Download - Francophonie
![Page 1: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/1.jpg)
LA FRANCOPHONIE: LA FRANCOPHONIE: UN PROJET PAR TÂCHESUN PROJET PAR TÂCHES
Mª José Arévalo et Lilia di Brindisi
Colegio Ayalde (Bilbao)
![Page 2: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/2.jpg)
QU’EST CE QUE C’EST UNE TÂCHE?
Les tâches ou activités sont l’un des faits courants de la vie quotidienne dans les domainespersonnel, public, éducationnel et professionnel.
L’exécution d’une tâche par un individu supposela mise en oeuvre stratégique de compétencesdonnées, afin de mener à bien un ensembled’actions finalisées dans un certain domaine avecun but défini et un produit particulier(CERC, Ch. 7 p.121)
![Page 3: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/3.jpg)
QU’EST CE QUE C’EST UNE TÂCHE?
Ce que l’on fait faire aux élèves en classe
(agir d’apprentissage, ou « scolaire »)pour
qu’ils soient capables de réaliser ce qu’on
veut qu’ils fassent plus tard dans la société
C. Puren (2006)
![Page 4: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/4.jpg)
Caractéristiques de la tâche
• Un contexte (objectif extralinguistique)
• Un problème à résoudre
• Un but
• Un résultat ou produit
(Denyer, 2006)
![Page 5: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/5.jpg)
Mais…
• Le contexte…scolaire• Un problème …qui doit motiver• Un but …dans le cadre de l’école, qu’est ce que je veux
faire travailler à mes élèves?• Un résultat…mieux si ce résultat est visible
![Page 6: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/6.jpg)
Cuisiner c’est une tâche
• J’ai des invités
• Que-vais je faire? Mon problème
• La recette
• Le produit c’est le plat
• L’évaluation c’est si
c’est bon ou pas
![Page 7: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/7.jpg)
Et être prof de FLE aussi
• J’ai des élèves• Je veux qu’ils apprennent en train de faire• J’ai leurs connaissances (limités) de français• J’ai des idées, je donne des instructions à
suivre• J’ai un produit • J’ai une évaluation
![Page 8: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/8.jpg)
COMMENT FAIRE LA TÂCHE?
1.- Décider le thème2.- Quel sera le produit final?3.- Tâches à accomplir 4.- Delimiter les objectifs communicatifs5.- Choix des éléments linguistiques impliqués6.- Quel est le matériel dont on a besoin?7.- Organiser8.- ÉvaluerFERNÁNDEZ, Sonsoles, coord (2001), Tareas y proyectos en
clase, Madrid, Edinumen.
![Page 9: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/9.jpg)
Décider le thème
Motivant
Penser aux invités
![Page 10: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/10.jpg)
Quel sera le produit final? Choisir quelque chose qu’on peut toucher,
voir ou écouter.
![Page 11: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/11.jpg)
Tâches à accomplir
Suivre
la recette
![Page 12: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/12.jpg)
Choix des éléments linguistiques impliqués et les objectifs communicatifs
• Qules sont les ingrédients et les ustensiles à utiliser?
![Page 13: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/13.jpg)
Quel est le matériel dont on a besoin?
• Ingrédients
• Simple
• Penser à
nos possibilités
![Page 14: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/14.jpg)
Organiser
• Temps pour la
tâche ou projet• Combien de temps?• Quoi ? ; Quand?
![Page 15: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/15.jpg)
C’est à dire
• Quoi?
• Comment?
• Pourquoi faire?
• Avec quoi?
• Quand?
![Page 16: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/16.jpg)
Évaluation
• De la part du cuisiner (prof) et de la part de l’élève (invité)
• Si c’était à refaire comment le ferais-je?
![Page 17: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/17.jpg)
LA FRANCOPHONIE
• Au début on nous a dit de faire quelque chose avec le français.
• Après une réflexion chaque groupe a eu sa tâche.
• Produit final: un magazine avec les meilleures productions de chaque cours.
![Page 18: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/18.jpg)
Pour toutes les classes
• Expliquer le projet• Faire des groupes de 5 ou 6 élèves• Donner les consignes de chaque tâche• Accompagner et corriger les travaux• Date limite pour rendre le travail• Ramasser les travaux (1 feuille)• Présentation orale lors de la journée de la
francophonie• Évaluation et prix
![Page 19: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/19.jpg)
LE JOUR DE LA FRANCOPHONIE ARRIVE…
• Importance de la mise en scène
• Le consul inaugure la Journée
• Dans la salle de théâtre avec un jury
• Présentation Power Point avec les noms de chaque groupe
• Des prix
![Page 20: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/20.jpg)
1º ESO
• Au mois de mars qu’est-ce qu’on peut savoir?
