Bilan réalisé avec le soutien financier de l'Agence Régionale de Santé de Bourgogne-Franche-Comté
BOURGOGNE Activité des Comités d'Éducation à la Santé et à la citoyenneté (CESC)
Synthèse des bilans d'actions2016-2017
Activité des CESC – Région Bourgogne
Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 1
SOMMAIRE
ÉTABLISSEMENTS AYANT ADRESSÉ UN BILAN CESC .................................................................... 2
RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE DES ÉTABLISSEMENTS ................................................................ 3
ACTIONS MENÉES ...................................................................................................................... 4
RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE PAR ÉTABLISSEMENT ET PAR THÉMATIQUE ................................ 9
BÉNÉFICIAIRES DES ACTIONS ....................................................................................................17
ANNUAIRES DÉPARTEMENTAUX ...............................................................................................27
LE COMITÉ D’ÉDUCATION À LA SANTÉ ET À LA CITOYENNETÉ (CESC) Le CESC est un dispositif au service du projet d’école ou d’établissement. Il constitue un cadre privilégié pour la définition et la mise en œuvre d’une éducation à la citoyenneté et à la santé et d’une prévention en matière de conduites à risque et de dépendances. Il associe aux membres de la communauté éducative, les élèves, les parents et les partenaires extérieurs dans une logique de réseau et de renforcement des liens. Il permet une cohérence et une continuité des actions de prévention de l’école maternelle au lycée, c'est un levier essentiel pour la mise en œuvre du parcours éducatif de santé et du parcours citoyen. Ses objectifs :
- améliorer le climat des relations entre tous les membres de la communauté éducative ; - fédérer les actions de prévention concernant la santé et la citoyenneté à partir d’un état des lieux initial de l’établissement et installer ces actions dans un cadre cohérent et collectif, pouvant s'articuler avec les enseignements et les projets de la vie scolaire ; - mobiliser les adultes (personnels de l'établissement, parents, etc.) et les élèves autour d'objectifs clairs ; - développer le partenariat des établissements (CESC commun à plusieurs établissements publics locaux d'enseignement ou écoles) ; - articuler ses actions avec différents partenaires, notamment les contrats éducatifs locaux, les contrats locaux de sécurité, les instances de la politique de la ville, les contrats locaux de santé (CLS) ; - relayer en cohérence les politiques nationales, académiques et locales concernant la santé et la citoyenneté.
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ÉTABLISSEMENTS AYANT ADRESSÉ UN BILAN CESC
� 193 établissements publics sur 220 (soit 88 %) ont adressé un bilan CESC pour l'année
scolaire 2016/20171
� Le taux de retour varie de 55 % (dans l’Yonne) à 97 % (dans la Nièvre) � Les bilans concernent 141 collèges, 49 lycées
2 et 3 EREA (certains établissements travaillent en réseau)
Établissements publics ayant adressé un bilan CESC par département et par type
Département Nombre d’établissements ayant
adressé un bilan Nombre d’établissements du
département/de la région %
Côte-d’Or
Collège : 44 47 94 %
Lycée : 17 18 94 %
EREA : 1 1 100 %
Total : 62 66 94 %
Nièvre
Collège : 29 29 100 %
Lycée : 9 10 90 %
Total : 38 39 97 %
Saône-et-Loire
Collège : 50 51 98 %
Lycée : 19 21 90 %
EREA : 1 1 100 %
Total : 70 73 96 %
Yonne
Collège : 18 31 58 %
Lycée : 4 10 40 %
EREA : 1 1 100 %
Total : 23 42 55 %
Total Bourgogne
193 220 88 %
Source : Académie de Dijon. Exploitation IREPS BFC.
Nombre d'établissements ayant retourné un bilan par département - Comparatif annuel
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
1 Taux de retour 86% en 2014/2015 et de 76% en 2015/2016 2 Lycées d’enseignement général et technologique et lycées professionnels
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RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE DES ÉTABLISSEMENTS
Établissements ayant rendu un bilan pour l’année scolaire
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Selon les remontées déclaratives des établissements scolaires. Il peut donc y avoir quelques écarts avec le bilan d’activité des différents promoteurs.
Les cartographies présentées dans ce document ont été réalisées avec Philcarto (http://philcarto.free.fr) grâce à l’utilisation des données géographiques GéoFLA®, sous licence ouverte.
