epn camp autrans_4-3
DESCRIPTION
La présentation du portail e-formation mis en place par la Coordination de l'Internet AccompagnéTRANSCRIPT
Le portail e-formationCoopérer pour (se) former
Pourquoi ?Fédérer un réseau, structurer des groupes thématiques
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les participants3- Les participants
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
- Renforcer la compétence sur des thématiques spécifiques- Valoriser les savoirs-faire du réseau - Atteindre via le niveau régional une « masse critique » de collaboration
Opportunité:Un appel à projet de la DUIMise en place de groupes de travail régionaux
DUI :Opportunité de financement d'une démarche d'acteurs de terrain
11 projets retenushttp://delegation.internet.gouv.fr/mission/data/liste_projets_retenus.pdf
La démarcheCoopérer pour co-produire
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
S'appuyer sur des groupes de travail pour produire des contenus de formations, organisés en modules
Lignes directrices
- Identifier les besoins d'un nouvel entrant dans le champ thématique
- Partager une expérience, plutôt que donner des recettes
- Valoriser la « prise de distance » par rapport à une pratique
- Capitaliser sur les actions menées, avec écueils rencontrés
- Proposer des contenus ouverts, évolutifs, remobilisables
Les contenus proposésDes thématiques en mouvement
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Objectifs
1. S'appuyer sur des champs de compétences existants2. Formaliser les thématiques en développement3. Accompagner les thématiques en émergence
Aujourd'hui Emploi x 4 modules Education x 5 Handicap x 8 Gestion d'un EPN x 1 Seniors x 4
A venir/en cours de réalisation Jeux vidéos Culture Libre Epn et pratiques artistiques numériques/Cultures
numériques
- Capitaliser (projets, rencontres, échanges, etc.)- Mutualiser (ressources, retours d'èxpériences, etc.)- Partager (ouvrir l'espace d'échanges, inclure d'autres acteurs,...)
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Un module typeUne progression en deux « niveaux »
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1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Un module =
- De la vidéo construite sur des retours d'expériences: des animateurs « racontent » leur approche d'une thématique » et, dans la mesure du possible, du témoignage des personnes concernées par les accompagnements
- Des outils méthodologiques : questionnaire d'auto-évaluation, grille d'analyse, outils de gestion de projets
- Des liens vers des ressources « références »
L'ensemble des contenus produits pour les modules est en licence CC, ainsi que les modules eux-mêmes.
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Un peu de techniqueUn projet « multi-outils »
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Plusieurs phases
- 1ère phase - ConceptionMails, Google Docs, Doodle, plate-forme Nearbee avec wiki, etc.
- 2ème phase – AggrégationPlate-forme NearbeeOutils de “mise en lien des contenus”
- 3ème phase – DiffusionPortail e-formation + widgets
Limites des outils: réactivité, balisage des parcours, « réactivité, etc.
Les perspectivesAffiner, ouvrir, enrichir
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives
Les 6 prochains mois
- Finaliser et améliorer la cohérence des modules déjà mis en ligne
- Capitaliser sur les retours des utilisateurs : comment « construire un parcours » tout en « laissant la liberté de piocher dans les outils mis à disposition » ?
- Diversifier les modules, en lien avec les thématiques des groupes de travail.
Valoriser la co-production comme « moteur » de mises en réseaux
Sommaire éventuelSommaire éventuel
1- Pourquoi ?1- Pourquoi ?
2- La démarche2- La démarche
3- Les contenus3- Les contenus
4- Un module type4- Un module type
5- Quelques points 5- Quelques points techniquestechniques
6- Les perspectives6- Les perspectives