner les sciences ?

• Place de l’interdisciplinarité• Rapport à l’actualité scientifique médiatisée• Rapport à l’incertitude et à l’activité scientifique• Rapport aux débats sociaux

Adresse du site.

• http://acces.inrp.fr/eedd/climat/