Dijon
Chalon-sur-Saône
Sens
Auxerre
Nevers Autun
Mâcon
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ACTIONS MENÉES
� 2 909 actions CESC ont été mises en place dans les établissements de la région (soit en moyenne
15 actions par établissement).
Nombre d’actions CESC menées par établissement
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Nombre moyen d’actions CESC menées par type d’établissement
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
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Nombre d’actions par thématique (Partie addictions développée par produit)
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Nombre d’actions par thématique (Partie addictions regroupée)
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
On observe une augmentation du nombre d’actions (+ 19 % par rapport à l’an passé).
Cette année, les thématiques « violence » et « harcèlement » ont été regroupées en une seule catégorie « Prévention
violence et harcèlement ». En effet, ces deux thématiques sont de plus en plus associées lors des interventions en
établissements, et souvent renommées « Bien vivre ensemble ». C’est indépendamment de ce regroupement que l’on
constate une nette augmentation des interventions sur cette thématique (205 au cours de l’année 2015/2016 pour 345 cette
année, soit 140 interventions supplémentaires).
Autre modification : deux nouvelles thématiques ont été ajoutées cette année : « Audition » et « Hygiène de vie »
(regroupant à la fois hygiène corporelle, activité physique, gestion du stress, sommeil). Ces deux thématiques étaient
regroupées dans « Santé : autres » mais il a semblé opportun de les mettre en valeur au regard des effectifs concernés.
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Actions mises en place par département et par thématique
Côte-d’Or Nièvre
Saône-et-Loire Yonne
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
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Nombre d’actions mises en place par mission
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Pour mémoire :
Mission 1
Secourisme
Sécurité routière/ferroviaire
Citoyenneté
Solidarité
Développement durable
Mission 2
Violence
Discrimination
Harcèlement
Décrochage scolaire
Mission 3 Action spécifique collective
en direction des parents en difficulté
Mission 4
Comportements à risques
Addictions avec substances : tabac, alcool, drogues illicites
Addictions sans substance : écrans, jeux vidéo…
Sexualité
Nutrition
Souffrance psychique
Santé autres : hygiène, hygiène de vie, audition…
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Répartition des actions par département et par mission
Côte-d’Or Nièvre
Saône-et-Loire Yonne
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
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RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE PAR ÉTABLISSEMENT ET PAR THÉMATIQUE
Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Nutrition »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
La plupart des interventions sur la thématique « Nutrition » ont été menées par le personnel des établissements ;
infirmiers, enseignants, conseillers d’éducation, cuisiniers…
Dijon
Mâcon
Chalon-sur-Saône
Autun Nevers
Auxerre
6
7
5
2 2
4
Note : Sur Mâcon, 5 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème de la nutrition.
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Souffrance psychique »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Les établissements de Côte d’Or ont principalement fait appel à Adosphère qui est intervenue auprès de 8 structures.
Les collèges et lycées de la Nièvre, de Saône-et-Loire et de l’Yonne ont quant à eux fait appel à des associations (Ireps, Rire en
cœurs…) et professionnels (sophrologues, psychologues…) pour mener ces actions.
Dijon 3
Chalon-sur-Saône
Mâcon
3
2
Note : Sur Mâcon, 2 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème de la souffrance psychique.
Châtillon sur Seine
2
Nevers 2
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Conduites addictives »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Selon les remontées déclaratives des établissements scolaires. Il peut donc y avoir quelques écarts avec le bilan d’activité des différents promoteurs.
Pour cette thématique, on note l’intervention de plusieurs intervenants extérieurs.
Les principaux sont :
• l’ANPAA, intervenu auprès de 48 établissements,
• les forces de l’ordre (notamment Brigade de prévention de la délinquance juvénile) auprès de 46 établissements,
• la Mutualité française auprès de 36,
• Tab’agir auprès de 15,
• Et l’IFAC auprès de 12 (dont 10 en Saône-et-Loire et 2 en Côte d’Or).
Dijon
14
Mâcon
Chalon-sur-Saône
Nevers
Auxerre
6
5
8
3
2
Note : Sur Mâcon, 5 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème des conduites addictives.
Note : Sur Dijon, 14 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème des conduites addictives.
4
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Vie affective et sexuelle »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Sur 266 actions, 97 (37 % d’entre elles) ont été animées par les Centres de planification et d’éducation familiale ;
93 établissements ont fait appel à leurs compétences pour mettre en œuvre les actions d’éducation à la vie affective et sexuelle.
