Certains de ne le savent peut-
être pas encore , malgré les affi-
chages dans le collège, mais la
SEGPA du collège du plan du
Loup est sur internet.
Le site est accessible à partir de
n’importe quel PC, Tablette ou
Smartphone. Il est destiné aussi
bien aux élèves qu’aux parents.
Vous pourrez y trouver beau-
coup d’informations utiles.
Parmi elles, quelques photos des
ateliers, des salles de classe. Le
fonctionnement et le but de la
SEGPA.
Vous pourrez également visuali-
ser ou télécharger le journal
des élèves de la SEGPA, connaî-
tre les dates importantes à re-
tenir.
Lorsque des sorties sont effec-
tuées, un compte rendu est
publié sur le site, accompagné
des photos de ces sorties, ou
des images en rapport avec le
sujet.
Les lettres flash, envoyées sur
laclasse.com sont également
présentes sur le site internet.
D’autres informations sont à
découvrir par vous-même….
Il est possible de s’abonner à ce
site et d’être averti instantané-
ment , par email, de la parution
de nouvelles informations.
Votre avis , vos propositions
pour de nouvelles rubriques
seront très utiles, et le site
pourra évoluer selon vos be-
soins, après validation.
L’adresse du site est :
Lasegpaduplanduloup.wordpress.com
Nous espérons vous retrouver
sur ce site , n’hésitez pas à en
parler à vos parents.
Site Internet de la SEGPA du plan du loup Editorial
Bonne année à tous!
Le mois de décembre ayant été très riche en sorties pour les classes, ce numéro 2 du journal des élèves de la Segpa leur sera donc presque entièrement consacré.
Nous espérons que vous aurez du plaisir à lire ce que nos « journalistes » ont écrit pour vous.
Un petit rappel aux lec-teurs, le site internet de la Segpa est en ligne.
Le site internet Segpa…………..Page1
Un après-midi au tribunal…...Page 2
L’eau dans tous ses états…….Page 3
Respect ! …………………………….Page 3
Jeux et divers………………………Page 4
Les « journalistes » : Adrien, Anthony, Jordan et Lucas vous souhaitent …...
Ce journal a été lu et validé par Mme Philippe, la principale du Collège du Plan du Loup
Journal visualisable ou téléchargeable sur « lasegpaduplanduloup.wordpress.com »
Le vendredi 5 décembre, accompa-
gnée de Mrs JACQUEMET et MICHEL, la
classe de 3ème SEGPA s’est rendue au
tribunal de Lyon afin d’assister à des
comparutions en correctionnelle.
Voici leurs impressions :
Nous avons tout d’abord été accueillis
par un journaliste très sympathique qui
était auparavant magistrat. Il nous a
expliqué brièvement le fonctionnement
de la justice dans les cas que nous al-
lions voir.
Nous nous sommes installés dans la
salle du tribunal ( La salle d’audience ),
et nous étions placés non loin de l’en-
droit où arrivent les personnes qui vont
être jugées, et qu’on appelle les préve-
nus. Ils arrivent en fourgon cellulaire et
sont escortés et menottés. Lorsqu’ils
arrivent dans la salle, leurs menottes
sont retirées et ils peuvent s’asseoir. Ce
jour là, 3 cas étaient traités pendant
que nous étions là. Les personnes
étaient en comparution immédiate,
c’est à dire que les actes qu’ils avaient
commis ne dataient que d’un ou deux
jours. Les faits qui leur étaient repro-
chés étaient :
Une tentative de cambriolage : L’hom-
me qui s’était introduit dans une mai-
son n’avait rien trouvé à voler, alors, il
avait bu une bière. Mais il avait laissé
ses empreintes ADN dessus, et il était
fiché…. Il n’avait pas d’avocat, mais
seulement un interprète car il ne par-
lait pas français. Il sera à nouveau
convoqué plus tard pour être jugé pour
des faits similaires.
Une agression à caractère sexuel. La
victime a heureusement été sauvée par
des témoins qui passaient par là. Le
prévenu a tenté de trouver des excuses
car il était ivre, mais le tribunal lui a dit
que c’était encore plus grave ….. L’avo-
cat qui le défendait a été très fort et
nous a impressionnés. Le juge a tout de
même demandé une lourde peine.
Une agression violente : Un homme
qui était déjà en prison ( un détenu) et
qui n’avait plus que quelques jours de
prison à faire a agressé trois gardiens
( surveillants pénitentiaires). Lui non
plus n’avait pas d’avocat et il a dit qu’il
préférait rester en prison plutôt que
d’être libéré !. Les juges ont décidé de
le faire examiner pour être sûrs qu’il
n’avait pas de problèmes psychiques. Il
est parti en hôpital psychiatrique.
Nous avons été très impressionnés par
le rituel qu’il y a dans un tribunal pen-
dant les procès. Se lever lors de l’en-
trée des juges, faire un silence total.
Nous avons également été surpris par
les tenues qu’ils portent . Au début,
nous avons cru qu’il y avait des religieu-
ses qui venaient assister aux procès
mais en fait, c’étaient des avocats avec
leur longue tenue noire et leur col
blanc ! leur habit s’appelle d’ailleurs
une robe.
Chaque rôle est parfaitement défini.
les juges qui prennent les décisions et
qui condamnent ou non, les avocats
qui défendent les prévenus, les avocats
qui défendent les victimes et le procu-
reur, qui était très très impressionnant.
Il parlait beaucoup, il s’exprimait vrai-
ment très bien et il trouvait toujours les
bons arguments.
