GSPublisherVersion 0.0.100.100
SPORT EXTERIEUR
PREAU
PREAU
PREAU
PARKING
DEPOSEBUS MINIBUS
DEPO
SE U
APE C
RECH
E
A
BC
ECOLESPORT
PISCINE
CREC
HE
A
BC
ECOLE
SPORT
PISCINE
CRECHE
UAPEREFECTOIRE
7.6 PISCINE
CONCEPT GENERAL
Le projet s’inscrit dans le site de manière douce et subtile. Il est composé de 4 volumes rectangulaires disposés en quinconce, dans le respect de lavolumétrie existante, en tenant compte de son environnement proche et lointain. L’ordre orthogonal est maintenu. La composition s’organise autour d’unnouvel axe nord-sud et se branche sur l’axe de liaison existant entre les bâtiments A-B et C.La création d’un second préau sur le niveau 402.2 permet des liaisons fluides entre les bâtiments, ce préau devient le cœur de notre composition; tousles accès sont en relation de proximité.Un grand escalier inspiré par celui du préau supérieur se glisse entre les volumes de la salle de sport et de l’école il devient la porte d’entrée au site dePerrosalle. Le préau offre une vue unique sur les Dents de Morcles Dents du Midi et le massif des Diablerets. La place, avec son grand escalier d’accès,prend l’importance d’un espace public à la hauteur de la commune d’Ollon et offre un lieu pour l’organisation d’événements sportifs et culturels. Leprogramme est disposé de part et d’autre de l’axe, le sport et la culture du côté aval, l’école sur le côté amont, en relation directe avec l’axe Nord-Sud del’école existante.La crèche (4e volume projeté) s’implante sur le côté de l’escalier existant dans le but de renforcer l’accès et de donner une nouvelle définition au préauexistant.Les volumes, simples et rationnels, sont creusés au niveau de leurs accès; ces "creux" ont des tailles et des hauteurs différentes, dépendant de leurposition dans la composition et de leur vocation.L’école est dotée d’un grand porte-à-faux, créant un vaste préau couvert qui permet de requalifier l’entrée au bâtiment A. Une intervention similaire se faitau niveau du bâtiment A, créant ainsi un pendant au nouveau bâtiment scolaire, offrant un abri couvert supplémentaire, terminant ainsi la composition dela place. Le "creux" de la salle de sport est plus haut et moins profond afin d’accentuer sa vocation publique. La piscine offre un "creux" protecteurpermettant une transition douce entre les éléments air et eau. La crèche est creusée sur toute sa longueur elle répond ainsi au préau couvert existant etrenforce la place du haut. Le volume de l’école trouve une hauteur égale aux bâtiments existants : elle s’exprime sur 4 niveaux depuis l’accès sud. Lebâtiment des sports et la piscine sont de conception plus basse afin de renforcer la composition dans la pente naturelle des vergers d’Ollon. Niveaux deréférence : le 1er (niveau de la cour existante - altitude 405.7), regroupe le programme scolaire existant, l’UAPE, la crèche et le réfectoire. Le 2e niveau(celui de notre place - altitude 402.2) regroupe le nouveau programme scolaire et le programme sport et culture. Le 3e niveau (altitude 399.0) regroupeles terrains de sport "tous temps" la piscine, les déposes bus et minibus des écoliers ainsi que le parking. Les volumes sont tenus au minimum par desorganisations spatiales simples et rationnelles permettant de dégager de larges espaces verts.
