ecole internationale de global paradigm la seconde web viewsa ceinture de sécurité...

Ecole internationale de Global Paradigm La seconde

Nom: ………………………………….

Date : ………………………………….

Mon livret de français

2016 – 2017

Semestre 2

Mots 1: Les trains d’hier et d’aujourd’huiVoyager To travel

1


Un voyage A travelUn voyageur A travelerLe train A trainLa gare The train stationL'avion An aeroplanL'aéroport An airportLe bateau ShipLe port harborRater To missed the trainAnnuler To cancelComposter To stamp itLe wagon The train vehiculecontrôler To checkLe contrôleur The person in charge to check tickets in trainLe t.g.v. Very fast trainUn siège réglable An adjustable seatUn couloir A corridorUn compartiment A compartmentrouler Roll on wheelLe paysage est splendide The scenery is beautifulDebout # assis (e) To stand up # to sit downArriver # partir To arrive # to leaveUne arrivée An arrivalUn départ A departure

DevoirMots 1

2


To travelA travelA travelerA trainThe train stationAn aeroplanAn airportShipHarborTo missed the trainTo cancelTo stamp itThe train vehiculeTo checkThe person in charge to check tickets in trainVery fast trainAn adjustable seatA corridorA compartmentRoll on wheelThe scenery is beautifulTo stand up # to sit downTo arrive # to leaveAn arrivalA departure

Mots II : A l'aéroportdécoller To take off

Attérrir To land

3


Le décollage Takeoff

L'attérrissage landing

Le pilote A pilot

Le steward A flight attendant (male)

L'hôtesse A flight attendant (female)

Un vol A flight

Un gilet de sauvetage A life vest

Le dossier du siège A seat back

Une ceinture de sécurité A seat belt

Des écouteurs Earphone

Une collation A snack

Un repas A meal

Une couverture A blanket

Un masque à oxygène An oxygen mask

Il est interdit de…….. It’s not allowed

4


fumer To smoke

Un escale Transit

Embarquer To board a plane

Débarquer To get off a plane

Passer au contrôle des passeports The passport check

Récupérer ses bagages To claim luggage

Chercher quelqu’un To look for / to seek

Prendre le vol To take a flight

DevoirMots 2

To take off

To land

Takeoff

landing

5


A pilot

A flight attendant (male)

A flight attendant (femelle)

A flight

A life vest

A seat back

A seat belt

Earphone

A snack

A meal

A blanket

An oxygen mask

It’s not allowed

To smoke

Transit

To board a plane

6


To get off a plane

The passport check

To claim luggage

To look for / to seek

To take a flight

A) Complète d’après l’un de ces mots: Sa ceinture de sécurité – un petit repas – le dossier du siège – les masques à oxygène – parler au personnel – son gilet de sauvetage.

1. En cas de changement de pression dans la cabine, ………………….

tombent automatiquement.

2. En cas d’un atterrissage dans la mer, c’est à dire un amerrissage, il faut

mettre ……………….

3. Pendant le décollage et l’atterrissage, il faut attacher …………………….

4. …………………..de chaque passager doit-être en position verticale

pendant le décollage et l’atterrissage.

5. Une collation, c’est un ……………………….

6. Pendant le vol, il est interdit de ……………….

B) Complétez:

1. Le t.g.v. est un train à grande …………………

2. C’est un vol sans ……………….: De Paris à Pekin.

7


3. Le contrôleur ………………les billets des voyageurs.

4. …………………….sert les passagers en avion.

5. Mesdames et Messieurs, prière d’attacher vos ceintures, l’avion va

………………..dans 5 minutes, je vous souhaite bon voyage.

6. Cette zone est pour les non-fumeurs, c’est …………… de fumer monsieur.

7. Quand on descend de l’avion, il faut …………….ses bagages.

8. Olivier a ……………….son train, le train est parti une minute avant son arrivée.

9. ………………….vérifie ou contrôle les billets dans le train.

10. Toutes les places sont occupées, il n’y a plus de places …………….

11. En avion, je demande une ………………pour dormir.

12. Pendant le décollage et l’atterrissage de l’avion, il faut ……………….. les

ceintures.

C) Fais des phrases:

1. Voyager:

…………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………...

2. Annuler:

……………………………

…………………………………………………………………………………

……………………………………….

3. Rater:

…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………..

4. Le contrôleur:………………………………………………………………..

……………………………..………………………………………………..

5. chercher: ……………………………………………………………………

8


………………………………………………………………………………

A) Souligne la bonne réponse:

1. Pour voyager en train, on doit aller (au port – à la gare – à l’aéroport).2. “Dépêche-toi Henri, nous devons être au port à midi, notre (train – avion –

bateau) va embarquer à une heure.3. En métro, tous les (voyageurs – agents – passagers) sont debout.4. Avant d’entrer au stade, je dois acheter un (billet – ticket – guichet) de 300

livres.5. Je suis arrivé à la gare en retard, je vais (annuler – rater – composter) le train.

B) Identifiez:

…………………… ………………..…… ……………………….

9


……………………………… ………………………………..

C)Complétez les phrases suivantes:

1. Cet été, je vais …………………………………. à Bruxelles en avion avec mes parents.

2. Pour prendre le train, je vais à la …………………………….3. Pour prendre l’avion, je vais aller à l’ ………………………..4. Pour prendre ……………………………… je dois aller au port.5. Marc est arrivé une minute après le départ du train. Il l’a

…………………….6. A cause de mauvaises conditions météorologiques, le vol a été

…………………..7. Le contrôleur …………………………. et composte les billets des voyageurs.8. Dans chaque train, il y a 2 ………………………. réglables de chaque côté et

un ………………………………. Central.9. Ce ………………………………… est complet, il n’y a pas de places

disponibles.10. Le TGV ………………………… à grande vitesse. 11. En haut de la Tour Eiffel, on peut avoir une vue panoramique sur toute la

France et le paysage est ……………………………….12. Mesdames et messieurs, prière d’attacher vos

………………………………………, l’avion va …………………………….. dans 5 minutes. Je vous souhaite bon voyage.

13. Mesdames et messieurs, prière de dresser le ………………………….du siège en position verticale, l’avion va …………………………….. dans 5 minutes. bonne arrivée.

