Lundi8juin
DICTEE1S32ECRITURE:Utiliselesmotsdeliaisonquiconviennent:mais,ou,et,donc,or,ni,car.
a) J'aiunchien......jen'aipasdechat.
b) Sais-tus'ilviendra.....s'ilneviendrapas?
c) Sortezvoslivres.....voscahiers.
d) Elleestmalade......ellenepeutpasalleràl'école.
e) Jesuisenretard......j'aieuunepannedevoiture.
f) Nousavonslechoix:prendreletrain......l'avion.
g) Aujourd'hui,ilnefait......chaud......froid.
h) Jefaismesdevoirs.......jeregardelatélévisionenmêmetemps.
i) Aujourd'huic'estdimanche:tuauras.....letempsdejouer.
j) J'aiécouté,.......jen'aipascompris.
GRAMMAIRE:L’ADJECTIFQUALIFICATIF1Siteducanopé,lesfondamentaux,desfilmspourbiencogiter:lerôledesadjectifsqualificatifshttps://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/grammaire/les-adjectifs-qualificatifs/le-role-des-adjectifs-qualificatifs.htmlAprèsavoirbienregardélavidéo,répondsàlaquestionsuivante:
Quelestlerôledel’adjectifqualificatif?……………………………………………………………………………..
ASTUCE:Pourtrouverunadjectifqualificatif,poselaquestion:Commentestlenom?
Exemple:Elleaunebellerobeblanche.
Répondsàcettequestionettutrouveraslesadjectifsqualificatifsdecettephrase:
«Commentestlarobe?»…………………………………………….
1) Souligne les adjectifs dans ces groupes nominaux. Et entoure le nom qu’il qualifie.(N’oubliepasdeteposerlaquestion«Commentestlenom?)
lalunerondeetblonde–uneétoilefilante–unchaudsoleil–desnuagessombresetmenaçants
unefinepluieglaciale–unagréablepetitvent–unejournéeensoleillée–unebisefraiche
2) Entourelesadjectifsquiqualifientchaquenomsouligné.
Unjourd’été,unpetitratquivivaitdansunjolinid,invitaundeseslointainscousins,quihabitait
lavillevoisine,àvenirpasserunejournéeentièrechezlui.
Leratdesvillesadmiralesbeauxépisdoréset lescoquelicotsrouges,maisiltrouvaledînerun
peumaigre. A quelques temps de là, le rat des champs partit pour la grandeville. Il espérait y
découvrirunevieétonnante,denouveauxamisetsurtoutunedélicieusenourriture.
NOMBRES:PLACERUNNOMBRESURUNEDROITEGRADUEEIlfautcompléterlesnuagesparlenombrequicorrespondàlagraduation.Unegraduationestégaleà1.
260 270 280 290 300 310
Ecol
e de
Cre
vett
e
Complète les nuages :
410 420 430 440 450 460
520 530 540 550 560 570
590 600 610 620 630 640
770 780 790 800 810 820
960 970 980 990 1000
5
950
CALCULMENTAL:logicieleducatif.fr,calculCE2,Tablesdemultiplication,tables2,3,4https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
ARTS:FABRIQUERUNFLIPBOOK UnFlipBookouFolioscopeenFrançaisestunpetit livretdedessinsquis'animentquandonlesfeuillette rapidement. C'est un peu l’ancêtre du cinéma d'animation ! Voici comment créerfacilementunFlipbookavecdesimplesPost-itoudespetitsboutsdepapier!
Tupeuxallervoirencliquantsurlelienàquoicelapeutressembler:
https://www.youtube.com/watch?v=p3q9MM__h-M
TuvasmaintenantfabriquertonpropreFlipbook:
VoicilematérieldonttuaurasbesoinpourréaliserUnFlipbook:
• un carnet de post-itou3 à 4 feuilles A4 découpées en 8 (Tu plies et tu découpes la grandefeuille),celafera24ou32feuillets.
•descrayons,desfeutres...
Lethème:
•unballonquis'envole
Ilfautêtreprécisetpersévérant!Boncourage!
ATTENTION:Tupeuxprendrelasemainepourleréaliser.