L’ECOLELe programme des salles de classes est disposé autour de deux noyaux verticaux recevant les circulations verticales et les sanitaires et formant lescolonnes vertébrales. La zone centrale de circulation est largement éclairée par 3 ouvertures zénithales. Le socle de l’école est prolongé au niveau -1: ilreçoit les salles d’activité bois carton et métal. Ceci permet un acheminement aisé des matériaux et protège les autres salles de classes des nuisancessonores occasionnées par les activités manuelles. La prolongation du niveau -1 devient le socle de l’agrandissement de l’école (étape 2). Ceci évite decreuser des fouilles et permet de réaliser la construction de la deuxième étape en un temps record. Les noyaux de circulation et les sanitaires sont déjà enplace, il suffit d’ouvrir les passages de part et d’autre des circulations verticales pour connecter l’étape 2 avec l’étape 1. L’accès secondaire et de serviceau niveau 399.0 permet une liaison privilégiée avec la piscine.
ORGANISATION ECOLERez et -1_ salles spéciales-1_ conciergerie et techniques+1 +2_ PPLS et salles de classes
LA PISCINELa piscine est composée d'un grand volume abritant les bassins et de deux petits volumes logeant les locaux de services et les vestiaires. C’est leprincipe de la boite dans la boite. Les ouvertures de taille humaine sont volontairement basses afin d’offrir une intimité spatiale et un rapport immédiat àl’environnement proche. La pataugeoire est logée dans un espace protégé des regards extérieurs elle est largement éclairée par une grande ouvertureoffrant la vue sur les vergers, la forêt et les vignes.
ORGANISATION PISCINERez_ bassins, réception vestiaires personnel et handicapésNiv. +1_ vestiaires filles garçonsNiv. -1_ technique
LES SALLES DE SPORT ET DE CULTURELa priorité d’accès est donnée à la salle de sport et de culture VD2, qui trouve une relation intime avec la place par son hall et offre une vue sur la salle encontrebas. La scène est disposée au centre de la salle avec les gradins en face, développés sur toute sa longueur, afin de permettre à un large public deprofiter des événements culturels et sportifs. La salle est largement vitrée du côté nord, profitant d’une lumière douce et de la beauté du bois de laGlaivaz. Le niveau du hall offre une transparence au travers de la salle VD5, offrant ainsi une vue sur le village de St-Triphon. La salle de sport VD2 est deplein pied avec le niveau 399.0; ceci permet une relation directe avec les terrains de sport extérieurs et les accès de livraisons de la cuisine et descoulisses. La salle peut être obscurcie par des stores toiles pour les représentations théâtrales. Les vestiaires dévolus aux deux salles sont disposés sur leniveau 0 ; les espaces bénéficient d’ouvertures orientées au sud, une claire voie offre intimité et protection solaire ainsi qu’animation de façade en visionnocturne et une ventilation naturelle. Un grand vitrage donne une vue plongeante sur la salle de sport double et la colline de St-Triphon. La salle VD5 estencastrée dans le sol d’un étage; ceci permet de dégager une large aire dont les parois sont à disposition pour l’installation des agrès. La lumière estprise sur 3 côtés latéralement nord-sud et frontalement ouest. Les ouvertures Nord-Sud sont affleurées au sol extérieur, l’ouverture Ouest est disposée enhauteur afin d’exclure les nuisances de la route cantonale.
ORGANISATION SPORT ET CULTURERez_ accès publique salle VD2 accès utilisateurs salles VD2 et VD5 vestiaires et sanitairesNiv. -1_salle VD2 , locaux de services salle VD2, cuisine, coulisses, etc.Niv. -2_salle de sport VD5, locaux de services et technique
LA CRECHELa crèche est "une petite folie" qui trouve une taille intermédiaire presque égale à celle des villas environnantes : elle constitue un élément de transition etd’introduction dans le site. Dans le but de protéger la cour de l’école et de lui donner une nouvelle tenue, nous avons disposé le programme de la crèchesur deux étages. Ceci permet d’installer le préau de la crèche à l’est, à l’écart de la cour d’école, offrant un écrin intimiste aux enfants. Une uniqueouverture dans la façade sud s'oriente sur les alpes vaudoises : c’est le préau protégé des bébés. Le volume est largement taillé au niveau de la cour,permettant d’augmenter et de diversifier le préau de l’école et d’offrir un accès abrité aux utilisateurs. Ceci donne une dynamique au bâtiment nousinvitant à entrer dans le site.
