-
Le texte et limage au service de la promotion des sciencesDocumentation et EEDDAutour de lexposition YAB
B. Pajot - mars 2007
-
Un petit rappel sur DD !
B. Pajot - mars 2007
-
Les axes de lEEDDLa prise en compte de la complexit (formation lanalyse des faits, des informations, formation lesprit critique )Collgialit de lexpertise interdisciplinaritLa reconnaissance de lincertain ou de lindcidable (controverse; dbat public; etc;) Apprendre faire des choix responsabilitMettre en place une solidarit (du fait la valeur)Mettre en place une rflexion utile pour tout citoyen le choix de politiques
B. Pajot - mars 2007
-
Documents et EEDDDes documents caractristiques de lEEDD ?Ou des caractristiques de documents servant lEEDD ? Peu de documents labelliser caractristiques de lEEDD (documents lies aux trois piliers du DD)
B. Pajot - mars 2007
-
Mais des proprits obligatoires en EEDD !
Du local au globalComplexeSe prtant lanalyse systmique
B. Pajot - mars 2007
-
B. Pajot - mars 2007
-
Dclenchant une forte adhsion des lecteurs/utilisateurs.Un certain esthtisme des images (nuisant peut tre laspect scientifique)
Exemple lexposition YABhttp://www.ledeveloppementdurable.fr/Et les documents pdagogiques lishttp://eduscol.education.fr/D0110/exposition-eedd.fr
B. Pajot - mars 2007
-
B. Pajot - mars 2007
-
Vivre ensemble
B. Pajot - mars 2007
-
tre rfugi
B. Pajot - mars 2007
-
Survivre en ville
B. Pajot - mars 2007
-
tre Citadin
B. Pajot - mars 2007
-
Vivre de son travail
B. Pajot - mars 2007
-
Protger la vie marine
B. Pajot - mars 2007
-
Habiter les ctes sans les polluer
B. Pajot - mars 2007
-
Ne pas surexploiter les ressources de la plante
B. Pajot - mars 2007
-
Prserver leau
B. Pajot - mars 2007
-
Accder leau potable
B. Pajot - mars 2007
-
Davantage dnergies renouvelables
B. Pajot - mars 2007
-
conomiser lnergie
B. Pajot - mars 2007
-
Rduire nos dchets
B. Pajot - mars 2007
-
Respecter lautre
B. Pajot - mars 2007
-
Vivre avec les forces de la nature
B. Pajot - mars 2007
-
Prvenir les catastrophes naturelles
B. Pajot - mars 2007
-
Le climat change
B. Pajot - mars 2007
-
Zones humides, richesses indispensables
B. Pajot - mars 2007
-
cosystmes, sources de vie
B. Pajot - mars 2007
-
La biodiversit en danger
B. Pajot - mars 2007
-
Se nourrir en respectant la Terre
B. Pajot - mars 2007
-
Travail en atelierObjectif: Comment utiliser les images le dveloppement durable dans un tablissement ?
B. Pajot - mars 2007
-
Dans quels projets ?Avec qui ?Disciplinaire ou pluridisciplinaire ?Rle des documentalistes ?Quand ?Dans quels lieux ?Dans une dmarche E3D ?Dans ltablissement:
B. Pajot - mars 2007
-
Des pistes pour lexploitation des images:Lesquelles choisir ? Quelle hirarchie (de prsentation, dutilisation,..)?Quels niveaux denseignement ?Pour quels usages ? (documents dappel, pour lanalyse, pour lillustration, etc.)Les ressources complmentaires amener ?Les limites de lutilisation de lexposition.
B. Pajot - mars 2007
-
Bon courage et dans 1 heure !
B. Pajot - mars 2007