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Giedo CustersGiedo Custers
Comment apprivoiser le Comment apprivoiser le grand mgrand méchant Internet?échant Internet?
ouJ’ai trouvé un site…J’ai trouvé un site…
Qu’est-ce que je fais avec? Qu’est-ce que je fais avec?
Introduction :
TTechnologies de l’echnologies de l’
IInformation et de la nformation et de la
CCommunication pour l’ommunication pour l’
eenseignementnseignement
Introduction :
Si la façon de laquelle nous enseignons Si la façon de laquelle nous enseignons actuellement est la façon la plus favorable actuellement est la façon la plus favorable à la réalisation de nos buts finaux ... à à la réalisation de nos buts finaux ... à quoi bon agir autrement?quoi bon agir autrement?
Internet
recherche d’informations• recherche ciblée:
stratégies de recherche
• stratégies de lecture
• esprit critique
Tous les sept ans, il faut repeindre la Tour Eiffel.
De combien de tonnes de peinture a-t-on besoin pour cette opération?
??
Soixante tonnes de peinture sont nécessaires pour la recouvrir ..
Tous les sept ans, il faut repeindre la Tour Eiffel.
De combien de tonnes de peinture a-t-on besoin pour cette opération?
Fréquence : Jusqu’à présent la mise en peinture complète de la Tour Eiffel était effectuée tous les 7 ans, désormais les échéances seront : tous les 5 ans du sommet au 1er étage et tous les 10 ans pour l’ensemble du Monument.
juger de la validité
• vérité• correcteté• souhaitabilité
Internet pour la classe la didactisation!
J'ai trouvé une information intéressante
intéressante pour qui?
• prof• élève
pourquoi est-elle intéressante
• curriculum• vocabulaire• grammaire/structure• sujet
validité
• authentique?• correct?• contenu souhaitable?
Pour quoi faire?
type d'activité
• consulter• produire
– exercice papier
– devoir
– publication sur le web
Etsi on parlait web 2.0 ?
EtEtsi on parlait web 2.0 ?si on parlait web 2.0 ?
David White, université Oxford, fév.2007 - http://www.serialmapper.com/files/david_white_1.png
Les 3 principales dimensions du web 2.0
SOCIAL
ECONOMIQUETECHNOLOGIQUE
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Une esquisse en 5 traits caractéristiques
1. La participation renforcée des internautes
2. La disparition des « jardins secrets »
3. L’amélioration des interfaces
4. La webisation des applications de bureau
5. La profusion instable des services
Web 2.01 2 3 4 5
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
1% de créateurs
10% de contributeurs
89% d’utilisateurs / visiteurs
La participation renforcée des internautes [4]La règle des 1% du web 2.0
Pour 100 personnes en ligne :
1 personne va créer un contenu inédit,
10 vont interagir avec le contenu crééet l’enrichir (commenter, améliorer,recommander, noter ou voter, etc),
89 personnes vont consulter et« consommer » le contenu
2% des utilisateurs de WikiPédia ontcréé 75% des articles de l’encyclopédie
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Web 1.0lire
utilisateur passifreprésentation
éditeur publie du contenu
réservé aux experts
Web 2.0 écrire utilisateur actif participation approvisionnement:la foule
ouvert à tous
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Web 1.0
taxonomiecatégories a priori
hiérarchiqueindifférenciation (global)
îlots séparésformats propriétaires
tous droits réservés ©
Web 2.0
folksonomiemots-clés (tags) spontanésnon-hiérarchiquepersonnalisation (glocal)
briques de légostandardisation / micro-formats
quelques droits réservés (CC)
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Web 1.0
logiciels / produits
amélioration par cycles versions
PC: terminal d’accès
Web 2.0
applications services en ligneamélioration continue / béta perpétuelle
atawad (any time any way any device)
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Web 1.0
bureau local (desktop)production
suites logicielles intégrées
interfaces complexes limitées
logique de l’offre
innovation descendante
Web 2.0
bureau web (webtop)partage / collaborationsuites servicielles (personnalisables)interfaces simples et richeslogique de l’usage
innovation ascendante
Source: http://www.slideshare.net/loichay/dessinemoi-le-web-20
Web 1.0 : mes favoris
Web 2.0: delicious
http://del.icio.us/giedocusters
Un exemple …
Conclusion :
La façon de laquelle nous La façon de laquelle nous enseignons actuellement est la enseignons actuellement est la façon la plus favorable?façon la plus favorable?
La nouvelle femme française
Question :
Parmi les loisirs suivants, quels sont ceux qui comptent le plus pour les femmes françaises ?
Rang
Faire du bénévolat dans une association
Faire du shopping
Internet
La lecture
La musique
La télévision
La visite de musées, d'expositions
Le cinéma
Le sport
Les spectacles (théâtre, concert…)
Se promener
Se reposer
Sortir, faire la fête
Voir ses amis
% Rang
- Voir ses amis 62 1
- Se promener 53 2
- La lecture 49 3
- La télévision 37 4
- La musique 36 5
- Se reposer 28 6
- Sortir, faire la fête 22 7
- Le sport 22 7
- Le cinéma 21 9
- Les spectacles (théâtre, concert…) 19 10
- Faire du shopping 19 10
- La visite de musées, d'expositions 18 12
- Faire du bénévolat dans une association 15 13
- Internet 7 14
- Sans opinion 2
source: http://www.tns-sofres.com/etudes/pol/171005_femme_r.htm