ORGANISATION CRECHERez_ accès, vestiaires, services, administration, cuisine et technique.Niv. -1_salles de vies des bébés, des trotteurs et des grands.
L’UAPENous disposons l’UAPE au-dessus du réfectoire dans le bâtiment C et créons un nouvel accès en lien direct avec la crèche. Les espaces de jeux sontdisposés en façades. L’espace central est largement éclairé par des lanterneaux. Les services sont disposés au-dessus de la cuisine du réfectoire,favorisant le passage des techniques.
REFECTOIRE ET CUISINELe réfectoire et la cuisine sont organisés au Rez du bâtiment C, le bâtiment est agrandi de 2 trames permettant de pallier au manque de surface.
APPARTEMENT CONCIERGELa position actuelle de l’appartement du concierge n’est plus en adéquation avec le caractère publique de notre place. Nous le transposons à l’étage dubâtiment C. L’accès se fait par le dégagement renforcé de l’étage; il est orienté au nord-ouest et bénéficie d’une belle vue sur la Glaivaz ainsi que lesalpes Valaisannes. Un escalier indépendant extérieur peut être créé en cas de besoin.
FACADESLa conception des façades de notre projet transmet une lecture clairement contemporaine et vivante par sa matérialisation, mais stricte par sa rythmique. Elles semarient parfaitement avec le système CROCS déjà en place. Nous proposons des façades en bois de teinte foncée, afin d’opposer un matériau naturel et vivantau revêtement métallique de l’école existante, ceci dans le but de créer un dialogue entre nouveau et ancien et surtout de renforcer la valeur patrimoniale desbâtiments existants.
CONCEPT STRUCTURELA DEMOLIRNOUVEAU
PARASISMIQUE/CONTREVENTEMENTBETON ARMENOYAU
PHASAGEEXISTANT
ETAPE 1ETAPE 2ETAPE 3
CONCEPT PARASISMIQUE ECOLE EXISTANTE SYSTHEME (CROCS)Le projet propose une stabilisation parasismique des bâtiments existants par des interventions ponctuelles. Ces interventions prennent place à l’intérieur desbâtiments, en trouvant des liens avec la substance structurelle existante. Des éléments de refend métalliques stabilisent la structure aussi bien horizontalement queverticalement.
DESCRIPTION PAR BATIMENTA / mise en place de deux murs de refend verticaux et 3 murs de refends horizontaux stabilisés en plan par une croix. Le double escalier existant devient le noyauprincipal.B/ création de deux murs de refend verticaux encastrés dans le bassin existant de la piscine. Le 1er couvre toute la hauteur du bâtiment. Le deuxième est lié à la dallede l'étage.C/ création de deux murs de refend horizontaux dont un lié au mur de soutènement en BA existant et d'un refend vertical lié en plan avec la structure existante par unecroix.
CONCEPT STATIQUE PROJETLa conception structurelle des nouveaux bâtiments opte pour la continuité, en corrélation avec le système CROCS, dans le respect des normes parasismiques etincendie en vigueur.Des noyaux en béton armé garantissent la stabilité des ouvrages et les ancrent dans le terrain. Des poteaux et des poutres métalliques permettent de couvrir lesgrandes portées demandées par la salle de sport VD5 ainsi que la piscine, ces éléments seront acheminés par voie routière sur le chantier. L’exécution s’en trouveralimitée dans le temps grâce à la simplicité des structures projetées.La nouvelle école est conçue sur le même principe: un soubassement en béton, renforcé statiquement, reçoit un système de construction mixte métal béton. Ce modede construire permettra de limiter dans le temps la mise en œuvre de la 2e étape de l’école. Aucune fouille ne sera nécessaire puisque les fondations sont mises enplace lors de la 1e étape. Les noyaux verticaux de circulation et de passage des fluides sont réalisés en 1ère étape.