Mardi9juin
DICTEE2S32ECRITURE:Complètelesphrasesenutilisantlesmotsdeliaisonsuivants(N’utilisepasdeuxfoislemêmemotdeliaison):
et,ou,mais,donc,car.a) J’aiunfrère………………………………………………………………………………..b) Hier,jenesuispasvenuàl’école………………………………………………………………………………..c) Demain,nousferonsuncontrôledegrammaire………………………………………………………………d) Aujourd’hui,ilfaitbeau;nouspourrons………………………………………………………………………….e) Pourallerenvacances,nousprenonsl’avion……………………………………………………………………
CONJUGAISON:LEPASSECOMPOSEDESVERBESDU1erGROUPE
1) Recopieencomplétantaveclepronompersonnelquiconvient.
a) Hier,……......asoufflésesbougiesd'anniversaire.
b) L'annéedernière,……......avonsvoyagé.
c) Ilyadeuxjours,……......asplantédesarbres.
d) Avant-hier,……......ontmangédesépinardsàlacantine.
e) Hiersoir,……......airegardéunfilm.
f) Lemoisdernier,……......avezparticipéàuntournoi.
2) Recopielesphrasesenconjuguantlesverbesproposésaupassécomposé(auxiliaireavoir+participepassé).
a) Hier,nous(dessiner)desvoitures.
b) Cematin,leréveil(sonner)àseptheures.
c) Lasemainedernière,j'(inviter)mesamischezmoi.
d) Vous(caresser)lechaton.Il(miauler).
e) Lesvoitures(déraper)surleverglas.
f) Tu(croquer)descéréales.
3) Recopielesphrasesenconjuguantlesverbesproposésaupassécomposé(auxiliaireêtre+participepassé).
a) Emma(sepromener)avecCarolinelatortue.
b) Tonamiparti,tu(ennuyer).
c) Elle(tomber)nezànezavecunanimalétonnant.
d) Lesoleil(secoucher).
e) Je(rester)justecinqminutes.
f) Nous(arriver)
LECTURE-COMPREHENSION:
COMPLÉTER UN TEXTE LACUNAIRE AVEC UNE LISTE DE MOTS
Complète chaque texte avec les mots situés dans le portemanteau situé à côté.
LE MYSTÈRE DU CASTEL (1)
Claudine était une fille 12 ans qui croyait aux fantômes, aux zombies et aux …………………….. Elle était grande, châtain aux yeux bleus. Claudine habitait dans une …………………….. maison, à côté d’une grande forêt. Elle y vivait avec ses parents, un petit …………………….. de 5 ans, Pierre, et une …………………….. nommée Fantô-mette. Elle adorait les films d’horreur. Un jour, elle apprit qu’il y avait eu une mort …………………….. au village …
Claudine commença par ………………….. à la gendarmerie : RIEN ! Puis, à la …………..: ENCORE RIEN ! Déçue, elle alluma la télé pour voir les in-fos : ………………….. RIEN ! Elle se jeta sur son PC mais curieusement il n'y avait p a s d e c o n n e x i o n . C l a u d i n e ………………… devant la table de la salle à mange r e t f i t t omber l e …………………….. . En le ramassant elle y jeta un coup d'œil et aperçut un titre : « SOIR D'HALLOWEEN : une mort étrange. »
Claudine regarda la ……………. : novembre 2010 . Elle ouvrit ………. vit : « Mme Loupiot a été retrouvée en pleine nuit d’Halloween, près d’une grande forêt appe-lée la Rose des Champs. Elle avait deux trous ………... la gorge et une citrouille sur la tête. ……. drame perturbe toute la ville de Florette. La police vous conseille de ne pas sortir de ……….. maisons. »
V A M P I R E S
V I E I L L E
L A P I N E
E T R A N G E
F R E R E
P A S S A
J O U R N A L
T E L E P H O N E R
T O U J O U R S
M A I R I E
D A N S
E T
C E
D A T E
V O S
Ilmanquedesmotsdanscespetitstextes.Ilssontaccrochésauporte-manteauàcôtédechaquetexte.Numérote-lesde1à5(écrisleurnumérojusteen-dessousdesmots)selonleurplacedansletexte.Ourecopielesmotsdansl’ordre(A-1…..,2….,3….,4…,5……etc.)
