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Conseils pédagogiques

Praeludium / Cheveux au vent

Travail sur la souplesse du phrasé, la fluidité du jeu et la régularité des croches .

To a wild rose / Du bout des doigts

Travail sur les différents plans sonores, sur le legato en observant bien la conduite de la ligne mélodique .

Tarentelle / Tarentelle

Travail sur la précision rythmique, sur la légèreté et le caractère sautillant et dansant traduit par le rythme ternaire en respectant bien les oppositions d’intensité .

Gnossienne / Au fil du temps

Travail sur le phrasé, le legato, la conduite de la ligne mélodique, la pédale et les recherches sonores avec une mélodie timbrée qui doit dominer .

Variation / Square

Travail sur le staccato, l’indépendance des mains et la précision rythmique en observant le caractère enjoué .

Valse / Valse

Travail sur le caractère dansant de la valse où la basse compte pour beaucoup dans la conduite de la mélodie et ce, sans lourdeur .

L’Harmonie des anges / Arabesque

Travail sur la fluidité, l’élégance, la souplesse du jeu des mains alternées et l’égalité des doigts comme une grande guirlande ininterrompue au caractère gracieux .

Final / Galop

Travail sur la synchronisation des deux mains, sur la légèreté du staccato et une grande clarté dans l’articulation précise et régulière pour chaque doigt .