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2017Des formations pour les professionnels de

l’accueil l’information l’orientation l’insertion l’emploi…

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Le CIDJ (Centre d’Information et de Documentation Jeunesse) a le plaisir de vous présenter son catalogue de formation 2017 destiné aux profession-nels de l’AIO*, de l’insertion, de l’emploi et du réseau Information Jeunesse Ile-de-France. Nous avons mobilisé toutes les compétences nécessaires pour vous proposer un programme de formation de qualité et diversifié. Nos formations, conçues et animées par des spécialistes et des experts de terrain, sont organisées selon sur 4 principes :

méthodologie et des contenus adaptés à chaque thématique ;outils pédagogiques pertinents et applicables sur le terrain ;techniques d’animation participatives et dynamiques avec des

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CIDJ - FORMATION 2017 3

la formation évolue également et s’inscrit dans une démarche de sécurisation des parcours et de formation tout au long de la vie qui s’articule en 4 axes :

professionnels de l’AIO, de l’insertion et de l’emploi, des formations intégrant les pratiques et les outils les mieux adaptés à leurs missions.

Nous espérons que vous trouverez dans ce large choix de formations et parmi toutes nos nouveautés celle qui vous correspond.

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Formations ouvertes à tous les professionnels de l’accueil, de l’information, de l’orientation, de l’insertion et de l’emploi

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Réseau IJ Associations Etablissements scolaires privés Indépendants

CIDJ - FORMATION 20174

Des formations pour les professionnels de l’accueil, de l’information, de l’orientation, de l’insertion et de l’emploi

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Sommaire

Orientation – Études – Formation tout au long de la vie Comprendre le système scolaire et les parcours de formation 6 Accompagner les jeunes et leurs parents dans les processus d’orientation 7 Aider les jeunes handicapés dans leur parcours professionnel - Nouveau 8 Connaître les dispositifs de formation professionnelle continue 9 Lutter contre le décrochage scolaire - Nouveau 10

Emploi – Insertion professionnelle Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public 11 S’approprier les outils de la recherche d’emploi 12 Utiliser le Web 2.0 pour sa recherche d’emploi - Nouveau 13 Initier les jeunes en recherche d’emploi au cosearching 14 Accompagner les jeunes dans la prospection d’entreprise 15 Travailler dans un secteur qui recrute - Nouveau 16

Mobilité – Droit des jeunes – Laïcité, radicalisation Favoriser la mobilité des jeunes en Europe 17 Concevoir et animer un atelier d’aide à la mobilité internationale des jeunes 18 Mieux appréhender la situation juridique des jeunes étrangers résidant en France 19 Prévenir et repérer les risques de radicalisation violente - Nouveau 20 Comprendre et faire appliquer les valeurs de la République et de la laïcité 21

Connaissance, accompagnement des publics – Développement personnel

Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer 22 Confiance en soi et motivation dans l’accompagnement des jeunes et des adultes 23 Conduire un entretien personnalisé 24 Gérer les conflits - Nouveau 25

Multimédia – Nouvelles technologies – Éducation aux médias

Introduire les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles 26 Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet 27 Communiquer efficacement avec des outils vidéo 28 Éduquer aux médias et à l’information - Nouveau 29

Professionnalisation du réseau Information Jeunesse IDF Formation informateur Jeunesse (FIJ) - Conditions d’inscription 31 Formation informateur Jeunesse (FIJ) - Parcours de formation 32-37 Formation informateur Jeunesse (FIJ) - Bulletin d’inscription 38 Calendrier des formations 39-40 Bulletin d’inscription 41 Conditions générales d’inscription 42

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11

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Orientation – Études – Formation tout au long de la vie

Dates 2017Lundi 20 févrierLundi 2 octobre

Durée, horaires et lieuUne journée9h30 - 17h30CIDJ - Paris 15e

Tarif : 515 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris)Pour les professionnels IJ IDF : formation prise en charge par le CIDJ hors frais pédagogiques 90 € net à la charge du participant

Comprendre le système scolaire et les parcours de formation

ObjectifsAccompagner les jeunes dans l’élaboration de leur projet d’études. Mobiliser des méthodes et des techniques pour informer et orienter sur les filières et les métiers.

Publics concernésConseillers qui orientent les jeunes dans leur projet professionnel.

Programme Informer sur les filières, les métiers et les débouchés. Comprendre le recrutement des filières sélectives. Connaître les réorientations et passerelles possibles selon les profils. Accompagner vers une formation en alternance.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Exercices individuels ou collectifs.Quiz et études de cas.

Pour compléter votre parcours, nous vous conseillons également les formations suivantes :



Dates 2017Mardi 21 févrierMardi 3 octobre


Tarif : 515 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Pour les professionnels IJ IDF : formation prise en charge par le CIDJ hors frais pédagogiques 90 € net à la charge du participant

ObjectifsS’approprier les démarches et modalités d’inscription pour la poursuite d’études secondaires et supérieures. Aider les jeunes dans la construction de leur choix d’orientation.

Publics concernésProfessionnels qui informent et orientent les jeunes dans leur parcours scolaire.