A
B
C
CALCULMENTAL:logicieleducatif.fr,calculCE2,Tablesdemultiplication,tables5,6,7https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
ESPACEETGEOMETRIE:
Prénom:_______________ Découverte du monde - l'espace CP
Date: _______________
Se repérer sur un plan (2)
Doc1
Doc2
En observant le doc 1 et le doc 2, réponds aux questions :
Ecrislescasesduplandanslesquellessetrouventcesdifférentsbâtimentsducentreville.
laboulangerie:__________ l'église:__________ laposte:__________
lamairie:__________ lapharmacie:__________
Ecrisquelsbâtimentssetrouventdanscescasesduplan.
(B;2):_________________________ (E;4):_________________________ (B;4):_________________________
Jeudi11juin
DICTEE3S32
ECRITURE:Écris4phrasesenutilisantlesmotsdeliaisonsuivants:et,ou,mais,donc.
ORTHOGRAPHE:LEPLURIELDESNOMS
APRESAVOIRREVULALEÇONDUJEUDI4JUIN,EFFECTUECESEXERCICES.
1) Voiciunelistedenomsausingulier.Entoureourecopieuniquementceuxquinechangentpasaupluriel.
nez-chaton-souris-berceau-animal-temps-gaz-champ-Français-curieux-lézard-tapis
félin-voisin-caillou
2) Entourelesnomsquiseterminentpar–ouxaupluriel.
ungnou–unverrou–ungenou–untrou–unclou–uncaillou–uncoucou–unbijou–unpou
3) Recopielesphrasessuivantesenaccordantlesnomssoulignésavecleursdéterminants.
Jemesuisfaitmalenmarchantsurdescaillou.
Jerêvedeportertesbijou.
Lesclousontenmétal.
Papyprépareunesoupeauxchou.
Fermebienlesverroudelaporte!
4) Écriscesgroupesdemotsaupluriel.Attentionàlatransformationdesdéterminants!
unverre:…………………………….. lecaillou:……………………………..
leverrou:…………………………….. unprix:……………………………..
cerhinocéros:…………………………….. monjouet:……………………………..
sabague:…………………………….. notrejoujou:……………………………..
sonbijou:…………………………….. cebruit:……………………………..
CALCULMENTAL:logicieleducatif.fr,calculCE2,Tablesdemultiplication,tables8,9,10https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/tablesmultiplication.php
Stratégies de lecteurJe grandis, je lis mieux
5
Mes progrès :
1 2 3 4 5Mots lusErreurs / OublisScore
La fête foraine
La fête foraine s’est installée en ville pour la semaine. Lisa etNicolas y vont avec leurs parents. Lisa a peur de monterdans les manèges qui vont vite, alors Nicolas se moqued’elle.
« Ce n’est pas gentil, dit papa. C’est normal qu’elle ait peur,elle n’a que cinq ans, elle est trop petite pour monter dansces manèges. »
Pour se faire pardonner, Nicolas décide d’essayer de gagnerune belle peluche pour sa sœur au tir à la carabine. Il tireses trois coups mais ne touche aucun ballon. Il est déçu,alors papa essaie à son tour, mais il ne touche qu’unballon... et gagne un tout petit ours même pas beau.
« Laissez-moi faire, dit maman. »Elle prend son temps pour viser et fait exploser tous lesballons ! Elle gagne la plus belle des peluches pour Lisa, etoffre aux deux enfants de la barbe à papa.
3
16273739
536668
7891102114124
129140151160
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tte.
fr
LVH:
Mesure : Unités de longueur
1
2 Le sportif veut courir 1 km pour s'entraîner. Quel
parcours doit-il choisir ? Calcule la longueur de chaque
parcours.
Prénom :__________ Date:__________
3
800 m + …........ m 500 m + 400 m + …......... m
500 m + …......... m 250 m + 250 m + …......... m
300 m + …......... m 300 m + 300 m + …......... m
750 m + …......... m 200 m + 500 m + …......... m
le parcours A : …...... + …...... + …...... + …...... + …...... = …......
le parcours B : …...... + …...... + …...... + …...... + …...... = …......
Le sportif doit choisir le parcours ….......... .
Complète pour que la somme des distances fasse 1 km
Sur la route, Tom observe la mesure de 1 kilomètre entre
deux bornes kilométriques. Il voit qu'il y a une petite borne
blanche tous les 100 mètres.
Calcule la distance en mètres de 1 kilomètre.