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14. Avant de prendre un métro, je dois acheter un ………………………….du guichet.

15. A bord de l’avion, le …………………………….. et l’ …………………………… servent des repas aux voyageurs.

16. En cas d’amerrissage, les voyageurs doivent porter leurs ………………………………

17. Pour dormir, je demande une ………………………………. et un ……………………………

18. En cas de changement de pression dans la cabine de l’avion, on doit mettre les ………………………………………….

19. Cette zone est pour les non-fumeurs, il est ………………………. De fumer.20. Ce vol est sans …………………… il est direct entre L’Egypte et Québec. 21. Les voyageurs doivent ……………………………… dans le bateau à 10

heures.22. Après l’ ……………………………. de l’avion, les passagers débarquent. 23. Après le débarquement des passagers, ils vont …………………………….

leurs bagages, puis ils passent au ………………………………………. 24. Mon oncle va arriver sur vol 225 Lufthansa, je vais le

………………………… à l’aéroport. 25. Le voyage a eu un ………………………… de 2 heures, mais il n’a pas été

annulé.

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L'emploi de l'imparfait:

1) Une description au passé :

Hier, il faisait chaud. J’étais triste.

2) Une habitude au passé :

Quand j'étais petit, nous allions toujours en France.

3) Une action qui a duré longtemps :

Autrefois, les femmes ne votaient pas.

Jadis, il n’y avait pas de télévisions.

La formation de l'imparfait:

Verbe parler Verbe finir Verbe prendreNous parlons Nous finissons Nous prenons

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L'imparfait


Je parlaisTu parlaisIl/elle parlaitNous parlionsVous parliezIls/elles parlaient

Je finissaisTu finissaisIl/elle finissaitNous finissionsVous finissiezIls/elles finissaient

Je prenaisTu prenaisIl/elle prenaitNous prenionsVous preniezIls/elles prenaient

Les verbes du 2ème groupe : Finir / choisir / réussir / obéir / applaudir / pâlir / jaunir / rougir / réfléchir

Quelques radicales de l’imparfait : Dire Disons Recevoir Recevons

Boire Buvons Etudier EtudionsEcrire Ecrivons Devoir DevonsFaire Faisons Ouvrir OuvronsVoir Voyons Payer Payons

Lancer Lançons voyager VoyageonsPouvoir Pouvons vouloir Voulonssentir Sentons Prendre PrenonsSavoir Savons Vivre VivonsDormir Dormons mettre mettonsServir servons savoir savonsattendre attendons descendre descendons

L’exception : verbe être (ét…..)

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J’étaisTu étaisIl étaitElle étaitNous étionsVous étiezIls étaientElles étaient

A) Conjugue les verbes suivants à l'imparfait: I Historiette: Dans l'avion

1. J'(écouter)………………… de la musique quand le steward

te(servir)…………………. Une collation.

2. Ton voisin (dormir)………………..quand l'hôtesse (faire)

…………………. Des annonces

3. Tu (parler)……………….. avec ta voisine quand l'hôtesse

te(donner)……………………des écouteurs? Tu (mettre)

………………… les écouteurs?

4. Beaucoup de passagers (dormir)………………. Quand l'avion

(commencer)……………………… à attérrir.

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5. Tu (attacher)…………………. ta ceinture de sécurité quand

l'avion (commencer)………………… à attérrir.

B) Conjuguez ces verbes à l’imparfait :

1. Avant, nous (jouer) …………… au rugby.

2. Tous les jeudis, je lui (visiter) ……………… à Nice.

3. Quand ils (être)………….. jeunes, ils (voyager)

………………. beaucoup.

4. Elle (prendre)……………… le bus tous les jours.

5. Avant, je (ne pas savoir)……………… parler français.

6. Avant, on (envoyer) ……………… beaucoup de cartes

postales.

C) Complétez à l’imparfait :

Quand j’ (être) ……………. Petit, je (vivre) ……………. En

Belgique. Mon père (prendre) …………….. le métro tous les

jours pour aller au travail. Ma mère (s’occuper) ……………..

de nous et elle nous (accompagner) …………………..à l’école

le matin. De temps en temps, nous (s’arrêter) …………… au

petit café « Lili » où nous (boire) ………………. Un chocolat.

Je me souviens encore du parfum de ma mère. Elle (se

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parfumer)……………… tous les matins. Chaque mercredi, mes

sœurs (aller) …………… au cirque et (faire) …………… du

trapèze. Elles (vouloir) ……………. Devenir acrobates. Et

moi, je (jouer) …………….. au basket avec mes amis.

1) Ecrivez ces verbes à l’imparfait:

Verbe jouer Verbe choisir………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........

………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........

Verbe prendre Verbe partir………………...........………………...........

………………...........………………...........

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………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........

………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........………………...........

2) Historiette: Complète par l’imparfait

Autrefois, je me levais de bonne heure. Je (faire)…….. ma

toilette, je (prendre) …………………mon petit-déjeuner et je

(quitter)……………….la maison. Je (aller)…………... à la

gare où je (attendre)…………………..le train. Je(descendre)

………………..sur le quai. Le train (arriver)………………et

je (monter)……………… en voiture. Je (arriver)

………………. en ville une demi-heure plus tard. Je (entrer)

………………dans mon bureau à 9 heures précises.

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A) Faites des phrases comme dans l’exemple:

Ex.: j’habite à Madrid, en Espagne. Je suis espagnol.

1. Dakar – le Sénégal – sénégalais(e)

………………………………………………………………………

2. Marrakech – Maroc – marocain(e).

………………………………………………………………………

3. Stockholm – la Suède – suédois(e).

………………………………………………………………………

4. Philadelphie – les Etats-Unis – américain(e).

………………………………………………………………………

5. Munich – l’Allemagne – allemand(e).

……………………………………………………………………….

6. Saint-pétersbourg – la Russie – russe.

………………………………………………………………………

7. Bruxelles – la Belgique – belge.

……………………………………………………………………..

8. Londres – l’Angleterre – anglais(e).

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……………………………………………………………………….

9. Oslo – la Norvège – norvégien(ne).

……………………………………………………………………….

10. Vienne – l’Autriche – autrichien(ne).

……………………………………………………………………….