Dijon
11
Mâcon
Chalon-sur-Saône
11
Nevers
Auxerre
6
4
3
Note : Sur Mâcon, 6 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème de la vie affective et sexuelle.
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Violence & Harcèlement »
(Souvent reformulée « Bien vivre ensemble »)
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Les établissements ont principalement fait appel aux forces de l’ordre, notamment à la brigade de prévention de la
délinquance juvénile (BPDJ). Beaucoup d’interventions ont eu pour thématique le cyber-harcèlement.
Dijon
10
Chalon-sur-Saône
9
Nevers 6
Auxerre
4
Note : Sur Mâcon, 3 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème « violence & harcèlement ».
3 Mâcon
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Développement durable »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Sur cette thématique, les établissements se sont appuyés sur des acteurs variés : associations de sensibilisation
(environnement & gaspillage alimentaire), professionnels locaux (personnels de centre de tri) et élus.
Dijon 5
Mâcon
Chalon-sur-Saône
Nevers
Auxerre
3
3
Note : Sur Mâcon, 3 établissements
ont rendu au moins une action sur le
thème du développement durable.
Cosne sur Loire 2
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Hygiène de vie »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Cette thématique est principalement abordée par le personnel infirmier des établissements.
Chalon-sur-Saône
6
Dijon
7
Nevers 5
Note : Sur Nevers, 5 établissements ont rendu au moins une action sur le
thème du développement durable.
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Établissements ayant rendu un bilan sur le thème « Audition »
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
27 établissements ont accueilli le projet « Peace and Lobe » pour aborder les musiques amplifiées et les risques auditifs
auprès des jeunes.
Dijon 8
Nevers 5
Note : Sur Nevers, 5 établissements ont rendu au moins une action sur le
thème du développement durable.
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BÉNÉFICIAIRES DES ACTIONS
o Plus de 390 000 personnes ont bénéficié des actions CESC 2016/2017 (380 678 élèves, 8 806 parents et
5 711 membres de l’équipe éducative concernés).
Collèges : 249 465 élèves, 6 483 parents et 3 748 membres de l’équipe éducative
Lycées : 127 895 élèves, 2 252 parents et 1 933 membres de l’équipe éducative
EREA : 3 318 élèves, 71 parents et 30 membres de l’équipe éducative.
Département Nombre d’élèves par structure
et département Département
Nombre d’élèves par structure et département
Côte-d’Or Saône-et-Loire
Collège : 20 177 Collège : 22 435
Lycée et EREA : 16 313 Lycée et EREA : 16 027
Total : 36 490 Total : 38 462
Nièvre Yonne
Collège : 8 174 Collège : 14 473
Lycée : 5 664 Lycée et EREA : 9 383
Total : 13 838 Total : 23 856
Total Bourgogne
112 646
Les élèves :
Nombre d'élèves bénéficiaires des actions par département
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
On note une nette augmentation du nombre d’élèves bénéficiaires dans la Nièvre et dans l’Yonne due à l’augmentation des
taux de réponses des établissements.
• Nièvre : + 19 021 élèves, soit + 56 %.
• Yonne : + 25 919 élèves, soit + 84 %.
Les élèves bénéficiaires augmentent en Saône-et-Loire (20 273 en plus, soit + 15 %) et se stabilisent en Côte-d’Or (7 401, soit - 6 %).
1 même élève peut être bénéficiaire de plusieurs actions
24 actions pour lesquelles le nombre d’élèves ou d’adultes
n’est pas renseigné
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Les adultes :
Nombre de parents bénéficiaires des actions par département
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
Le nombre de parents bénéficiaires est stable pour la Côte d’Or, la Nièvre et la Saône-et-Loire.
Le taux de retour de l’Yonne l’an passé était faible, le bilan affichait 43 parents, cette année ce sont 1 124 parents qui ont été
rejoints par les actions organisées.
Nombre de membres de l’équipe éducative bénéficiaires des actions par département
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
En 2016/2017, le nombre de membre de l’équipe éducative bénéficiaires est stable dans la Nièvre et en Saône-et-Loire. Une baisse significative est observée en Côte d’Or (- 1 444, soit -70 %).
Le taux de retour de l’Yonne l’an passé était faible, le bilan affichait 54 membres de l’équipe éducative, cette année
2016/2017, 1 053 membres des équipes éducatives ont été bénéficiaires d’actions.