Lorsque nous avons appris que nous
allions faire cette sortie, nous avons
tout d’abord été très embêtés car nous
savions que ça allait durer longtemps et
le vendredi après midi, nous avons jus-
te 2 heures d’E.P.S à faire. Malgré tout,
nous n’avons pas vu passer le temps,
bien que nous soyons rentrés assez
tard. Nous avons été enchantés de l’ex-
périence.
De plus, nous avons été félicités car
malgré la durée, nous avons eu un
comportement exemplaire.
C’était une bonne journée !!
La classe de 3ème
Un après-midi au tribunal
Ce journal a été lu et validé par Mme Philippe, la principale du Collège du Plan du Loup
Actualité des classes
Dans le cadre des cours d’art plastique de Mme Berlande, la
classe de 6eme5 de la SEGPA est allée à l’espace culturel Jean Salles de Ste Foy lès Lyon visiter l’exposition intitulée "l'eau dans tous ses états".
Cette exposition était principalement composée de tableaux qui représen-taient des scènes où l’eau tenait une part importante. Nous avons ainsi pu voir des toiles représentant l’océan ou la mer, des vagues, des couchers
de soleil, des fonds sous-marins. Il y avait égale-ment des rivières, des cascades et même de la pluie ou des fleurs dans des vases.
Quelques sculptures et modelages étaient présen-tés.
Nous avons pu choisir notre œuvre préférée, noter le nom de l’artiste, dire pourquoi nous avions choisi ce ta-bleau et faire un petit dessin qui représentait le tableau. Cer-
tains de nous ont même eu l’idée de signer le livre d’or.
Pendant quelques minutes, une artiste nous a montré différents types de peinture ( la peinture à l'huile, l'aquarelle, le fusain), puis quelques techniques ( les cou-teaux, les pinceaux, les pochoirs) et aussi des astuces ( comment peindre une vague avec de la bou-gie, peindre un nuage avec une éponge....
Nous avons tous apprécié l'extrême gentillesse des person-nes qui présentaient l'exposition et qui étaient très fières de présenter leurs œuvres.
La classe de 6ème
L’eau dans tous ses états
Respect de la charte internet
Respect des règles de sécurité
Respect entre élèves.
Le lundi 1er décembre la classe de
5ème4 s'est déplacée à la salle "L'éclipse" afin d'assister à une repré-sentation intitulée "Respect 2" . Ce spectacle était présenté par une troupe de comédiens professionnels nommée "Compagnie Improcom".
Sous forme de sketches, il abordait le thème du respect à l'école sous diffé-rents aspects
Respect de la propreté et de l'hygiène mégots, crachats, tags....)
Respect des horaires ( Absences, retards...)
Respect des professeurs et des équipes éducatives
Tous ces thèmes étaient abordés de façon comique, moderne et avec un langage adapté à l'auditoire. Les élèves ont apprécié le spectacle qui les a très souvent fait rire. Ils ont adoré la pré-sentation, l'humour, les dialogues qui utilisaient leur habitudes de communi-cation. Malgré cet aspect drôle, ils ont pu réfléchir à ces notions. Peut-être ont-ils réalisé que l'agressivité et les com-portements irrespectueux ne règlent pas les problèmes, bien au contrai-re........
Jordan
Respect !
Ce journal a été lu et validé par Mme Philippe, la principale du Collège du Plan du Loup
Actualité des classes
Divertissement
Trouve le chemin qui va de l’entrée à la sortie du laby-
rinthe en sachant que la progression entre les chiffres
doit toujours être de +5
A B C D E
1
2
3
4
5
Horizontalement
1 : Son chiffre de dizaine de mille est 3, celui des dizaines est 0 2 : Son chiffre des unités est 2, les chiffres dizaines et centaines se sui-vent de 2 en 2
3 : Son chiffre des centaines est 3, celui des dizaines est 5
4 : (1er nombre) Ses deux chiffres sont identiques (2ème nombre) Son chiffre des unités est la moitié de celui des di-zaines
5 : Son chiffre des milliers est 8, celui des dizaines est 4
Verticalement
A : Son chiffre des centaines est 4, celui des dizaines est 5
B : (1er nombre) La somme de ses chiffres est dix
( 2ème nombre) Son chiffre des unités est 0
C : Son chiffre des centaines est 6
D : Ses 3 chiffres se suivent dans l'ordre décroissant
E : Ses 4 chiffres se suivent de 2 en 2 dans l'ordre décroissant
Énigme 1
Je l’ai au fond de ma poche et pourtant ma poche
est vide…
Qu’est ce que c’est ?
Énigme 2
2 + 2 = Poisson
3 + 3 = Huit
7 + 7 = Triangle
Solution énigme numéro précédent : Quand nous sommes deux, nous sommes quatre - quand nous sommes trois, nous sommes cinq - quand nous sommes quatre, nous sommes six ?
Ce sont les lettres de chaque nombre...
Ce journal a été lu et validé par Mme Philippe, la principale du Collège du Plan du Loup
Curiosité : Observez bien cette liste ci-dessous, essayez de dire en lisant le plus vite possible
la COULEUR de chaque mot, et pas le mot lui-même…….. Très difficile, non ??
JAUNE BLEU ORANGE NOIR ROUGE
VERT VIOLET JAUNE ROUGE ORANGE
VERT NOIR BLEU ROUGE VIOLET VERT
BLEU ORANGE
Explication : La partie droite de votre cerveau essaye de dire la couleur alors que la par-
tie gauche insiste pour lire le mot...