RENOVATION DES FACADES (CROCS)Après réflexion et consultation de spécialistes, nous décidons de remplacer l’entier des façades existantes de l’école, considérant qu’elles ne peuvent pas êtrerénovées de manière durable et sans frais démesurés. Le fait d’augmenter l’isolation des contrecœurs provoquerait de la condensation au niveau des serrureries. Lesvitrages sont difficiles à changer et les profilés pas adaptés à l’épaisseur supérieure des nouveaux verres. Les tôles ne peuvent pas être récupérées: le décapage coûtebeaucoup trop cher, pour un résultat non garanti. Nous proposons donc de remplacer les façades par un système contemporain répondant aux normes thermiques,phoniques et incendie actuelles. Le concept est de développer des profilés fins permettant une lecture des façades identique à celle d’aujourd’hui.Les guillotines seront remplacées par des impostes à ouvertures manuelles faciles d’entretien et peu couteuses. Les stores seront remplacés par des stores à lamellesmotorisés auto porteurs d’une largeur de 90 mm permettant de résister aux vents jusqu’a 60 km/h. Des tôles aluminium anodisées avec une pose plus serrée desjoins permettra une lecture rajeunie des façades. Cette démarche permettra de mettre les bâtiments aux normes thermiques, phoniques et incendie en vigueur, enoffrant un nouveau confort aux utilisateurs, moins coûteux en production d’énergie.
VOIES DE FUITES BATIMENTS EXISTANTSBâtiment A : la création d’un escalier de secours intérieur permettant d’évacuer les utilisateurs de l’étage directement dans la cour supérieure permet de supprimerl’escalier hélicoïdal existant.Bâtiments B et C : l’addition de l’escalier d’accès à l’UAPE permet l’évacuation de l’étage directement dans la cour; cette intervention permet de supprimer l’escalieret la voie de fuite du couvert de liaison.
CONCEPT ENERGETIQUEUne chaudière à distance assurera la production de chaleur, eau chaude et le réchauffement de l’air neuf des installations de ventilation.
DISTRIBUTION DE CHALEURSalles de classes: dalles actives.Vestiaires: chauffage par le sol.Salles de sport et piscine: Chauffage par le sol combiné avec la ventilation.
VENTILATIONUne ventilation à double flux avec récupération de chaleur assurera le renouvellement d’air de l’ensemble des locaux.
ENERGIE RENOUVELABLELes toitures seront recouvertes de panneaux solaires photovoltaïques permettant un large apport d’énergie renouvelable. Les 20% requis par la loi Cantonale serontlargement atteints.
ACCES, CIRCULATION, PLACES
COMPOSITION FACADETOLE ALUMINIUMVIDE VENTILATIONISOLATIONPANNEAU SANDWICH
240
18080
COMPOSITION TOITURELESTAGEETANCHEITEISOLATION
1001
200
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
BAT A
BAT B
BAT C
ECOLE, ETAPES 1 ET 2
SPORT ET CULTURE
PISCINE
COUPE SPORT
COUPE ECOLE
COUPE PISCINE
GSPublisherVersion 0.0.100.100
Ch
em
in
de
Ma
gn
en
èc
he
Ro
ut
e
ca
nt
on
al
e
78
0a
Ro
ut
e d
e l a
Di s
t i l l er i e
Ch
em
in
du
Co
ll
èg
e
14.2 AIRE TOUS TEMPS 45/28M2 1'260
14.2 AIRE TOUS TEMPS 15/28M2 390
15.1.1VELOSM2 30
15.3.