Ecris l'opération et complète :
…...... + …...... + …........................................................................................ = …......
1 kilomètre = …......... mètres
B
A
GRANDEURSETMESURES:Siteducanopé, lesfondamentaux, agitéspourbiencogiter,Maths,grandeursetmesures,mesuresdelongueur,desordresdegrandeurentrelekmetlemhttps://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/des-ordres-de-grandeur-entre-le-km-et-le-m.htmlAprèsavoirregardélavidéo,effectuecespetitsexercices:
Vendredi12juin
DICTEEFINALES32ECRITURE:LEXIQUE:FAMILLEDEMOTS:LESUFFIXESiteducanopé,lesfondamentaux,agitéspourbiencogiter,Français,lesmotsdelamêmefamille,Lesuffixehttps://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/langue-francaise/vocabulaire/les-mots-de-la-meme-famille/le-suffixe.htmlAprèsavoirvisionnélavidéo,répondsàlaquestioneteffectuelespetitsexercices:Oùsesituelesuffixe,avantouaprèsleradical?……………………………………….
1) Entourelesuffixedanschaquemot.a) Dentiste-dentaire-dentier-dentitionb) patinage-patineur–patiner–patinoirec) terrestre–territoire–terrain–terrined) fabrique–fabrication–fabriquer-fabricant
2) Retrouvelesnomsdesobjets/animauxreprésentés.Ecris-les,selonl’exemple.
3) Complèteenutilisantundesverbessuivants:trottinertacher–taper–tacheter–trotter–tapoter
Allerautrot-Marcheràpetitspas-Donnerdescoups-Frapperlégèrementendonnantdepetitscoups-Salitenfaisantdestaches-Couvrirdenombreusespetitestaches
Quefaitcegarçon?Commentest-il
arrivélà?(Imagineetécris)
Problèmes : Lire un graphique
Prénom :__________ Date:__________
11
a) Quels mois comptent le plus de jours de classe ? _________________________ _________________________ b) Quel mois compte le moins de jours de classe ? _________________________ c) Quels mois comptent 12 jours de classe ? ________________________________________________________ d) Quel est le nombre total de jours de classe pour cette année scolaire. ________________________________________________________
12
a) Combien y a-t-il d'enfants qui font du chant ?
…................................................................
b) Quel est le cours le plus fréquenté ?
…................................................................
c) Quel est le cours le moins fréquenté ?
….......................................... d) Combien y a-t-il d'enfants de plus au cours de piano qu'au cours de guitare ?
…..............................................................................................................................
Observe ce graphique et réponds aux questions :
Observe ce graphique et réponds aux questions :
Marie-Laure oOo ecoledecrevette
PROBLEME:LECTUREDEGRAPHIQUES
Ecris le calcul en ligne.
Ecris le calcul en ligne.
QLM: LAFRANCEDANSLEMONDELapartieprincipaledelaFranceestlamétropole(enrouge).MaislaFrancesecomposeausside
territoiresdispersésdanslemonde:c’estlaFranced’Outre-mer(enjaune).
Répondsauxquestions(Tupeuxlesrecopiersurunefeuilleetyrépondre).
1) SurquelcontinentsetrouvelaFrance?(Aide-toidelaleçondelasemainedernière,vendredi
5juin)
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
2) Observelesterritoiresd’Outre-mer,sesituent-ilsprincipalementsurdescontinentsousont-
ilsplutôtdesîles?
………………………………………………………………………………………………………………….
3) Quelestleseulterritoired’Outre-merquisetrouvesuruncontinent?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4) Quelsocéansfaut-iltraverserpourallerenbateaudelaRéunionenMétropole?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
LAMÉTROPOLE
LaFranceestaussiappelée«Hexagone»,carenreliantsessommetsellea6côtés.
1) CombienderégionscomptelaFranceMétropolitaine?…………………………………………………………
2) QuelssontlesmersetlesocéansquibordentlaMétropole?
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
SPORThttps://www.youtube.com/watch?v=xsphSxDLTj4OUSILELIENNEFONCTIONNEPAS:Aller sur la chaîne You Tube, taper: «10minutes de yoga pour enfants » et cliquer sur le lienmêmenom(ELLEYOGA)(normalementle1er)Bonneséance;-)