• Je m’appelle, la famille, les animaux, les métiers, adjectifs, les goûts (verbes: j’aime, je deteste), j’habite …
• LA TÂCHE…
• ILS DOIVENT INVENTER UNE MASCOTTE
![Page 21: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/21.jpg)
GRILLE MASCOTTE
![Page 22: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/22.jpg)
ON PRÉPARE LE TRAVAIL
• Avant l’exposition
Des petites cartes
pour savoir ce qu’on
va dire..
![Page 23: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/23.jpg)
ET VOILÀ LES RÉSULTATS
![Page 24: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/24.jpg)
PREMIER PRIX…
![Page 25: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/25.jpg)
MAXIME DE LA FRANCE
![Page 26: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/26.jpg)
LA REINE DE L’ÉTANG
![Page 27: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/27.jpg)
2ÈME PRIX POUR…• L’HIPPOPOTAME
FLORENTIN
![Page 28: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/28.jpg)
3ÈME PRIX POUR…
• Le Roi du Bambou• Un panda
![Page 29: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/29.jpg)
D’AUTRES TRAVAUX..
Très bons mais pas tout le monde peut gagner..
![Page 30: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/30.jpg)
ZINEDINE FLORENTINE
![Page 31: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/31.jpg)
ADÈLE
![Page 32: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/32.jpg)
CLÉMENT LE BON
![Page 33: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/33.jpg)
COLETTE VEDETTE
![Page 34: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/34.jpg)
ET DU MOYEN…
![Page 35: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/35.jpg)
CHARLOTTE
![Page 36: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/36.jpg)
PIERRE DAMIEN
![Page 37: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/37.jpg)
FLAMME
![Page 38: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/39.jpg)
Ce qu’on savait… Je m’appelle, la famille, les animaux, les métiers,
adjectifs, les goûts (verbes: j’aime, je deteste), j’habite
Grammaire Vocabulaire Civilisation Expr. orale Expr. écrite
Verbe être
Se présenter
Aimer/détester
Habiter à /en
Les animaux
La famille
Les métiers
Adjectifs
Les prénoms français
Pays francophones
Présenter la mascotte
Rédiger des phrases simples et cohérentes
• Ce qu’on a acquis
![Page 40: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/40.jpg)
2º ESO
• Qu’est ce qu’on sait au mois de mars?
• Vocabulaire: La ville et les aliments• Utilisation du partitif
LA TÂCHE…
Inventer un restaurant
![Page 41: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/41.jpg)
LE RESTAURANT
![Page 42: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/42.jpg)
On travaille en classe
![Page 43: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/43.jpg)
ET VOILÀ LES RÉSULTATS
![Page 44: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/44.jpg)
PREMIER PRIX 2006
![Page 45: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/45.jpg)
1er PRIX 2007
![Page 46: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/46.jpg)
On va au restaurant…
![Page 47: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/47.jpg)
Et on y mange bien!
![Page 48: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/48.jpg)
2ÈME PRIX 2007
![Page 49: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/49.jpg)
LES MOYENS
![Page 50: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/50.jpg)
BON APPÉTIT
![Page 51: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/51.jpg)
LA MARÉE
![Page 52: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/52.jpg)
TU AS FAIM?
![Page 53: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/53.jpg)
ET LES NULS
![Page 54: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/54.jpg)
CALIMIRO
![Page 55: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/55.jpg)
DRÔLE DE VILLE
![Page 56: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/57.jpg)
Ce qu’on savait…
Vocabulaire: La ville et les alimentsUtilisation du partitif
• Ce qu’on a acquisGrammaire Vocabulaire Civilisation Expr. orale Expr.
écrite
Partitif
Impératif pour indiquer l’emplacement du restaurant
Les aliments
La ville
Plats français
Présenter le restaurant
Théâtre intitulé “Au restaurant”
Présenter le restaurant.
Rediger un dialogue et utiliser les formules de politesse
![Page 58: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/58.jpg)
3º ESO
Qu’est ce qu’on sait au mois de mars?
• L’impératif et l’obligation• Le passé composé
LA TÂCHE…
Présenter une ville francophone
![Page 59: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/59.jpg)
![Page 60: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/60.jpg)
ET VOILÀ LES RÉSULTATS
![Page 61: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/61.jpg)
1ER PRIX 2006
![Page 62: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/62.jpg)
1er PRIX: PORT AU PRINCE
![Page 63: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/63.jpg)
2ÈME PRIX: LA GUADELOUPE
![Page 64: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/64.jpg)
3ÈME PRIX : MONTRÉAL
![Page 65: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/65.jpg)
Et voilà d’autres travaux qui sont bons mais pas assez..
