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F o n d s d e d o t a t i o n

L A L E T T R E

N ° 9 . H I V E R 2 0 1 5

www.entreprendrepouraider.org

La raison d'être d’EpA, créé en décembre 2011, est de venir en aide à tous ceux qui souffrent de troubles psychiques ou mentaux, enfants, adolescents ou adultes. Et il y a tant à faire :

É D I T O R I A L

Roger Paluel-Marmont

Président-Fondateur

A i d e r c e u x q u i s o u f f r e n t d e t r o u b l e s p s y c h i q u e s e t m e n t a u x

A r t e t s a n t é m e n t a l e

p. 2 LA SANTÉ MENTALE EN FRANCE p. 3 PAROLE D’EXPERT JEAN-PIERRE KLEIN

p. 4 BILAN DE NOTRE ACTIVITÉ p. 6 NOS NOUVELLES ACTIONS À CHACUN SES VACANCES LOISIRS PLURIEL p. 8 L’ACTUALITÉ DE NOS PARTENAIRES MUSICOTHÉRAPIE LA PITIÉ SALPÊTRIÈRE CLUBHOUSE TURBULENCES! THÉÂTRE DU CRISTAL CENTRE POMPIDOU ENSEMBLE CALLIOPÉE MAMVP

S O M M A I R E

-  Développer la recherche médicale pour explorer les causes encore peu connues de ces troubles.

-  Les accueillir dans des foyers, subvenir à leurs besoins quotidiens, mais aussi, le plus souvent possible, leur assurer une formation scolaire et professionnelle qui leur permette de trouver un emploi et de se réintégrer dans la vie sociale.

-  Leur proposer des loisirs, des lieux de vacances, des occasions de se faire des amis, déchargeant ainsi temporairement leur famille d'une éprouvante responsabilité quotidienne.

-  Changer le regard des autres sur eux et leur regard à eux sur le reste du monde en particulier grâce à l’art.

L’art embellit l'existence de tous ceux qui ont la chance d'apprendre à regarder pour voir, à écouter pour entendre, à s'émerveiller pour partager. Musique, danse, théâtre, cinéma, photographie, ateliers d'arts plastiques, visites de musée, nous soutenons donc tout spécialement certains projets menés avec des spécialistes d'art-thérapie, et nous encourageons nos partenaires à adapter l’art-thérapie à leur action propre. Nos partenaires, c'est ainsi que nous appelons ceux que nous soutenons. Car nous n'agissons jamais directement, nous n'en avons ni les moyens, ni la compétence. Nous sélectionnons des organismes dont c'est la vocation et mettons à leur disposition un soutien financier mais aussi notre expérience de l'entreprise pour les aider à concevoir, réaliser et faire vivre leurs projets dans la durée. Si vous pouvez nous aider à les aider dans cette tâche magnifique, je, nous vous en serions très reconnaissants.

www.entreprendrepouraider.org 2

L A S A N T É M E N T A L E E N F R A N C E

LA LETTRE D’ENTREPRENDRE POUR AIDER – N°9 – HIVER 2015

Sources : OMS, INSERM, HAS, UNAPEI, Etude fondation Fondamental et Institut Montaigne octobre 2014, www.santé.gouv.fr,Cour des comptes, Caisse Nationale d’Assurance Maladie des travailleurs salariés, Santé mentale et troubles psychiques - Grande cause nationale de 2014, France Parkinson, France Alzheimer.

Voici les chiffres en France des principaux troubles mentaux :

➡ MALADIES GÉNÉTIQUES ENTRAÎNANT UNE DÉFICIENCE INTELLECTUELLE

> TRISOMIE 21

65.000 personnes. Environ 400 naissances chaque année.

➡ MALADIES NEURODÉGÉNÉRATIVES

860.000 personnes. 225.000 nouveaux cas par an. Pronostic à 2021 : 1.275.000 personnes

175.000 personnes. 14.000 nouveaux cas par an

> ALZHEIMER > PARKINSON

➡ M A L A D I E S M E N T A L E S

8 millions de personnes entre 15 et 75 ans ont vécu ou auront une dépression au cours de leur vie. 19% des Français de 15 à 75 ans.

> DÉPRESSIONS

600.000 personnes. 1% de la population. 1/3 des patients est en rémission durable. 20 à 30% ne répondent pas ou peu au traitement. Les schizophrénies figurent dans le groupe des dix maladies qui entraînent le plus d’invalidité selon l’OMS.

> SCHIZOPHRÉNIES

600.000 personnes environ. Chiffre sous-estimé en raison du diagnostic souvent tardif (10 ans). 6ème cause de handicap au niveau mondial selon l’OMS.