Former des phrases à partir des éléments donnés comme dans l’exemple:Ex.: Londres , Angleterre, famille royale , habiter. La famille royale habite à Londres, en Angleterre.

1. Rome – Italie – La Tour pise – se trouver.

…………………………………………………………………………

2. Munich – Allemagne – ma famille – voyager.

…………………………………………………………………………

3. Faire du shopping – Ma sœur – Espagne – Barcelone.

…………………………………………………………………………

4. Travailler – Philadelphie – Etats-Unis – Mon oncle.

…………………………………………………………………………

5. Autriche – Vienne – Habiter – Hans.

…………………………………………………………………………

6. Je – Belgique – Bruxelles – visiter – mes copines.

……………………………………………………………………………………………………………

.

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I Complète les phrases suivantes par en/au/aux:

1. Paris est……. France ou ……. Maroc.2. Rome est …… Italie ou …….. Israel.3. Madrid est …….Chili ou …….Espagne.4. Tokio est ……. Chine ou …….Japon.5. Montreal est …….Mexique ou ……. Canada.6. Dakar est ……. Sénégal ou ……… Tunisie.7. Chicago est ……. Etats-Unis ou ……..Panama.

II C'est quel continent?

1. Le japon est ……. Asie et la chine est …….. Asie aussi.2. L'Italie et l'Espagne sont……. Europe. Le Portugal est aussi

…….. Europe.3. Le Brésil, le Chili et l'Argentine sont …….. Amérique du sud.4. Les Etats-Unis et le Canada sont ……Amérique du Nord.5. Le Sénégal et la Côte d'Ivoire sont ……. Afrique.

Le/la réceptionniste The desk clerk

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La réception The front deskLe hall The lobbyUne fiche de police The registration cardRemplir To fill outSoigneusement CarefullyUne clé A keyRéserver une chambre To reserve a roomVerser des arrhes To pay a depositC'est combien la chambre? How much is a room?90 euros,tout compris 90 euros,all includedLe petit-déjeuner est

compris?

Breakfast is included

Absolument AbsolutlyJe vous souhaite un bon

séjour

I wish for you a nice stay

Monter les bagages To get on luggageDéfaire son sac To unpack

The desk clerk

The front desk

The lobby

The registration card

To fill out

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Carefully

A key

To reserve a room

To pay a deposit

How much is a room?

90 euros, all included

Breakfast is included

Absolutely

I wish for you a nice stay

To get on luggage

To unpack

A)Qu'est ce que c'est ? identifiez:

1. C’est le hall ou la réception? 2. C’est une clé ou une fiche de police? 4. C’est une chambre à un lit ou à deux lits?

3. C’est une porte ou une chambre? 5. La jeune fille fait ou défait ses

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bagages

B)Souligne la bonne réponse: 1. A la réception de l'hôtel, Nancy (réserve – verse – remplit) une fiche

de police.2. (le réceptionniste – le client – le bagage) souhaite aux clients un bon

séjour à l'hôtel.3. J'habite au troisième (bagage – étage – chambre).4. En sortant de sa maison, M. Frédéric ferme sa porte à (sac à dos – clé

– fenêtre).5. Quand elle monte dans sa chambre, Mme Clara (monte -fait – défait)

son sac.6. Pour voyager à l'étranger, je dois préparer mes (fiches – clés –

bagages) à l'avance.7. Nous avons passé 4 nuits en France, notre (séjour – hall – réception)

était superbe.

C)L'arrivée à l'hôtel: Complétez 1. Quand on arrive dans un hôtel, on va à la ………………2. La réception est située dans le …………….de l'hôtel.3. A la réception, il y a une ……………….4. Un client qui arrive dans un hôtel remplit une ……………5. Il a envoyé de l'argent à l'avance, il a versé des…………...6. Il faut …………….sa chambre en ligne si on veut être sûr d'en avoir

une.7. Le petit-déjeuner est…………….. dans le prix de la chambre.8. C'est une chambre à un ……….9. Il y a une………………….pour se laver?

10. Voulez-vous qu'on vous aide à monter vos………………?

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11. Vous avez votre……..… pour ouvrir la porte?12. Nous vous souhaitons un bon …………….…. mademoiselle.

D)Corrige la faute: 1. A l'hôtel Novotel pont de Sèvres, ma famille choisit une chambre

avec étage.2. Juliette est sortie de sa chambre, elle a fermé sa porte à fiche.3. Une chambre dans un hôtel luxe sur la Côte d'Azur coûte 150

euros, petit-déjeuner est sorti.4. Stéphane est montée dans sa chambre à l'hôtel, et elle a laissé ses

bagages.5. Pour réserver une chambre à l'hôtel, on doit remplir des arrhes.

E)Une réservation: Tu es en France à l'hôtel Sheraton, tu veux réserver une chambre à

2 lits. Complète la conversation avec la réceptionniste?

La réceptionniste: Bonjour monsieur. Comment peux-je vous

aider ?

Le client : Je voudrais réserver une chambre.

La réceptionniste: Pour combien de personnes ?

Le client : Pour ………………………

La réceptionniste: Pour combien de nuits ?

Le client : ………………………………

La réceptionniste: J’ai une chambre qui donne sur la rue, une

autre qui donne sur le jardin. Laquelle préférez-vous ?

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Le client : ……………………………………………

C’est combien ?

La réceptionniste : 125 euros, ………………………

Tout d’abord, vous devez remplir cette

………………… Puis, vous devez verser

………………….. monsieur.

Le client : C’est tout.

La réceptionniste: Oui, monsieur, on vous souhaite

…………………….. dans notre hôtel.

A)Qu'est ce que c'est? Identifiez

………………………………….

…………………………… ……………………

……………………… …………………………… ………………………………

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B)Choisissez la bonne réponse: 1. A l'hôtel, le touriste remplit (une fiche – une chambre – une

clé).2. Pour monter dans sa chambre, il prend (la clé – l'ascenseur –

la porte).3. Il ouvre la porte de sa chambre avec (sa fiche – son lit – sa

clé).4. Il prend une douche dans (la salle de bains – le hall –

l'escalier).5. Il dort dans (son lit - sa salle de bains – sa rue).6. Le matin, il se lève et prend (sa fiche – son lit – son petit-

déjeuner).7. Pour réserver une chambre, il faut verser (une carte de crédit

– des arrhes – des taxes).