2 D. U
APE C
RECH
E 20P
L M2 4
50
P. SERVICE HANDICAPES
13.1.2PREAU OUVERT ALT 405.70M2 1'554
13.2.1PREAU UAPEM2 50
13.3.2PREAU TROT.M2 25
13.3.3PREAU GRANDSM2 25
13.1.2 PREAU OUVERT ALT. 402.20M2 3'195
ENTREE UAPE
ENTREE CRECHE
ENTREE
ENTREE ECOLE
ENTREE PUBLIQUE S. VD2
ENTREE S. VD2 / VD5
ENTREE SECONDAIRE ECOLELIAISON PISCINE
ENTREE PISCINE
ACCES SPORT EXTERIEURENTREES SERVICE SALLE VD2
ENTREE
CRECHE ALT 412.2
SALLES DE SPORT VD2 / VD5 ALT. 408.1
PISCINE ALT. 407.2
BATIMENT SCOLAIRE ALT. 413.4
BATIMENT SCOLAIRE ALT. 413.52
UAPE
ALT. 414.03
ALT. 399
ALT. 408.9
15.1.1VELOSM2 30P. SERVICE HANDICAPES
15.4.2 D.MINIBUS M2 9015.4.3 D. BUS
15.3.1 P. ENSEIGN. VISIT. 52 PL M2 65015.4.1 P. TAXI 2 PL M2 30
15.4.4 P. CAMION 3 PL M2 180
15.2.1 P. SCOOT. 12 PL M2 25
ENTREE
15.3.14 PLACESCONC. CUISINE
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
plan situation_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
1.1CLASSE 1P-4PM2 102
1.1CLASSE 1P-4PM2 77
9.1ELEC.M2 12
2.3ACTIVITES CREA.
M2 84
2.3RGMM2 17
1.1CLASSE 1P-4PM2 69
1.1CLASSE 1P-4PM2 90
1.2CLASSE 5P-8PM2 90
1.2CLASSE 5P-8P
M2 96
1.2CLASSE 5P-8PM2 84
1.2CLASSE 5P-8P
M2 70
2.9SCIENCESM2 120
1.5DEGAGEMENT
M2 65
1.5DEGAGEMENTM2 71
1.5DEGAGEMENTM2 64
1.3CLASSE 9S-11SM2 85
1.3CLASSE 9S-11SM2 85
1.3CLASSE 9S-11S
M2 91
1.3CLASSE 9S-11SM2 85
1.3CLASSE 9S-11SM2 90
1.4CLASSE 9S-11SM2 65
1.4CLASSE 9S-11S
M2 85
3.2WC F.M2 17
1.3CLASSE 9S-11SM2 85
11.2.2L. BIB.M2 8
11.2.3L. LANG.M2 8
11.2.4CH. SIES.M2 10
11.2.5D. V.M2 8
11.2.1E. VIEM2 40
HALL
11.3.1E. VIE
M2 30
11.3.1E. VIE
M2 30
11.3.3SAN.M2 12
11.3.2D. E. VIE
M2 10
11.4.1E. VIEM2 40
13.3.2PREAU TROT.M2 25
11.4.1E. VIE
M2 40
11.4.2D. E. VIEM2 10
11.4.2 SAN.M2 13
13.3.3PREAU GRANDSM2 25
13.3.2PRE. BEB.M2 15
10.4PETITSM2 40
2.9SCIENCESM2 120
10.4PETITSM2 40
10.5GRANDS
M2 50
10.5GRANDSM2 50
10.3DIR.M2 15
10.6VEST.
