De l'école... à la maison.Période 5 - Semaine 5 : du 2 au 5 juin 2020

TPS/PS/MS

Bonjour à tous,

Voici le programme pour cette semaine :

>> Langage : parler à partir d'une oeuvre d'art.

>> Le coin des artistes :

1°) Ma tête est pleine de...

2°) Têtes de chat

> Maths pour les petits : décomposer le nombre 3

> Maths pour les moyens : décomposer le nombre

5

> Ecriture pour les petits et les moyens : MON

PRENOM

>> Musique : écouter et apprendre une chanson

Bonne semaine

Maitresse Marie

Le chat aux poissons rouges, Henri Matisse.

https://www.youtube.com/watch?v=YphbBFJ0sp0

https://www.youtube.com/watch?v=aUpJ3Ct2V-Q

Observe, parle et imagine...Observe bien ce tableau de l'artiste Paul Klee.

Pour discuter de ce tableau avec votre enfant, vous pouvez le laisser parler librement et/ourelancer en posant les questions ci-dessous par exemple. La conclusion sera la réponse à ladernière question. Aidez votre enfant à donner son avis en faisant des phrases comme parexemple : "Je pense que, à mon avis, peut-être que..." et à justifier son point de vue pour les plusgrands en utilisant "parce que." Rassure-le en disant qu'il n'y a pas de mauvaise réponse, chacunpeut y voir ce qu'il veut, on en discute ensemble et chacun donne son point de vue.

Quel animal reconnais-tu ?Est-ce qu'on voit l'animal en entier ? Quelle partie du corps est dessinée ? Repère les yeux, les moustaches, le museau.Quelles sont les couleurs utilisées ? Pour quelle partie ?Qu'est-ce qui est dessiné sur son front ?A ton avis, pourquoi est-ce que l'artiste a ajouté cet élément sur la tête du chat ?

A ton avis, à quoi pense ce chat ?

Le coin des artistes.Et toi, à quoi tu penses ? De quoi est remplie ta tête ? Qu'est-ce que tu aimes ?

Invente-toi une chevelure terrible qui reflète qui tu es comme l'oiseau sur la tête du chat.

dada tête.pdf

Imprimez ou dessinez rapidement une tête en vous inspirant du modèle et réaliser un collage à partir d'éléments découpés dans des magazines, journaux ou encore à partir de divers objets...Prendre le temps de réfléchir à ce que l'on aime, de feuilleter les magazines à disposition, de découper proprement en suivant le contour, d'agencer avant de coller soigneusement.

dada tête 2.pdf

http://dadaenfantterrible.blogspot.com/2014/10/une-tete-dada-terrible-blazniva-hlava.html

Le coin des artistes.A toi de jouer et de dessiner, peindre, découper, coller des têtes de chat.

Découper des têtes de chat dans des petits carrés de papier ou dans une peinture faite la veille. Ajouter les yeux, le nez, les moustaches... Disposer les chats sur la feuille.

Pour les plus grands : donner un gabarit de tête de chat découpé dans du carton, il faudra alors suivre le contour au crayon après avoir placé le gabarit sur un papier (magazine, peinture, journal...) puis découper. Ajouter les détails au feutre et agencer les têtes.

Le découpage n'a pas à être régulier pour toutes les têtes.

Les nombres et les quantités. PS

https://www.youtube.com/watch?v=fpaKZ0Y6Tms

Ecoute l'histoire.

Maman chat se trompe tout le temps ! Et toi sais-tu compter jusqu'à 3 ?

Tu peux faire un ou plusieurs des jeux proposés pour t’entraîner à bien compter. Fais-les dans l'ordre.

Les images sont sur les pages suivantes.

Jeu 1 : Regarde bien les images (des 3 pages suivantes) et trouve ce qui manque pour que chaque chaton ait ses affaires comme ses frères.

Jeu 2 : installer les 3 chats de différents façons pour faire 3. Ecoute les explications puis fais la même chose chez toi.