C)Quel est le contraire? Relie. 1. Arriver a) défaire.2. Monter b) ouvrir.3. Sortir c) descendre.4. Faire d) entrer5. Fermer e) partir

D) Le touriste Choisissez. 1. À l’hôtel, le touriste remplit ……………. a. une fiche b. une chambre c. une clé2. Pour monter dans sa chambre, il prend …………. a. la clé b. l’ascenseur c. la porte3. Il ouvre la porte de sa chambre avec ……………… a. sa fiche b. son lit c. sa clé4. Il prend une douche dans …………….

26


a. la salle de bains b. le hall c. l’escalier5. Il dort dans …………… a. son lit b. sa salle de bains c. sa rue6. Le matin, il se lève et prend …………… a. son petit déjeuner b. son lit c. sa fiche7. Le petit déjeuner est dans le prix de la chambre…………….. a. servi b. compris c. rempli8. Il faut verser…………………… pour réserver une chambre. a. une carte de crédit b. des arrhes c. des taxes

:

L'air climatisé:la climatisation

Air conditioning

Un cintre HangerUn placard ClosetUn oreiller PillowUne couverture BlanketUn drap SheetSécher les cheveux To dry hairUne serviette propre # sale A clean towel # dirtyUn rouleau de papier hygiénique

Roll of toilet paper

Un gant de toilette WashclothDu savon SoapDemander poliment Ask politelyLa femme de chambre Maid (hotel)Libérer la chambre To free, to vacateLes frais de téléphone Telephone expenses

27


La caissière cashierVérifier To check, to verifyPayer avec une carte de crédit

To pay by credit card

Payer en espèces(en liquide) To pay cash:

Air conditioningHangerClosetPillowBlanketSheetTo dry hairA clean towel # dirtyRoll of toilet paper

WashclothSoapAsk politelyMaid (hotel)To free, to vacateTelephone expensescashierTo check, to verifyTo pay by credit card

28


To pay cash

A) Qu’est-ce que c’est? Identifiez.

7 1. C’est un oreiller ou 2. C’est un cintre ou un 3. C’est du savon ou duune couverture? gant de toilette? shampooing?

4. C’est un gant de 5. C’est une note d’hôtel 6. C’est une carte de crédit toilette ou du papier hygiénique? ou une serviette? ou de l’argent liquide?

B)Complétez les phrases suivantes:

1. On utilise une serviette pour …………………

2. La femme de ………………lui a donné une serviette.

3. Quand on quitte l'hôtel, on demande la ………………

4. Il faut toujours vérifier les……………….de téléphone.

5. On peut payer en ……………ou avec une …………….

6. Il faut ……………… la chambre avant midi.

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C)C'est quel mot? Pour chaque définition donnez le mot exact 1. On se lave avec.2. On se sèche avec3. On accroche ses vêtements sur4. On se couche dedans5. On en met une sur son lit quand il fait froid.6. ça se présente en rouleau.7. Le contraire de propre.8. On met ses vêtements dedans.9. On la met quand il fait très chaud dans la chambre.

10. On lui demande des serviettes propres.

D)Corrige la faute: 1. Le jour du départ de l'hôtel, on doit sécher la chambre à midi.2. Quand il fait froid, je mets un cintre sur mon lit pour me réchauffer.3. Le matin, je lave mon visage avec une serviette propre.4. La réceptionniste m'a donné la fiche de police pour vérifier les frais

de téléphone.5. Chaque matin, la femme de chambre change le placard sur le lit. 6. Avant de partir, je dois donner les frais de téléphone avec ma carte de

crédit.

30


A)Souligne la bonne réponse: 1. Mme Legrand a (séché – libéré – demandé) la chambre avant midi.2. Elle est descendue à la (hall – réception – salle de bains).3. Elle a demandé ses (frais – taxes – notes) de téléphone.4. Elle a payé avec (espèces – liquides – une carte de crédit).5. Quand il fait chaud, on doit mettre (le drap – la couverture – l'air

climatisé) dans la chambre.

B)Complète les phrases suivantes:

1. En arrivant à l'hôtel, le touriste remplit …………… mais en quittant il demande ………………..

2. On ouvre la porte de la chambre avec un …………..3. Marie prend une douche dans la ………………..4. Chaque matin, je prends mon ………………………. Dans la salle

de bains.5. Pour réserver une chambre, il faut verser des…………6. Sur un lit, il y a un……………….pour mettre la tête en dormant,

une …………………. Pour me couvrir quand il fait froid et un …………………..

7. Pour accrocher mes vêtements dans le placard, j'ai besoin des ………………

8. Quand je prends une douche, je dois…………………. les cheveux.9. Sara a demandé ……………….. une serviette propre de la femme

de chambre.

31


10. Mathilde a ………………… sa chambre à midi, et elle a payé les frais de téléphone en liquide.

C)De quoi a t-on besoin pour………….? 1. Accrocher mes vêtements.2. Mettre sur le lit avant de dormir.3. Mettre dans la chambre quand il fait chaud.4. Se baigner.5. Sécher le visage le matin.6. Sécher les cheveux.

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Le 1er groupeVerbes Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/EllesChanter chante chantes chante chantons chantez chantentnager nage nages nage nageons nagez nagent

appeler appelle appelles appelle appelons appelez appellent

Le 2ème groupeVerbe

sJe Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles

finir finis finis finit finissons finissez finissent

Le 3 ème groupe Verbes Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles

Avoir ai as a avons avez ontEtre suis es est sommes êtes sontAller vais vas va allons allez vontFaire fais fais fait faisons faites Fontouvrir ouvre ouvres ouvre ouvrons ouvrez ouvrentsouffrir souffre souffres souffre souffrons souffrez Souffrentvenir viens viens vient venons venez Viennentprendre prends prends prend prenons prenez prennent

Partir

Sortir

dormir

pars

sors

dors

pars

sors

dors

part

sort

dort

partons

sortons

dormons

partez

sortez

dormez

partent

sortent

dormentVendre Vends Vends Vend Vendons Vendez Vendent

33


Attendre

entendre

Attends

entends

Attends

entends

Attend

entend

Attendons

entendons

Attendez

entendez Attendent

entendent

I Souligne la bonne réponse:1- Chaque matin, je (fais – ai – vais) à l’école en bus.2- Maintenant, tu (passe – passes – passent) devant la Clinique de ton

amie.3- Ce garçon (est – es – a) vraiment gentil.4- Chaque week-end, Jana et moi(vont – allons – allez) ensemble à

Carrefour pour faire les courses.5- Aujourd’hui,Jana et Clara (faites – font – faisons ) leurs devoirs avant

d’aller au cinema.

