dossier pédagogique cycle 3

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Activité cycle 3 Fiche 1 Consigne : Trouve quelle émotion est illustrée par chaque visage et complète la grille de mots fléchés. 4 3 2 1 7 6 5 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

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Dossier Pédagogique Cycle 3

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Page 1: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activité cycle 3

Fiche 1

Consigne : Trouve quelle émotion est illustrée par chaque visage et complète la grille de mots fléchés.

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Page 2: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activité cycle 3

Fiche 2

Consigne : Trouve quelle émotion est illustrée par chaque visage et complète la grille de mots fléchés.

4

3

2

1

7

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5

8

9

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1

2

3

4

5

6

7

8

9

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Page 3: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activité cycle 3

Fiche 3

Consigne : Relie chaque émotion à l’image du visage, la photo du visage et à la description qui lui

correspond.

La fierté

Yeux ensommeillés.

Sourcils plats et proches des yeux.

Bouche légèrement tombante.

Traits horizontaux.

Le dégoût

Regard sensuel et dilatation des

pupilles.

Joues rosées.

Petite moue des lèvres.

Tête vers l’avant.

La culpabilité

Regard baissé et détourné.

Visage sans expression.

L’ennui

Yeux rétrécis.

Sourcils quasiment joints.

Nez déformé par les rides, narines

hautes.

Forme de la bouche caractéristique.

Visage allongé.

Tête en avant.

La séduction

Yeux fermés et relaxés.

Sourire satisfait.

Menton relevé.

Page 4: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activité cycle 3

Fiche 4

Consigne : Relie chaque émotion à l’image du visage, la photo du visage et à la description qui lui

correspond.

La colère

Pattes d’oies au coin des yeux.

Sourcils quasiment joints.

Lèvres incurvées vers le haut en

sourire.

Fossettes marquées.

La joie

Pointes des sourcils haussées et

rapprochées.

Larmes silencieuses.

Bouche incurvée vers le bas.

Traits du visage affaissés.

La peur

Yeux écarquillés, pupilles

contactées.

Sourcils relevés.

Rides du nez à la bouche.

Bouche grande ouverte.

La tristesse

Yeux grands ouverts et ronds.

Sourcils largement arqués.

Bouche plissée.

Tête rejetée en arrière.

La surprise

Regard fixe.

Sourcils rapprochés.

Oreilles toutes rouges.

Narines dilatées.

Rides autour des lèvres.

Page 5: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activité cycle 3

Fiche 5

Consigne : Relie chaque émotion à l’image du visage, la photo du visage et à la description qui lui correspond.

La fierté

Yeux ensommeillés.

Sourcils plats et proches des yeux.

Bouche légèrement tombante.

Traits horizontaux.

Le dégoût

Regard sensuel et dilatation des pupilles.

Joues rosées.

Petite moue des lèvres.

Tête vers l’avant.

La culpabilité

Regard baissé et détourné.

Visage sans expression.

L’ennui

Yeux rétrécis.

Sourcils quasiment joints.

Nez déformé par les rides, narines hautes.

Forme de la bouche caractéristique.

Visage allongé.

Tête en avant.

La séduction

Yeux fermés et relaxés.

Sourire satisfait.

Menton relevé.

La colère

Pattes d’oies au coin des yeux.

Sourcils quasiment joints.

Lèvres incurvées vers le haut en sourire.

Fossettes marquées.

La joie

Pointes des sourcils haussées et

rapprochées.

Larmes silencieuses.

Bouche incurvée vers le bas.

Traits du visage affaissés.

La peur

Yeux écarquillés, pupilles contactées.

Sourcils relevés.

Rides du nez à la bouche.

Bouche grande ouverte.

La tristesse

Yeux grands ouverts et ronds.

Sourcils largement arqués.

Bouche plissée.

Tête rejetée en arrière.

La surprise

Regard fixe.

Sourcils rapprochés.

Oreilles toutes rouges.

Narines dilatées.

Rides autour des lèvres.

Page 6: Dossier Pédagogique Cycle 3

Les émotions

La surprise La tristesse La peur

La colère La séduction La joie

L’ennui La culpabilité La fierté

Le dégoût

Page 7: Dossier Pédagogique Cycle 3

Les dessins des visages

Page 8: Dossier Pédagogique Cycle 3

Les photos des visages

Page 9: Dossier Pédagogique Cycle 3

Les descriptions

Yeux ensommeillés.