Programme Affelnet, de la 3e à la 1re - comprendre les procédures et les modalités d’inscription pour les

3 académies d’Ile-de-France. - connaître les étapes de la procédure et les nouveautés 2017 ; - découvrir les règles d’admission. Identifier les leviers pour éveiller l’intérêt du jeune et l’accompagner dans la construction de son projet d’orientation.

Trouver et adapter une posture professionnelle d’accompagnant.

Méthodes pédagogiques

Exercices individuels ou collectifsÉtudes de cas. Analyse de situations vécues.

dans les processus d’orientation



Dates 2017Mardi 14 et mercredi 15 novembre

Durée, horaires et lieuDeux journées9h30 - 17h30CIDJ - Paris 15e

Tarif : 1 030 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris)Pour les professionnels IJ IDF : formation prise en charge par le CIDJ hors frais pédagogiques 180 € net à la charge du participant

dans leur parcours professionnel

ObjectifsMobiliser des outils et des méthodes pour informer et orienter sur les secteurs, les métiers et les dispositifs de formation. Guider les jeunes en situation de handicap dans leurs projets.

Publics concernésProfessionnels souhaitant mieux connaître le champ du handicap et mettre en place des actions spécifiques en lien avec l’orientation scolaire et professionnelle.

Programme Orientation des jeunes en situation de handicap : constats et difficultés. Choisir son orientation : repérer les métiers accessibles, les secteurs et les entreprises qui recrutent.

Se former en alternance : connaître ses droits, découvrir le monde de l’entreprise, conseils pour démarcher et trouver une entreprise. atelier collectif d’orientation ou mener des entretiens personnalisés. S’approprier des ressources documentaires et pédagogiques spécifiques.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques et méthodologiques.

Travail en petits groupes.Mises en situation.Échanges de pratiques.

NOUVEAU



Dates 2017Vendredi 17 marsLundi 27 novembre



ObjectifInformer et orienter les publics vers des dispositifs de formation adaptés à leur profil et leur objectif professionnel.

Publics concernésProfessionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes et les adultes dans leur projet de formation.

Connaître les dispositifs de formation professionnelle continue

Programme Comprendre la réforme de la formation professionnelle. Connaître les dispositifs et les règles de financements qui existent selon les

Aider les jeunes sans qualification à intégrer une formation : conditions, conseils et démarches. -

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Quiz, études de cas.Travail en petits groupes.Échanges de pratiques.



Date 2017Lundi 19 juin



(Regroupement thématique)

ObjectifsPrévenir le décrochage scolaire et agir pour accompagner les décrocheurs. Garantir l’égalité des chances et faire en sorte que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel.

Publics concernésConseillers, informateurs, éducateurs et travailleurs sociaux, qui accueillent et accompagnent des jeunes sortis du système scolaire.

Programme Comprendre la politique de lutte contre le décrochage et le plan de prévention contre l’absentéisme. Mieux connaître les actions menées dans l’Education nationale. Faciliter le retour des jeunes décrocheurs vers l’école : les dispositifs, les

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Échanges de pratiques.Études de cas.Témoignages d’experts.

NOUVEAU

Emploi – Insertion professionnelle


Dates 2017Mercredi 10 maiJeudi 16 novembre



ObjectifsRepérer les secteurs, les métiers et les entreprises qui recrutent. Mobiliser les ressources les plusrécentes.

Publics concernésConseillers qui informent et accompagnent les publics en recherche d’emploi ou dans l’élaboration de leur projet professionnel.

Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public

Programme

S’approprier les données clés d’une trentaine de secteurs qui recrutent : panorama, tendances, métiers recherchés, niveaux de recrutement.Connaître les familles professionnelles les plus créatrices d’emplois avec un niveau V, V bis.Suivre l’actualité de l’emploi et enrichir son fonds documentaire : sites spécia-

Méthodes pédagogiques

Exercices et échanges de pratiques.Remise à chaque participant du guide Ces Secteurs qui recrutent.




Dates 2017Jeudi 20 avrilLundi 13 novembre



CV, lettre de motivation, conseils pour l’entretien d’embauche

ObjectifExploiter les outils de la recherche d’emploi pour accompagner le public dans l’élaboration de son dossier de candidature.

Publics concernésProfessionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes et les adultes dans leur parcours d’insertion, en groupe ou en individuel.

Programme

Assimiler une méthodologie et une technique structurée.Construire et adapter le CV.Accompagner à la rédaction de la lettre de motivation.Apporter des conseils pratiques pour réussir un entretien d’embauche.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Études de cas.Exercices individuels ou collectifs.




Date 2017Vendredi 21 avril



ObjectifConnaître et utiliser les principaux outils en ligne pour améliorer sa recherche d’emploi sur Internet.

Publics concernésConseillers qui accompagnent les jeunes dans leur parcours d’insertion professionnelle et souhaitent se familiariser avec ces outils numériques.

Utiliser le Web 2.0

Programme Organiser sa recherche d’emploi sur le Net.Réaliser un CV en ligne via une plateforme web.

