Download - Formation certifiante de « Facilitateur du travail d’équipe · - Développer sa compétence professionnelle de facilitateur, ... Vivre la richesse de la diversité : regrouper

1-Cyclefacilitateur–2017©L’écoledelafacilitation

L’écoledelafacilitation-BordeauxFormationcertifiantede

«Facilitateurdutravaild’équipe»La Manufacture des équipes, accompagne les groupes et les organisations pourdévelopper le travail coopératif, le fonctionnement des équipes, le bien-être despersonnesauseindesgroupes.Depuis1989,sesintervenantspromeuventdesprocessus,desoutilsetdesméthodespourrépondreauxbesoinsdeséquipesetdesorganisationsdansunenvironnementcomplexe.

Lafacilitationviseà:Valoriser les potentiels de chacun,développer lacoopération,partager lesdécisions, co-construire lesméthodesde travail,

partager une communication directe, développer l’écoute et la créativité au bénéfice de lacoopération.

Aiderlesgroupesetleséquipesàconstruirepareux-mêmeslesréponsesauxdifférentsenjeux qui se posent à eux (prise de décision, définition de méthodes de travail, idéesnouvellesdeproduitsoudeservice,résolutiondeproblèmes…)parl’apportdeméthodes,

depratiquescoopératives…

LaManufacturedesEquipescréé«l’écoledelafacilitation»ouverteauxmanagers,auxintervenants,coachsetformateurs.L’écoleestunlieud’enseignementetderechercheactiveconcernantlafacilitationdutravaild’équipe.Leprogrammevouspermetd’acquérirunecertificationde«facilitateurdutravaild’équipe»,délivréparl’écolesouslaresponsabilitédesoncomitépédagogique.

SAS Daniel Chernet Conseil au capital de 10 000 Euros - Siège social : 5 rue Pierre Vergniaud, 33160 St Médard en Jalles – 05 56 57 62 68 SIRET 348 772 070 00036 – Organisme de formation inscrit auprès de la préfecture d’Aquitaine sous le numéro 72 33 043 1933


Objectifsdelaformation

- Acquérirlesconnaissancesthéoriques,lesprocessusetoutilspermettantdedévelopperlacoopérationauseindesgroupes,

- Développersacompétenceprofessionnelledefacilitateur,- Expérimenterlesprocessusetoutils,lorsdelaformationetensituation

Compétencesdufacilitateur:

Etrecapabledefaciliterletravaild’équipeenanimantlesprocessusetmodalitésrelationnellesconduisantàl’atteintedesesobjectifs:diagnosticpartagédesituation,définitiond’objectifs,définitiondepland’action,définitiond’uneorganisation….

Enamontdel’interventiondefacilitation:

• Analyserunedemanded’interventionenrelationaveclecommanditaireetsonéquipeetfaireémergerlesobjectifs.

• Identifierlesprocessuslesplusadéquatsàlaproblématiquedel’équipe.

• Proposeretco-construireuneméthoded’interventionclaireetpartagée,etcontractualiser.

• Garderdelasouplessepouraccompagnerlesbesoinsévolutifsdesclients.

Aprèsl’interventiondefacilitation:

• Validerl’appropriationparleleaderetsonéquipedesprocessusdéveloppés.

• Permettrelaprisedereculetledéveloppementdelaconsciencesurlesévolutionsdesmodesdefonctionnement.

• Evaluerlesapportsdel’intervention.

Lorsdel’interventiondefacilitation:

• Poseruncadreclairetprotecteurd’interventionetd’animation.• Animer,ouco-animeravecleleader,desséquencesdefacilitation(partagede

lavisionetdesobjectifs,créativité,partagedereprésentation,prisededécision,clarificationdesmodesdefonctionnement,agilité,résolutiondeproblèmes,partagedeconnaissances…)

• Gérerlesprocessusrelationnelsetorganisationnelsenlienaveclesmembresdugroupeetleleader.

• Créerlesconditionsdel’engagementetdelaresponsabilisationdesmembresdugroupepourl’atteintedesesobjectifs.

• Créeretrenforcerunenvironnementparticipatif,ouvertetcoopératif.• Développerlacoopérationentrelesmembresdel’équipe,lacapacitéà

s’exprimerlibrement.• Construirelesrelationsentremembresdugroupe.• Gérerlesimprévusdufonctionnementdugroupe.• Fairedesfeedbackspositifsetclarifiantslorsdeco-animation.• Gérerdefaçonconstructivelesmomentsdetension,divergencesetconflits.