Note : Dans plusieurs départements, notamment en Saône-et-Loire, des actions en direction des jeunes comptent un nombre important de membres de l’équipe éducative et de parents en bénéficiaires. On peut s’interroger pour savoir si les adultes comptabilisés sont bénéficiaires de l’action ou accompagnants. En Saône-et-Loire, il existe une différence flagrante des effectifs par rapport aux autres départements.
1 même parent peut être bénéficiaire de plusieurs actions
1 même membre de l’équipe éducative peut être bénéficiaire
de plusieurs actions
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 19
Nombre d'élèves bénéficiaires d’actions par thématique en région
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
On note une augmentation du nombre d’élèves bénéficiaires pour l’ensemble des thématiques, exceptées l’éducation à la sexualité.
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Nombre d'élèves / Proportion d’élèves bénéficiaires d’action par thématique et par département
Côte-d’Or
(Dénominateur = Effectifs d'élèves du second degré par département à la rentrée 2016) Source : Ministère de l’Éducation nationale. Exploitation Ireps BFC.
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 21
Nombre d'élèves/ Proportion d’élèves bénéficiaires d’actions par thématique et par département
Nièvre
(Dénominateur = Effectifs d'élèves du second degré par département à la rentrée 2016) Source : Ministère de l’Éducation nationale. Exploitation Ireps BFC.
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 22
Nombre d'élèves/ Proportion d’élèves bénéficiaires d’actions par thématique et par département
Saône-et-Loire
(Dénominateur = Effectifs d'élèves du second degré par département à la rentrée 2016) Source : Ministère de l’Éducation nationale. Exploitation Ireps BFC.
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Nombre d'élèves/ Proportion d’élèves bénéficiaires d’actions par thématique et par département
Yonne
(Dénominateur = Effectifs d'élèves du second degré par département à la rentrée 2016) Source : Ministère de l’Éducation nationale. Exploitation Ireps BFC.
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Nombre d’adultes bénéficiaires par thématique en région
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
L’analyse met principalement en valeur une importante hausse pour la thématique « Violence & harcèlement »3 (742
adultes l’an passé, pour 1 817 cette année, soit + 145 %).
Note : Tout comme l’an passé, plusieurs collèges de Saône-et-Loire ont systématiquement inclus l’ensemble des parents des
élèves inscrits pour plusieurs actions menées dans l’établissement, augmentant artificiellement les effectifs départementaux.
Nous avons pris en compte dans l’analyse les effectifs d’une seule action menée par chacun de ces collèges.
3 Cette augmentation ne résulte pas du regroupement des thématiques « Violence » et « Harcèlement » pour 2016/2017. L’ensemble des données relatives
à ces deux thématiques 2015-2016 ont été cumulées pour les confronter à celles de cette année.
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 25
Nombre de parents bénéficiaires par thématique et par département
Côte-d’Or Nièvre
Saône-et-Loire Yonne
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 26
Nombre de membres de l’équipe équipe éducative bénéficiaires par thématique en région
Nombre de membres de l’équipe éducative bénéficiaires par thématique et par département
Côte-d’Or Nièvre
Saône-et-Loire Yonne
Source : Académie de Dijon. Exploitation Ireps BFC.
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Synthèse des bilans d’action – 2016/2017 27
ANNUAIRES DÉPARTEMENTAUX Cette année, des annuaires départementaux CESC ont été édités par l’Ireps BFC en mars 2017.
Ils proposent une liste de structures ressources classées par thème pour accompagner les
établissements dans la mise en œuvre de leurs actions.
� Ces documents sont téléchargeables sur le site : http://episante-bfc.org
http://episante-bfc.org/recherche-thematique/comite-deducation-la-sante-et-la-citoyennete-cesc-lannuaire-21 http://episante-bfc.org/recherche-thematique/comite-deducation-la-sante-et-la-citoyennete-cesc-lannuaire-58 http://episante-bfc.org/recherche-thematique/comite-deducation-la-sante-et-la-citoyennete-cesc-lannuaire-71 http://episante-bfc.org/recherche-thematique/comite-deducation-la-sante-et-la-citoyennete-cesc-lannuaire-89
Instance régionale d’éducation et de promotion de la santé
Le Diapason - 2 place des savoirs - 21000 Dijon
Tél. : 03 80 66 73 48 - [email protected] www.ireps-bfc.org