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La formation du CanadaChapitre 6
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Concept clé- Une identité complexe•L’identité du Canada est très complexe
▫Elle signifie des différentes choses pour des différentes personnes
▫Elle varie selon qui tu parles et ou tu es▫C’est quoi votre perspective sur le
Canada? Si quelqu’un te demande de décrire le Canada, qu’est ce que tu dirais?
Est-ce que tu le monde au Canada a la même opinion sur notre pays?
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La rébellion dans les 13 colonies•En 1775, une rébellion a éclaté dans les
13 colonies britanniques et beaucoup de personnes ont voyager au Canada
•Une agitation croissante▫À partir de 1765, les 13 colonies ont
protesté contre le régime britannique▫Les colonies ne voulaient plus payer la
métropole et voulaient prendre soin de leurs propres affaires
▫En 1775, la guerre d’indépendance américaine a commencé et en 1783, la Grande-Bretagne a reconnu les États-Unis
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• La loyauté envers le roi (loyalistes de l’Empire-Uni)▫En 1776, des gens de diverse cultures
vivaient dans les 13 colonies et certains n’étaient pas d’accord avec la rébellion
▫Il y avait près du tiers de la population qui étaient loyale au roi et opposaient la guerre pour les raisons suivantes: Ne voulaient pas de la violence Faisaient de la commerce avec les
Britanniques Certains étaient des membres de Premières
nations et n’aimaient pas les Américains qui ont pris leurs terres
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▫Beaucoup de ces loyalistes ont fuit vers le Canada pour être en sécurité des Américains (des réfugiés)
▫Environ 40 000 loyalistes ont migré vers les colonies Britanniques spécifiquement la Nouvelle-Écosse
▫Il y avait aussi des loyalistes noirs qui subissaient du racisme et la discrimination parce-que au États-Unis, ils étaient des esclaves
▫Des nouvelles colonies Ceux qui vivaient maintenant dans la
Nouvelle-Écosse voulaient leurs propres colonies alors en 1784, la Grande-Bretagne a divisé la Nouvelle-Écosse en deux pour créer le Nouveau-Brunswick et une des îles a devenu l’Île du Prince-Édouard
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•La création d’un pays bilingue▫Beaucoup des loyalistes se sont installés au
Québec et ils parlaient en anglais et avaient des coutumes britanniques
▫Afin de garder leur culture, les loyalistes ont demandé pour leur propre colonie
▫En 1791, l’Acte constitutionnel a divisé le Québec en deux, le Haut-Canada (maintenant Ontario) et la Bas-Canada
▫Ceci a permis aux deux cultures de coexister
▫C’était un pas important pour la création d’un pays bilingue
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Un nouveau conflit: la guerre de 1812•En 1812, la guerre a éclaté entre la
Grande-Bretagne et les États-Unis, pourquoi?▫Les Américains voulaient les terres dans le
Canada▫Il avaient beaucoup de loyaliste au Canada
qui voulaient pas donner les terres▫Parce qu’il y avait une guerre en Europe
contre les Français (Napoléon), la Grande Bretagne a bloqué l’échange avec la France et les États-Unis (parce que les États-Unis échangeaient avec la France)
▫Les États-Unis ont décidé de se battre avec les colonies britanniques parce que c’était un territoire Britannique
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•Les soldats britannique ont combattu les Américains avec les Premières nations
•Les Américains ont détruit la ville de York (Toronto)
•En août 1814, la Grande-Bretagne, pour riposté, a envahi Washington, D.C et a mit feu aux édifice américain (la maison blanche)
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•Les effets de la guerre▫Personne n’a gagné la guerre alors ils ont
mit fin à la guerre en 1814▫Les deux côtés ont gardé leurs terres et ils
ont créer une séparation le long du 49e parallèle pour séparé les États-Unis et le Canada
▫Les Premières nations n’ont rien gagné▫Les Canadiens ont commencé a avoir un
sens d’identité
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La grande migration• Après la guerre, la Grande-Bretagne a voulu
développer l’agriculture et elle voulaient amener des gens de l’Angleterre, d’Écosse et de l’Irlande pour aider avec ceci
• Entre les années 1815 à 1850, plus de 800 000 immigrants ont débarqué dans les ports d’Halifax
• Pourquoi est-ce que ces personnes ont quitté la Grande-Bretagne?▫Peu d’emplois en Grande-Bretagne▫Certaines personnes étaient forcés▫Il y avait beaucoup de pauvreté en Europe▫Les colonies offraient des terres gratuites
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•L’arrivée d’un si grand nombre de personnes de la Grande-Bretagne a transformé l’identité des colonies anglaises▫Ils ont créer beaucoup d’emplois▫Ont créer des colonies qui avaient des
traditions et la culture anglaises▫La population des province :1806 1831 1851
Haut-Canada 71 000 237 000 952 000Bas-Canada 250 000 553 000 890 000Nouvelle-Écosse 68 000 168 000 277 000Nouveau-Brunswick
35 000 94 000 194 000
Île-du-Prince-Édouard
10 000 30 000 70 000
Terre-Neuve 27 000 76 000 102 000
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Une société divisée• L’Acte constitutionnel de 1791 a accordé aux
colonies britanniques une nouvelle forme de gouvernement
• Chaque colonie avait son propre gouverneur et son assemblé élue
• Il y avait une assemblée législative, mais elle avait peu de pouvoir
• Seule le gouverneur et les conseils avaient vraiment le pouvoir pour faire des choix
• Pour beaucoup de colons, ceci était injuste….. Pourquoi?
• Pourquoi est-ce que ce n’est pas bon que un ou deux personnes fassent toutes les décisions?
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•Les personnes qui n’aimaient pas cette situation s’appelaient les Réformistes
•La rébellion dans le Haut-Canada▫La perspective du Haut-Canada
On ne veut pas commercer avec la Grande-Bretagne, mais avec les États-Unis
Nous voulons plus de pouvoir dans l’Assemblée élue
•La rébellion dans le Bas-Canada▫La perspective du Bas-Canada
Personne nous écoutent Il faut des meilleures routes pour le commerce Quelqu’un doit protéger nos intérêts C’est seulement les amis des gouverneurs qui ont
des bonnes terres
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Vers le gouvernement responsable•À cause des rébellions, la Grande-
Bretagne a réalisé le nécessité d’une réforme
•Le gouvernement britannique voulait découvrir pourquoi il y avait des rébellion, alors ils ont envoyé Lord Durham pour trouver une réponse et une solution
•Il a dit:▫On devrait unir le Haut et le Bas-Canada
pour faire une seule colonie▫On devrait accorder aux colonies le
gouvernement responsable
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•Le gouvernement responsable▫Dans le gouvernement responsable, les élus
de l’Assemblée expriment les souhaits de la population
▫Un gouvernement responsable limite le pouvoir du gouverneur