Processusdecertificationcomme«Facilitateurdutravaild’équipe»

Critèresdecertification-lefuturfacilitateurdevramontrersacapacitéà:

Processusdecertification


Conditionspouraccéderàlaformation

Cetteformationestouverteaux:

- Managerssouhaitantdévelopperl’intelligencecoopérativeetl’agilitédansleurséquipes,- Intervenants,coachs,formateurssouhaitantrenforcerleurscompétencesenfacilitationdutravaild’équipe.

Prérequis:

Expérienceprofessionnellecommemanager,enseignant,consultant,formateur,coach.

Connaissancethéoriqueouvécupratiquedeladynamiquedesgroupes.

Engagementàdéveloppersescompétencespardeslectures,développementpersonnel1,analysedesapratique.

Engagementàparticiperactivementàl’animationd’ungroupedepairs,auxtravauxd’équipesattendus.

Capacitéàl’authenticitérelationnelleetconsciencedesoietdesesémotions.

Unentretienavecunmembredel’équipepédagogiquepermetdevaliderl’inscription.

1Participationàdesstagesconcernantl’écoute,lacommunicationpositive,lesoutilsdeconnaissancedesoietdesautres,coaching…


PrincipesdelaformationValeursfondatrices

- Partageretco-créerdesconnaissancesetdescompétences.- Coopéreretmettredel’énergiedansletraitementdesdifficultés.- Nourrirlelienetdévelopperunecommunautédepratique.- Accepteretfavoriserladiversité.- Fairesimple,pragmatiqueetconcret.- Prendreduplaisir,donnerenvie.

5principesfondateursdelaformation

Etreacteurdesapropreformation:laformationnes’arrêtepasauxmodulesd’enseignement,expérimentations,partages,récitsd’expériencessontattendusdesparticipants;

Vivrelesprocessusdefacilitation:qu’ilsportentsurladéfinitiondesrèglesdefonctionnement,desprojetsàmenerenéquipe,l’animationdeséquencespédagogiques,l’apprentissagedesméthodesderésolutiondeproblèmes,lacréativité,lesateliers…sontintégrésauseinmêmedesmodules;

Formeretseformer:tirerprofitdesexpériencesdechacun,desesconnaissancesantérieuresàlaformation;préparationetanimationdeséquencesdefacilitation,classeinverséepourdessectionsd’enseignement(chacuns’engageàapprendrelesbasesthéoriqueschezlui,avecl’aidedesenseignants,permettantainsidedévelopperdespratiquesetdesatelierslorsdesmodules);réalisationdetempsd’arrêtssurimagepermettantdedécouvrirlesensdesprocessusemployésdanslaformation.Toutcequisepassedanslegroupeestunesourcederéflexionetd’enseignement.

Développerlacoopérationetlesvaleurssoutenantlafacilitation:lelaboratoirecollaboratifestunespacedepartaged’idées,d’expériences,dedécouvertes,desoutienauxapprentisfacilitateursetdecréationdeconnaissance;chaquemoduleetlesmodalitésd’organisationdelaformationpermettentdedévelopperlacoopérationauseindugroupedestagiairesetavecl’équipeenseignante;

Vivrelarichessedeladiversité:regrouperdespersonnesprésentantdesparcours,dessensibilités,desformationsdifférentes,centréessurledésirdelacoopération,del’épanouissementprofessionnel,dupartage,duplaisiretdel’efficacitédutravaild’équipe;proposerdesapprochesvariéesetcomplémentaires,sanssectarisme;créationdegroupesdepairs.Partagerdesconnaissances,desastuces,desrecettesenlienaveclesexpériencesdesmembresdugroupe.


Calendrierdelaformation

Thématique Durée DatesModule1 Créationdu/desgroupes/deséquipes

Lafacilitationc’estquoi?

