JOUR 12 (lundi 6 avril)
Calcul mental : soustraire un nombre à deux
chiffres d’un nombre à trois chiffres
Dans le cahier du jour
1er exemple :
785 – 43 →J’enlève d’abord les 4 dizaines c'est-à-dire 40 à
785. Ca donne 745. Puis j’enlève les unités à 745 c’est-à-dire
3. Ca donne 742.
785-43 = 742
2ème exemple :
272 - 68 →J’enlève d’abord les 6 dizaines c'est-à-dire 60 à
272. Ca donne 212. Puis j’enlève les unités à 212 c’est-à-dire
8. Ca donne 204.
272-68 = 204
1. Lis bien la « leçon » puis observe attentivement les
exemples.
2. Fais ces exercices, sans poser les opérations. Recopie
ces calculs dans ton cahier. Si on a du mal on peut
écrire son résultat intermédiaire sur son ardoise (le
résultat, une fois qu’on a enlevé les dizaines
uniquement) puis on écrit les résultat final sur son
cahier.
Conjugaison : le futur
Dans le cahier du jour
1. Ecris sur ton ardoise les terminaisons du futur (tu peux t’aider
de conjug 6)
2. Lis attentivement ce texte et souligne les verbes conjugués (si
tu n’imprimes pas le texte, tu les écris sur ton ton cahier)
3. Réécris ce texte sur ton cahier en remplaçant « je suis
magicien » par « je serai magicien ». Tu vas donc écrire ce texte
au futur.
Problème
Dans le cahier du jour (Pas de calculatrice !)
Lecture : la logique des textes
Dans le cahier de brouillon
Lis attentivement ce texte et relève les
incohérences. C’est la même consigne que la
semaine dernière.
Géométrie : programme de construction
Dans le cahier du jour
Tu vas avoir besoin de ton crayon de papier bien taillé, ta règle, ta
gomme, ton équerre et ton compas.
Prends une feuille blanche. Place sur cette feuille le point A et réalise
ce programme de construction. N’oublie pas de répondre à la
question.
Ce n’est pas utile de recopier les consignes.
Orthographe : préparation de la dictée
Cette semaine, la dictée portera sur le chocolat (miam… !) Si tu as
regardé le « c’est pas sorcier » sur le chocolat, il y a sûrement des
mots que tu reconnais et tu sais à quoi ça correspond. Sinon, fais des
recherches (dictionnaire par exemple pour connaître leur
signification). Je rappelle que tu dois connaître tous ces mots pour le
vendredi 10 avril. Entraîne-toi plusieurs fois dans la semaine si tu as
besoin.
Sur l’ardoise
Exercices BONUS :
Grammaire : les prépositions
Avant de commencer, redis dans ta tête toutes les prépositions que
tu connais : à, dans, par…
GROUPE ESPOIR
un arbre – originaire – central/ centrale – un cacaoyer- une cabosse – une graine – frais/ fraîche – une caisse – la fermentation
GROUPE ARGENT
un arbre – originaire – central/ centrale – un cacaoyer une cabosse – une graine – frais/ fraîche – une caisse – la fermentation – une fève – la torréfaction-le beurre
GROUPE BRONZE
un arbre – originaire – central/ centrale – un cacaoyer- une cabosse – une graine – frais/ fraîche – une caisse – la fermentation – une fève – la torréfaction
GROUPE OR
un arbre – originaire – central/ centrale – un cacaoyer- une cabosse – une graine – frais/ fraîche – une caisse – la fermentation – une fève – la torréfaction-le beurre – souhaité/ souhaitée – bénéfique – le cœur la tension – le moral – une vertu
Problème : choisir la question