à le produire ?-

forme web.

faire une « Frama Key ».

PrérequisNiveau débutant

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Exercices individuels ou collectifs.Mises en situation.

NOUVEAU



Dates 2017Lundi 15 maiJeudi 12 octobre



ObjectifsAider les jeunes à réinventer et organiser autrement leur recherche de travail. Mettre en place des groupes de recherche d’emploi pour travailler à plusieurs et bénéficier des expériences des autres, de leurs réseaux, de manière collaborative.

Publics concernésProfessionnels qui accompagnent des personnes collectivement pour une recherche d’emploi active.

Programme Méthodologie d’accompagnement : - recommandations clés pour vivre sa recherche d’emploi autrement ; - faire agir et participer le groupe à travers des méthodes d’animation nouvelles.Stimuler les jeunes demandeurs d’emploi à travers des initiatives innovantes : - cosearching et coworking ;

Focus sur le travail en réseau, la mise en relation et la présentation de soi.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Travail de groupe.Échanges de pratiques.Mises en situation.




Dates 2017Mardi 25 avrilVendedi 13 octobre



ObjectifMaîtriser des techniques pertinentes pour accompagner les jeunes dans une recherche proactive d’entreprise pour un stage, un job ou un contrat en alternance.

Publics concernésConseillers qui accompagnent les jeunes dans leur parcours d’insertion professionnelle.

dans la prospection d’entreprise

Programme Conseils pratiques pour recueillir des informations sur les besoins à court terme de l’entreprise.Clés pour identifier un contact au sein de l’entreprise et susciter son intérêt.Moyens pour obtenir un rendez-vous, un contrat ou, à défaut, renforcer son réseau.Méthodes et outils pour aider le jeune à travailler sa communication et à gagner en aisance téléphonique.Leviers pour stimuler la motivation du jeune.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.

Exercices individuels ou collectifs.Échanges de pratiques.




Date 2017Mardi 19 septembre

Durée, horaires et lieuUne demi-journée9h30 - 13h00CIDJ - Paris 15e

Tarif : 300 € net (exonéré de TVA, frais de restauration non compris) Pour les professionnels IJ IDF : formation prise en charge par le CIDJ

Travailler dans un secteur qui recrute Services à la personne, informatique-numérique. (Conférence)

ObjectifIdentifier les secteurs qui vont créer, ces dix prochaines années, le plus de postes et d’emplois peu qualifiés accessibles aux jeunes avec un niveau scolaire V, V bis.

Publics concernésProfessionnels de l’information, de l’emploi et insertion qui souhaitent connaître les métiers les plus por-teurs et les opportunités du marché de l’emploi dans les secteurs des services à la personne et de l’infor-matique-numérique.

Programme Zoom sur ces secteurs qui se développent de plus en plus et qui offrent de nombreuses opportunités.

Mieux connaître les formations courtes et accessibles sans le bac dans le secteur de l’informatique-numérique et des services à la personne.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Échanges de pratiques.Témoignages d’experts.

Pour compléter votre parcours, nous vous conseillons également la formation suivante :

NOUVEAU


Dates 2017Mercredi 14 juinMardi 10 octobre



ObjectifMaîtriser les dispositifs européens pour sensibiliser les jeunes à la mobilité.

Publics concernésProfessionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes dans leur projet de mobilité.

Programme Mieux connaître :- Erasmus+, programme européen 2014-2020 qui favorise la mobilité des

jeunes : études et formation professionnelle, jeunesse et sport (service

- les autres dispositifs de mobilité : chantiers de jeunes, service civique, volontariat en entreprise, échanges ;

- les aides financières à la mobilité.

Sensibiliser les jeunes à la connaissance de l’Europe et à la mobilité européenne : ressources, outils, animations, partenaires et intervenants.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Exercices individuels ou collectifs.Échanges de pratiques.


Date 2017Mardi 21 mars


Réservé aux professionnels du réseau IJ IDF** Formation prise en charge par le CIDJ (soutien du FEJ plateforme régionale de la mobilité internationale des jeunes, frais pédagogiques inclus)

Concevoir et animer un atelier d’aide à la mobilité

« Partir à l’étranger : de l’idée au projet » (Stage)

ObjectifFavoriser la mise en place d’un atelier d’aide à la mobilité internationale des jeunes grâce à la mutualisation des outils d’information et des méthodes d’animation et à l’échange d’expériences.

Publics concernésProfessionnels du réseau IJ Ile-de-France exclusivement.

Programme S’adapter et répondre aux différentes demandes du public.

groupe.Communiquer sur les missions et outils des acteurs de la mobilité

Faciliter la définition de projet : point sur les attentes, repérage des informations utiles, identification des forces et faiblesses, préconisations...Fournir une méthodologie de préparation au voyage.Mieux connaître les outils de valorisation d’une mobilité.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Études de cas.Retour d’expériences et commentaires de jeunes.


Dates 2017Mercredi 28 et jeudi 29 juin



ObjectifsAcquérir les connaissances juridiques nécessaires à l’information et à l’orientation des jeunes ressortissants étrangers. Identifier les interactions entre la situation administrative du jeune et l’accompagnement professionnel mené.