Sourcils plats et proches

des yeux.

Bouche légèrement

tombante.

Traits horizontaux.

Regard sensuel et

dilatation des pupilles.

Joues rosées.

Petite moue des lèvres.

Tête vers l’avant.

Regard baissé et

détourné.

Visage sans expression.

Yeux rétrécis.

Sourcils quasiment joints.

Nez déformé par les

rides, narines hautes.

Forme de la bouche

caractéristique.

Visage allongé.

Tête en avant.

Yeux fermés et relaxés.

Sourire satisfait.

Menton relevé.

Pattes d’oies au coin des

yeux.

Sourcils quasiment joints.

Lèvres incurvées vers le

haut en sourire.

Fossettes marquées.

Pointes des sourcils

haussées et rapprochées.

Larmes silencieuses.

Bouche incurvée vers le

bas.

Traits du visage affaissés.

Yeux écarquillés, pupilles

contactées.

Sourcils relevés.

Rides du nez à la bouche.

Bouche grande ouverte.

Yeux grands ouverts et

ronds.

Sourcils largement

arqués.

Bouche plissée.

Tête rejetée en arrière.

Regard fixe.

Sourcils rapprochés.

Oreilles toutes rouges.

Narines dilatées.

Rides autour des lèvres.

Page 10: Dossier Pédagogique Cycle 3

Activités cycle 3 :

Matériel : - Les étiquettes de mots à imprimer.

- Les dessins des visages à imprimer.

- Les photos des visages à imprimer.

- Les descriptions à imprimer.

- Une fiche A4 de l’activité par élève.

Compétences : - Langage oral : Raconter un événement, décrire des images.

- Rédaction : Rédiger un court texte descriptif.

- Mathématiques : Savoir organiser des données.

Déroulement possible :

1° En groupe classe ou petit groupe, les élèves reconnaissent et décrivent les dessins et les photos des visages.

Puis, avec l’aide de l’adulte, ils retrouvent les noms des différentes émotions correspondant aux visages.

2° En petit groupe ou seuls, les élèves peuvent décrire par écrit les visages lorsqu’ils expriment telle ou telle émotion.

Ils peuvent ensuite comparer leurs écrits avec les descriptions proposées lors de leur participation à l’atelier de

l’exposition.

3° En autonomie les élèves peuvent réaliser les exercices des fiches d’activités.

Différenciation : Selon la capacité des élèves à lire des images, on peut travailler plutôt sur les dessins (fiche1) ou sur les visages

(fiche 2).

Selon la capacité des élèves à organiser des données, on peut utiliser la fiche 3 puis la fiche 4 ou directement la fiche

5.

Correction :

4

3

J

2 F O

1 C U L P A B I L I T E

O E E 7

L R T

E T 6

R

R 5 S E D U C T I O N

E E S

G T

O 8 P E U R

9 E N N U I S

T 10 S U R P R I S E

E

Page 11: Dossier Pédagogique Cycle 3

Le dégoût

Yeux rétrécis.

Sourcils quasiment joints.

Nez déformé par les rides, narines hautes.

Forme de la bouche caractéristique.

Visage allongé.

Tête en avant.

La fierté

Yeux fermés et relaxés.

Sourire satisfait.

Menton relevé.

La séduction

Regard sensuel et dilatation des pupilles.

Joues rosées.

Petite moue des lèvres.

Tête vers l’avant.

La culpabilité

Regard baissé et détourné.

Visage sans expression.

L’ennui

Yeux ensommeillés.

Sourcils plats et proches des yeux.

Bouche légèrement tombante.

Traits horizontaux.

La joie

Pattes d’oies au coin des yeux.

Sourcils quasiment joints.

Lèvres incurvées vers le haut en sourire.

Fossettes marquées.

La peur

Yeux écarquillés, pupilles contactées.

Sourcils relevés.

Rides du nez à la bouche.

Bouche grande ouverte.

La colère

Regard fixe.

Sourcils rapprochés.

Oreilles toutes rouges.

Narines dilatées.

Rides autour des lèvres.

La surprise

Yeux grands ouverts et ronds.

Sourcils largement arqués.

Bouche plissée.

Tête rejetée en arrière.

La tristesse

Pointes des sourcils haussées et

rapprochées.

Larmes silencieuses.

Bouche incurvée vers le bas.

Traits du visage affaissés.