des - campus.emn.fr · pour découvrir les outils tice philippe -didier gauthier ... 7-exemple :...

Des

« Cartes interactives »

pour découvrir les outils TICE

Philippe -Didier GAUTHIER

Ecole des Mines de NANTES

Réseau CRE@TIVE des Ecoles des Mines

Cre@tive - Ecoles des Mines - Cartes interactives des outils TICE - Philippe-Didier GAUTHIER 2

Plan

1-Le réseau CRE@TIVE

2-Constat : accès et usage des TICE

3-Le problème traité

4-La démarche de résolution

5-Les postulats (pédagogiques, …)

6-Les 3 cartes de navigation

7-Exemple : scénario du Pr. TourneTice

8-Résultats/ limites démarche cartographique

9-Perspectives

10-Conclusion

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


Contexte : Réseau CRE@TIVE

• Cellules Technologies Educatives

• Groupe des Ecoles des Mines de :• Paris,

• Nantes

• Albi

• Alès

• Douai

• St Etienne

• Projets « Grande Ecole Virtuelle »

• Technologies éducatives pour les sciencesde l’ingénieur

• Portail : http://gemgev.industrie.gouv.fr

1 -

CREA@TIVE

2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


2 - Eléments de constat

• Les usages pédagogiques des technologieséducatives se développent lentement (Eurydice2004)

• 90% des outils TICE sont méconnus (Listed ’experts, enquêtes internes)

• Visibilité sur les outils TICE existants ? (+ de

30 typologies, J. Basque & K. Lungren-Cayrol)

• Pertinence pédagogique des outils TICE?(Déterminisme technologique)

• 50 % des outils TICE n’existait pas il y a 5ans (Formation continue des enseignants, M. Lebrun)

1 -Cre@tive

è 2 -Constat

3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


3 - Problème

• Comment permettre à un enseignant de :– découvrir facilement un outil TICE,

– comprendre l’usage pédagogique potentiel

– se l’approprier rapidement

1 -Cre@tive2 -Constat

3 -Problème

4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Cible = Enseignant des Ecoles desMines, et globalement Enseignantdu supérieur


4 - Démarche : Définition

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème

4-Démarche

5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Ressources didactiquesnumériques :

Contenus (cours) multimédia dans un format« électronique »

Didacticiels, tutoriels, cours en ligne, cdrom ….

Environnements Numériques de TravailDispositif global fournissant à la communauté éducative l’accès,

à travers les réseaux, à la totalité des services, ressources et outils numériquesen rapport avec son activité.

Plates-formes FAOD, Intranet de formation, ERP d’organismes de formation

Outils TICE(Technologies de l ’information et de la

communication pour l’enseignement et la

formation) :matériel ou logiciel utile à la facilitation des

activités pédagogiques / d ’apprentissage(hors contenus)

Simulateurs, générateurs de QCM, plates-formecollaboratives, services de conférence téléphonique,

logiciels auteurs.


4 - Démarche (1)


4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion

1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE

- veille élargie

- capitalisation outils TICE et coordonnées


4 - Démarche (2)

• 1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE

– veille élargie

– capitalisation outils TICE et coordonnées, classement (provisoire)

• 2 - SELECTIONNER des outils TICE représentatifs

– grille critère techniques, pédagogiques, ergonomique

– reclassement, par fonction technico-pédagogique

– rédaction d’une fiche d’intérêt pédagogique de l’outil TICE


4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion


4 - Démarche (3)

• 1 - VOIR ce qui existe : Recensement d’outils TICE

– veille élargie

– capitalisation outils TICE et coordonnées, classement (provisoire)

• 2 - SELECTIONNER des outils TICE représentatifs

– grille critère techniques, pédagogiques, ergonomique

– reclassement, par fonction technico-pédagogique

– rédaction d’une fiche d’intérêt pédagogique de l’outil TICE

• 3 - CARTOGRAPHIER la sélection d’outils TICE– inventer des cartes pour explorer et comprendre

– cartographier les outils TICE

– diffuser les résultats ->


4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion


4 - Démarche (4) : En résumé


4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion

?????…….1000 outils TICE ...????




4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion

?????…….1000 outils TICE ...????

• Comment permettre à un enseignant de :– découvrir facilement un outil TICE ?

– comprendre l’usage pédagogique potentiel ?

– se l’approprier rapidement ?




4-Démarche


9-Perspectives

10-Conclusion

Fiche Outil TICE

Enseignant

3 cartes de

« navigation »

100 fichesd’intérêt

pédagogique

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

1001 outilsTICE ...


5 - Postulats

• Déterminisme pédagogique des outils TICE

• Approche empirique de l’outil et de sonclassement dans les cartes

• Le regard et la posture de l’enseignant

• Enseignant = Niveau de Compétence C2I

• Il existe une « relation pédagogique »

• Exhaustivité des cartes...