> TROUBLES BIPOLAIRES (appelés anciennement psychoses magniaco-dépressives)

souffrira au cours de sa vie d’au moins un trouble psychique. Parmi lesquels :

1 personne sur 5

1ère cause d’invalidité et 2ème motif d’arrêt de travail

107 milliards d’euros C’est le coût annuel estimé des pathologies mentales. €

1 enfant sur 150 est atteint d’autisme. 600.000 personnes dont 100.000 jeunes de moins de 20 ans. 6.000 nouveaux cas par an. 4 fois plus de garçons que de filles.

> AUTISMES (appelés aussi Troubles du Spectre Autistique TSA ou Troubles Envahissants du Développement TED )


P A R O L E D ’ E X P E R T


Jean-Pierre Klein présente son dernier livre :

Initiation à l’art-thérapie : Découvrez-vous artiste de votre vie . Paru aux Editions Marabout en 2014

L’art-thérapie consiste en une plongée dans ses capacités créatrices enfouies, nourries par son histoire personnelle dont elle sublime les tourments. Ce livre propose une cinquantaine d’exercices à faire chez soi (écriture, dessin, peinture, modelage, collage, gestualité non verbale, chant, danse, improvisation théâtrale), détaille

Jean-Pierre Klein, psychiatre et auteur dramatique, est pionnier en art-thérapie depuis les années 70. Il est le directeur/fondateur de l’INECAT, premier établissement privé d’enseignement supérieur d é l i v r a n t d e s t i t r e s professionnels officiels de médiateur artistique et d’art-thérapeute. www.inecat.org

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’’ Pour de s u sage r s de l a psychiatrie acteurs de leur propre vie. Tim GREACEN et Emmanuelle JOUET . Paru aux éditions Eres en 2012. L e s t r o i s n o t i o n s – ré tab l i s sement , inc lus ion sociale et empowerment – situent l'usager de la psychiatrie comme moteur de sa propre vie, au sein d'une collectivité

des vignettes cliniques, expose les principes de l’art-thérapie artistique à partir d’exemples concrets. Cet ouvrage complète heureusement deux autres de mes livres : le Que-Sais-je ? sur L’art-thérapie, et la présentation des concepts spécifiques de l’art-thérapie de Penser l’art-thérapie (PUF). Ce parcours personnel d’art-thérapie du lecteur seul ou en petit groupe permet de vérifier les effets de « La création comme processus de transformation » sur lui-même et ouvre, grâce à des conseils (Comment choisir un art-thérapeute ?), à des suivis ultérieurs éventuels.

Jean-Pierre Klein Janvier 2015

A l i r e

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dans laquelle il est citoyen à part entière et où les services de santé mentale se donnent les moyens de soutenir son autonomie plutôt que de le maintenir dans une rôle perpétuel de «patient». Ces trois notions sont déclinées dans cet ouvrage à travers de multiples expériences concrètes dans divers pays. Elles sont au centre d'un débat né du constat de l'échec de nos sociétés occidentales contemporaines à pleinement réintégrer les personnes vivant avec un trouble psychique.

Je su i s à l ’ e s t ! . Jo se f Schovanec. Paru aux Editions Plon en 2013. « Je vis avec l’autisme », écrit Josef Schovanec, soulignant ainsi ce qu’il considère plus comme une qual i té que comme un handicap. Ce voyageur pas s ionné des civilisations anciennes maîtrise plusieurs langues étrangères,

est diplômé de Sciences Po et possède un doctorat en philosophie. Il récuse pourtant les attributs qu’on lui prête – ceux d’un autiste « génial » aux capacités intellectuelles extraordinaires – pour évoquer plutôt, avec beaucoup d’humour et de sensibilité, ces « petits » problèmes qui font le quotidien d’un autiste Asperger : les longues préparations nécessaires avant de prendre le métro ou de se rendre à un rendez-vous, l’angoisse qui l’étreint lorsque le téléphone sonne, la panique face au moindre imprévu, la difficulté à comprendre les codes sociaux et à nouer des relations amicales classiques, sa passion obsessionnelle pour les bibliothèques et les livres… Il revient aussi sur son parcours psychiatrique. L’autisme reste un sujet polémique dans le monde scientifique et associatif.


➡ L A R E C H E R C H E

Centre d’Association de Recherche en Psychiatrie Infanto-Juvénile présidé par le Professeur David Cohen, directeur du Service de psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent. Projet financé en 2012 : financement d’un appareil de mesure de l’activité cérébrale (bio-neurofeedback). Il permet une meilleure compréhension des mécanismes cérébraux impliqués dans l’autisme et un dépistage précoce.