Publics concernésProfessionnels intervenant dans le champ du social, du conseil, de l’insertion et de l’accompagnement.

Programme Identifier les situations permettant l’acquisition d’un titre de séjour ou de la nationalité française.Se repérer dans les différents documents délivrés aux jeunes étrangers.Connaître les administrations en charge du traitement des dossiers des ressortissants étrangers.Ajuster le parcours d’insertion à la situation administrative des jeunes étrangers.Orienter vers les ressources partenariales spécialisées.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Fiches ressources.Études de situations.Retours d’expérience.


Dates 2017Mercredi 3 et jeudi 4 mai



Prévenir et repérer les risques de radicalisation violente

ObjectifsAcquérir des éléments de connaissance et de compréhension d’un phénomène complexe aux causes multiples. Être en capacité de participer à la lutte contre la radicalisation en sachant identifier les basculements et participer à la prévention des risques.

Publics concernésTous professionnels en contact direct avec les publics.

Programme

Acquérir des repères sur l’histoire et la géopolitique du djihad.Comprendre le processus et les méthodes de radicalisation.Connaître le plan de lutte contre la radicalisation.

Se familiariser avec des outils de prévention et de radicalisation.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Études de cas.Échanges de pratiques.

NOUVEAU


Dates 2017Des sessions programmées et réalisées dans chaque département IDF (voir calendrier flyer Laïcité).

Durée, horaires et lieuDeux journées9h30 - 17h30

Réservée aux professionnels du réseau IJ IDF* * Formation prise en charge par la DRJSCS IDF

Comprendre et faire appliquer les valeurs

Programme Acquérir les repères historiques et les références juridiques de base sur les valeurs de la République et le principe de laïcité; Identifier des solutions et actions opérationnelles en réponse aux situations rencontrées ; Travailler sur des cas pratiques.

Méthodes pédagogiques Mode expositif et interactif.Exercices individuels et en sous-groupes.Études de cas.Echanges en plénière.Kit stagiaire remis à chaque participant.

ObjectifsAdopter un positionnement adap-té à sa situation professionnelle.Apporter des réponses aux de-mandes et situations rencontrées dans l’exercice de ses fonctions, fondées sur le droit en matière de respect des principes de laïcité et de non-discrimination, dans une logique de dialogue avec les populations.

Publics concernésActeurs IJ de terrain en contact direct avec les publics.



Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer

ObjectifOrienter efficacement les jeunes en difficulté vers les dispositifs existants et organismes appropriés.

Publics concernésProfessionnels qui souhaitent mieux connaître les dispositifs d’aide accessibles à ces jeunes.

Dates 2017Lundi 6 marsMercredi 4 octobre



Programme Étudier et analyser les caractéristiques et les besoins des publics en difficulté :

étrangers et jeunes handicapés. Apporter les réponses adaptées à ces publics.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques à partir d’études sur les jeunes en difficulté.Témoignages de professionnels.Exercices individuels ou collectifs.Échanges de pratiques.



Dates 2017Jeudi 30 marsVendredi 24 novembre



ObjectifS’approprier des outils pour favoriser la confiance en soi et la motivation en situation d’accueil individuel ou collectif.

Publics concernésProfessionnels qui accompagnent les jeunes et les adultes dans la construction de leur parcours.

Confiance en soi et motivation dans

Programme Estime de soi : composantes de l’estime de soi et mécanismes de la dévalorisa-tion induite par soi ou par les autres.

identifier les besoins pour être acteur de son projet. Accompagner vers l’autonomie : les leviers de l’autonomie, mon profil d’accom-pagnant, les signes de reconnaissance.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Tests et mises en situation.Échanges de pratiques.



Conduire un entretien personnalisé

ObjectifsApprofondir ses techniques personnelles en situation d’entretien et développer des compétences en matière de communication interpersonnelle.

Publics concernésProfessionnels qui conseillent et accompagnent les jeunes et les adultes en situation de face-à-face.

Dates 2017Jeudi 18 et vendredi 19 mai Jeudi 28 et vendredi 29 septembre



Programme Maîtriser les éléments clés de la communication :- comprendre le fonctionnement de la communication verbale ;- acquérir les techniques de base de la communication interpersonnelle ;- développer une écoute active ;- décoder les mécanismes nuisibles à une bonne communication ;- adopter les bonnes attitudes professionnelles pour favoriser l’échange ;- gérer son trac dans les situations de prise de parole en public ;- comprendre et utiliser les techniques assertives. Mener un entretien :- identifier les différentes phases de l’entretien ;- analyser sa posture professionnelle ;- confronter ses pratiques et s’exercer par des mises en situation.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Exercices individuels ou collectifs.



Dates 2017Jeudi 15 juinJeudi 30 novembre



ObjectifsS’affirmer avec assertivité face à des situations conflictuelles, savoir prendre de la distance et gérer ses émotions.