M2 15
10.7VEST. H.M2 3
10.8VEST.F.M2 7
10.9WC G.M2 8
10.10WC F.M2 8
10.11WCM2 5
10.12WCM2 3
10.14DEPOTM2 8
10.15CUISINEM2 15
10.2SECR.M2 12
1.6 DEGAG. ALLO.M2 45
1.5 DEGAG. OPT.M2 65
0.0 PHOTOCOPIESM2 23
1.2 CLASSEM2 80
1.2CLASSEM2 80
1.2 CLASSEM2 80
1.5 DEGAG. OPT.M2 65
1.5 DEGAG. OPT.M2 65
1.6 DEGAG. ALLO.M2 45
1.6 DEGAG. ALLO.M2 45
1.6 DEGAG. ALLO.M2 45
1.6 DEGAG. ALLO.M2 45
1.5 DEGAG. OPT.M2 65
1.4CLASSEM2 65
1.4 CLASSEM2 65
8.9 L. NET.M2 23
1.3 CLASSEM2 82
3.1 WC. FM2 22
3.2 WC. FM2 22
1.5DEGAGEMENT
M2 46
3.1WC H.M2 14
3.3WC M.M2 3
8.9 NET.M2 3
11.2.4CH. SIES.M2 10
10.5APPART. CONC.M2 171
SALLES DE SPORT VD2 / VD5 ALT. 408.1
PISCINE ALT. 407.2
Ro
ut
e
ca
nt
on
al
e
78
0a
Ro
ut
e d
e l a
Di s
t i l l er i e
Ch
em
in
du
Co
ll
èg
e
15.3.
2 D. U
APE C
RECH
E 20P
L M2 4
50
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
niveau +1_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
ENTREE
15.3.14 PLACESCONC. CUISINE
1.3CLASSE 9S-11S
M2 91
4.6TRAVAILM2 46
4.5MAITRESM2 140
4.2DOYENSM2 40
4.3SECRETARIATM2 120
4.1DIR.M2 30
2.8INFOR.M2 25
4.4ATTENTE
4.7ENTRETIENSM2 60
11.1.3HALL ACCU.M2 20
11.1.4A. SEC.M2 15
11.1.5BUR. D.M2 16
11.1.8+9VEST.M2 7+5
11.1.10+11WC V.+P.
M2 2X5
11.1.14CUIS.
M2 15
11.1.13D. MAT.M2 10
11.1.12BUANDM2 15
9.0TECH.M2 25
2.5ARTS VIS.M2 140
2.6MUSIQUEM2 140
2.7MULTIMEDIAM2 85
4.9FOURNITURES
SCOLAIRESM2 120
10.1HALL
M2 10
2.7 MULTIMEDIAM2 85
1.1 CLASSEM2 80
1.1 CLASSEM2 80
1.2 CLASSEM2 80
1.1 CLASSEM2 80
1.1 CLASSEM2 80
1.2 CLASSEM2 80
3.2 WC. FM2 22
0.0 PHOTOCOPIESM2 23
8.9 L. NET.M2 23
5.3 S. PSYCHMOT.M2 40
5.1 S. SANTEM2 30
5.2 S. PSYCHO.M2 20
5.4 S. LOGOPED.M2 20
5.5 S. ORIENTATIONM2 20
5.7 S. D'ATTENTEM2 20
5.6 MEDIA. /COACH.M2 20
5.6 MEDIA. /COACH.M2 20
5.6 MEDIA. /COACH.M2 20
1.6 DEGAG. ALLO.M2 40
1.6 DEGAG. ALLO.M2 40
1.6 DEGAG. ALLO.M2 40
1.5 DEGAG. OPT.M2 65
3.1 WC. FM2 22
3.4 WC HM2 3
3.3 WC MM2 3
3.2WC F.M2 17
3.1WC H.M2 14
3.3WC M.M2 3
8.9 NET.3 m2
1.3CLASSE 9S-11S
m2 90
2.8INFOR.M2 85
2.8INFOR.M2 66
4.8ENTR.M2 23 3.3
WC M.M2 9
3.4WC HAND.M2 4
13.1.2PREAU COUVERTM2 95
13.1.1PREAU COUVERTM2 265
VIDE S. DE GYM / RYTHMIQUE
2.10BIBLIOTHEQUEM2 210
11.1L. POUS.M2 10
11.1.1SASM2 5
11.1.7V. ENF.M2 20
ENTREE UAPE
ENTREE CRECHE
11.1.6S. PERSO.M2 20
ENTREE
6.2REFECTOIRE
M2 440
6.1CUISINEM2 220
13.2.1PREAU UAPEM2 50
15.1.1VELOSM2 28
13.1.2PREAU OUVERT ALT 405.70M2 1'554
SALLES DE SPORT VD2 / VD5 ALT. 408.1
PISCINE ALT. 407.2
Ro
ut
e
ca
nt
on
al
e
78
0a
Ch
em
in
du
Co
ll
èg
e
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
plan rez supérieur_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
ALT 402,2
1.3CLASSE 9S-11SM2 90
7.1.3DEPOTAGRESM2 62
9.1 L. ELECM2 12
9.2CHAUFFERIEM2 51
3.1WC GM2 16
SREM2 11
7.1.4M. SPORT
M2 23
ENTREE
7.6.14m2 42
7.1.2AIRE D'EVOLUTIONM2 410
7.5.4D. MACH.M2 7
9.3T. PISC.M2 15
9.3TECHM2 12
7.1.8DOU.M2 18
7.1.7VEST. F.M2 33
7.1.6VEST G.M2 33
9.2CITERNEL110'000
M2 63
9.4SAN.