II Conjugue les verbes suivants: 1-Le soir, la mère (appeler)………………… ses enfants pour prendre

son diner. 2-Tous les soirs, Frédéric et son frère (étudier) …………… bien leurs

leçons avant de dormir.3-Avant d'aller à l'école, ma sœur et moi (ranger) …………. notre

chambre. 4- Je (choisir)…………………d’étudier le français comme seconde

langue.5- Ce garçon (obéïr)……………….à ses parents6- Ta copine et toi (réussir) ………………….. aux examens.

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7-Chaque jeudi, vous (faire)……………….du sport au club El Ahly.8-Cette chanteuse (être)……………..très fameuse en Italie. Elle

(avoir) …… de très belles chansons.9- Tu (ouvrir)…………….la fenêtre pour (regarder) …………..…...

l'accident.10- Ces hommes (souffrir)…………………….des infections

bactériennes.11- Tu (venir) ………………….. chaque jour en retard et tu (rater)

……………..le 1er cours.12- Mes parents (venir)…………………… de leur travail à 8 heures du

soir.13- Et aujourd'hui, qu'est-ce que Vincent (prendre)…………. Pour aller

à son travail.

14- Toujours, ma famille et moi (prendre)……………………. Une

salade niçoise à la Casetta.

15- Comme dessert, vous (prendre)…………………. Une glace au

chocolat.

16- Chaque matin, je (partir)…………..de bonne heure à mon travail.

17- Chaque jeudi, nous (sortir)……………….. le soir.

18- A minuit, les enfants de madame Patricia (dormir) ……………….

tous seuls dans leurs lits.

19- A la gare, on…………………les billets de train au guichet et on……………….des magazines et des journaux au kiosque. (vendre).

20- Quelques voyageurs………………… dans la salle d’attente et moi et ma mère…………….. sur le quai. (attendre)

21- Toi, tu …………….sur le quai. (attendre).

35


22- Un voyageur………………patience. (perdre)23- Et vous, vous……………….du train où? (descendre)24- J’………………l’annonce du départ de notre train. (entendre).25- On monte dans le train, et le contrôleur nous demande où nous

allons et ma mère …………... (répondre) au contrôleur. Chaque

matin, je (partir)…………..de bonne heure à mon travail.

26- Chaque jeudi, nous (sortir)……………….. le soir.

27- A minuit, les enfants de madame Patricia (dormir)

………………..tous seuls dans leurs lits.

28- A la gare, on…………………les billets de train au guichet et on……………….des magazines et des journaux au kiosque. (vendre).

29- Quelques voyageurs………………… dans la salle d’attente et moi et ma mère…………….. sur le quai. (attendre)

30- Toi, tu …………….sur le quai. (attendre).31- Un voyageur………………patience. (perdre)32- Et vous, vous……………….du train où? (descendre)33- J’………………l’annonce du départ de notre train. (entendre).34- On monte dans le train, et le contrôleur nous demande où nous

allons et ma mère …………... (répondre) au contrôleur.

*L’emploi de l’impératif:On utilise l’impératif pour donner des ordres, des conseils ou des suggestions.

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*La forme de l’impératif:L’impératif se forme avec les pronoms: tu , nous et vous au présent mais sans employer le pronom sujet.N.B.: La forme “nous” à l’impératif a le sens de: “Let’s….”

parler finir faireParles à ton prof.Parlons à notre..Parlez à votre…

Finis ton devoirFinissons nos ….Finissez vos ……

Fais ton litFaisons nos litsFaites vos lits

N.B.: Les verbes du 1er groupe qui se terminent par “er”, on supprime le “s” de la forme “tu”. De même pour les verbes : aller , ouvrir , souffrir.Exemples : regarde , va , ouvre .

Conjugue les verbes suivants:1. (appeler)……………….ton frère et (ranger)……… votre chambre.

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2. (aller) …………… ensemble à l’école.

3. (Aller)…………à ta place.

4. (finir)………….vite vos devoirs.

5. (regarder)………………la télévision dans nos chambres.

6. (ouvrir)……………ta bouche.”

7. (obéïr)……………….à vos parents.”

8. (choisir)…………….votre film préféré .

9. ……………. (faire) du ski nautique et ……………... (diner)

ensemble au restaurant.

10. (choisir)……………… ton pull. Tu veux le bleu ou le rouge?

11. (venir) …………….. nombreux à mon anniversaire.

12. (dormir) ……………… tôt pour que nous nous réveillons tôt.

13. (partir) ……………….. à Londres avec votre école.

La formation des adverbes1. Pour former l’adverbe on doit ajouter

“ment à l’adjectif féminin.

certain certaine certainement complet complète complétement

38


annuel annuelle annuellement soigneux soigneuse soigneusement

2. Si l’adjectif se termine par une voyelle, on ajoute le « ment » directement.

Poli poliment Vrai ment Absolu absolument

3. Si l’adjectif se termine par « ent » ou « ant » la forme adverbiale se termine par « emment » ou « amment » mais se prononce [amã] dans les 2 cas.

évident évidemment prudent prudemment

courant couramment

ApplicationA) Répondez d’après les indications. 1. Il conduit toujours comment? (prudemment)

………………………………..2. Il parle toujours comment? (poliment)

39


………………………………..3. Il écoute toujours comment? (patiemment)

………………………………..4. Il fait toujours ses devoirs comment? (sérieusement)

…………………………….....