Publics concernésAgents d’accueil, chargés d’information, conseillers qui, dans leur pratique professionnelle, peuvent être confrontés à des situations relationnelles difficiles.

Gérer les conflits Programme

Comprendre les mécanismes du conflit : - origine du conflit ;- différents types de conflit.

- mettre en place des leviers pour le prévenir ;- savoir gérer les agressivités et acquérir des méthodes de résolution.

Adapter son attitude et son comportement aux diverses situations relationnelles. Sortir du conflit : moyens et méthodes à mettre en place.

Méthodes pédagogiques Apports théoriques.Exercices individuels ou collectifs.Séquences d’entraînement.Mises en situation.

NOUVEAU

Éducation aux médias


Dates 2017Mardi 7 et mercredi 8 marsMercredi 22 et jeudi 23 novembre



Introduire les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles

ObjectifDécouvrir l’univers du Web social, comprendre le fonctionnement des principaux médias sociaux et les intégrer dans ses pratiques professionnelles quotidiennes ou dans une démarche de recherche d’emploi.

Publics concernésProfessionnels qui souhaitent acquérir les bases essentielles à toute stratégie de présence sur les médias sociaux.

Programme Panorama des médias sociaux et focus sur les pratiques actuelles :- médias et réseaux sociaux – présentation, enjeux, chiffres ;E-réputation et identité numérique :- faire la différence entre e-reputation et identité numérique ;- créer et gérer son identité numérique.Savoir utiliser les réseaux sociaux dans sa recherche d’emploi.Utiliser les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles :- sélectionner les médias les plus adaptés à sa structure (Facebook, Twitter,

Youtube, SlideShare, Scoopit...) ;- définir ses objectifs et diffuser efficacement ses contenus à l’aide d’outils gratuits.Manier Twitter comme outil de veille, d’information et de communication.

Prérequis Savoir utiliser Internet.

Méthodes pédagogiques Mises en pratique et applications expérientielles.Apports théoriques.



Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet

ObjectifMettre en place une veille sur Internet en utilisant les outils de collecte les plus adaptés à ses besoins professionnels.

Publics concernésProfessionnels chargés d’accueil, d’information, de documentation qui désirent s’initier à la veille informative et intégrer ces outils dans leurs activités professionnelles.

Dates 2017Mercredi 15 marsMardi 28 novembre



Programme Mettre en place les différentes étapes de veille sur Internet en identifiant les outils correspondants.Exploiter les flux RSS avec Feedly.S’initier à la veille sur les réseaux sociaux avec Twitter.

Construire un plan de veille : sélectionner les sources pertinentes en fonction des outils de veille.

Prérequis Savoir utiliser Internet.

Méthodes pédagogiques Apports méthodologiques.Exposés avec démonstration des outils.Mises en pratique.Études de cas.



Communiquer efficacement avec des outils vidéo : montage vidéo, podcasts…

ObjectifsUtiliser les nouveaux modes d’expression pour communiquer autour d’un événement à venir, valoriser son activité, faire passer un message ou améliorer sa visibilité auprès du public et des partenaires.

Publics concernésProfessionnels qui souhaitent introduire les outils numériques dans leurs pratiques professionnelles.

Date 2017Lundi 29 mai



Programme Comprendre la structuration du message et story-board.Effectuer des prises de vue en façade ou en frontal- astuces, atouts et limites des smartphones ;- gestion du son comme élément déterminant de la qualité.S’initier au montage « à la volée » et au montage en ligne (avec les outils intégrés au smartphone, comme YouTube Capture ou iMovie).

Condition Venir avec un smartphone ou une tablette.


Exercices individuels ou collectifs.Réalisation d’une mini vidéo.



ObjectifsPermettre aux jeunes d’accéder aux médias et d’exercer leur citoyenneté dans une société de l’information et de la communication. Être en capa-cité de développer leur sens critique dans l’usage des réseaux sociaux et d’Internet et amorcer avec eux une lecture critique des médias.

Publics concernésProfessionnels qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences dans le champ de l’éducation aux médias, réseaux sociaux et Internet.

Date 2017Mardi 6 juin



Programme Comprendre les enjeux de l’éducation aux médias et son évolution.

Connaître et maîtriser les défis d’Internet, les réseaux sociaux et les phéno-mènes informationnels.Valoriser la participation des jeunes à la vie politique et culturelle de la société via les médias.Sensibiliser et former les jeunes à l’usage autonome des médias et les aider à devenir des « cyber citoyens » actifs et responsables.Introduire ces nouvelles compétences dans ses pratiques professionnelles : ressources, outils...

Méthodes pédagogiques Apports théoriques et exposés.Échanges de pratiques.Témoignages d’experts.

Éduquer aux médias et à l’information (Regroupement thématique) NOUVEAU


Professionnalisation du réseau Information Jeunesse IDF

-nement. Ce programme est ouvert à l’ensemble des professionnels IJ. Le financement

Chaque professionnel peut suivre un parcours de formation thématique ou s’inscrire à la carte sur certains modules.

de professionnalisation. Elle vise également à renforcer l’identité et la spécificité du métier d’informateur Jeunesse.

que sont l’adaptation à l’emploi, l’évolution et le développement des compétences.