Réseau Européen de Maladies Rares et Psychiatrie, présidée par le Professeur Olivier Bonnot, responsable de l’Unité de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent au CHU de Nantes et directeur du DU de musicothérapie à l’Université de Nantes. Projet financé en 2014 : financement d’une étude pour montrer scientifiquement que la musicothérapie est plus efficace que la simple écoute musicale chez les enfants atteints de troubles autistiques entre 4 et 7 ans.

CARPIJ – LA PITIÉ SALPÊTRIÈRE REMRP – CHU DE NANTES

➡ L ’ I N S E R T I O N S O C I A L E E T P R O F E S S I O N N E L L E

TURBULENCES !

ESAT (établissement et service d’aide par le travail) et SAS (section adaptée spécialisée) qui proposent un travail ou une formation professionnelle à des personnes présentant toutes des troubles envahissants du développement, dans les domaines de l’événementiel (régie, création de costumes/décors, création de spectacle), de la communication, et de la restauration. Projet financé en 2012/2013 : Financement d’un poste de chargée de communication pour la refonte de la communication interne et externe de l’association. Projet financé en 2014 : Financement de la mise en place d’une stratégie de communication et plus particulièrement en marketing et dans la recherche de nouveaux partenaires.

CLUBHOUSE FRANCE

Agit pour l'insertion sociale et professionnelle de personnes en situation de handicap psychique. Elle a créé en France le premier lieu d’accueil et d’activités de jour, le Clubhouse Paris, sur le modèle international Clubhouse (né à New-York en 1948). Projet financé en 2012/2013 : aide au financement du fonctionnement du clubhouse Paris. Projet financé en 2014 : financement de la rénovation et de l’aménagement de la salle nommée « L’Atelier » dans les nouveaux locaux de l’association. L’Atelier pourra accueillir une vingtaine de membres pour des activités de relaxation, artistiques ou autres, permettant une meilleure concentration, relation à l’autre et à soi-même

LOISIRS PLURIEL

Développe l’accès aux loisirs et aux vacances des enfants en situation de handicap et permet à leurs parents de bénéficier de temps de répit et de mieux concilier leurs temps de vie familiaux et professionnels. (centres de loisirs pour enfants, adolescents, séjours adaptés de vacances en famille) Projet financé en 2014 : Financement de séjours de vacances pour des familles ayant un enfant avec un handicap. Dans un centre de vacances, une équipe de l’association se tient à la disposition des familles pour s’occuper du ou des enfants et permettre aux parents d’avoir des temps privilégiés à deux ou avec un enfant plus particulièrement.

A CHACUN SES VACANCES

Offre aux personnes en situation de handicap mental des activités, en semaine ou le week-end et des séjours de vacances « comme les autres ». Projet financé en 2014 : Financement de deux véhicules de transport.

Nouveau

Nouveau

311.338 euros 13 partenaires 17 projets € Depuis mai 2012

B I L A N D E N O T R E A C T I V I T É


Crédits photos : ACSV, MDPH27, CARPIJ, forum.asperanza.org, allo-carrières.blogspot.fr, E r i c G a r r a u l t , A l e x a n d r a L e b o n , F u t u r C o m p o s é , D e l p h i n e H é b r a r d

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B I L A N D E N O T R E A C T I V I T É

➡ L ’ A R T A U S E R V I C E D E L A S A N T É M E N T A L E

ASM13 – ASSOCIATION DE SANTÉ MENTALE DU 13ÈME ARRONDISSEMENT DE PARIS

Propose dans différentes structures d’accueil (hôpital, Centres d’accueil de crise, centres de consultation, foyers psychiatriques) des soins diversifiés et des activités artistiques et culturelles à vocation thérapeutique. Projets financés en 2012 et 2013 : aide au financement d’ateliers vidéo/cinéma, marionnettes et théâtre pour enfants, adolescents et adultes ayant des troubles psychiques

LE FUTUR COMPOSÉ

Organise tous les deux ans un festival rassemblant des artistes, professionnels ou amateurs, dont la plupart sont atteints de troubles autistiques. Projet financé en 2012 et 2014 : aide au financement du 7ème et du 8ème festival.

ASSOCIATION MUSAÏQUES

Crée des instruments électroacoustiques et des projets innovants, en faveur d’enfants et d’adolescents atteints de polyhandicaps et d’autisme. Projet financé en 2013 : aide au financement du développement du projet CAPISCO (centre artistique parisien d’innovation sociale et culturelle Omni), un lieu pour organiser des ateliers autour des instruments.

