4éme: Voyages et migrations/ Rencontres avec d’autres cultures/LangagesConceptrice : Laura Navarro

Diaporama interactif de la séquence avec supports pour les élèves : http://acver.fr/jw1Les liens des quiz duplicables “la quiziniere” sont à fournir aux élèves, en parallèle du diaporama. (cf. Grille “Pas à pas modalité à distance”)

Diaporama version réutilisable/modifiable par l’enseignant : http://acver.fr/k01 cliquer sur

http://acver.fr/cishttp://acver.fr/jw1http://acver.fr/k01

Pas à pa�Mod����é à di���n��

Etapes Description AL Diapositive Pas à pas à distance, diaporama interactif: http://acver.fr/jw1

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L� músic� andin�:instrument��, histori� �

característica�

Anticipation : Découverte des instrumentstypiques

Article : Principales características einstrumentos de la música folclórica andina.Maria Alfar, 25/05/2017,https://abrechtblog.wordpress.com

Pour approfondir : découvrir une musiquetraditionnelle: El cóndor pasa, de Leo Rojashttps://youtu.be/8kQZHYbZkLs

Objectifs linguistiques

Lexique de la nature

Le présent

Lexique des émotionsMe siento…Pienso en …

CEEE

Los instrumentos andinosa) Les élèves découvrent les noms et caractéristiques des di�érentsinstruments typiques des Andes via l’application quizlet.Ils s’entraînent dans les di�érents modes d’apprentissageproposés par l’application: quizlet.com/_8rd444?x=1jqt&i=nzu17

Las características de la músicab) Les élèves réalisent une compréhension de l’écrit, mettent enrelation les éléments de la nature (mot/image) à travers le jeu :https://learningapps.org/view14116150 et résument en 3-5 lignes lesprincipales caractéristiques de la musique andine (lieu, époque,instruments, thématiques) sur le mur collaboratif de l’ENT.

El cóndor pasac) Les élèves regardent et écoutent le clip El cóndor pasa de LeoRojas. Ils réalisent le test afin de fixer les principaux instruments demusique et indiquent les instruments qu’ils reconnaissent dans lavidéo, les éléments de la nature qu’ils voient et que la musique leurinspire via le QCM duplicable sur la quizinière:www.quiziniere.com/#/PartageExercice/DV3QKD2XV3

GUIDAGE

1. Reconoce los principales instrumentos andinos

1 2 3

☐ Una quena /☐ Una zampoña / ☐ Un charango

2. Apunta los demás instrumentos que reconoces en el videoclip.

3. Indica los elementos de la naturaleza que ves o que la música teinspira.

http://acver.fr/jw1https://abrechtblog.wordpress.com/2017/05/25/la-musica-andina-su-historia-y-evolucion/https://youtu.be/8kQZHYbZkLshttps://quizlet.com/_8rd444?x=1jqt&i=nzu17https://learningapps.org/view14116150https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/DV3QKD2XV3

2Danza� originaria� d� l�� paíse�

andin��Descubrir la marinera, el huayno, el sanjuanito yel caporal.

Objectifs linguistiques

Lexique : danza, vestimenta, género, popular

Exprimer un goût, une préférence: me gusta;Prefiero ...

CE

EOCEOIEE

Ritmos y danzasLes élèves écoutent et découvrent di�érents rythmes et dansesandines : view.genial.ly/5f6d9c9c58c8610e14dc7823

Ils réalisent le quiz afin de vérifier leur compréhension:view.genial.ly/5f6d0fb5f902780d10c9�52

Une classe virtuelle peut être programmée, afin de réaliser unepause récapitulative, et échanger sur les di�érentes danses, cellesqu’ils préfèrent, leurs spécificités, les instruments utilisés.Le cas échéant, nous pouvons demander aux élèves de partagerleur opinion dans le mur collaboratif de l’ENT.