En 2017, les questions de la laïcité et de la radicalisation seront particulièrement abordées grâce, notamment, à un plan de formation régional « Valeurs de la République et laïcité » destiné aux professionnels du réseau IJ IDF.

Le réseau Information Jeunesse Ile-de-France en chiffres : 209 structures et 500 professionnels en poste. 792 professionnels ont suivi le parcours de formation



Formation informateur Jeunesse (FIJ)

Conditions d’inscription demandée.

Sont prioritaires : Les structures nouvellement labellisées ; Les structures où le salarié est seul ; Les structures où aucun personnel n’a suivi la formation.

« L’employeur s’engage à libérer le stagiaire afin qu’il

à suivre la formation dans sa totalité. Le CIDJ s’engage à assurer une formation adaptée. »

Méthode pédagogique Méthode pédagogique active basée sur l’implication des stagiaires. Apports théoriques, mises ensituation, temps d’échanges et analyses de pratiques,

Cette formation obligatoire s’adresse aux professionnels de l’Information Jeunesse en Ile-de-France. Elle est réservée uniquement aux structures labellisées. Elle vise à l’acquisition des compétences professionnelles utiles et nécessaires à la fonction d’informateur Jeunesse.



Formation informateur Jeunesse (FIJ)

Le parcours FIJ dure 12 jours. Il se compose de 3 phases (initiation, approfondissement et perfectionnement) réparties sur plusieurs séquences. Le principe d’alternance permet, entre chaque séquence, un retour sur le terrain professionnel pour un transfert des acquis de la formation et une mise en pratique en situation réelle.

1 -

1 - Initiation

du métier IJ et d’Actuel-Cidj

(Programme p. 33)

Connaître et utiliser

(Programme p. 34)

2 - Approfondissement

Connaître son métier et son environnement institutionnel

Créer les conditions d’exercice à la fonction d’IJ

Animer l’information

3 - Perfectionnement

Comprendre et faire appliquer les valeurs de la République et de la laïcité

(Programme p. 21)

NB : (programme dans tout le catalogue)



ObjectifConnaître et s’approprier les concepts de base du réseau et du métier IJ.


Formation Informateur Jeunesse (FIJ)

Programme

Échanger sur le métier et les pratiques. Actuel-Cidj en situation d’accueil.

Méthodes pédagogiques Exercices individuels ou collectifs.Apports théoriques.Quiz, brainstorming.Études de cas.

Dates 2017Lundi 30 janvierJeudi 23 mars

Jeudi 14 septembreJeudi 19 octobre


Réservé aux professionnels du réseau IJ IDF** Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF

MODULE 1

Découverte du réseau Information Jeunesse, du métier IJ et d’Actuel-Cidj

1 - Initiation



ObjectifMaîtriser les outils et les services IJ pour optimiser le service aux usagers.



Programme Connaître les outils de communication du réseau IJ Ile-de-France. thématiques, expositions, IJ Mag S’approprier et exploiter les outils de travail en réseau : Florij, grille de


Mises en pratique.

Dates 2017Mardi 31 janvierVendredi 24 mars

Vendredi 15 septembreVendredi 20 octobre


Réservé aux professionnels du réseau IJ IDF** Formation prise en charge par le CIDJ et la DRJSCS IDF

MODULE 2

Connaître et utiliser les services du CIDJ et les outils du réseau

1 - Initiation



MODULE 1

Connaître son métier et son environnement institutionnel


Séquence 1 : Connaître et comprendre sa mission S’inscrire dans la vie et l’histoire du réseau IJ. Savoir se présenter et présenter ses missions. S’approprier la déontologie de l’Information Jeunesse. Connaître et assimiler le Référentiel Métier IJ.

Séquence 2 : Se situer dans son environnement Connaître quelques notions de socio-démographie. Identifier son environnement de travail pour mieux se situer sur son territoire. S’inscrire dans la dynamique locale du réseau des parte-naires. Identifier et travailler avec de nouveaux acteurs. Susciter l’émergence de nouveaux partenariats.

Séquence 3 : Connaître le public pour mieux l’informer Appréhender la jeunesse et ses enjeux sous un angle sociologique. Connaître le public réel et analyser ses besoins. Recenser les demandes de son public et savoir y répondre.

2 - Approfondissement



MODULE 2

Créer les conditions d’exercice à la fonction d’IJ

Séquence 1 : Recherche et veille d’information Rechercher, trier et sélectionner les différentes sources d’information. Évaluer la pertinence de la documentation proposée. Organiser une veille informative.

Séquence 2 : Organiser l’espace pour un fonctionnement optimal s’approprier l’espace d’accueil. Connaître les règles de base en termes d’aménagement et d’organisation de la structure. Faciliter l’accès aux espaces et services au public.

MODULE 3

Animer l’informationSéquence 1 : Conduire un entretien individuel d’information Acquérir les techniques de base de la communication interpersonnelle.