ENSEMBLE CALLIOPÉE

Ensemble de musique de chambre à géométrie variable. Son département Musique et Handicap permet la rencontre entre des artistes professionnels et des artistes amateurs en situation de handicap et leurs éducateurs, pour leur permettre, au travers de pratiques musicales et de concerts publics, de s’exprimer, de communiquer, de partager et de se projeter dans l’avenir et valoriser leur talent. Projet financé en 2013 : Aide au financement de l’action du département Musique et Handicap, qui permet le développement de la chorale des Vives Voix, réunissant des chanteurs autistes et leurs encadrants ou éducateurs. Les Vives Voix se produisent sur des scènes prestigieuses (UNESCO, Opéra Comique, Musée de la Grande Guerre à Meaux etc.)

CARPIJ – LA PITIÉ SALPÊTRIÈRE (EXPOSITION CHARCOT)

Projet financé en 2014 : Aide au financement de l’exposition « Charcot, une vie avec l’image » réalisée à l’occasion des 400 ans de la Pitié. Hommage à l’œuvre du Dr Charcot et des réalisations artistiques d’adolescents hospitalisés dans le service de l’enfant et de l’adolescent de La Pitié-Salpêtrière.

CENTRE POMPIDOU MAMVP - MUSÉE D’ART MODERNE DE LA VILLE DE PARIS

THÉÂTRE DU CRISTAL P r o j e t fi n a n c é e n 2 0 1 3 / 2 0 1 4 : Financement de visites adaptées pour un public en situation de handicap mental et psychique. 46 structures ont bénéficié d’un cycle de 2 visites dans l’année. Ainsi 600 personnes ont pu visiter le Centre Pompidou. Projet financé en 2014/2015 : Fort du succès du programme, le financement est renouvelé sur une deuxième année scolaire avec une formule améliorée, au choix un cycle de 3 visites-conférencier ou une séance d’atelier-visite.

P r o j e t fi n a n c é e n 2 0 1 4 / 2 0 1 5 : Financement de formations spécifiques pour les conférenciers, le personnel d’accueil et de sécurité, réalisation de document de visites, financement pendant 2 ans d’un cycle de visites-ateliers pour 52 groupes par an, bénéficiant ainsi à environ 1600 personnes en situation de handicap psychique ou mental.

Favorise l’accès à la culture des personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, et sensibilise le grand public pour démystifier l’image du handicap. Dans le cadre d’un atelier professionnel, prise en charge à temps plein de 15 comédiens en situation de handicap avec lesquels sont produits et diffusés une quarantaine de représentations par an en France. Animation d’ateliers de pratique amateur. Projet financé en 2014 : financement d’une partie des travaux de rénovation et d’aménagement des nouveaux locaux de la troupe de Théâtre sur la commune d’Eragny (Val d’Oise).


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P O U R E N S A V O I R +


N O S N O U V E L L E S A C T I O N S

> D E S L O I S I R S E T V A C A N C E S C O M M E L E S A U T R E S

Et ton enfant, à quelle activité est-il inscrit? Cette question, combien de fois l’a t-on entendue à chaque rentrée scolaire? Devant la multitude de loisirs proposés aujourd’hui, les parents ont l’embarras du choix pour satisfaire leurs enfants. En revanche, pour les enfants en situation de handicap mental, le choix se réduit considérablement. Entreprendre pour Aider est heureux de soutenir des associations comme A Chacun Ses Vacances (ACSV) et Loisirs Pluriel qui permettent aux parents et aux enfants d’avoir les même droits et services que les autres.

E N B R E F

Entreprendre pour Aider a financé deux minibus pour emmener les participants sur les l ieux de loisirs et vacances. Ainsi les familles n’ont plus à s’occuper du transport!

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I l s e n p a r l e n t

Ce séjour de mineurs handicapés mentaux (essentiellement autistes) bénéficie d’une organisation et d’un encadrement en tout point remarquable. (…) Continuez selon ces mêmes excellents principes pour le plus grand bénéfice des mineurs concernés.

Avis de l’Inspection de la Jeunesse et des Sports de la Drôme après une visite

à « La Ferme du Péjoux » (Drôme) en août 2014

Natation, tennis, équitation, théâtre, danse : les enfants ou adultes en situation de handicap mental peuvent enfin goûter comme tout le monde aux joies de ces loisirs que ce soit en pratique régulière à l’année, le temps d’un week-end, ou pendant les vacances scolaires. Pour les 430 familles qui ont bénéficié des services d’ACSV, c’est une pause indispensable pour mieux se retrouver ensuite, un temps de repos essentiel pendant lequel elles peuvent se consacrer en toute tranquillité, elles aussi, à leurs loisirs. C’est aussi un lieu d’échange et de conseils.

