Suppléer la mémoire familiale :

instrumentation & interprétation

documentaires

Colloque “Mémoire et oubli” – Université Montpellier 3

Lénaïk LEYOUDEC

Université de technologie de Compiègne

Équipe COSTECH

13/06/14

L’externalisation de la mémoire sur le

support technique

• Leroi-Gourhan : l’homme et

la technique

• Stiegler : la rétention

tertiaire

Pont transbordeur nantais

(1942)

© ECPAD

Husserl, Stiegler et les rétentions

« Les rétentions tertiaires (…) sont le souvenir d’éléments

passés qui se sont déposés dans les objets : ce sont les

contractions, les finitudes rétentionnelles engrammées

dans les objets : ce sont toutes les rétentions secondaires

des autres. »

La technique et le temps, 1994

L’externalisation de la mémoire sur le

support technique

• Leroi-Gourhan : l’homme et

la technique

• Stiegler : la rétention

tertiaire

• Bachimont : le statut de

l’archive numérique

• Fossé d’intelligibilité et

fossé technologique

• (dé)&(re)contextualisation :

conjonction entre mémoire

et oubli Pont transbordeur nantais

(1942)

© ECPAD

Instrumenter le document et assister la

remémoration

• Objet : le document patrimonial audiovisuel - le film de

famille

• Constat : la perte du sens associé au document

• Hypothèse : l’instrumentation du document permet

d’assister le parcours interprétatif et la pratique

mémorielle

• Méthodologie : étude sémiotique des effets de sens

associés à l’archive et construction d’un dispositif

technologique d’éditorialisation du document propice à la

pratique mémorielle

Extraire et mobiliser les traits sémiotiques

afférents au film

Mobiliser les traits sémiotiques dans un

dispositif éditorial

• Régime de la trace : forme

et statut de l’annotation

(tags typés, tags

temporels,...)

• Penser un dispositif

technologique sémio-

mémoriel : expérience

utilisateur et présentation

de la connaissance

• Raison graphique (Goody)

et raison computationnelle

(Bachimont) Navigation par graphe d’entités

sémantiques, interface expérimentale

Bilan

• Basculement méthodologique : du mode d’existence du

dispositif technique construit

• Interroger les strates de l’oubli

• Mémoire empathique et mémoire encyclopédique

• Assister la réappropriation patrimoniale familiale

© Louise

Merzeau