Adopter les bonnes attitudes professionnelles pour favo-riser l’échange. Identifier les étapes d’un entretien personnalisé. S’exercer à l’entretien par des mises en situation.

Séquence 2 : Conduire un projet d’animation Concevoir et mener des actions. Connaître les différentes formes d’animation, de projets collectifs, d’actions et les modalités de leur organisation.

Séquence 3 : Enjeux des politiques jeunesse Échanger autour de l’évolution des politiques d’éduca-tion et jeunesse. Comprendre les orientations des politiques jeunesse sur son territoire. jeunesse.

3 - PerfectionnementMODULE 1 (2 JOURS)

Comprendre et appliquer les valeurs de la République et de la laïcité

(Voir programme p.21)



Pour 2017S’inscrire au choix sur l’une des 4 sessions du parcours informateur Jeunesse (bulletin d’inscription p. 38)

Entre le 1er

Initiation : voir dates p. 33-34

ApprofondissementModule 1 : 1, 2, 3 marsModule 2 : 13, 14 mars

Perfectionnement


Approfondissement

Module 2 : 11, 12 maiModule 3 : 22, 23, 24 mai

PerfectionnementModule 1 : 1, 2 juin

Entre le 20 septembre et le 7 novembre 2017


ApprofondissementModule 1 : 20, 21, 22 septembre

Perfectionnement


Approfondissement

Module 2 : 20, 21 novembre

PerfectionnementModule 1 : 11, 12 décembre

Session 1

Session 2

Session 3

Session 4



À retourner au CIDJ par e-mail : [email protected] CIJ BIJ

Adresse : ................................................................................................................................................

............................................................ Ville : .................................................................................

Tél. : .......................................................... E-mail : ............................................................................

1 - Organisme support pour établir la convention de stage (mairie – association) :

......................................................................................................................................................................

2 - Nom du responsable hiérarchique du stagiaire :......................................................................................................................................................................

E-mail : ....................................................................................................................................................

3 - Nom du responsable de la structure :......................................................................................................................................................................

E-mail : ....................................................................................................................................................

4 - Nom et prénom du stagiaire : ................................................................

......................................................................................................................................................................

Intitulé du poste : ..................................................................................................................

............................................................................................

Type de contrat :....................................................................................................................

Pour vous contacter en cas d’urgence : Mobile : .........................................................................................................................................

E-mail : ..........................................................................................................................................

5 - Avez-vous suivi ou allez-vous suivre le module « initiation » ? (obligatoire avant le début du module « approfondissement ») Oui Non Si oui, quand ? ........................................................................................................................Si non, quand allez-vous le suivre ?

...............................................................

- Services et outils (p. 34) - date : ............................................................................

6 - Inscrivez-vous à la session de formation « approfondissement » de votre choix (voir dates p. 37) :

Choix 1 : Session .................................................................................................................

Choix 2 : Session .................................................................................................................

Autorisation d’absenceJe soussigné(e) ................................................................................................................................

Autorise l’absence de ..................................................................................................................

Signature et cachet de l’employeur :

Bulletin d’inscription FIJ (Réservé aux professionnels IJ, formation prise en charge par la DRJSCS IDF)


Intitulé

Page

s

Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Sept. Oct. Nov. Déc.

Comprendre le système scolaire et les parcours de formation 6 20 2

Accompagner les jeunes et leurs parents dans les processus d’orientation

7 21 3

Aider les jeunes handicapés dans leurs parcours professionnel 8 14-15

Connaître les dispositifs de formation professionnelle continue 9 17 27

Lutter contre le décrochage scolaire 10 19

Identifier les perspectives d’emploi pour conseiller son public 11 10 16

S’approprier les outils de la recherche d’emploi 12 20 13Utiliser le Web 2.0 pour sa recherche d’emploi 13 21

Initier les jeunes en recherche d’emploi au cosearching 14 15 12

Accompagner les jeunes dans la prospection d’entreprise 15 25 13

Travailler dans un secteur qui recrute 16 19

Favoriser la mobilité des jeunes en Europe 17 14 10

Concevoir et animer un atelier d’aide à la mobilité internationale des jeunes

18 21

Mieux appréhender la situation juridique des jeunes étrangers résidant en France

19 28-29

Prévenir et repérer les risques de radicalisation violente 20 3-4

Comprendre et faire appliquer les valeurs de la République et de la laïcité (sessions programmées dans les départements)

21

Calendrier des formations

> Bulletin d’inscription p. 41


Calendrier des formations

Intitulé

Page

s

Janv. Fév. Mars Avril Mai Juin Sept. Oct. Nov. Déc.