ACSV est un club qui propose depuis 10 ans un large éventail d’activités et de séjours de vacances, adaptés à l’âge et à l’autonomie des participants.

©AC

SV

http://www.achacunsesvacances.fr/


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L

P O U R E N S A V O I R + www.loisirs-pluriel.com/ www.reseau-passerelles.org/ www.cap-ados.fr/

I l s e n p a r l e n t

Pendant l’été 2011, nous avons profité d’une semaine en séjour familial, avec nos trois enfants, dont Marine, qui présente des troubles envahissant du développement. Nous avons passé un séjour inoubliable, chacun a pu vivre de vraies vacances, à son rythme. L’équipe était présente, mais discrète, sachant prendre le relais pour s’occuper de nos enfants et nous procurer des moments de répit très précieux…

Témoignage de parents

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DPH

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Entreprendre pour Aider finance des séjours familiaux en club de vacances. Depuis 2010, près de 6000 bénéficiaires sont partis en vacances grâce à l’accompagnement du Réseau Passerelles. L’objectif en 2015 avec le concours d’Entreprendre pour Aider : Atteindre le chiffre de 2.000 bénéficiaires accompagnés dans l’année dont près de 600 séjours familiaux.

E N B R E F

> D E S L O I S I R S E T V A C A N C E S C O M M E L E S A U T R E S

oisirs Pluriel développe l’accès aux loisirs et aux vacances des enfants en situation de handicap.

Grâce au Réseau Passerelles, un dispositif national d’aide au départ en vacances qu’elle a mis en place en 2010, l’association propose des séjours « familiaux » en village de vacances, résidences ou campings ou « à la carte ». Avec une équipe d’éducateurs et d’animateurs formés, à leur disposition, les familles peuvent profiter d’un vrai moment de répit tout en passant des vacances ensemble. Huit familles partiront en club de vacances cette année grâce à Entreprendre pour Aider qui finance l’accompagnement et l’accueil des enfants. Loisirs Pluriel c’est aussi un réseau de centres de loisirs accessibles à tous les enfants de 3 à 13 ans en région parisienne et dans le nord ouest de la France. Plus de 1.200 enfants valides ou en situation de handicap mental en profitent aujourd’hui. C’est un moment de partage entre tous les enfants qui offre un autre regard sur le handicap, un moment de répit pour les parents qui contribue à leur équilibre et leur permet de concilier un emploi avec leur vie familiale. Avec des demandes sans cesse grandissantes, Loisirs Pluriel propose également des accueils et séjours spécialement étudiés pour les ados avec le réseau Cap’ados.

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N O S N O U V E L L E S A C T I O N S


Le Professeur Bonnot qui a reçu le soutien de l’ensemble de la communauté pédopsychiatrique de Nantes, a présenté l’objet de son étude au congrès français de psychiatrie en novembre 2014 et prochainement au congrès de l’European Association for Child and Adolescent psychiatry à madrid en juin 2015 et au congrès international d’art thérapie qui a lieu à Palerme en septembre 2015.

L ’ A C T U A L I T É D E N O S P A R T E N A I R E S

L’étude menée par le Professeur Bonnot reçoit le soutien de la communauté scientifique et de l’Académie française. Le REMRP (Réseau Européen de Maladies Rares et Psychiatrie) dirigé par le Professeur Bonnot au CHU de Nantes mène depuis octobre 2014 une étude sur l’efficacité de la musicothérapie sur les enfants autistes. Deux groupes d’une vingtaine de petits patients répartis sur 5 centres participent à l’étude qui se poursuit sur un an.

> R E C H E R C H E E N M U S I C O T H É R A P I E

> L E S U T I L I S A T I O N S D U N E U R O F E E D B A C K À L A P I T I É S A L P Ê T R I È R E

L’appareil de Neurofeedback permet de capter les signaux électriques émis par le cerveau et les caractéristiques de l’état mental du patient. Grâce à un logiciel interactif, le patient voit son état mental s’afficher à l’écran. Au travers de l’exercice proposé, le patient peut ainsi se « corriger » et améliorer son état mental.