![Page 66: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/66.jpg)
![Page 67: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/67.jpg)
![Page 68: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/68.jpg)
![Page 69: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/69.jpg)
Et assez pauvres
![Page 70: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/70.jpg)
![Page 71: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/71.jpg)
![Page 72: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/72.jpg)
![Page 73: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/73.jpg)
![Page 74: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/74.jpg)
![Page 75: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/75.jpg)
Ce qu’on savait…
Vocabulaire: L’impératif et l’obligationLe passé Composé
• Ce qu’on a acquisGrammaire Vocabulaire Civilisation Expr.
oraleExpr. écrite
C. écrite
Impératif
Verbes narratifs
Description (adjectifs)
Proposer la visite de la ville
Les données
géographiques
Villes francophones et son histoire
Exposer la ville
Texte narratif
Resumé des informations d’Internet
Recherche sur Internet
(limitée temps et space)
![Page 76: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/76.jpg)
4 º ESO
• Pas d’espace pour présentation orale
• TEXTE PUBLICITAIRE (travaillé en cours de langue espagnole)
• LA TÂCHE…• Élaborer une brochure de la francophonie
que les élèves de 2º bachillerato vont élire.
![Page 77: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/77.jpg)
GRILLE BROCHURE
![Page 78: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/78.jpg)
CE QU’IL FAUT FAIRE
• Trouver sur Internet des symboles de la francophonie
• Inventer le nom du magazine
• Inventer un slogan de la francophonie
![Page 79: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/79.jpg)
![Page 80: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/80.jpg)
![Page 81: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/82.jpg)
![Page 83: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/83.jpg)
![Page 84: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/84.jpg)
![Page 85: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/85.jpg)
QU’EST-CE QU’ON A APPRIS?
Vocabulaire Civilisation Expr. écrite Et encore..
Jeux de mots Symboles francophonie
Noms de magazines
Maquette publicitaire
Imagination
Créativité
Ingéniosité
Attrait de l’attention
![Page 86: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/86.jpg)
DES SLOGANS
La francophonie n’est pas seulement
Paris mais aussi Haïti, Polynésie Algérie
Si tu viens en France ton coeur se remplira de bonheur
Parle français avec le mondeL’euphorie de la francophonie
Le charme et l’élegance parlent la
même langue, le français
![Page 87: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/87.jpg)
On porte la plus belle veste de Chanel ou le parfum le plus sensuel de Dior…. “J’adore” la France
• La francophonie parce que le français est universel• Si tu veux faire des amis, viens à la francophonie
Si Paris est la
capitale de
l’amour la
francophonie est
le symbole du
glamour
France… la bonne vie
Paris est l’amour France, la passion
Le français, la langue de l’amour, la langue du glamour
Culture et glamour pour toujours
![Page 88: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/88.jpg)
LES NOMS DES MAGAZINES
• PARIS D’OR
• CHATEAU REPOS-REPAS
• REGARDEZ-MOI
• COEUR
• QUELQU’UN M’A DIT
• OH LÀ LÀ
![Page 89: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/89.jpg)
LES NOMS DES MAGAZINES
• LA BOULE DORÉE• BONJOUR• CORALIE
• JA (JEUNES ACTUELLES)
• LA VIE EN ROSE
• SOLEIL
![Page 90: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/90.jpg)
1º Bachillerato
• Qu’est ce qu’on a appris après 4 ans en français?
• À s’exprimer• À donner son opinion • À utiliser les connecteurs et la
concordance des temps et…
•Une grande maturité
![Page 91: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/91.jpg)
QUELLE VA ÊTRE LA TÂCHE?
• Chercher sur Internet un personnage célèbre francophone
• Rédiger la biographie de ce personnage
• Et lui faire une interview (inventée, bien sûr)
![Page 92: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/92.jpg)
DU MONDE SPORTIF
![Page 93: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/93.jpg)
1er PRIX: Thierry Henry
![Page 94: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/94.jpg)
JUSTINE HENIN
![Page 95: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/95.jpg)
ROGER FEDERER
![Page 96: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/96.jpg)
DU MONDE DE LA MODE
![Page 97: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/97.jpg)
COCO CHANEL
![Page 98: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/98.jpg)
CHRISTIAN DIOR
![Page 99: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/99.jpg)
Du monde de la science
![Page 100: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/100.jpg)
LES FRÈRES LUMIÈRE
![Page 101: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/101.jpg)
MADAME CURIE
![Page 102: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/102.jpg)
Du monde historique
![Page 103: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/103.jpg)
… des lettres
![Page 104: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/104.jpg)
…gastronomique
![Page 105: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/105.jpg)
Et de la chanson
![Page 106: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/106.jpg)
![Page 107: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/107.jpg)
Cette tâche leur a permis de mettre en pratique toutes les connaissances acquises pendant l’apprentissage de la langue
Grammaire Vocabulaire Civilisation Expr. écrite
C. écrite Expr orale
Temps du passé, présent et futur.
