Comité exécutif du réseau ECLAIR C.Fauqueux

Le 25/11/2013Collège Charles Fauqueux

Circonscription de Beauvais Sud

Proposition: ordre du jour• 17H30: Présentation collective

Introduction par les pilotesBilan des PPRE Passerelle en français (Mme Wood)Bilan des PPRE Passerelle en mathématiques (M Gellée)Participation des enseignants de CM2 aux Conseils de classe (Mme Vierin)Ateliers sciences (Mme Gohier, M.Sarrassat et Mme Sasso ) , à voir en janvierProjets « Art et TUIC »

Liaison GS/CLIS/EGPA (Mme Wood) Culture , art et langue espagnols (M Montérymard) Ateliers philosophiques (Mme Armand et Mme Weyl)

Maîtrise de la langue et mathématiques La semaine des maths (M Gellée) Rallye lecture (Mme Armand et M Blanc) ROLL : état des lieux (M Desprez, M Volant et Mme Delasalle)

Parentalité Présentation de l’expérimentation ECLAIR CP (Mme Delasalle) Education à la vie affective et sexuelle au collège et à l’école élémentaire (Mme Lemaître

et Mme Maître)

PPRE Passerelle : état des lieuxFrançais1ère période : 31 élèves suivis, 10 ont validé les items prioritaires des compétences travaillées

et sortent du dispositif.Mise en œuvre : - intervention des assistants pédagogiques auprès des élèves en classe- suivi dans l’Espace de Travail Individualisé.Période 2 :

21 élèves seront suivis , accompagnés d’un assistant pédagogique en dehors de la classe en PPRE Français avec un travail fourni par l’enseignant dans l’ETI.

Mathématiques1ère période : 28 élèves suivis, 18 ont validé les compétences attendues.Mise en œuvre :- Une heure d’alignement pour la prise en charge des élèves relevant d’un PPRE

passerelle en maths, organisation en groupe de besoins par compétence. Chaque compétence est traitée par un enseignant à l’intérieur de son groupe.

Période 2 : 12 élèves restent dans le dispositif pour répondre à une deuxième demande de l’enseignant de CM2.

6 élèves restent dans le dispositif pour répondre à une demande de l’enseignant de 6ème. 12 élèves entrent dans le dispositif à une demande de l’enseignant de 6ème.

Les PPRE Passerelle: bilan de la période

En français:•Nature et fonction des mots : 4 élèves sur 16•Conjugaison des temps simples : 7 élèves sur 28•Règles d’accord : 6 élèves sur 11•Orthographe lexicale : 0 élève sur 5

En mathématiques :•Nombres décimaux/fractions•Techniques opératoires•Résoudre des problèmes relevant des 4 opérations•Constructions géométriques

•Bilan des acquis

Les PPRE Passerelle Mathématiques

Mardi 3 décembre Jeudi 5 décembre Vendredi 6 décembre

17h30 Mme Warin (Prés.)6A

RéunionMme Armand (PP)

Mme Warin (Prés.)6F

RéunionMme Duceux (PP)

Mme Warin (Prés.)6C

RéunionM. Rodrigues (PP)

Enseignants de CM2 présents

M.RUIZ HIDALGO, école FoëxG.BOUTILLIER, école Cousteau

M.LECUELLE, école Pagnol

18h30 Mme Warin (Prés.)6B

RéunionM Desprez (PP)

Mme Warin (Prés.)6D

RéunionMme Lamarre (PP)

Mme Warin (Prés.)6E

RéunionMme Leboisselier (PP)

Enseignants de CM2 présents

B.VOLANT, école Prévert

Participation des enseignants de CM2 aux conseils de classe de 6ème

Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, chaque enseignant qui participe au conseil de classe recueille et transmet les informations sur la progression des élèves à ses collègues.

Ateliers en sciencesVenir faire des sciences au collège

Mme Gohier Professeure de physique chimie

M Sarrassat Professeur de SVT

Classes de CM2 du réseau ECLAIR

Mme Sasso ESAP

Thématiques abordées Mélanges et solutionsLes circuits électriquesBalances et équilibreOmbre et lumièrePlantationsEauTous pareils tous différentsChangements d’état

Les enseignants participant aux ateliers conçoivent avec les enseignants de sciences du collège la progression correspondant à l’atelier choisi, ce qui doit être fait en amont et quelles exploitations sont possibles en aval.

Art, culture et langue espagnolsM Montérymard Professeur d’espagnol

Mme Rocher, CE2 Foëx Découverte d’œuvres d’artistes liés au monde hispanique et hispanophone, initiation à une langue vivante étrangère, utilisation d’outils informatiques au service de la recherche documentaire et de la diffusion / valorisation des productions, développement d’une démarche actionnelle impliquant travail en équipe, respect mutuel et respect des règles de vie sociale.