Connaître les publics en difficulté pour mieux les informer 22 6 4

Confiance en soi et motivation dans l’accompagnement des jeunes et des adultes

23 30 24

Conduire un entretien personnalisé 24 18-19 28-29

Gérer les conflits 25 15 30

Introduire les médias sociaux dans ses pratiques professionnelles

26 7-8 22-23

Utiliser des outils gratuits pour organiser sa veille sur Internet 27 15 28

Communiquer efficacement avec des outils vidéo 28 29

Éduquer aux médias et à l’information 29 6Parcours IJ - Initiation - Module 1Découverte du Réseau, du métier IJ et d’Actuel-Cidj

33 30 23 14 19

Parcours IJ - Initiation - Module 2Connaître et utiliser les services et outils du Réseau

34 31 24 15 20

> Bulletin d’inscription p. 41

Vous avez la possibilité de scanner le bulletin et de le retourner par e-mail à l’adresse suivante :

ou par courrier : CIDJ - Service formation À l’attention de Marie-Christine MERLIN 101, quai Branly - 75740 Paris Cedex 15

ou par fax : Service formation À l’attention de Marie-Christine MERLIN Fax : 01 40 65 02 61

Pour vous inscrire…


Bulletin d’inscription (1 bulletin par participant et par formation)

À retourner à CIDJ - Marie-Christine MERLIN, Service formation – 101, quai Branly - 75740 Paris Cedex 15 ou par e-mail : [email protected].

FormationIntitulé : ..................................................................................................

.....................................................................................................

Tarif* : ............................€ net

Tarif réseau IJ IDF : frais pédagogiques 90 € net / jour / personne sans le repas ..............................................................................................€ net

€ jour/pers.) ............................ € net

Montant total de la commande ................................................... € net

Organisme / Entreprise / Structure IJRaison sociale : ......................................................................................Adresse .................................................................................................

.................................. Ville ..............................................................

N° Siret ..................................... ..................................

Responsable hiérarchique / service formationM. Mme ...................................... Nom .....................................

Fonction ................................................................................................

Service ..................................................................................................

Tél. ........................................................................................................

E-mail .....................................................................................................

ParticipantM. Mme ......................................... Nom ..................................

Fonction ................................................................................................

Tél. ........................................................................................................

E-mail (obligatoire) .................................................................................

Règlement

à réception de facture pour les administrations (joindre impérative-ment un bon de commande)

rubrique « Facturation »)

FacturationOrganisme à facturer, si adresse différente : ...........................................

...............................................................................................................

Le client déclare avoir pris connaissance des conditions générales d’inscription (p. 42) et les accepter sans réserve.

Fait à ............................................... le .................................................

Cachet de l’entreprise Signature du responsable

1 - Inscription et modalités de paiementVotre inscription est considérée comme définitive à réception du

bulletin d’inscription accompagné du règlement par chèque à l’ordre

d’un bon de commande pour les entreprises à l’adresse suivante :

Environ 3 semaines avant le début de la formation, une convention et/ou une convocation seront adressées par mail à chaque stagiaire. À l’issue de chaque formation, il sera remis une attestation de participation nominative.

2 - TarifsTous les tarifs indiqués sont nets (exonération de TVA). Ils comprennent la formation pour un participant, les supports et les outils pédagogiques remis pendant la formation.Restauration : un forfait journalier est demandé en supplément de vos frais d’inscription. Les repas sont pris en commun avec l’intervenant. Les frais de transport et d’hébergement restent à la charge du stagiaire et/ou de son employeur.Pour les prestations en intradevis sera réalisé. Les frais de transport, d’hébergement et de restauration du (ou des) formateur(s) restent à la charge du client.Les formations du personnel du réseau Information Jeunesse Ile-de-France sont financées Sports et de la Cohésion sociale Ile-de-France (hors frais pédagogiques

€ net / jour / personne).

3 - Annulation de la formationDu fait du client : pour toute annulation, même en cas de force majeure,

le droit de retenir le coût total de l’action de formation y compris les frais pédagogiques.Pour le réseau Information Jeunesse Ile-de-France : toute absence non

(exemple : une contrainte de service n’est pas une absence justifiable, en revanche un arrêt de travail est une absence justifiée). Votre justificatif doit nous parvenir

Du fait du CIDJ :

l’inscription à une autre session, soit le remboursement du montant des frais de participation engagés (inscription, frais pédagogique et restauration). Aucune indemnité ne sera versée au client.

4 - Prise en charge

d’inscription doit être accompagné de l’attestation de prise en charge de l’action et du montant de ladite prise en charge. Si la prise en charge est

adresse une convention à l’employeur qui lui en retournera un exemplaire signé avant le démarrage de la formation. En cas de non-paiement par

redevable de l’intégralité du coût de la formation.

Conditions générales d’inscription


L’équipe du département Réseau et Formation

Marie-France ONÉSIME, chef du département Réseau & Formation et chargée de l’animation du réseau IJ essonnien

Fatima NDIAYE, responsable formation et formatrice

Nicolas VASLIN, formateur et chargé de l’animation nationale et du réseau IJ parisien

Marie-Christine MERLIN, assistante administrative

Directrice de la publication : Sophie Bosset-MontouxConception et coordination du programme : Fatima Ndiaye

Avec la collaboration du département Réseau & Formation et l’équipe des formateurs.Secrétaire de rédaction : Yasmine Agina

Création graphique et réalisation :Chef de fabrication :

Imprimé par Scop Laballery

des formations pour les professionnels de l’accueil l’information … · 2017. 11. 30. · 6...

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