M2 35
7.1.5l. MAIT.M2 14
L. T.ASC
8.10AT. CONC.
M2 48
3.3WC M.M2 2
12.3G.CONC.M2 21
7.1.1 BAS COTEM2 75
13.1.2 PREAU OUVERTM2 3'195
7.6.14M2 12
12.2C.CONCM2 12
8.15MAT.
EVENTM2 37
8.16D. VACANT
M2 48
8.13MAT.SCOL.M2 25
8.11MAT.
CONS.M2 25
8.14DEPOTSKISM2 49
8.12MOB. SCOL.M2 28
4.10ARCHIVES
M2 23
8.8P. NETM2 9
8.13MATSCOL.M2 14
1.1CLASSE 1P-4P
M2 91
3.2 WCF.M2 11
8.16D. VACANT
M2 26
1.1CLASSE 1P-4PM2 84
2.5ARTS VISUELSM2 140
8.16D. VACANTM2 50
8.16D. VACANT
M2 14 + 12
7.6.9VEST. GM2 63
7.6.10VEST. Fm2 63
VIDE HALLENTREE
VIDE PISCINE
2.6 S. MUSIQUEM2 140
4.4 S. MAÎTRESM2 60
2.4 S. ECO. FAMIL.M2 130
2.3 S. ACT. TEXTILEM2 130
0.0 HALLM2 165
2.9 RESERVEM2 120
3.1 WC. GM2 22
3.2 WC. FM2 22
3.4 WC HM2 3
3.3 WC MM2 3
ENTREE ECOLE
13.1.1 PREAU COUVERTM2 270
VIDE SALLE VD2 15/26
VIDE SALLE VD5 32.5/32.5
7.2.1HALLM2 50
ENTREE PUBLIQUE S. VD2
ENTREE S. VD2 / VD5
7.3.1HALL
M2 45
7.3.8VEST. GM2 25
7.3.9VEST. FM2 25
7.3.11DOU. FM2 25
7.3.10DOU. GM2 25
7.2.7VEST. GM2 25
7.2.8VEST. FM2 25
7.2.10DOU. FM2 25
7.2.9DOU. GM2 25
7.2.117.3.12WC GM2 23
7.2.127.3.13WC FM2 23
7.3.17WC HM2 5
7.3.6VEST. MM2 18
7.3.7VEST. MM2 18
7.2.20L. NET.M2 15
7.3.5INF.M2 10
2.4 S. ECO. FAMIL.M2 130
8.16D. VACANT
M2 50
8.16D. VACANTM2 240
7.1.9DOU.M2 18
15.1.1VELOSM2 30
P. SERVICE HANDICAPES
P. SERVICE HANDICAPES
Ro
ut
e
ca
nt
on
al
e
78
0a
Ch
em
in
d
u
Co
ll
èg
e
1.4CLASSE 9S-11SM2 75
13.1.1 PREAU COUVERTM2 120
1.2CLASSE 5P-8P
M2 90
13.1.1 PREAU COUVERTM2 70
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
plan rez inférieur_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
8.6BUANDERIE M2 25
9.1INST. ELEC. M2 50
2.2 S. ACT. BOIS/CARTONM2 230
2.1 S. ACT. METALM2 180
9.3VENTILATION M2 23
9.2CHAUFFAGE M2 23
9.4SANITAIRE M2 238.8
D. PRODUIS M2 17
8.7D. MACHINES M2 25
8.4VEST. HM2 248.5VEST. FM2 24
3.1WC GM2 15
3.2WC F
M2 15
8.1BUR. CONC. M2 18
8.2BUR. ADJ. M2 18
8.3PAUSE M2 15
HALLM2 120
8.10ATELIER CONCM2 50
8.16 D. VACANTM2 40
8.16 D. VACANTM2 40
7.2.15WC SP.M2 20
7.2.14WC SP.M2 20
7.2.13VEST.
