CommunautiqueQuand le communautaire prend l’Inforoute...

Historique de Communautique

En 1995, préoccupés par l'écart qui ne cesse de se

creuser entre inforiches et infopauvres, dans le

contexte de l'arrivée des technologies de l'information

et de la communication, l’Institut de coopération pour

l’éducation des adultes et La Puce communautaire

unissent leurs efforts et leurs expertises pour mettre sur

pied le projet COMMUNAUTIQUE.

Mission

Mettre les TIC au service des milieux communautaire et populaire ainsi qu’au service des citoyennes et citoyens potentiellement exclus dans une optique d’élargissement de la vie démocratique et de la citoyenneté et de la mise en place d’une inforoute communautaire.

Objectifs Accroître l’accès aux technologies de l’information et de

la communication (TIC)

Favoriser la prise en charge et l’autonomie des groupes communautaires, du milieu et des citoyens

Développer une culture technologique démocratique

Contribuer au développement de l’inforoute et des espaces communautaires virtuels

Contrer l’exclusion sociale liée aux TIC

Nos orientationset axes stratégiques

Axe 1 : L’accès et la formation

L’accessibilité et l’utilisation croissante de l’inforoute, des services gouvernementaux offerts via Internet, des ressources d’accès à Internet;

La formation à l’utilisation des TIC d’un plus grand nombre de citoyennes et citoyens, par ailleurs potentiellement exclus.

Axe 2 : Analyse et recherche

L’analyse et la recherche technologique afin de connaître les avancées, les besoins, les difficultés rencontrées, les expériences novatrices et les pistes d’action prometteuses entourant l’utilisation des technologies par la société civile;

La compréhension des enjeux liés à la cybercitoyenneté.

Axe 3 : Réseautage

Le réseautage et la synergie au plan local, régional, provincial et international des acteurs communautaires en lien avec l’ensemble des acteurs du milieu notamment pour sensibiliser les citoyennes et les citoyens aux enjeux entourant l’utilisation des technologies ; pour permettre l’émergence d’initiatives, encourager les échanges et stimuler la mise en commun des ressources;

La mise en place d’espaces associatifs francophones et communautaires qui assurent le partage d’expertises et le rayonnement de la culture francophone.

Les réalisations

Inforoute - Points d’accès - Initiation de la population

– 98 points d’accès, 50 000 ateliers d’appropriation– plus de 25 000 personnes initiées à Internet

Programme d’accès communautaire (PAC)

– PAC urbain– PAC Initiative jeunesse

Des jeunes en soutien à l’appropriation des TIC

La formation

Cours offerts par Communautique

Initiation à Internet et sensibilisation aux enjeux sociaux liés aux TIC;

Communication et recherche sur Internet; L’action communautaire et Internet; Un site Web, quels enjeux pour votre organisme? Un site Web : pourquoi, comment? Mise à jour d’un site Web, possibilités et réalisation; Action communautaire et Internet, pratiques

novatrices.

OBJECTIF

Favoriser l’appropriation des TIC à des coûts accessibles

pour outiller les groupes, les intervenants et les citoyennes

et les citoyens

Les projets Remue-méninges sur l’avenir de la connectivité et de la

production de rapports en ligne et la mise en place d’un WebBillard national

Réseau de formation et de soutien technique en gestion de l’information et en technologie de l’information (GI-TI)

Espace associatif, pour un partage d’expériences en ligne

Francommunautés virtuelles

Projet de formation à l’inforoute citoyenne

La journée Innovation sociale : conjuguer technologie et développement communautaire

La Plateforme québécoise de l’Internet citoyen

– Enquête auprès de 450 groupes communautaires pour dresser l’état de l’appropriation des TIC (1999)

– Les rencontres de Trois-Rivières, Québec et Montréal: Échanges sur les résultats de l’enquête (mai 2001)

– Rédaction d’un avant projet de Plateforme qui rassemble les principaux enjeux et conditions à mettre en place

– Rencontres de Montréal et Québec

La démarche:

Objectifs de la Plateforme:

Produire un outil rassembleur et mobilisateur Mettre les TIC à contribution pour bâtir une “société

du savoir” Définir l’Internet citoyen Identifier les enjeux liés au développement de

l’Internet citoyen & les conditions nécessaires à sa réalisation

Développer une culture télématique porteuse de valeurs sociales et démocratiques

Outiller pour combler le fossé numérique

La fracture numérique: un autre facteur d’exclusion

Les barrières à l’accès sont d’ordre :– économiques– sociales– éducationnelles– linguistiques– physiques– culturelles– générationnelles– de genre– territorial : urbain / rural

La fracture numérique en 2003: un aperçu*

Le fossé entre milieu urbain et régions éloignées demeure considérable

Ce sont toujours les jeunes, les mieux nantis et les plus instruits qui utilisent le plus Internet

Le pourcentage d’internautes a progressé : 34% en janvier 2000 et 60% en 2003

*Utilisation d’Internet au Québec, NETENDANCES 2003, CEFRIO & Léger Marketing,

Propositions pour contrer la fracture numérique

Soutenir le développement de l’accès dans les organismes communautaires et d’économie sociale;

Soutenir l’animation des lieux d’accès et l’intégration aux pratiques communautaires;

S’outiller par la formation continue; Soutenir les transformations organisationnelles; Soutenir la création de groupes de ressources techniques; Doter le milieu des équipements nécessaires.

Propositions pour développer l’Internet citoyen Que l’accès aux TIC soit un droit pour toutes et tous; Que les politiques et les programmes définissent et soutiennent

l’accès de façon globale; Que l’accès à Internet et à son contenu soit considéré comme

un service d’utilité publique essentiel aux individus et aux collectivités;

Que les politiques et les programmes reconnaissent et encouragent la place et le rôle du milieu communautaire et de l’économie sociale dans la démocratisation de la société de l’information;

Que l’on fournisse un financement conséquent et durable des projets et initiatives citoyennes.

Les consultations de 2004:Les TIC en appui à la mission des groupes

Objectifs– Consulter les régions du Québec– Dresser un portrait de l ’appropriation des TIC par le milieu

communautaire– Identifier les usages citoyens des TIC– Identifier les nouveaux enjeux– Identifier le rôle du milieu communautaire dans le cadre du

projet de gouvernement en ligne

Les principales revendications de 2004 (un aperçu)

Que le communautaire soit un partenaire dans l’élaboration des politiques sur les TIC

Partenariat public/privé pour favoriser l ’accès Mise en place de programmes de parrainage pour

développer les compétences et le support Création d ’un moteur de recherche/portail pour le

communautaire Accès à des fournisseurs fiables et qualifiés...

Perspectives : le défi de l’Internet citoyen

Les gouvernements en ligne

Le rôle et la présence de la société civile