Connecteurs Adverbes
Questions
Les formules de politesse
Vocabulaire technique
Découvrir des personnages francophones
Texte narratif et dialogale
Recherche sur Internet
Exposer le travail oralement
![Page 108: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/108.jpg)
TEMPS
• Un mois avant• 1 heure de recherches sur Internet• 15 minutes dans chaque classe pour le
travail.• Correction du projet en classe• La veille, répétition orale
![Page 109: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/109.jpg)
INTERNET
• Temps limité• Recherche et réelaboration du matériel
L’entrée par l’action est …l’entrée la plus adécuate pour exploiter lapotentialité didactique spécifique à l’Internet, qui est de mettre les élèveseux mêmes immédiatement et directement en contact avec une masseénorme de documents autentiques en langue étrangère”… avant mêmed’allumer l’ordinateur et de se connecter, [les élèves] …doivent savoir cequ’ils doivent faire… pour les élèves sur Intenet …au début est l’action”PUREN, C. (2006)
![Page 110: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/110.jpg)
ÉVALUATION
• Exercice de classe noté pour la moyenne du trimestre
• L’évaluation est la note du groupe
• C’est une façon de motiver
• GRILLE D’ÉVALUATION
![Page 111: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/111.jpg)
ÉVALUATION DES ÉLÈVES• « Me causó mucha impresión estar con el embajador de Francia porque
nunca había estado con ningún embajador. La introducción que comenzó el embajador me pareció muy bonita aunque no entendí casi nada la pronunciación me encantó porque era muy bonita » (1º ESO)
• « Me ha parecido muy divertido estar en grupo con nuestras amigas y hemos aprendido mucho a hablar y a pronunciar francés » (1º ESO)
• « Este proyecto me ha aportado mucho porque hemos aprendido y trabajado mucho, pero también ha sido muy divertido e interesante. Me ha parecido que ha sido de un alto nivel sobre todo por el embajador… Sujerencia (sic) es que lo hagamos también en los demás idiomas » (2º ESO)
• « En mi opinión ha sido muy bueno, porque hemos aprendido mucho y hemos aprendido a estar juntos en grupo. Pero la verdad es que la gente estaba muy nerviosa y nos entraba la risa. Luego había cosas que decía el señor que no entendíamos… » (2º ESO)
![Page 112: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/112.jpg)
Évaluation de élèves• « Horroroso ! lo pasé fatal(me puse muy nerviosa) fatal (très mal) » (2º ESO)• “…fue un poco rollazo. Lo único es que el embajador era majo, podría volver
para perder más clase » (2º ESO)• « Me parece una actividad interesante porque no sabía que el francés se hablaba en
tantas partes del mundo. Pero me he dado cuenta que nunca trabajamos la pronunciación y que fue muy difícil hacerlo bien » (3º ESO)
• « …yo creo que para otro año tendría que haber un pequeño premio para todo el mundo, aunque sea por el mero hecho de participar »(3º ESO)
• « Es un buen ejercicio de expresión oral, porque hablar en público es muy útil. Necesitamos más tiempo para prepararlo » (1º Bach)
• « Me ha gustado, me ha parecido interesante y distinto. Aunque yo aprovecharía también para enseñar algo de cultura francesa para saber más sobre el país de la lengua que estamos estudiando » (1º Bach)
• “El sistema de proyectos de la francofonía es una característica de las clases de idiomas. Es positivo en el sentido en que se trabaje en grupo y, en general, todos los aspectos de la lengua (oral,escrita..) pero negativo debiera añadir que es como siempre, unas trabajan, otras no. Además….lo del miedo escénico no es ninguna tontería y verdaderamente hace sentir mucha vergüenza » (1º Bach)
![Page 113: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/113.jpg)
Évaluation des professeurs
• Les élèves ont bien travaillé et nous aussi
• C’est un projet à répéter chaque année
• Restaurant: de la recette au théâtre
• Les prix: d’un prix à trois (subventions)
• Donner des prix individuels (et par groupes)
![Page 114: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/114.jpg)
Et les compétences…
• Expression écrite
• Expression orale
• Compréhension écrite
• Compréhension orale
• Donc…
• Un travail complet sur la langue
![Page 115: Francophonie](https://reader038.vdocuments.fr/reader038/viewer/2022102723/5591891a1a28abcd4c8b4752/html5/thumbnails/115.jpg)
QUELQUES CONSEILS PRATIQUES
• Bien réfléchir à la tâche
• Avant de commencer QUOI? AVEC QUOI? COMMENT? QUAND?
• Être convaincu du travail qu’on va faire faire.
• On ne perd pas le temps, on le gagne