d’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers

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Page 1: D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers
Page 2: D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers

D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers Librio +

Apollinaire, Alcools, Librio no 1094Baudelaire, Les Fleurs du mal, Librio no 48Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, Librio no 464Hugo, Pauca meæ. Les Contemplations (Livre IV), Librio

no 1169La Bruyère, Les Caractères, Librio no 839Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves, Librio no 57Mme de Lafayette, La Princesse de Montpensier, suivi de La

Comtesse de Tende, Librio no 1040La Fontaine, Fables – Livres VII-XI, Librio no 1262Marivaux, L’Île des esclaves, suivi de La Dispute, Librio

no 477Molière, Dom Juan, Librio no 14Molière, L’École des femmes, Librio no 277Molière, Le Tartuffe, Librio no 476Molière, Les Précieuses ridicules, Librio no 776Molière, Le Misanthrope, Librio no 647Montaigne, Des cannibales, suivi de Des coches, Librio no 1261Montesquieu, Lettres persanes, Librio no 838Racine, Andromaque, Librio no 469Racine, Bérénice, Librio no 1072Racine, Britannicus, Librio no 390Racine, Phèdre, Librio no 301Renard, Poil de Carotte, Librio no 25Rimbaud, Les Cahiers de Douai, Librio no 1229Rimbaud, Une saison en enfer, suivi de Les Illuminations,

Librio no 1258Rimbaud, Le Bateau ivre et autres poèmes, Librio no 18Sand, La Mare au Diable, Librio no 78Shakespeare, Roméo et Juliette, Librio no 9Voltaire, Candide ou l’Optimisme, Librio no 31

Page 3: D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers

Molière

Le Malade imaginaire

T E X T E I N T É G R A L

Page 4: D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers

Dossier pédagogique établi par Thomas Garet

Couverture de Kim Roselier © Éditions J ai lu

© E.J.L., 2020, pour le supplément pédagogique

EAN 9782277014911

Page 5: D’autres classiques à étudier au lycée avec nos dossiers

SOMMAIRELe Malade imaginaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

ACTE PREMIER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Scène première . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19Scène 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21Scène 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Scène 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24Scène 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27Scène 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36Scène 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39Scène 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

ACTE II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Scène première . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61Scène 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62Scène 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64Scène 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65Scène 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66Scène 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79Scène 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85Scène 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86Scène 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

ACTE III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Scène première . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Scène 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95Scène 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96Scène 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104Scène 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105Scène 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109Scène 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110Scène 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111Scène 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112Scène 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113Scène 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118Scène 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120Scène 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122Scène 14 et dernière . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123

Dossier Librio + . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139

Lexique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

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PERSONNAGES

Argan, malade imaginaire.Béline, seconde femme d’Argan.Angélique, fille d’Argan, et amante de Cléante.Louison, petite fille d’Argan, et sœur d’Angélique.Béralde, frère d’Argan.Cléante, amant d’Angélique.Monsieur Diafoirus, médecin.Thomas Diafoirus, son fils, et amant d’Angélique.Monsieur Purgon, médecin d’Argan.Monsieur Fleurant, apothicaire* 1 d’Argan.Monsieur Bonnefoy, notaire.Toinette, servante.

La scène est à Paris.

1. Les mots suivis d’un astérisque sont définis dans le lexique, en fin d’ouvrage.

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Le proLogue 7

LE PROLOGUE

Après les glorieuses fatigues et les exploits victorieux de notre auguste monarque, il est bien juste que tous ceux qui se mêlent d’écrire travaillent ou à ses louanges, ou à son diver-tissement. C’est ce qu’ici l’on a voulu faire, et ce prologue est un essai des louanges de ce grand prince, qui donne entrée à

la comédie du Malade imaginaire, dont le projet a été fait pour le délasser de ses nobles travaux.

La décoration représente un lieu champêtre fort agréable.

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ÉGLOGUE EN MUSIQUE ET EN DANSE

Flore, Pan, Climène, Daphné, Tircis, Dorilas, Deux Zéphyrs, Troupe de Bergères et de Bergers.

FloreQuittez, quittez vos troupeaux,

Venez, Bergers, venez, Bergères,Accourez, accourez sous ces tendres ormeaux ;Je viens vous annoncer des nouvelles bien chères,

Et réjouir tous ces hameaux*. Quittez, quittez vos troupeaux,

Venez, Bergers, venez, Bergères,Accourez, accourez sous ces tendres ormeaux.

Climène et DaphnéBerger, laissons là tes feux,

Voilà Flore qui nous appelle.

Tircis et DorilasMais au moins dis-moi, cruelle,

TircisSi d’un peu d’amitié tu payeras mes vœux.

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ÉgLogue en musique et en danse 9

DorilasSi tu seras sensible à mon ardeur fidèle.

Climène et DaphnéVoilà Flore qui nous appelle.

Tircis et DorilasCe n’est qu’un mot, un mot, un seul mot que je veux.

TircisLanguirai-je toujours dans ma peine mortelle ?

DorilasPuis-je espérer qu’un jour tu me rendras heureux ?

Climène et DaphnéVoilà Flore qui nous appelle.

Entrée de balletToute la troupe des Bergers et des Bergères va se placer en cadence

autour de Flore.

ClimèneQuelle nouvelle parmi nous,

Déesse, doit jeter tant de réjouissance ?

DaphnéNous brûlons d’apprendre de vous Cette nouvelle d’importance.

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DorilasD’ardeur nous en soupirons tous.

TousNous en mourons d’impatience.