B) Trouvez les adverbes de ces adjectifs :

Timide Difficile

Comique Furieux

Energique Sérieux

facile Actif

poli joli

patient fréquent

prudent Courant

vrai direct

C) La formation des adverbesComplétez avec l’adverbe qui correspond à l’adjectif en italique.1. Les femmes de chambre sont très polies. Elles parlent ……………… aux clients.2. C’est un train direct. Il va ……………… à Agen.3. Il est vrai que le service dans cet hôtel est excellent. Le service est ………………excellent.4. Il y a des arrêts fréquents. Ce bus s’arrête …………………. .5. La réceptionniste est une femme sérieuse. Elle travaille ……………………. .6. Elle est très prudente quand elle conduit. Elle conduit ……………………..

Chapitre 10 : Les transports en commun

Mots 1 : Le métro

40


La station de métro The metro stationAu coin de la rue The street cornerUn guichet The ticket windowUn carnet A book of ten subway ticketsUn ticket A metro ticketUn tourniquet A turnstileUn distributeur automatique A ticket machineValider le ticket To validate the ticketGlisser dans le tourniquet To slip in the turnstilePrendre la ligne no 1 Take line no 1Plusieurs lignes se croisent Metro lines are intersectedPrendre la correspondance A connection between trainsChanger de ligne To change linesUn escalier mécanique An escalatorLe quai A platform (railroad)Attendre To waitLes heures de pointe The rush hourLes métros sont bondés Metro are packed

Chapitre 10 : Les transports en commun

Mots 1 : Le métro The metro station

The street corner

41


The ticket window

A book of ten subway tickets

A metro ticket

A turnstile

A ticket machine

To validate the ticket

To slip in the turnstile

Take line no 1

Metro lines are intersected

A connection between trains

To change lines

An escalator

A platform (railroad)

To wait

The rush hour

Metro are packed

Mots 2 : L’autobus Un arrêt d’autobus A bus stopUn conducteur A bus driverUne machine = un appareil A machineUne porte A door

42


Ne poussez pas DON’T PUSH

Un bouton A buttonAppuyer sur le bouton To press on buttonPrudent A careful personLe terminus A last stopLe trajet A bus trip from a stop to anotherL’arrière The backLe milieu The centerL’avant The frontInterdit (e) It’s forbiddenMonter To go upDescendre To go downLa descente A getting off

Mots 2 : L’autobus A bus stop

A bus driver

A machine

A door

DON’T PUSH

43


A button

To press on button

A careful person

A last stop

A bus trip from a stop to

anotherThe back

The center

The front

It’s forbidden

To go up

To go down

A getting off

ApplicationA) Souligne la bonne r é ponse

1. Pour prendre le métro, il faut aller à la (quai – station – arrêt(.2. On doit acheter les tickets du (guichet – tourniquet –distributeur(3. Pour valider le ticket, il faut le glisser dans le (guichet – tourniquet –

distributeur(4. Pour descendre sur le quai, il faut utiliser (la correspondance – la ligne

– l’escalier mécanique(

44


5. Il faut (attendre – valider – glisser( son ticket avant d’aller sur le quai.6. Avant d’arriver sur le quai, il faut passer par un (escalier mécanique –

distributeur automatique– tourniquet(7. On peut prendre la (ligne – correspondance –station) dans une station

où 2 lignes se croisent.

B) Des d é finitions . Quel est le mot?

1. Là où l’autobus s’arrête.

(……………………………………)

2. Celui qui conduit l’autobus

(……………………………………)

3. Le dernier arrêt d’autobus

(……………………………………)

4. Le voyage que fait l’autobus d’un terminus à l’autre.

(……………………………………)

5. Le contraire de descendre.

(……………………………………)

6. Une machine.

(……………………………………)

7. Entre l’avant et l’arrière

(……………………………………)

C) Compl è te les phrases suivantes :

45


1. Je vais prendre le métro, je descends sur le ……………...

2. Je peux acheter un ticket au …………………...

3. Je peux acheter un seul ticket ou un ………………….. de dix

tickets.

4. Je prends l’…………………… pour descendre sur le quai de la

station.

5. Si je ne sais pas quelle direction prendre, je regarde le

…………………………….

6. Les métros sont …………………..aux heures de pointe.

7. Pour descendre de l’autobus, il ne faut pas ………………… les

autres.

8. ………………………..conduit l’autobus.

9. Il faut introduire son ticket dans …………………… à l’avant de

l’autobus pour …………………son ticket.

10. il faut ………………………… sur un bouton pour demander un

arrêt.

D) Corrige la faute :

1. Dans l’autobus, il y a un tableau qui indique tous les terminus de la

ligne.

2. Il y a un tourniquet à l’avant de l’autobus pour valider son ticket.

3. Pour demander un arrêt, il faut appuyer sur un escalier.

4. Il est interdit de descendre de l’autobus par l’arri è re .

46


5. On descend de l’autobus par l’avant.

6. Le trajet est le dernier arrêt de l’autobus.

7. Le terminus est le voyage que fait un autobus d’un terminus à un

autre.

DevoirA) choisissez la bonne r é ponse :

1. Aux……………………, les métros sont toujours bondés.a)arrêts. b) correspondances. c)heures de pointe

2. Tous les autobus ont…………………….a) un numéro. b) un seul arrêt. c) une correspondance.

3. C’est …………………… qui conduit l’autobus.a)Le contrôleur b)le conducteurc)l’escalier mécanique.4. Il faut appuyer sur ………………..pour demander un arrêt.

47


a)le bouton b)la porte c)l’appareil

5. Dans les autobus parisiens, il y a des ………………à l’avant, au milieu et à l’arrière.a)machines b) portes c)distributeurs

6. Le dernier arrêt du bus, c’est ……………….a)le trajet b)la descente c)le terminus

C ) Quelle est l’expression? Exprimez d’une autre fa ç on .

1 un escalator (………………………………….)

2.un billet (………………………………….)

3.pardon. (………………………………….)

4.changer de ligne. (………………………………….)

D ) Compl é tez les phrases suivantes :

Ligne – distributeur automatique – carnet pousser – Une correspondance – quai

1. Il y a dix tickets de métro dans un ………………………….2. On peut acheter des tickets au ………………………ou au

…………………………………3. Les voyageurs attendent le métro sur le ……………..

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4. Les voyageurs peuvent prendre …………………………….. dans une station où deux lignes se croisent.