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche

5-Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


5 - Le fil rouge de la relation pédagogique

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche

5-Postulats6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Avant Pendant la relation

pédagogique

Après

« Systèmes éducatifs »

Du point de vue de l’équipe pédagogique

Du point de vue de l’apprenant, des groupes d ’apprenants

« Dispositifs de formation »

« Parcours pédagogiques »

« Situations pédagogiques »Activités pédagogiques

Activités d’apprentissage


6 - Cartes par « approche …. »

• 6a - Carte par approche technico-pédagogique

• 6b - Carte par activités pédagogiques

• 6c - Carte par situations pédagogiques

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats

6 -Cartes7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


6a - Carte par « approche technico-pédagogique »


6 -Cartes

7-Scénario8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Recherche

Traitement

Communication

Echange

Formalisation

Création

Organisation

Planification

Présentation

Démonstration

Evaluation

Entraînement

Expérimentation

Application



Recherche

Traitement

Communication

Echange

Formalisation

Création

Organisation

Planification

Présentation

Démonstration

Evaluation

Entraînement

Expérimentation

Application1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats

6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Présentation

Démonstration

PréAO

Lecteursetvisionneuses




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Présentation

Démonstration

PréAO


Logiciels de présentation

Logiciels de diaporama

Tableaux interactifs

Vidéo-projecteurs

Lecteurs de ressources pédagogiques

Systèmes et Logiciels d’accessibilité

Logiciels de synthèse vocale




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Présentation

Démonstration

PréAO





Vidéo-projecteurs


Systèmes et Logiciels d ’accessibilité


Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Présentation

Démonstration

PréAO





Vidéo-projecteurs


Systèmes et Logiciels d ’accessibilité


Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Lie

ns d

irec

t ver

s le

s re

ssou

rces

sur

Int

erne

t

Portail Technologies Educatives

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE


6b - Carte par « activités pédagogiques »


6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Résolution deproblèmes

Amélioration

Progrès

Projet

Mise en pratique

Entraînement

Evaluation

Facilitation

Aide

Tutorat

Accompagnement

Exposé

Démonstration

Découverte

Recherche


6b - Carte par activités + pratiques pédagogiques


6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Résolution deproblèmes

Amélioration

Progrès

Projet

Mise en pratique

Entraînement

Evaluation

Facilitation

Aide

Tutorat

Accompagnement

Exposé

Démonstration

Découverte

Recherche




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Pratiques d’évaluations formatives

Pratiques d’entraînement pédagogique

Pratiques d’évaluations certificatives

Pratiques de valorisation des acquis

Pratiques d’évaluations qualité




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion






Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

…...

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion






Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Lie

ns d

irec

t ver

s le

s re

ssou

rces

sur

Int

erne

t


Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE


6c - Carte par situations pédagogiques


6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Espace Social

Echelle

detempsSéances Module Parcours

Individuel

Groupes

Communautés

Séances individuelles

Modules individuels

Parcours individuels

Séances engroupes

Modules engroupes

Parcours engroupes

Séances communautés

Modules encommunautés

Parcours encommunautés




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Espace Social

Echelle


Individuel

Groupes

Communautés


Modules individuels


Séances engroupes

Modules engroupes

Parcours engroupes







6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Communication

Recherche

Création

Organisation

Evaluation

Présentation

Expérimentation

Log. d’analyse et demaîtrise des risques

Log. Créativité etrésolution de problèmes

…...

…..Log. demodélisationscientifique, ...




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Communication

Recherche

Création

Organisation

Evaluation

Présentation

Expérimentation


Log. Créativité etrésolution deproblèmes

…...


Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE




6 -Cartes


9-Perspectives

10-Conclusion

Communication

Recherche

Création

Organisation

Evaluation

Présentation

Expérimentation


Log. Créativité etrésolution deproblèmes

…...


Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Lie

ns d

irec

t ver

s le

s re

ssou

rces

sur

Int

erne

t

Portail « Technologies Educatives »

Fiche Outil TICE


7 - Un exemple de « scénario avec TICE»• Module 60 h , « Droits, Réglementations, Normes sur le développement durable »

• Master , 20 apprenants actifs, FOAD, métropole, dont 1 à Nouméa…

• Objectifs pédagogiques :– Connaître les principes, règles, logiques du...

– Savoir pratiquer les aspects…dans un cas réel..

– Savoir faire connaître les aspects….

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes

7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-ConclusionScénario 2 :

par « activitéspédagogiques »

Scénario 1 :

par« contenus »


7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICE


7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Plate-forme (WebCT)

Séq 1 :Connaître… 30H

Séq 2 :Pratiquer…

10H

Séq 3 : Savoir faireconnaître… 20H




7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Compiler

Jouer

Ress.

Plate-forme (WebCT)

Préparation du CAS

Lancer Réguler

Séq 2 (Collective) : Pratiquer… 10H

Evaluer

T T T

Micro -ressources

Micro -ressources

Rechercher

Classer

AnalyserModéliser

Hiérarchiser

Décider

Présenter




7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

•Question : Trouver un Outil qui…- structure une analyse- facilite la hiérarchisation des faits…- visualise les priorités, des choix- permettre de construire une décision

- présenter et argumenter cette décision

Compiler

Jouer

Ress.