FloreLa voici : silence, silence !

Vos vœux sont exaucés, Louis est de retour ;Il ramène en ces lieux les plaisirs et l’amour,Et vous voyez finir vos mortelles alarmes.Par ses vastes exploits son bras voit tout soumis,

Il quitte les armesFaute d’ennemis.

TousAh ! quelle douce nouvelle !Qu’elle est grande ! qu’elle est belle !

Que de plaisirs ! que de ris ! que de jeux !Que de succès heureux !

Et que le Ciel a bien rempli nos vœux !Ah ! quelle douce nouvelle !Qu’elle est grande ! qu’elle est belle !

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ÉgLogue en musique et en danse 11

Autre entrée de balletTous les Bergers et Bergères expriment par des danses les trans-

ports de leur joie.

FloreDe vos flûtes bocagèresRéveillez les plus beaux sons :Louis offre à vos chansonsLa plus belle des matières.Après cent combats,Où cueille son brasUne ample victoire,Formez entre vousCent combats plus doux,Pour chanter sa gloire.

TousFormons entre nousCent combats plus doux,Pour chanter sa gloire.

FloreMon jeune amant, dans ce bois,Des présents de mon empirePrépare un prix à la voixQui saura le mieux nous direLes vertus et les exploitsDu plus auguste des rois.

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ClimèneSi Tircis a l’avantage,

DaphnéSi Dorilas est vainqueur,

ClimèneÀ le chérir je m’engage.

DaphnéJe me donne à son ardeur.

TircisÔ trop chère espérance !

DorilasÔ mot plein de douceur !

Tous deuxPlus beau sujet, plus belle récompense

Peuvent-ils animer un cœur ?

Les violons jouent un air pour animer les deux Bergers au combat, tandis que Flore, comme juge, va se placer au pied de l’arbre, avec deux Zéphyrs.

TircisQuand la neige fondue enfle un torrent fameux,Contre l’effort soudain de ses flots écumeux

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ÉgLogue en musique et en danse 13

Il n’est rien d’assez solide ;Digues, châteaux, villes, et bois,Hommes et troupeaux à la fois,Tout cède au courant qui le guide.Tel, et plus fier, et plus rapide,Marche Louis dans ses exploits.

BalletLes Bergers et Bergères de son côté dansent autour de lui, sur une

ritournelle, pour exprimer leurs applaudissements.

DorilasLe foudre, menaçant, qui perce avec fureurL’affreuse obscurité de la nue enflammée,

Fait d’épouvante et d’horreurTrembler le plus ferme cœur ;Mais à la tête d’une arméeLouis jette plus de terreur.

BalletLes Bergers et Bergères font de même que les autres.

TircisDes fabuleux exploits que la Grèce a chantés,Par un brillant amas de belles vérités

Nous voyons la gloire effacée,Et tous ces fameux demi-dieuxQue vante l’histoire passée

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Ne sont point à notre penséeCe que Louis est à nos yeux.

BalletLes Bergers et Bergères de son côté font encore la même chose.

DorilasLouis fait à nos temps, par ses faits inouïs,Croire tous les beaux faits que nous chante l’histoire

Des siècles évanouis ;Mais nos neveux, dans leur gloire,N’auront rien qui fasse croire Tous les beaux faits de Louis.

BalletLes Bergères de son côté font encore de même, après quoi les deux partis se mêlent.

Pan, suivi des six Faunes.Laissez, laissez, Bergers, ce dessein téméraire.

Hé ! que voulez-vous faire ?Chanter sur vos chalumeauxCe qu’Apollon sur sa lyre,Avec ses chants les plus beaux,N’entreprendrait pas de dire,

C’est donner trop d’essor au feu qui vous inspire,C’est monter vers les cieux sur des ailes de cire,

Pour tomber dans le fond des eaux.Pour chanter de Louis l’intrépide courage,

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Il n’est point d’assez docte* voix,Point de mots assez grands pour en tracer l’image ;

Le silence est le langageQui doit louer ses exploits.

Consacrez d’autres soins à sa pleine victoire ;Vos louanges n’ont rien qui flatte ses désirs ;

Laissez, laissez là sa gloire,Ne songez qu’à ses plaisirs.

TousLaissons, laissons là sa gloire, Ne songeons qu’à ses plaisirs.

FloreBien que, pour étaler ses vertus immortelles,

La force manque à vos esprits,Ne laissez pas tous deux de recevoir le prix :Dans les choses grandes et bellesIl suffit d’avoir entrepris.

Entrée de balletLes deux Zéphyrs dansent avec deux couronnes de fleurs à la main, qu’ils viennent ensuite donner aux deux Bergers.

Climène et Daphné, en leur donnant la main.Dans les choses grandes et bellesIl suffit d’avoir entrepris.

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Tircis et DorilasHa ! que d’un doux succès notre audace est suivie !

Flore et PanCe qu’on fait pour Louis, on ne le perd jamais.

Les Quatre AmantsAu soin de ses plaisirs donnons-nous désormais.

Flore et PanHeureux, heureux qui peut lui consacrer sa vie !

TousJoignons tous dans ces boisNos flûtes et nos voix,Ce jour nous y convie ;

Et faisons aux échos redire mille fois :« Louis est le plus grand des rois ;

Heureux, heureux qui peut lui consacrer sa vie ! »

Dernière et grande entrée de balletFaunes, Bergers et Bergères, tous se mêlent, et il se fait entre eux des jeux de danse ; après quoi ils se vont préparer pour la Comédie.

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