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Liberat� Kan�: revaloriza� e� quechu�Anticipation: Photo de Liberato KaniReportage : https://youtu.be/Ja6AU5lRhEo

Objectifs linguistiques

La présentation :Se llama / Es / Vive en / Habla / TieneConvertirse en …Lexique: el estilo, las influencias

CO

EOC

Revalorizar el quechuaLes élèves réalisent la compréhension orale guidée et uneexpression orale en s’enregistrant pour réaliser unemini-biographie de Liberato Kani via le QCM duplicable sur laquizinière : www.quiziniere.com/#/PartageExercice/5V9W46EBVE

GUIDAGE

1. Indica dónde vive Liberato Kani y dónde nació.

2. Presenta a "Liberato Kani" (nombre, edad, ...).Se llama… / Es… / Vive en… / Habla… /Tiene...

3. Liberato Kani habla el … aymara/ quechua / nahuatl/ guaraní

4. Liberato Kani es un ídolo del …

https://view.genial.ly/5f6d9c9c58c8610e14dc7823https://view.genial.ly/5f6d0fb5f902780d10c9ff52https://youtu.be/Ja6AU5lRhEohttps://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/5V9W46EBVE

5. Después de la muerte de su mamá aprendió el quechua en elcampo.Verdadero / Falso

6. Graba una mini biografía de 30 segundos de Liberato Kani(Presentación, su estilo…)

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E� festiva� internaciona� d� músic� �danz� andin�

Anticipation : A�cheArticle : www.cali.gov.co/cultura

Objectifs linguistiques

Permitir + vbLe futur

CE

EOC

El festivalLes élèves réalisent la compréhension de l’écrit guidée ets’enregistrent en réalisant un spot radio pour présenter etpromouvoir le festival via le QCM duplicable sur la quizinière:https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/6G523B8YGJ

GUIDAGE

1. El instrumento que vemos en el cartel es☐ una quena ☐ un charango ☐ una flauta de pan☐una palo de lluvia ☐ una zampoña ☐ una ocarina

2. Indica dónde y cuándo tendrá lugar el festival.

3. Apunta 3 elementos que muestran que el festival es importante einternacional.

Mini proyectoRealiza una grabación para presentar y promover el festival.

https://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/150523/festival-internacional-de-musica-y-danza-andina-en-el-teatro-al-aire-libre-los-cristales/https://www.quiziniere.com/#/PartageExercice/6G523B8YGJ

Activitéslangagières

Niveau decompétenc

e ciblé

Descripteurs retenus

CE A1+ Se faire une idée du contenu d’un texte informatif simple, accompagné éventuellement d’un document visuel

EE A1+ Écrire une note en référence à des modèles

EOC A1+ Raconter une histoire courte et stéréotypée en s’aidant de documents iconographiques le cas échéant

EOI A1+ Se présenter, présenter quelqu’un. Répondre à des questions et en poser (sujets connus ou étudiés)

CO A1+ Comprendre des mots familiers et des expressions très courantes, concernant son environnement concret et immédiat.Suivre le fil d’un récit, d’une explication avec des aides appropriées

AutoévaluationAcquis Presque acquis En cours d’acquisition Non acquis

D2 Les méthodes et outils pour apprendre

Travailler en équipe

M’auto-évaluer

Utiliser des outils numériques

D3 La formation de la personne et du citoyen

Je participe régulièrement aux discussions et échanges en respectant les opinions,points de vue de mes camarades

J’ai réfléchi autour des caractéristiques de la musique andine, de ses racines et deson évolution

D5 Les représentations du monde et de l'activité humaine

J’ai découvert un héritage et un patrimoine culturel, des réalités géographiques

A1 : L'élève est capable de produire en termes simples des énoncés sur les gens et les choses

Je peux expliquer ce qu’est la musique andine, présenter ses caractéristiques etéléments incontournables

Suppo�t� modalit�présentie�

L� músic� andin�:histori� � característica�

Descubre los principales instrumentos andinos.

https://quizlet.com/_8rd444?x=1jqt&i=nzu17

Escucha la canción El Cóndor pasa de Leo Rojas.

http://acver.fr/jx8

→ Apunta los instrumentos que reconoces.→ Indica los elementos de la naturaleza que ves o que la música te inspira.