M2 35
7.2.16WC HM2 5
7.2.3AGRESM2 70
7.2.17D. CHAIS.
M2 30
7.2.19SCENE COUL.M2 48
7.2.18 L. GRADINSM2 30
7.2.2 SALLE VD2 15/26M2 390
7.2.21CUISINEM2 200
7.2.21DEPOT CUIS.
7.5.1D. AGRESS. EXT.M2 35
ACCES SPORT EXTERIEURENTREES SERVICE SALLE VD2
ENTREE PISCINE
ENTREE S.
7.6.1HALL
M2 40
7.6.7BUREAUM2 207.6.8VEST. SM2 15 7.6.11
VEST. HM2 15
7.6.12PEDILUVE
M2 27
7.6.6INF.M2 10
7.6.5MAT.M2 10
7.6.13L. NETM2 10
7.6.4 PLAGE PERIPHERIQUEM2 575
7.6.2BASSIN M2 415
7.6.3PATAUGEOIRE M2 35
VIDE SALLE VD5 32.5/32.5
14.2 AIRE TOUS TEMPS 45/28M2 1'260
14.2 AIRE TOUS TEMPS 15/28M2 390
15.1.1VELOSM2 30
ENTREE SECONDAIRE ECOLELIAISON PISCINE
ALT. 399
Ro
ut
e
ca
nt
on
al
e
78
0a
Ch
em
in
d
u
Co
ll
èg
e
15.4.2 D.MINIBUS M2 9015.4.3 D. BUS
15.3.1 P. ENSEIGN. VISIT. 52 PL M2 65015.4.1 P. TAXI 2 PL M2 30
15.4.4 P. CAMION 3 PL M2 180
15.2.1 P. SCOOT. 12 PL M2 25
7.3.2 SALLE VD5 32.5/32.5M2 1'050
7.3.3MAT. S.M2 35
9.3VENTILATION
M2 50
9.4SANITAIRE
m2 50
9.2CHAUFFAGE
M2 50
9.1ELEC.
M2 50
7.3.0BUV.
M2 20
WC F+H+HA.
7.3.18L. GRADINS
M2 22
7.6.14 LOCAL TECHNIQUEM2 1'200
7.3.3MAT. S.M2 35
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
plan niveau -1_1.500
plan niveau -2_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
399
399
408.1407.2
402.2
413.4
402.2
413.4
408.1
SPORT VD5
SPORT VD2
399
408.1
407.2
399
402.2
413.4
399
408.1407.2
ECOLE. ETAPE 1
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
coupes, façades_1.500
GSPublisherVersion 0.0.100.100
402.2
402.2
402.2
399
399
399
399
408.1406.9
408.1407.2
413.4
408.1
413.4
399
407.2
405.7
414.0
412.2
ECOLE. ETAPE 1
Boogie-Woogieconcours centre scolaire Perrosalle Ollon
coupes, façades_1.500
COUPE CRECHEFACADE CRECHE COTE COUR