L’appareil de Neurofeedback financé par Entreprendre pour Aider à l’hôpital de la Pitié Salpêtrière est utilisé par différents services pour de nombreuses études et notamment dans le traitement de l’insomnie, la recherche des causes de l’épilepsie, les effets des enveloppements humides (packing) chez des sujets sains, l’isolation des mouvements associés aux situations de stress.

Le projet a été présenté également à l’Académie française par l’intermédiaire d’Entreprendre pour Aider. Séduite, celle-ci a souhaité apporter son soutien financier.

Extrait de l’interview du Professeur Bonnot Responsable de l’Unité Universitaire de Psychiatrie Enfants et

Adolescent au CHU de Nantes et Directeur du diplôme d’université en Musicothérapie de Nantes.

Intégralité de l’interview à voir sur http://www.colloque-tv.com/

colloques/p-90/6eme-edition-du-congres-francais-de-psychiatrie

« (…) L’autisme est typiquement une pathologie du développement en particulier dans la dimension de la relation. (…) En accompagnant le mouvement relationnel par la musique à travers un instrument, on peut améliorer la capacité de relation et même peut-être la capacité de langage. (…) »

P O U R E N S A V O I R + Cette année, la Commission des Œuvres Sociales de l’Académie française a décidé d’orienter son action pour soutenir des associations luttant contre l’autisme. Nous nous sommes rapprochés d’Entreprendre pour aider, fonds de dotation axé sur l’art thérapie pour trouver le projet qui conviendrait le mieux. ��Entreprendre pour aider nous a proposé de nous associer à une étude portant sur la musicothérapie et les enfants autistes, au sein du CHU de Nantes sous la direction du Professeur Bonnot. La Commission a approuvé ce choix et nous sommes ravis de la coopération établie entre Entreprendre pour Aider et l’Académie française. Nous allons suivre de près les résultats de ce projet commun.

Catherine Le Vaillant, Responsable du Service des Œuvres Sociales de l’Académie française

I l s e n p a r l e n t ‘‘


E N B R E F

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> L E C L U B H O U S E P A R I S I N A U G U R E « L’ A T E L I E R »

Présentation de l’Atelier, nouvel espace d’activités du Clubhouse Paris, financé par Entreprendre pour Aider.

D.H. L’association Clubhouse France existe depuis 2010, quelles sont ses missions et son action ? C.A. Notre mission est triple : aider les personnes fragilisées par un trouble psychique à lutter contre l’isolement, faciliter leur insertion sociale et professionnelle et lutter contre la stigmatisation. L’objectif est de leur redonner dignité et pouvoir d’agir. Nous expérimentons à Paris un modèle de lieu d’entraide de jour, non médicalisé, appelé « Clubhouse ». Ce modèle de réinsertion existe depuis plus de 60 ans dans 30 pays et a obtenu des résultats très probants.

A l’occasion de l’ouverture des nouveaux locaux du Clubhouse Paris dans le XIXème, Céline Aimetti, Déléguée Générale de Clubhouse France, fait le bilan avec Entreprendre pour Aider, son partenaire depuis sa création. Propos recueillis par Delphine Hébrard, Déléguée Générale d’Entreprendre pour Aider.

D.H. Vous avez ouvert le premier Clubhouse à Paris en novembre 2011, en quoi diffère-t-il des structures d’accueil déjà existantes ? C.A. Clubhouse est une méthodologie d’entraide commune à tous les Clubhouse dans le monde. Nous fonctionnons en « journées de travail » ce qui permet de fixer ainsi un rythme et un cadre de vie aux membres. Clubhouse France travaille également en étroite collaboration avec des entreprises employeurs partenaires.

D.H. Quels sont les premiers résultats du clubhouse ? Près de 30% des 70 membres du Clubhouse Paris ont accédé à un emploi, une formation ou un stage dans les 24 derniers mois. Des liens humains de qualité se sont tissés et l’isolement est enfin rompu pour de nombreuses personnes. Les entreprises partenaires changent leur regard et leur pratique sur le handicap psychique et proposent des collaborations sur mesure.