Jeu 3 : 3 petits chats jouent à cache-cache. Ecoute, regarde bien et trouve combien de chats se sont cachés.

Jeu 4 : avec les boites d’œufs. Aujourd'hui dans la boite, il faut toujours qu'il y ait 3 mais maman (ou papa) s'est trompé, à toi de rajouter ce qui manque pour faire 3 dans chaque alvéole.

PSJeu 1

Vous pouvez aussi imprimer

cet exercice.ob_e27837_ob-aa…

PSJeu 3 Jeu 2

Jeu 4

ob_b3fc21_ob-3ab…

Une fiche d'exercice pour ceux qui le

souhaitent.

Cherchez des façons différentes d'installer les 3 chats dans la maison et dehors sur les souches

d'arbre. Par exemple : "1 dehors et 2 dans la maison, ça fait 3."

Regarder combien maman a mis de chat dehors, faire pareil et trouver combien de

chats on doit placer dans la maison. Il faut donc le matériel en double.

Prenez le matériel que vous avez à la maison, ça peut être de simples cailloux en guise de chat !

Les nombres et les quantités. MS

Faire 5 avec les cartes à jouer.Prendre les cartes de 1 à 4.

Associer les cartes de même couleur 2 par 2 pour faire 5.

Compléter pour faire 5 avec les boites d’œufs. L'adulte place entre 1 et 5 objets d'une couleur

ou d'une forme dans chaque alvéole. Votre enfant doit compléter les alvéoles en ajoutant des objets (d'une autre couleur ou forme) pour qu'il y ait 5 objets en tout dans chaque alvéole.

5 petits chats.5 chats jouent dehors mais ils aiment bien aller dormir à la

maison. Installe tes 5 chats, en expliquant chaque fois comment tu as fait et où tu les a mis. Cherche plusieurs

façons de faire 5."3 chats dehors et 2 chats dans la maison, ça fait bien 5 chats en tout." "Pour faire 5, je peux mettre 1 chat dans la maison et

4 chats sur les troncs d'arbres : 1 et encore 4 ça fait 5."

Cache cache des 5 chats.Combien de chats sont cachés dans

la maison ?

Les nombres et les quantités. MS

Trouver le nombre d'objets dessinés dans une image.Nous avions commencé ce

jeu en classe avec les élèves.

1°) Nommer d'abord chaque objet : "Sur cette image il y a des pieuvres, des poissons et

des crevettes".

2°) Dire : "Dans l'image il y a 4... (nombres écrits sur le côté)." Votre enfant doit

répondre : "4 pieuvres ! 2 ici et encore 2 là, ça fait 4."

3°) Faire la même chose pour les 3 nombres écrits sur le côté. Puis faire une autre

image. Certaines montrent les doigts de la main et

d'autres les points sur le dé.

MS

MS

Ecriture PSMon prénom.

Modeler son prénom.Observe bien les lettres de ton prénom, essaie de les fabriquer avec de la pâte à modeler. Tu peux t'aider du modèle en posant directement dessus ou en dessous ou même sans modèle.

Fabriquer son prénom.Essaie aussi de fabriquer les lettres de ton

prénom avec des petits objets : crayons, fils, cailloux, brindilles, jouets, ustensiles de cuisine...

Les élèves en sont tous à des niveaux très différents

concernant leur prénom, choisissez la ou les activités

les plus appropriées.

Décorer son prénom.Tu peux décorer les lettres de ton prénom en collant de petits objets ou des morceaux de papier ou des gommettes sur les lettres de ton prénom tracées en grand par un adulte.

Ecriture PSMon prénom.

Commencer d'écrire son prénom en majuscules.Tu peux écrire ton prénom avec des gommettes-lettres, avec des

tampons.

Si vraiment tu es prêt et que tu as envie, tu peux aussi commencer de t’entraîner à écrire chacune des lettres de ton prénom les unes après les autres, séparément sur une ardoise ou dans la semoule.

