S O M M A I R E
Les nouveaux
élèves
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Vive le sport ! 2
à
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Les pages des
5e3
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et
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Danse et
Théâtre
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et
9
Un air de
vacances
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et
11
Instantanés 12
D É C E M B R E 2 0 1 5 A N N É E 2 0 1 5 ‐ 2 0 1 6
Journal gratuit placé sous la responsabilité des 5e1
La classe de 6 e1
La classe de 6e2
La classe de 6 e3
La classe de 6
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Nous constatons que l’année 2015 se termine malheureu‐sement comme elle a commencé, dans la douleur, l’effroi et la tristesse. Cette peine n’est pas si éloignée de nous et c’est pour cela que le Comité d’animation pastorale de la Maîtrise Notre‐
Dame a décidé d’agir pour les plus proches de nous qui sont dans le besoin. Nos élèves se sont mobilisés dans la vente de veilleuses de Noël au profit du Secours Catholique des cantons de Beaugency et de Meung‐sur‐Loire. Il a été collecté la somme de 1210 €. Ce don se partage en deux axes d'attribution, à hauteur de 50% chacun :
– localement à destination de deux sorties : l'une pour les enfants des familles accompagnées dans le canton, et l'autre pour des personnes âgées isolées (sorties ou spectacles)
– à l'international : participation à un projet de scolarisation et/ou intégration professionnelle de 75 jeunes à Madagascar.
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J’aime surtout
passer du temps
avec mes proches,
car les amis, c’est
important.
Vive le sport! Interview de Mouhamed Diagne
Salut ! Nous sommes Rémi et Tafsir, élèves de la Maîtrise Notre‐Dame et nous avons interviewé Mouhamed Diagne, joueur de l’O.L.B. (Orléans Loiret Basket) mais aussi oncle de Tafsir.
Nos questions, ses réponses : (Rémi/Tafsir) – Salut Mouhamed, parle‐nous de ton parcours jusqu’ici. (Mouhamed) – Je m’appelle Mouhamed Diagne, je suis d’origine sénégalaise et j’ai 17 ans. Je suis joueur espoir dans l’équipe d’Orléans. J’ai également joué à Calais et concernant mes études, j’ai eu mon bac ES avec mention. (Rémi/Tafsir) – Pourquoi as‐tu voulu faire du basket ? (Mouhamed Diagne) – C’est une histoire de famille. J’ai commencé ce sport et j’ai vraiment apprécié. Surtout car on joue en salle puis j’ai vu que j’avais du talent, alors j’ai continué. (R/T) – Ton intégration s’est‐elle bien passée ? (M) – Oui, vraiment bien. Que ce soient les joueurs, les coachs, tout le monde m’a bien accueilli. (R/T) – Quelle est ton ambition personnelle et celle de ton équipe pour cette saison ? (M) – En ce qui me concerne, je souhaite aller le plus loin possible. J’apprends petit à petit et on verra par la suite s’il y a des propositions. (R/T) – Quelles sont tes passions en dehors du basket ? (M) – J’aime jouer aux jeux vidéo, mais surtout passer du temps avec mes proches car mes amis, c’est très important pour moi. (R/T) – Merci beaucoup Mouhamed pour cette interview ! (M) – C’était un plaisir pour moi de transmettre ma passion à des jeunes comme vous. (R/T) – Au revoir !!!!!
O. L. B
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Rémi Marçais & Tafsir Diagne 5e1
Nous allons vous présenter mon entraîneur de Tennis : Davy Calliari. Nolan & Thomas —> Depuis quand exercez‐vous votre profession ?
Davy —> Depuis l’âge de 17 ans. N & T —> Quelle a été votre motivation ?
D —> Au début, je voulais travailler dans les sports et ma passion était le tennis. C’est de là que m’est venue l’idée d’être entraîneur de tennis.
N & T —> Depuis quand jouez‐vous au tennis ? D —> Depuis 37 ans.
N & T —> Quels conseils donneriez‐vous aux plus jeunes pour devenir entraîneur ? D —> Pour commencer, il faut être passionné de tennis,
ça ne sert à rien de le faire si on n’est pas passionné. Ensuite, il faut se préparer à travailler très tard et donc à ne pas voir
souvent sa famille. Et il faut surtout s’adapter aux personnalités de chacun. N & T) —> Eh bien, merci pour toutes ces informations !
D —> C’était un plaisir.