D.H. EpA est un de vos mécènes, comment se traduit concrètement le soutien apporté ? C.A. EpA fut un des premiers soutiens de Clubhouse France. En finançant une partie du fonctionnement au démarrage du projet en 2012, il a permis à l’équipe de se constituer. C’est également grâce à son soutien que nous avons fait l’acquisition de nouveaux locaux en juillet 2014 qui nous permettent, dans un futur proche, de doubler notre capacité d’accueil. Un espace dédié, L’Atelier, a été financé par EpA. Dans cet espace se déroulent les travaux de groupes et des formations, dont la préparation hebdomadaire des membres qui interviennent en entreprise pour changer le regard sur le handicap psychique, et les activités artistiques (Théâtre, Qi gong, In Pulse, etc.). Mais l’engagement d’EpA ne s’arrête pas au soutien direct de notre projet. Grâce aux nombreux liens qu’il tisse, un mécène américain séduit par le projet nous accompagne pendant 3 ans. EpA est un réel ambassadeur, une structure de mise en relation bienveillante, qui accompagne ses partenaires bénéficiaires, bien au-delà de son soutien financier. LA LETTRE D’ENTREPRENDRE POUR AIDER – N°9 – HIVER 2015

EpA est un réel ambassadeur, une structure de mise en relation bienveillante, qui accompagne ses partenaires bénéficiaires, bien au- delà de son soutien financier.

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De gauche à droite : Roger Paluel-Marmont, président fondateur d’EpA, Emmanuel et Grégoire, membres Clubhouse, Aleth Paluel-Marmont, cofondatrice d’EpA, Karim, membre Clubhouse, Delphine Hébrard déléguée générale, Bernard Rigaud, vice-président d’EpA, Jean-Philippe Cavroy, directeur Clubhouse Paris.

I n t e r v i e w

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Grâce à une nouvelle communication plus performante, l’association Turbulences! qui était déjà reconnue pour la qualité de ses prestations auprès de ses clients, dynamise son image et gagne en visibilité. Une bonne façon d’élargir sa clientèle.

> T U R B U L E N C E S : N O U V E L L E C O M

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Turbulences! est une association reconnue d’intérêt général qui chapeaute l’ensemble des activités suivantes : -  Deux établissements (ESAT/SAS*) qui

proposent à des personnes présentant des troubles majeurs de la communication (aut isme et t roubles apparentés ) les « Turbulents », un espace de travail et une formation professionnelle dans les domaines de l’événementiel (régie, création de costumes, décors, création de spectacles), de la communication et de la restauration.

-  Un espace culturel et artistique, Les Chapiteaux Turbulents!, qui accueille les entreprises, associations et collectivités pour leurs événements de sensibilisation autour du handicap.

* ESAT : Etablissement et Service d’Aide par le Travail SAS (Section d’Adaptation Spécialisée

E N B R E F râce au soutien d’Entreprendre pour Aider su r 2013 e t 2014 , l ’ a s soc i a t i on Turbulences! a revu l’ensemble de sa G

POUR EN SAVOIR +

communication et développé des outils de prospection commerciale : > Refonte du site internet > Création d’une boutique et d’une billetterie en

ligne > Nouveaux logo et charte graphique > Nouvelle communication interne plus efficace

pour les Turbulents > Formation de plusieurs Turbulents à un logiciel de

communication. > Création de la charte des valeurs ajoutées qui

présente les fondamentaux de l’association et ses engagements

> Création d’une plaquette de présentation des services proposés par les Chapiteaux Turbulents

> Mise en place d’un process de mailing et phoning de prospects et clients.

Avec une meilleure visibilité, Turbulences! gagne en notoriété, est mieux intégrée dans le quartier du XVIIème arrondissement de Paris où elle a posé son chapiteau et est reconnue comme un véritable acteur culturel.

http://www.turbulences.eu/ ©turbulences.eu


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> E N S E M B L E C A L L I O P É E

Les Vives Voix et l’Ensemble Calliopée en concert à l’UNESCO le 19 septembre 2014 à l’occasion de la célébration

de la Journée Internationale de la Paix.

> C E N T R E P O M P I D O U

Suite au succès rencontré par les visites adaptées du Centre Pompidou en 2013-2014 (600 visiteurs), 6 conférencières spécialisées ont préparé pour 2014-2015, avec l’aide d’une formatrice en neuropédagogie, un nouveau parcours de 3 visites autour des émotions et de l’expérience du corps. « Etre debout », « tourner », « assembler » : chacun de ces thèmes sera exploré à la lumière des multiples formes des œuvres contemporaines préalablement sélectionnées (photographies, peintures, installations, vidéos, maquettes, objets de design…).

Un nouveau programme de visites pour l’année scolaire 2014-2015.