5. On peut regarder le plan du métro parisien si l’on ne sait pas quelle ……………………..prendre.

6. Il ne faut pas ………………………… Ce n’est pas poli..

Les moyens de transport Les moyens de transports

Lieux Avantages Inconvénients

La voiture *On peut voyager quand on veut*Ce n’est pas cher

*Il y a des problèmes de circulation

Le Vélo *C’est pratique*On respire l’air pur

*C’est lent*C’est fatigant

L’autocar -La gare routière *Ce n’est pas cher*On admire le paysage

*Il faut le prendreselon les horaires

L’autobus -L’arrêt d’autobus-La station

*Ce n’est pas cher *Il y a des problèmesde circulations

49


d'autobusLe train -La gare *C’est rapide

*On peut prendre un repas chaud (au wagon restaurant)*On peut dormir (au wagon lit)*pas de problèmes de circulation

*Il faut voyager selon les horaires

Le métro -La station de métro

*On admire le paysage.*C’est rapide

*Il est très animé à l’heure de pointe.

Le bateau -Le port *On peut admirer le paysage.

*Le voyage peut être annulé en cas du mauvais temps*Il cause le mal de mer

L’avion -L’aéroport *Très rapide*Il est confortable

*C’est cher*Ses accidents sont terribles.*Il cause le mal de l’air*Il faut se présenter à l’aéroport 2heures avant le décollage.

Les moyens de transport

50


Les moyens de transports

Lieux Avantages Inconvénients

La voiture *…………………………………

…

…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

…………………………….

Le Vélo *…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

L’autocar -……………………….. *…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

…………………………….

L’autobus -………………………..

-……………………….

*……………………………. *…………………………….

…………………………….

Le train -………………………. *…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

……………………………

51


…………………………….

*…………………………….

…………………………….

*…………………………….

…………………………….

Le métro -……………………… *……………………………..

*…………………………….

*…………………………….

…………………………….

Le bateau -……………………….. *…………………………….

…………………………….

*…………………………….

………………………………

…………………………….

*…………………………….

…………………………….

L’avion -………………………. *…………………………….

*…………………………….

*…………………………….

*……………………………..

*…………………………….

…………………………….

*…………………………….

52


…………………………….

……………………………..

ApplicationI )Quel moyen de transport prends-tu si…….?

1) Tu veux voyager du Caire à Paris par un moyen confortable.

2) Tu veux partir à Charm sans payer beaucoup.

3) Tu veux aller à Asswan sans affronter des problèmes de

circulation et sans payer beaucoup.

4) Tu veux voyager à Alex sans être obligé de certains horaires.

5) Tu aimes admirer le paysage en voyageant à Louxor mais tu as le mal de

mer.

6) Tu veux aller rapidement à la place El Tahrir.

7) Il fait beau temps et tu veux aller de l'Angleterre à la France à travers la

Manche

II)Où peut on entendre ces phrases :

1) Le bateau pour Paris part à quelle heure ?

2) Je voudrais réserver 2 billets dans l’autocar de midi.

53


3) Quand part le T.G.V. pour Maseilles s’il vous plait ?

4) Votre passeport S.V.P. et passez à la salle d’attente.

5) Quand part cet autobus S.V.P.

III)Qu’est-ce qu’il faut faire pour :

1- ne pas rater l’avion.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

2- Eviter (avoid) le mal de mer en allant à Louxor.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

3- Eviter les difficultés de circulation.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

VI) Corrige la faute :

1)A la gare routière il y a beaucoup de voyageurs qui attendent leur bateau.

2) Pendant l'attérrit de l'avion, tous les voyageurs doivent cesser de fumer.3) Pour assister à un concert à l'Opéra, je dois payer un ticket de 150 L.E. 4) Mon frère organise des excursions en plein air pour animer le paysage. 5) Chaque week-end, je fais du stretching de bonne heure, de la musculation et de la natation c’est très fatigué .6) Si tu veux voyager en T.G.V., tu dois être obligé de voyager selon le paysage.

54


DevoirI)Où Va-t-on pour ?

1) Prendre le bateau …………………………..

2) acheter des tickets de métro …………………………..

3) prendre le T.G.V qui va à Lyon …………………………..

4) prendre l’autocar. …………………………..

5) prendre l'autobus. …………………………..

6) voyager en avion. …………………………..

II) Dis Pourquoi :

1) Il faut se présenter une heure avant le décollage. …………………………………………………………………………

2) Tu préfères voyager en train . …………………………………………………………………………

3) Tu n’aimes pas aller au travail en autobus. …………………………………………………………………………

4) Tu ne voyages pas en bateau. …………………………………………………………………………

5) Tu pratiques le cyclisme de bonne heure.

55


…………………………………………………………………………

6) Tu préfères voyager en voiture.…………………………………………………………………………

7) Tu prends le métro si tu es pressé.…………………………………………………………………………

A)L’emploi du conditionnel Comme en anglais, on emploie le conditionnel pour faire une

demande(1), ou un ordre (2) , ou pour faire une suggestion(3).

1. Vous pourriez fermez la porte S.V.P. (Could you close the door, please ?)

56


2. Tu devrais inviter Marie. (you should invite Marie)3. Je mangerais bien quelque chose. (I wouldn’t mind eating

something).

B)La formation du conditionnel :

parler finir attendreJe parlerais Je finirais J’attendraisTu parlerais Tu finirais Tu attendraisIl/elle parlerait Il/elle finirait Il/elle attendraitNous parlerions Nous finirions Nous attendrionsVous parleriez Vous finiriez Vous attendriezIls/elles parleraient Ils/elles finiraient Ils/elles attendraient

C)Les exceptions :

Verbes Je Tu Il /Elle Nous Vous Ils/Elles

Être Serais serais Serait serions seriez seraient

Avoir Aurais aurais Aurait aurions auriez auraient

Faire Ferais ferais Ferait ferions feriez feraient

Aller Irais irais Irait irions iriez iraient

Voir Verrais verrais verrait verrions verriez verraient

Savoir Saurais saurais Saurait saurions sauriez sauraient

Envoyer Enverrai

s

enverrai

s

Enverrai

t

enverrion

s

enverrie

z

enverraien

t

Pouvoir Pourrais pourrais Pourrait pourrions pourriez pourraient

Devoir Devrais devrais Devrait devrions devriez devraient

57


Recevoi

r

Recevrai

s

recevrai

s

Recevrai

t

recevrion

s

recevrie

z

recevraien

t

Vouloir Voudrais voudrais Voudrait voudrions voudriez voudraient

Venir Viendrai

s

viendrai

s

Viendrai

t

viendrion

s

viendrie

z

viendraien

t

falloir faudrait

I) Si c’était possible. Complétez au conditionnel :