Ateliers philosophiquesMme Armand Professeure de Français, Mme Weyl Professeure de Géographie

Mme Ruiz-Hidalgo, MS LaunayMme Colnée, CM2 LaunayMme Gué, GS VerneEcole FoëxElémentaire Lebesgue, CP/CMM Volant CM2 Prévert

Développer une culture commune au réseau en s’appuyant sur le support des ateliers philosophiques et l’éducation à la citoyenneté.

Liaison GS/CLIS/SEGPA Art:Mme Wood Professeure de SEGPA

Mme Adidaoui MS/GS Pagnol Réalisation d’affiches dans le cadre des ateliers philosophiques qui seront exposées à l’occasion de la grande lessive du mois de mars.Utilisation d’un outil innovant: les tablettes numériques.Réalisation d’œuvres plastiques.Réalisation d’albums sur la thématique du loup (utilisation de didapages).

Mme Lannois MS/GS PagnolMme Enjolras GS PicassoMme Richer GS LebesgueMme Gué GS Verne

Projets arts et TUIC

Liaison CM2/6ème rallye lecture

Mme ArmandProfesseure de françaisM Blanc Professeur d’EPS

Toutes les classes de CM2 du réseau et tous les élèves de 6ème.

Choix d’un livre commun (Théo et le code de Lascaux de Didier LETERQ) , création de support pour la mise en place d’un rallye lecture et découverte du collège.

Liaison CM2/6ème Semaine des maths

M Gellée Professeur de mathématiques

Toutes les classes de CM2 du réseau et tous les élèves de 6ème.

Lancement du défi maths, préparation des olympiades académiques.

ROLL M Desprez professeur de français M Volant Professeur des écoles CM2 Prévert

Classes de cycles 2 et 3 du réseau ECLAIR et tous les élèves de 6ème.

Intervention le mercredi matin au collège avec les 6ème dans le cadre des ateliers de questionnement de texte.

Maîtrise de la langue et mathématiques

Parentalité : expérimentation CPTITRE ACTION : ACCOMPAGNEMENT A LA PARENTALITE

ECOLES CONCERNEES : ARAGON COUSTEAU FOËX LAUNAY LEBESGUE PAGNOL PREVERT

DOMAINE : Lecture/Méthodologie

Articulé avec : Activités Pédagogiques Complémentaires

« L’obligation faite à l’état de garantir l’action éducative des familles requiert de soutenir et renforcer le partenariat nécessaire entre l’institution scolaire et les parents d’élèves, légalement responsables de l’éducation de leurs enfants. » (Circulaire du 25 août 2006 « Le rôle et la place des parents à l’école »)SCCCC : -Compétence 1 : Maîtriser la langue française.-Compétence 7 : Autonomie et initiative. Objectifs de l’action : -Faire entrer les parents à l’école, les rassurer-Œuvrer à la construction d’une relation de confiance avec les parents (Référentiel de compétences du PE : compétence 12)-Faire adhérer familles et enseignants au principe de coéducation-Installer les conditions d’un dialogue réussi école – familles / familles – école-Donner aux parents des clés pour mieux comprendre l’Ecole-Donner aux parents des repères pour accompagner leur enfant à entrer dans l’écrit-Permettre aux enseignants de mutualiser outils et pratiques

• 18H15-19H30 : Répartition en groupes de réflexion

Salle 115 Rallye Lecture : réflexion sur les perspectives liées à la mise en œuvre (Mme Armand et M Blanc).Salle 112Ateliers philosophiques : définir les actions à mettre en place dans le cadre de la liaison école/collège (Mme Sagot et Mme Delasalle).Salle 108La semaine des maths : présentation puis réflexion sur la façon dont les classes peuvent y participer efficacement (M Gellée).Salle de réunion

La parentalité : en lien avec l’expérimentation menée au CP, comment envisager des prolongements pour les autres cycles d’enseignement (primaire / secondaire) (Mme Servais-Gast et M Pichereau).

Groupes de réflexion Rallye lecture Ateliers philosophiques

La semaine des maths La parentalité

Salles 115 112 108 Salle de réunionObjectifs Réflexion sur les

perspectives liées à la mise en oeuvre

Définir les actions à mettre en place dans le cadre de la liaison écoles/collège

Présentation puis réflexion sur la façon dont les classes peuvent y participer efficacement

En lien avec l’expérimentation menée au CP, envisager des prolongements pour les autres cycles d’enseignement

Inscriptions I.Blondé,éc.él.LebesgueD.Méribault, éc.mat LebesgueA.Adémi,éc.él CousteauG.Boutillier,éc.él CousteauL.Le Bourg,éc.él Cousteau

S.Martin, éc.él LaunayB.Volant, éc.él PrévertC.Deschamps-Berger,éc.él St Martin

M.Ruiz,éc.él Foëx E.Ruault , éc.mat PicassoJ.C.Sammut, éc mat LaunayA.Volant, éc.mat BriqueterieM.Lecuelle, éc.él. Pagnol

Comité exécutif au collège C.Fauqueux , lundi 25 novembre de 17H30 à 19H30Inscription aux groupes de réflexion

Excusée:MC.Colnée éc.él.Launay