Animationetfacilitation:1-lesoutilsfondamentaux

3jours 23/24/25janvier2018

Intersession Préparationbasesdelacréativité–classeinversée,bibliographie

Module2 Animationetfacilitation:2–outilsdecréativité 3jours 27/28février,1ermars2018

Intersession Préparationanimationgrandsgroupes–classeinversée,bibliographie

Module3 Constructiond’uneinterventiondefacilitation:dudésirduclientàlaréalitédelamission

Travailaveclesgrandsgroupes

3jours 3/4/5avril2018

Intersession Recherched’uneentrepriseoud’uneassociationpourlaréalisationcollectived’uneactiondefacilitation

Module4 Animationetfacilitation:3–jeux,agilité,plansd’action

Supervisiondelapréparationdelamission3jours 29/30/31mai2018

Intersession Expérimentationenéquiped’uneactiondefacilitationModule5 Intégrationetcertification

Autoévaluationdesapprentissages

Partagesousformatforumouvert

3jours 11/12/13septembre2018

15jours

Programmedétaillé: http://www.ecole-facilitation.fr/formation-facilitateur-certifie/programme-formation/


Budgetdelaformation• Particulierssurfondspropres :3105euros• Entrepriseslibérales :4200euros• Entreprisesplusde10salariés :5200euros• Demandeursd’emploi:nouscontacterCetteformationnepermetpasl’accèsàuntitreRNCPetnedisposepasdel’agrémentCPF.

La convention et le règlement se font auprès de SAS Daniel Chernet Conseil bénéficiant d’un numéro d’agrément au titre de la formation professionnelle et exonéré de TVA pour les prestations de formation. Enregistré auprès de la Préfecture de Région d’Aquitaine au titre de la formation professionnelle sous le numéro 72 33 043 1933

Lieudelaformation:BordeauxMétropole


Processusdeformation

Equipederéalisation:vivrelacréationetlarégulationd’uneéquipe.

Réalisationd’uneactivitéenéquipe(interventiondefacilitationdansuneentrepriseouuneassociation)permettantdevivrelacoopérationetlesdifférentessituationsdevied’uneéquipeetlesétapesd’unprocessusdefacilitation.L’équiperemplitégalementlerôledegroupedepairs,apportantdusoutiendanslesétapesducursusetlapréparationdelacertification.

Participationactive:s’engagerdanslaformation.

Lesmodulessontconstruitsautourdel’expérimentation,lesapportsconceptuelspermettentl’appropriationdemodèlessoustenantl’actionetl’intervention.Lesparticipantssontacteurs:présentationd’unepartiedesapports,présentationdecas,ilsviventlesprocessusqu’ilsutiliserontdansleurpratique.L’engagementdanslaformationcomporteuntravailpersonneld’unedemijournéeparsemainetoutaulongdelaformation.

Expérimentationterrain:réaliseruneactionutilepourungroupeEllepermetdetesterlesprocessus,lespratiques,lesoutilsdanslavieprofessionnelle,engrandeurréelle,avecdesenjeuxderéalisationetdefacilitationd’untravaild’équipe.Cetteactionestmenéeenéquipe,permettantainsid’expérimenterlaconstructiondugroupe,etenindividuelpourdéveloppersonidentitéprofessionnelledefacilitateur.Cetteétapesertdesupportàlacertification.


Classeinverséeete-learning:desmoyensmodernesd’apprentissage

Pourcertainsmodules,laformations’appuiesurdesMOOCoudesapportsquelesparticipantss’approprientenamontdelaformation.Cequipermetdepréserverletempspourl’expérimentation.

Tutoratetsupervision:unaccompagnementtoutaulongdelaformationLesparticipantsdisposentdetempsspécifiquesd’échangesaveclesformateursleurpermettantd’élaborerleurproprepland’actionoud’avancersurlesmissionsetexpérimentations.

UnprincipedepédagogiepositivePermettreàchacundemontrerlemeilleurdelui–mêmeetdeprogresser.


Responsablesdel’écoleHélèneLeGal:facilitatricedutravaild’équipeCoachcertifiéeCoachandTeam®etAgileProfil®Formatriceenmanagementetdé[email protected]

DanielChernet:facilitateurdutravaild’équipeCoach,FormateuretsuperviseurdefacilitateursetdecoachsEnseignantetsuperviseurenanalysetransactionnelle(champorganisation)certifiédel’EATADirigeantdelaManufacturedesé[email protected] L’équipepédagogiqueestconstituéedeprofessionnelsdelafacilitation,partageantnotrecadrederéférence,notreapprochedelafacilitationetlesvaleursfondatricesdel’école.

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