Info T.R.A.C.E.E.S.S. Semaine du 18 février 2019

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T.R.A.C.E2.S2.

T. Technologie de l’information et des communications

R. Ressources naturellesA. ArtsC. Culture et patrimoineE. Entrepreneuriat conscientE. EnvironnementS. Santé globale de l’enfant

D

Dans cette édition…

Carnet communautaire p.1

M. Daniel nous informe p.1

Visite au « Centre des arts » p.2

Exposition d’art des élèves p.2

Course à obstacles p.3

Ateliers « Barbichette » p.3

Échange de fleurs p.4

Projet du patrimoine p.4

École communautaire Saint-Joseph

562, chemin Toussaint, N.-B. E7B 2T8

Tél.: 735-2956

Téléc.: 735-2957

Carnet communautaire

L’École communautaire Saint-Joseph loue ses locaux. Si vous avez des questions ou vous voulez réserver, veuillez rejoindre Mme Kim au 735-2956.

Catéchèse : Le 4e parcours aura lieu le 20 février à 19 h à l’Église de Saint-Joseph.

M. Daniel nous informe

Cette semaine, nous aurons notre troisième défi en lien avec le programme « Écoles favorables à la santé du cœur » : faire moins de deux heures d’écran par jour.

Lundi : Congé

Mardi : Mme Hélène Daigle sera avec les élèves du cycle de la 6e à la 8e année toute la journée pour une session pour le projet de « Vidéo des métiers ».

Vendredi : Mme Carole offrira un atelier pour tricoter un sous-verre à la pause du midi.

Bonne semaine, Daniel

Info T.R.A.C.E.E.S.S.

Visite au Cenre des arts: Les élèves de la 3e à la 8e année ont eu la chance d’aller visiter le « Centre des arts ». (en lien avec la CONSTRUCTION IDENTITAIRE)

Exposition d’arts : Les élèves de la 3e à la 8e année ont créé une peinture lors de leur visite au « Centre des arts » et celles-ci ont été exposées à l’école. Le thème de l’exposition était l’art abstrait et formalisme. (en lien avec la CONSTRUCTION IDENTITAIRE)

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Info T.R.A.C.E.E.S.S.

Course à obstacles : Le comité mieux-être a fait une course à obstacles dans le cadre de leur « mardi dégourdi ». (en lien avec le MIEUX-ÊTRE)

Ateliers « Barbichette » : Mme Hélène et M. Jules ont offert des ateliers sur leur entreprise « Barbichette » et ont expliqué les étapes de transformation de la laine de leurs chèvres angoras. Les élèves ont eu la chance d’essayer les outils. (en lien avec la CONSTRUCTION IDENTITAIRE)

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Info T.R.A.C.E.E.S.S.

Échange de fleurs : Les élèves et les membres du personnel ont fait un échange de fleurs à la Saint-Valentin. (en lien avec le MIEUX-ÊTRE)

Projets patrimoine : Les élèves de la 3e à la 8e année ont présenté un projet en lien avec notre patrimoine. Les élèves de la 5e année à la 8e année ont été évalué par des juges. (en lien avec la CONSTRUCTION IDENTITAIRE)

Catégorie 5e et 6e année : Première position : « Motoneiges » : Sheldon Bernier, Miguel Lavoie et Adam ChasséDeuxième position : « Les danseurs du Madawaska » : Alexandra Deschênes, Samuel Saucier et Zoé CaronTroisième position : « La citadelle d’Halifax » » Thomas Dufour, Isak Thibeault

Catégorie 7e et 8e année :Première position : « 100e de Saint-Joseph » : Olivier Roy, Oivier Ruest, Cédrick Lajoie-Moreau et Jérémy MartinDeuxième position : « L’industrie forestière » : Cassandra PlourdeTroisième position : « Viola Desmond » : Andy Lavoie, Audrey Deschênes, Jade Morin et Crystal Michaud

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