Davy’nterview Par Nolan & Thomas
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La voltige aérienne La voltige aérienne est un sport se pratiquant avec des avions à moteur et des planeurs spécia‐lement adaptés. Le principe de la voltige est de faire des figures dans les airs. Les origines de la voltige La voltige est presque aussi vieille que l’aviation. C’est en 1913, en France, qu’un pilote français, Adolphe PEGOUD, fit la première « boucle » aussi appelée « looping ». La sécurité avant tout La voltige aérienne est un sport dangereux et donc très sécurisé. Elle comporte les règles sui‐vantes : des avions spécialisés, un parachute (obligatoire), l’attention et l’expérimentation des pilotes. Espace aérien Les avions volent dans un espace aérien délimité s’appelant le BOX (cube de 1km x 1km x 1km et l’avion vole à partir d’une altitude de 100 mètres). Les avions Les avions de voltige ont des réglementations spéciales comme la catégorie A (A pour acroba‐ties). La Patrouille de France La Patrouille de France fait partie de l’armée de l’air. Il y a neuf pilotes dont un remplaçant et huit avions volent lors de spectacles aériens. Les avions sont des Alphajets Type : voltige
Caractéristiques de la PAF Indicatif radio : ATHOS Le nom des 9 pilotes Athos 1 —> Le leader Athos 2 e t 3 —> Les intérieurs Athos 4 —> Le charognard* Athos 5 et 6 —> Les extérieurs Athos 7 et 8 —> Les solos Athos 9 —> Le remplaçant Les formations pittoresques Le diamant Le canard La grande flèche Le cygne Le dard
*Il tire son nom du fait qu’il suit le leader et respire toutes les fumées de l’appareil.
Réalisé par Elliot Mouly
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Come on
Tous les samedis, nous avons un entraînement d’athlétisme à 9 heures du matin et les mercredis soir, à 18 heures. Nous commençons par 10 minutes de course lente puis nous faisons des gammes (talons fesses, monter de genoux…) ou nous accélérons progressivement. Après, nous faisons des exercices
de préparation sur notre spécialité (lancer, course, saut…). Puis, nous faisons un 150 mètres suivi d’un 1500 mètres. Nous finissons enfin par des étirements.
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Gwendal Grolleau Némo Fitoussi
Voici un article qui raconte une de mes séances de gymnastique !
1. Les échauffements sont obligatoires pour ne pas se blesser durant la
suite du cours. Nous commençons donc par faire cinq tours autour du
praticable. Ensuite, nous nous échauffons le cou, puis les épaules, les
coudes, les poignets, le bassin, le dos, les genoux et les chevilles ; puis
nous finissons par du renforcement musculaire.
2. Nous continuons le cours par les agrès. Nous avons un ou plusieurs
exercices sur chaque agrès :
‐ Barres asymétriques : renversement avant ou arrière.
‐ Grande poutre : arabesque, sortie en saut droit, écart, groupé ou rondade.
‐ Petite poutre : libre.
‐ Saut de cheval : saut de lapin, sortie souplesse avant.
‐ Sol : souplesse avant, rondade.
3. L’acrogym ou l’expression corporelle est un exercice que nous effectuons
à la fin de certains cours. Nous nous mettons par groupe et pour l’ex‐
pression corporelle, nous inventons une chorégraphie et nous dansons
sur une musique que nous ne connaissons pas avant. Et pour l’acrogym,
nous nous mettons en groupes et nous effectuons des figures d’acrogym.
4. Les étirements ou la séance de relaxation sont essentiels pour ne pas avoir de courbatures par
la suite. Nous nous étirons donc ou nous faisons une séance de relaxation, et le cours se termi‐
ne !!!
Article réalisé par Juliette Falliero, de la classe de 5e1
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Victoire Lacoste 5e1 La selle
Les selles sont utilisées pour monter sur le cheval avec un confort qu’on ne possède pas lors‐qu’on monte à crue (sans selle et sans filet). Il existe des selles pour chaque discipline. Le prix varie en fonction de la taille, de la couleur ou bien de la matière. Une selle de saut d’obstacles, modèle Empirio. Le prix : 1300 € Une selle de dressage, le modèle Wintec. Le prix : 2500 € Une selle western, le modèle Savane. Le prix : 3800€
Introduction
La gymnastique est un sport physique, qui demande de la persévérance.
Il y a plusieurs équipements à avoir qui sont un justaucorps (léotard pour les garçons), des maniques pour les barres (deux trous pour les filles et trois trous pour les garçons), des chaussons pour les filles (ils servent à amortir les talons).
La gymnastique comporte six agrès : le sol, les barres (asymétriques, fixes et parallèles), le saut de cheval, le che-val d’arçon, les anneaux et la poutre
Les compétitions consistent à se rencontrer entre différents clubs pour les compétitions en équipes. Mais il existe aussi les compétitions individuelles : on commence par les départementales, puis les régionales afin d’obtenir des qualifications. On pourra aller ensuite en zones, se qualifier pour aller aux championnats de France puis aux cham-pionnats d’Europe. Viendront alors les championnats du monde et enfin peut-être, le rêve pour beaucoup de gymnas-tes, les jeux olympiques.