‘‘ I l s e n p a r l e n t

Convaincu que les pratiques culturelles participent pleinement à l’intégration sociale des personnes en situation de handicap, (…) le Conseil Général s’engage auprès du pôle Art et Handicap du Théâtre du Cristal (…) pour la création d’un événement fort. (…) Favoriser l’accès à la culture des personnes en situation de handicap, mettre en avant des artistes singuliers, développer un regard différent sur le handicap restent des objectifs essentiels de cette 2ème édition. Arnaud Bazin,

Président du Conseil Général du Val d’Oise

> T H É Â T R E D U C R I S T A L

Festival Viva la Vida : Deuxième Edition

Les projets des comédiens du Cristal sont nombreux et dépassent même nos frontières. Après s’être produits à Moscou pour une représentation des Dramaticules de Beckett, ils sont actuellement entrain de monter un cabaret pour le printemps prochain. L’accessibilité et l’intégration des personnes en situation de handicap est un sujet de préoccupation international. Olivier Couder, directeur du Théâtre du Cristal, a partagé son expérience et son expertise lors du colloque sur l’accessibilité des personnes avec autisme dans les lieux culturels, organisé à Washington au Kennedy Center.

En partenariat avec le Conseil Général du Val d’Oise, le Pôle Art et Handicap du Théâtre du Cristal a organisé son 2ème festival « Viva la Vida » : u n e p r o g r a m m a t i o n internationale de danse, cirque et théâtre. Cette année, la participation d ’ u n e q u i n z a i n e d’établissements culturels ( t héâ t r e s , c i némas e t bibliothèques) a permis d’enrichir le festival de films et de contes.

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Un bilan 2014 positif


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Inscription sur www.handicap.centrepompidou.fr

POUR EN SAVOIR +

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En 2014, le département Musique et Handicap de l'Ensemble Calliopée a animé pas moins de

120 ateliers de chant et d’instruments en partenariat avec 6 institutions spécialisées. Avec Les Vives Voix, réunissant des chanteurs avec autisme ou souffrant de troubles psychiques et leurs encadrants, dirigées par la mezzo-soprano et pédagogue de la voix Catherine Boni, il a réalisé 8 concerts notamment dans des lieux prestigieux tels que l’Opéra Comique ou la Maison de l’UNESCO. Il organise également des concerts au plus près des personnes en situation de handicap mental, comme celui du 21 janvier dernier au sein de l’Institut Médico-Educatif de Chelles (77). Fort de son succès, il projette pour 2015 de répondre aux demandes croissantes de création d’ateliers tout en développant la formation de nouvelles personnes pour les animer.


Le programme de visite-atelier du Musée d’Art Moderne de la Ville de paris remporte un véritable succès auprès des associations.

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Depuis le début du partenariat avec Entreprendre pour Aider signé en juillet 2014, quinze associations se sont déjà inscrites au programme de visites adaptées, soit plus de cinquante visites déjà programmées sur l’année scolaire 2014/2015. Un guide pédagogique et adapté au public en situation de handicap psychique et mental est également en cours de rédaction.

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I l s e n p a r l e n t De lph ine Hébrard , Dé léguée

Générale d’Entreprendre pour Aider, partage l’expérience d’une visite en compagnie d’un groupe de huit adultes avec troubles psychiques du centre Alexandre Dumas de l’association Vivre.

Walter Abanda est fier de montrer sa création.

Elle nous confie que les groupes qui ont l’occasion de revenir gagnent en repère et confort de visite. Elle voit les personnes évoluer. Les équipes du musée sont ravies quant à elles de se former et de recevoir les groupes; Le musée apprend à s’adapter et à prendre en compte toute cette diversité de public qui fait la richesse des visites et des visiteurs.


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P O U R E N S A V O I R + Le programme en détail sur http://www.mam.paris.fr/fr/activite/visites-et-ateliers-dans-les-collections-permanentes

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Comment se prépare une séance atelier? D.H. : Le groupe visite l’ensemble de l’exposition avec un conférencier spécialisé. Il revient la semaine suivante pour une séance d’atelier créatif. Animée par un conférencier qui était pour l’occasion diplômé de l’école du Louvre et de l’école des Hautes Etudes en sciences sociales, la séance commence par une visite très brève de l’exposition qui a pour but de raviver la mémoire et les sensations des participants avant de rejoindre la salle de création.

Quel était le thème de l’atelier? D.H. Le thème de l’exposition visitée était Sonia Delaunay. Les participants étaient invités à créer eux-mêmes des œuvres inspirées de l’artiste et sont même allés plus loin en passant à la 3D à partir de figures géométriques à découper et à assembler comme ils souhaitaient.

Avez-vous eu des retours suite à ces premiers ateliers? D.H. : Oui, Annabelle Constant, responsable du service culturel du MAMVP est en train de faire le premier bilan.

Édit orial la raison d'être d’epa - entreprendre pour ... · le professeur olivier bonnot,...

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