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América Andina es un extenso territorio de Sudamérica,formado por países cuyos territorios son atravesados porla Cordillera de los Andes: Chile, Argentina, Bolivia,Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela.

Principale� característica� � instrument�� d� l� músic� folclóric� andin�

La música andina es un término que se aplica a un conjunto1 muy amplio deritmos, estilos, sones, instrumentos e intérpretes que se encuentran a lolargo de la cordillera de los Andes .

La música andina se remonta desde la época Preincaica donde las culturascomo por ejemplo Nazca, los Mochicas o Chimú entre otras culturas usabanla música muchas veces como parte de sus ceremonias religiosas, parapedir por una buena cosecha2, etc.

Instrumentos como la quena, el charango, la zampoña, guitarra y percusión,son básicos para la música andina. Los instrumentos básicos anteriormenteseñalados son artesanales y fabricados con materiales naturales como porejemplo la madera3, caparazones de animales, semillas4 e incluso hueso5 ypieles.

Los temas de la música andina clásica son básicamente cantos a todo lo quela naturaleza nos ofrece, ríos6, montañas, paisajes, el cielo, deidadesprecolombinas y todas las actividades cotidianas y sociales que los indios adía de hoy después de mil años siguen realizando, sobre todo todas lasrelacionadas con la actividad agrícola.

Maria Alfar, 25/05/2017, https://abrechtblog.wordpress.com______1. Un ensemble / 2. Une bonne récolte / 3. Le bois / 4. grains / 5. Os / 6. rivières

https://quizlet.com/_8rd444?x=1jqt&i=nzu17http://acver.fr/jx8https://abrechtblog.wordpress.com/2017/05/25/la-musica-andina-su-historia-y-evolucion/

Descubre y escucha diferentes ritmos y danzas :http://acver.fr/jxm

Comprueba lo que sabes : http://acver.fr/jxn

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Liberat� Kan�: revaloriza� e� quechu�

Fuente: somosperiodismo.com

http://acver.fr/jvx

Liberat� Kan�: revaloriza� e� quechu�

Fuente: somosperiodismo.com

http://acver.fr/jvx

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Festiva� Internaciona� d� músic� � danz� andin� e� e�teatr� a� air� Libr� l�� Cristale�

Este 16 y 17 de noviembre Cali será el epicentro de música y danza andinacolombiana latinoamericana, un encuentro1 que exalta las raíces ancestralesde los pueblos indígenas, un evento2 que traerá más de 150 artistas enescena.

El Festival de Música Andina nació en junio de 2002, teniendo presente queen la ciudad existen diferentes grupos autóctonos que investigan y trabajansobre la música y danza andina del continente. Una labor que ha permitidovisibilizar durante 10 años el folclor de los Andes.

Durante dos días las mejores agrupaciones como : Huari Runa de Yumbo,Sentimiento andino de Popayán y desde Chile el Grupo Intillimani, sepresentarán en el teatro al aire libre los Cristales a partir de las 2:00 p.m.

Cabe resaltar que este festival se realiza desde el norte de Argentina hastaColombia.

12/11/2019, www.cali.gov.co/cultura______

1. Une rencontre / 2. Un évènement

1. El instrumento que vemos en el cartel es☐ una quena ☐ un charango ☐ una flauta de pan☐ un palo de lluvia ☐ una zampoña ☐ una ocarina

2. Indica dónde y cuándo tendrá lugar el festival.______________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Apunta 3 elementos que muestran que el festival es importante e internacional.______________________________________________________________________________________________________________________________________

Mini proyecto : Realiza una grabación para presentar y promover el festival.

https://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/150523/festival-internacional-de-musica-y-danza-andina-en-el-teatro-al-aire-libre-los-cristales/