Maniques
gymnastique (poutre)
Amandine METREAU Célia TORIS
5e1
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Les pages des 5
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STAR WARS
Résumé Georges Lucas est le créateur de la saga Star Wars. S’il a créé six épisodes, le 7e (sorti en français, le 16 décembre) n’a pas été
créé par lui mais par Disney. Les collaborateurs vont reprendre l’idée des premiers Star Wars, c’est-à-dire tourner le 7 avec les maquettes comme pour les premiers Star Wars. Notons que la traduction en français est une erreur car « Star » est au singulier alors que « Wars » est au pluriel ! Donc, la véritable traduction n’est pas « La guerre des étoi-les » mais « Les guerres de l’étoile », ce qui correspond, vous le reconnaîtrez, plus à la réalité de l’intrigue.
Baptiste Ducoffre et Mathis Dobrev Ruel
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Fabliaux et Contes du Moyen Age
Un vilain fort riche et avare est un rustre qui mène durement sa femme. Deux messagers du roi recher‐chent un mire car la fille du roi est malade. C’est alors que la femme leur dit que son mari est médecin mais il refuse de le dire à moins qu’on ne le batte !
« Qu’à cela ne tienne, nous le battrons s’il le faut ! », dirent les messagers. Finalement, le vilain devint médecin du roi grâce à ses ruses qu’on vous
laisse découvrir en lisant le fabliau ! Thomas et Clément N.
Une voiture est censée servir à se déplacer pour aller d’un point à un autre. Aujourd’hui, les grandes marques sont déjà en train d’imaginer les modèles qu’elles sorti-ront dans trente ans et plus. Elles auront une forme très différente de celles que
l’on connaît aujourd’hui.
Aujourd’hui Demain
La première voiture fut créée il y a 130 ans par Karl Benz. Elle ressemblait à une calèche. Que penserait-il aujourd’hui s’il voyait comment son invention a été transformée. Et puis, s’il revenait dans trente ans, il ne reconnaîtrait même pas ce qu’il a créé.
Suite page 7
par Maxence Fourage
& Maxime Foucart 5e3
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Qu’est‐ce que le Make‐up ?
Le Make‐up est synonyme de cosmétique servant aux filles voulant se maquiller.
Comment se maquiller ? Tout d’abord, il faut s’hydrater la peau avec une lotion ou une crème hydratante.
∙ 1re étape : Le teint
Mettre son correcteur (à souhait pour masquer les imperfections)
Mettre sa BB crème ou son fond de teint (choisir une couleur correspondant à son teint na‐
turel ou un peu plus foncé)
Mettre une poudre matifiante (pour tenir le teint)
2e étape : Les yeux
Pour les yeux, nous vous conseillons la Naked2 de Urban Decay ou la Chocolate bar de Too
Faced . Voici un maquillage de la Chocolate bar
∙ 3e et dernière étape : Les lèvres
Pour les lèvres, la Metted de Too faced (couleur chihuahua)
Il ne faut pas oublier de se démaquiller chaque soir !
Les grandes marques qui fournissent du Make‐up sont : Too Faced , BareMinerals , Bene‐fit ,Bourjois , Channel, Dior, Guerlain, Make Up For Ever, Sephora, Smashbox, Urban Decay, Yves Saint‐Laurent et Nocibé.
ELSA TRUBERT ET MANON PEREZ 5E3
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Les grandes marques qui prévoient de faire des voitures de formes encore jamais vues sont BMW, AU-DI, MERCEDES BENZ et RENAULT.
Mais celle qui a été jugée la plus futuriste est la Mercedes Benz.
Aujourd’hui, il ya même
les voitures‐avions.
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Le flamenco est un genre musical datant du XVIIIe siècle qui se danse seul, créé par le peuple andalou, en Andalousie. On peut avec certitude dire que le flamenco est un mé‐lange de cultures arabe, juive et gitane. Il se caractérise par de somptueuses mélodies, par des jeux de guitares et par un style de danse singulier. Si le flamenco symbolise la misère vécue par des générations entières, il en exprime aussi la joie de vivre.
En fait, le flamenco est une des danses les plus connues dans le monde. Cette danse particulière peut exprimer aussi dans les gestes et les figures, la mélancolie. Pour pouvoir danser le flamenco comme un pro, il vous faut des castagnettes, un
éventail, des claquettes (chaussures) et une belle robe espagnole. Sources : www.flamenco-culture.com http://www.espagne-facile.com/flamenco/462/
Solenn Gaudry Ema Silly 5e1
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Productions Arts Plastiques
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Le mur de la Paix
à Meung-sur-Loire
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La Comédie Commence Très Jeune Nous vous proposons de découvrir avec nous le club théâtre. La Maîtrise Notre‐Dame permet aux élèves volontaires de participer au club théâtre, dirigé par Mme Pesme (professeur de français & de latin). Nous faisons, une fois par semaine sur le temps de midi, des entraînements de souffle, des petits exercices pour trouver le bon ton, des exercices pour mieux nous approprier notre personnage. Nous jouons aussi bien des classiques revisités et modernes que des classiques comme des pièces de Molière. Nous jouons des pièces de théâtre de la classe de 6e à la classe de 3e. Nous vous proposons une représentation en fin d’année au Puits Manu à Beaugency (le vendredi 27 mai 2016).