Plate-forme (WebCT)

Préparation du CAS

Lancer Réguler


Evaluer

T T T

Micro -ressources

Micro -ressources

Rechercher

Classer

AnalyserModéliser

Hiérarchiser

Décider

Présenter




7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion•Question : Trouver un Outil qui…

- structure une analyse- facilite la hiérarchisation des faits…- visualise les priorités, des choix, - permette de construire une décision

- présenter et argumenter cette décision Compiler

Jouer

Ress.

Plate-forme (WebCT)

Préparation du CAS

Lancer Réguler


Evaluer

T T T

Micro -ressources

Micro -ressources

Rechercher

Classer

AnalyserModéliser

Hiérarchiser

Décider

Présenter

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Fiche Outil TICE

Liens direct vers les ressources sur Internet



Recherche

Traitement

Communication

Echange

Formalisation

Création

Organisation

Planification

Présentation

Démonstration

Evaluation

Entraînement

Expérimentation

Application1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes

7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Approche

fonctionnelle


7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICERésolution de

problèmes

Amélioration

Progrès

Projet

Mise en pratique

Entraînement

Evaluation

Facilitation

Aide

Tutorat

Accompagnement

Exposé

Démonstration

Découverte

Recherche


7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Approche

activités et pratiques




7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

Approche

conception pédagogiqueEspace Social

Echelle


Individuel

Groupes

Communautés


Modules individuels


Séances engroupes

Modules engroupes

Parcours engroupes





7 - Exemple Scénario -> Cartes outils TICERésolution de

problèmes

Amélioration

Progrès

Projet

Mise en pratique

Entraînement

Evaluation

Facilitation

Aide

Tutorat

Accompagnement

Exposé

Démonstration

Découverte

Recherche


7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion





7-Scénario

8-Limites

9-Perspectives

10-Conclusion

•Logiciel de présentation•Logiciels production « rapide » de ressources pédagogiques •Plate-forme de travail coopératif•Forum dédié•Gestionnaire de courriel•Babillard•Conférence téléphonique (T)

•Logiciel de modélisation décisionnelle

Outils TICE…

Compiler

Jouer

Ress.

Plate-forme (WebCT)

Préparation du CAS

Lancer Réguler


Evaluer

T T T

Micro -ressources

Micro -ressources

Rechercher

Classer

AnalyserModéliser

Hiérarchiser

Décider

Présenter


8 - CARTES : Résultats et Limites

• Résultats (1/9/2004)– 1000 outils TICE « explorés »

• 250 outils « cartographiés » sur 80 à 100 fiches

– 3 cartes d’exploration complémentaires– technico-pédagogique

– activités et pratiques pédagogiques

– situations pédagogiques

– Moteur de recherche par mot clés

– Usage facile et ...

– (2000 h de travail, équipe réseau CRE@TIVE)

– Accès libre : http://gemgev.industrie.gouv.fr

1 -Cre@tive2 -Constat3 -Problème4 -Démarche5 -Postulats6 -Cartes7-Scénario

8- Résultats

Limites9-Perspectives

10-Conclusion


L ’équipe CRE@TIVE de Nantes

• Interfaces Techniques des cartes :– Flash + fichier XML, Pierre CHATAIN, (Ingénieur multimédia, Ecole

du design de Nantes)


-> 8-Résultats

9-Perspectives

10-Conclusion


8 - CARTES : Résultats et Limites

• Limites :– L’outil TICE n’est pas la compétence….

– Stratégies pédagogiques...???

– Critères de « pré-sélection » ????

– Usages détournés ????

– Pas d ’exhaustivité possible sur les outils...

– Formation ????

– Rôle des cellules TICE….???


8-Résultats

Limites

9-Perspectives

10-Conclusion


9 - Perspectives et Evolutions• Productions parallèles :

– Taxonomie « réaliste » des outils TICE• environ 150 catégogies + 200 définitions

– Répertoire d’outils (environ 1000)• outil de travail des ingénieurs pédagogiques

– ...


9-

Perspectives

10-Conclusion

• Mise à jour des cartes et répertoires :– Appel à témoignages….

• Retours d’usages

– Appel à critique….• Soumettre une proposition d’outil, remarque...

– Mailto:[email protected]


10 - Conclusion« Sans outils, les individus ne sont pas en mesure decommuniquer, d’avoir des espaces de travail partagés,

de visualiser des données…

...Ils n’ont pas accès au monde numérique. »

Les outils informatiques favorisant l’intelligence collective, Jean-Michel LECORNU, 2002.


9-Perspectives

10-Conclusion

Cartographies : Découvrir les outils TICE

http://gemgev.industrie.gouv.fr

courriel : [email protected] septembre 2004

des - campus.emn.fr · pour découvrir les outils tice philippe -didier gauthier ... 7-exemple :...

Documents