LE PROJET PLURIDISCIPLINAIRE
A CARACTERE PROFESSIONNEL
Académie de Grenoble-Collège des IEN ET
Définir son projet professionnel et développer sa motivation
Mettre en relation des connaissances
Développer des capacités d’initiative, de créativité, d’organisation du travail
Acquérir des connaissances et des savoir faire du référentiel
Tout au long de sa formation, l ’élève doit:
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Acquérir des comportements adaptés
Renforcer le caractère professionnel de la formation
Développer la motivation et définir le projet professionnel
Mettre en relation des connaissances
Développer des capacités d’initiative, de créativité, d’organisation du travail
Acquérir des connaissances et des savoir faire du référentiel
LES OBJECTIFS DU PROJET
Académie de Grenoble-Collège des IEN ET
1- C ’est un projet
Pour l ’élève et pour les enseignants.
Il nécessite des objectifs clairs,
une bonne organisation du travail,
de l ’engagement.
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LES CARACTERISTIQUES DU PROJET
2- Il est pluridisciplinaire
L ’équipe pédagogique aide à l ’acquisition de :
•Compétences générales et méthodologiques
•Comportements adaptés
•Compétences disciplinaires complémentaires
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3-Il est à visée professionnelle
En lien avec l ’exercice du métier
Mise en œuvre des savoirs et savoir faire
Ressources, contraintes du contexte
professionnel
Situations professionnelles
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LycéeLycée EntrepriseEntreprise LycéeLycée
Périodes en entreprises
EFFETS ATTENDUS
POUR LES ENSEIGNANTS
UN FONCTIONNEMENT DIFFERENT DE « L ’EQUIPE PEDAGOGIQUE »
PLUS
DYNAMIQUE
PLUSACTIF
PLUS COLLEGIAL
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Intégrer le projet à leur enseignement disciplinaire
ENSEIGNER AUTREMENT...
EFFETS ATTENDUS
POUR LES ELEVES
Acquisition de méthodes de travail
Motivation
Travail en équipe Aide personnaliséeRéalisation pratique
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Acquisition de savoirs et savoir faire
PERCEVOIR LA COHÉRENCE DE LA FORMATION
HORAIRES GROUPES
•HEBDOMADAIRES
•BIMESTRIELS
•MENSUELS
•DUREES VARIABLES
DE TAILLES VARIABLES EN FONCTION :
•TYPE DE PROJET
•OBJECTIFS
•ORGANISATION
MISE EN ŒUVRE
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MOYENS MATERIELS
MotivationMise en relation des connaissances Emergence du projet professionnel
Un volumehoraire élève
100h à 125h
en terminale
BEP
en Bac Pro
Un volumehoraire élève150h à 180h
Développement de l ’initiative
du sens de l ’organisationde la créativité
de la professionnalisation
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Pris à égalité sur les disciplines Pris à égalité sur les disciplines d ’enseignement général et professionneld ’enseignement général et professionnel
MISE EN ŒUVRE
Équipepédagogique
EMERGENCE DU PROJET
Propositions
élèves
Problématiques professionnellesPE
PROJET COMMUN
Référentiel
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DEUX PILOTES
ProfesseurEG
ProfesseurEP
LE PILOTAGE
Animation, suivi et réalisation du projet
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