Ensuite, si vraiment tu y arrives bien, tu peux écrire chaque lettre sur une bande de papier les unes en dessous des autres et remettre les

bandes dans l'ordre pour reconstituer ton prénom.

Ecriture MSMon prénom.

Niveau 1 : Fabriquer son prénom en majuscules.Forme les lettres de ton prénom avec du petit matériel : jouets, pailles, pâtes, cailloux et brindilles...

Tu peux aussi modeler les lettres de ton prénom avec de la pâte à modeler.Il faut réussir sans le modèle si possible. Entraîne-toi! Niveau 2 : Ecrire son prénom en majuscules.

Entraine-toi déjà à écrire chacune des lettres de ton prénom les unes après les autres, séparément sur une ardoise ou dans la semoule.Ensuite, tu peux écrire chaque lettre sur un joli papier ou sur un rectangle découpé dans une peinture réalisée la veille. Colle ensuite les lettres dans l'ordre pour reconstituer ton prénom et fais une guirlande.Tu peux aussi choisir l'activité proposée à la page d'avant.

Les élèves en sont tous à des niveaux

très différents concernant

leur prénom, choisissez la

ou les activités les plus

appropriées.

Niveau 3 : Ecrire son prénom en majuscules sur une ligne.Si tu y arrives bien, tu peux écrire ton prénom en entier, plusieurs fois en essayant de bien aligner les lettres et de ne pas en oublier. Tu peux l'écrire en petit, en grand et si vraiment ça ne pose pas de problème, tu peux l'écrire en posant les lettres sur une ligne. Tu peux ensuite décorer, peindre, encadrer...

Ecriture MSMon prénom.

Reconnaitre son prénom en lettres scriptes.Ecrire le prénom de votre enfant en majuscule et en script en mettant les mots l'un en dessous de

l'autre. Montrer et faites associer les lettres du prénom dans les 2 écritures : le A et le a... constater que

certaines se ressemblent dans les 2 écritures (S et s, O et o) et d'autres non (D et d, N et n).

>> Ecrire plusieurs fois le prénom de votre enfant sur une feuille ainsi que d'autres mots/prénoms plus ou moins ressemblants et découper ces cartes. Mélanger les cartes sur la table et demander de

retrouver son prénom.

Organiser souvent cette chasse au prénom dans la semaine en changeant de jeu. * Vous pouvez accrocher les étiquettes (prénoms et autres mots) partout dans la maison et demander à

votre enfant de ramener les 5 (ou +) cartes sur lesquelles se trouvent son prénom en scripte.* Vous pouvez montrer les étiquettes les unes après les autres (prénom et autres mots) et chaque fois

que l'enfant reconnait bien son prénom, il gagne un point (ou un bonbon ou il saute...).

MARIE

Marie

Marie

Tom Victor

Léo

Tommy

AxelBaptiste

Chloé

Edouard

Ma

xen

ce

Ecriture MSMon prénom.

Reconstituer son prénom en lettres scriptes.Ecrire les lettres du prénom de votre enfant en script sauf la première qui est à écrire en majuscule. Découper ces étiquettes lettres et demander à votre enfant de s'entrainer à remettre les lettres dans

l'ordre, déjà avec le modèle puis sans si possible.Si tout se passe bien, vous pouvez ajouter d'autres étiquettes lettres. Votre enfant devra donc retrouver

les lettres de son prénom parmi de nombreuses lettres et pas seulement celles de son prénom.Vous pouvez terminer les entrainements en proposant à votre enfant de coller les lettres sur une feuille.

Il peut enfin décorer la feuille avec différents graphismes...

Bonne semaine, travaillez du mieux que vous pouvez !

Maitresse Marie

Tous les enfants de l'école vont apprendre cette chanson pour la fin de l'année.

Ecoutez la ensemble et essayez de la retenir pour pouvoir la chanter.

https://www.youtube.com/watch?v=eY803uik2BY