Jacques (voyager)………………….. Il (aimer)………….. beaucoup ça. Il (faire)……………….. beaucoup de voyages. Il (être)……………. content d’être en France. Ses amis et lui (faire)………………….beaucoup de voyages ensemble. Ils (visiter)…………………beaucoup de villes intéressantes. Ils (apprendre)…………………le français. Je (voyager) …………… avec mes copains. Nous (aller)……………..dans une île de la mer des Caraïbes. Je (prendre)………………des bains de soleil. Je (bronzer)……………. Et toi, qu’est-ce que tu (faire) …………...? Tu (aimer)…………..mieux aller à la Martinique ou en France ?

II) Suggestions : Répondez selon le modèle et complétez les phrases :- Tu devrais lui envoyer cette lettre.- Je lui enverrais cette lettre.

1. Tu devrais écrire à Marie. (…………………..) 2. Tu devrais mettre ton pantalon noir. (….……...………..)3. Tu devrais sortir. (…………………..)4. Tu devrais voir ce film. (…………………..)5. Tu devrais venir avec nous. (…………………..)

58


III) Complétez au conditionnel : 1. Robert (aimer)………………..beaucoup visiter la France.2. Il (passer)………………….2 semaines là.3. Je (choisir)…………………de voyager à la Martinique cette

année.4. Tu (prendre)…………………l’autoroute du sud.5. Nous (être)…………très content de visiter la France.6. Elle (faire)………………ce voyage toute seule ou avec ses

copains.7. Au printemps, j’(aller)………………à Nice.8. Si nous avions la note finale dans cet examen, nous (avoir)

……………..10 euros comme récompense.9. Ils (pouvoir)……………….faire tout ce qu’ils veulent.

10. Je (recevoir)……………….plein de cadeaux.11. Mes parents (venir)…………………me chercher à l’école en

voiture.12. Je (voir)…………….mes copains tous les jours après l’école.13. Vous ne (devoir) ………………pas vous coucher tôt tous les

soirs.

Le conditionnel des verbes réguliers et irréguliers

Le voyage de mes rêves Récrivez les phrases au conditionnel.

59


1. Je ferai un voyage. (……………………………)

2. J’achèterai une voiture. (……………………………)

3. J’inviterai quelques amis. (……………………………)

4. Nous serons une vingtaine. (……………………………)

5. Nous irons dans le sud. (……………………………)

6. Il fera beau. (……………………………)

7. Nous prendrons de petites routes pittoresques. (……………………………)

8. On dormira sous la tente. (……………………………)

9. Les autres visiteront la région. (……………………………)

10. Mais moi, je passerai ma journée sur la plage… à ne rien faire! Divin!

(……………………………)

On ne peut pas. Mettez les verbes entre parenthèses au conditionnel.1. Je ……………….bien y aller mais je ne peux pas. (vouloir)2. Elle lui ………………de l’argent mais elle ne peut pas. (envoyer)3. Il …………………..finir demain mais il ne peut pas. (falloir)4. Ils ……………………bien mais ils ne peuvent pas. (venir)5. Nous …………………y aller mais nous ne pouvons pas. (devoir)

Affirmatif négatifJe regarde le film Je ne regarde pas le filmElle écrit encore une lettre Elle n’écrit plus de lettreElle voit quelque chose Elle ne voit rienElle voit quelqu’un Elle ne voit personneIl lit toujours Il ne lit jamaisIl étudie souvent Il n’étudie jamaisElle sort quelque fois Elle ne sort jamais

60


Tu as déjà vu ce film tu n’as pas encore vu ce film

Au passé composé, on met les mots négatifs autour du verbe avoir, à l’exception de « ne » « personne ». on met « personne » après le participe passé.

Je n’ai pas écrit cette lettre. On n’a plus parlé de ça. On n’a rien dit. Je n’ai jamais dit ça. Je n ’ ai vu personne Je n’ai parlé à personne

N.B. : «un , une , des , du , de la , de l’ » change à « de ou d’ »après

le « pas » ou les autres expressions négatives.

- Il a un ami Il n’a pas d’amis.

- Il fait toujours du sport. Il ne fait jamais de sport.

- Elle écrit encore des lettres. Elle n’écrit plus de lettres.

A)Mets à la forme négative : 1. Sandra réserve une chambre à l’hôtel.

………………………………………

2. Jana écrit encore des lettres.………………………………………

61


3. Jana écrit souvent des lettres.………………………………………

4. Il a fait déjà le devoir.……………………………………….

5. Il dit quelque chose.……………………………………….

6. Il regarde quelqu’un.……………………………………….

B)Réponds par non : 1. Jeanne adore faire du surf ?

……………………………………………

2. Jeanne fait encore de la planche à voile ?……………………………………………

3. Nathalie fait toujours du sport ?…………………………………………….

4. Tu es déjà allé à Paris ?…………………………………………….

5. Tu as dit quelque chose ?…………………………………………….

6. Tu as téléphoné à quelqu’un ?…………………………………………….

7. Il entend quelque chose ?……………………………………………

8. Il a parlé de quelqu’un ?…………………………………..

62


9. Ils ont quelquefois fait du sport ?………………………………….

10. Tu as vu encore tes amis ?………………………………….

A)Mets à la forme négative : 1. Il dit quelque chose à son copain.2. Son copain écrit quelque chose.3. Il voit quelqu’un.4. Il écrit encore des notes.5. Il parle souvent à quelqu’un.6. Nous avons toujours mis des lunettes.7. Tu as déjà faim.

B)Réponds par non : 1. Tu as déjà fait ton devoir ?

……………………………………………….

2. Ta sœur a encore acheté une nouvelle robe ?63


……………………………………………….

3. Tu as acheté un grand classeur de la papeterie ?………………………………………………

4. Jana a lu quelque chose ?………………………………………………

5. Nathalie a vu quelqu’un dehors ? ………………………………………………

64

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