Pour trouver des extraits sur le site de la MND Il faut d’abord aller sur le site du collège sur MND45.
Allez sur Pédagogie / Matières / Français / « avec Mme Pesme » / « Nous avons lu pour vous »
et en bas de la page, vous trouverez des anciens extraits comme « Médée de Corneille » (classe de 3e)
Laurane Pissier, Clémentine Crespin & Lisa Pelloquin
Suite de l’éditorial de M. Fassot « Ensemble pour un monde juste et fraternel » est une des devises du Secours Catholique qui fêtera au printemps 2016 ses 70 bougies. Je vous souhaite une bonne, heureuse et fraternelle année 2016.
Que Marie, Mère de Jésus, nous aide à comprendre et à vivre tous les jours la fraternité qui surgit du
cœur de son Fils, pour porter la paix à tout homme sur notre terre bien‐aimée.
Du Vatican, le 8 décembre 2013
PAPE FRANÇOIS
Remise des chèques à
Beaugency Meung-sur-Loire
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Le ski, c’est la vie !!! En février de cet hiver 2015, j’ai la chance de partir au ski avec mon amie, Ema Mar‐chal. Cette fois‐ci, le lieu choisi était la station de Ventron, dans les Vosges, et pour moi, c’est une première !!!
Le programme de la semaine était très chargé. Nous partons le samedi matin de très bonne heure et dès notre arrivée à la station, nous nous préoccupons de la location des skis. C’est toujours une épreuve, quand on met des chaussu‐res de ski pour la première fois. Aïe ! Aïe ! Aïe ! Les chevilles ! Et puis quelle élégance ! Et c’est parti ! Les skis à la main, les pieds bien
chaussés, je commence un premier cours ! Je ne pensais pas que je serais plus souvent par terre que sur la piste. Bien
sûr, Ema s’en amusait beaucoup. Après cette première journée bien occupée, nous rentrons tous chez les
MARCHAL pour profiter d’une bonne soirée au coin du feu. Et le lendemain dès 9h00, les premières pistes jaunes ! Eh oui, dans les Vosges, ça commence par cette couleur Et toute la semaine fut magnifique ! Et même que je me suis vite sentie à l’aise sur les pistes bleues et rouges !!!
Ema & Eléonore
Léonard réalise le tracé de la crèche à Meung-sur-Loire
Dahwa Le Grand et Tristan Balandier 5e1
Chichén Itzá était une cité maya, la plus importante du Yucatán (Mexique). Construite vers le Ve siècle, elle connaît son apogée entre le XIe et le XIIIe siècle. Elle n’a été explorée qu’à partir de 1841 par les Espagnols.
Elle se compose d’El Castillo (la pyramide de Kukulkan‐Quetzalcóatl). Chichén Itzá possède également un Tzompantli (plate‐forme décorée de crânes consacrés aux dieux). On peut aussi voir un temple (le temple des guerriers) et un jeu de balle (juego de pelota en espagnol).
On observe aussi deux grands Cenotes (puits naturels d’eau, la terre du Yucatan en
manquant beaucoup). L’un des deux est un Cenote sacré : il servait à faire des offrandes au dieu Chac (dieu de la pluie). La légende raconte que les Mayas jetaient des hommes dans ce Cenote et si le lendemain, ils vivaient encore, les Mayas leur demandaient de faire des prophéties sur l’année à venir.
Les Mayas sont un peuple du Yucatan. Ils sont polythéistes. Ils sont sûrement les seuls (à l’époque) à maîtriser un système d’écriture phonétique.
Le dieu Kukulkan‐Quetzalcóatl est un dieu pacifique ; il est représenté sous la forme d’un serpent à plume.
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Répétition de la chorale avant la messe de Noël
Le temple des guerriers El Castillo
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Collège Maîtrise Notre-Dame
www.mnd45.fr [email protected]
Directeur : M. Fassot Responsable rédaction : M. Grandet Maquettistes : Antoine et Camille
11 Place Saint-Firmin - 45190 Beaugency 2 Ter rue Ingres - 45130 Meung-sur-Loire
Pendant que certains courent,
d’autres travaillent...
La Lune semble surveiller nos coureurs !
Que de paille !
Hommage à la Maîtrise
Tel est pris qui croyait prendre...
Drôle de cross !