Collègexxx

La situation matérielle actuelle

Une salle multimédias (16 postes)La salle des professeurs (4 postes)Le C D I : 5 postes à disposition des élèves3 salles de technologie sur 4 (24 postes)Les 2 salles de musique (8 postes)Une salle de mathématiques (6 postes et un TNI)Les salles et le labo de Sciences physiques

(câblage seul)Une classe nomade (16 portables)2 chariots multimédias2 cubes TIC4 vidéoprojecteursTous les bureaux administratifs avec la vie

scolaire et la cuisine

La situation actuelle2 réseaux indépendants gérés par des

services différents6 serveurs7 salles de cours câblées (seulement)

Salle multimédias, CDI, Salle des professeurs

Une connexion internet à 1 Méga non garanti pour les deux réseaux

Des ressources disciplinaires réparties dans plusieurs sites et blogs

Une trop grande complexité de la structure

du réseau

Des obstacles à un développement efficace de

l’usage des TICE

Un espace privé Pronote accessible à toute la communauté scolaire,

Un espace privé collaboratif pour les enseignants du RAR 1er et 2nd degrés (serveur académique hermes),

3 Blogs (CDI, histoire, EPS) et un site personnel et collaboratif en musique,

L’espace Gibii pour le B2iLes liaisons administratives vers le rectorat, l’IA et le CG95La messagerie académiqueLes ressources en ligne comme : « lesite.tv »,

« paraschool »

Premiers pas vers un ENT …

Objectifs 2014

Améliorer l’image de marque du collège

Développer les pratiques pédagogiques innovantes des enseignants

Développer l’utilisation, la création et l’échange de ressources numériques pédagogiques

Image de marque du collègeDes difficultés sociales

externes Majorité de CSP défavorisés :

70%

Concurrence des établissements privés

Des effectifs en baisse avec moins de mixité sociale

Des élèves en difficulté dès l’entrée au collège

Un classement en RARUne poursuite d’étude :

majoritairement en voie professionnelle

Objectifs 2014

• Améliorer l’image de marque du collège• Impliquer fortement les familles dans la réussite scolaire de leurs enfants• Ouvrir le collège aux partenaires extérieurs locaux• Une forte progression des résultats au DNB • Permettre à une majorité de nos élèves une poursuite d’études en 2nd GT

Moderniser les liens collège, élèves, parents

Un projet qui implique toute la communauté scolaire :

La saisie des absences en ligne par chaque professeur dans sa classe

La tenue du cahier de texte en ligneObjectifs :

Suppression des problèmes de feuille d’appel qui n’est pas toujours présente au début de chaque cours

Un suivi plus rapide par le service de vie scolaire et l’équipe éducative

Le suivi des absences et la consultation en ligne du cahier de texte et des notes par les familles

Développer des services en ligne

À destination des familles :Agenda du collège et de la classe, actualités, notes,

bulletin, absences, cahier de texte, espace ouvert aux associations de parents.

À destination des élèves :Cahier de texte, ressources pédagogiques et

exercices en ligne, notes, agenda.À destination de tous les personnels :

Agenda, actualités, messagerie interne, notes de service interne et des autorités de tutelle, suivi des élèves.

Internet pour tousUne partie de nos élèves, et donc de leurs

familles, ne disposent pas d’un accès internet à leur domicile.

Dans le cadre de la création d’un ENT il est indispensable que tous nos élèves puissent accéder facilement à cet espace.

Créer des espaces en libre service dans le collège pour nos élèves et les parents qui le souhaitent.

Accès pour tous aux ressources et informations

Pratiques pédagogiques innovantes des enseignants

La mise en place et le développement d’un ENT

Des ressources disponibles dans et hors du collège

Le CDI en libre accèsDonner une part

importante au numérique dans les pratiques pédagogiques : Les livres en numérique TNI, baladeurs,

ordinateurs …

Objectifs 2014

Un travail collectif sur la motivation des élèves face à

leurs études

Développer l’interactivité des cours

Améliorer l’individualisation des enseignements

Faire progresser les élèves en grande difficulté à l’aide

d’outils innovants

Permettre un approfondissement des connaissances pour nos

meilleurs élèves

Favoriser les acquis des collégiens Utiliser des ressources numériques dans le cadre de la classe : ressources en ligne ou créées par les professeurs. Toutes les disciplines sont amenées à utiliser progressivement ces ressources (objectif 2014).

Permettre l’accès des élèves à ces ressources regroupées dans un même espace privé de travail, (ENT).

Espace accessible depuis leur domicile ou en libre service dans les locaux du collège.

Pratiques pédagogiques innovantesLangues vivantes

Travailler l’oral Utiliser la baladodiffusion pour l’écoute individuelle de la

langue (pédagogie différenciée) Utiliser un « labo de langue » pour l’écoute de l’élève et le

dialogue élève/professeur.

Sciences et mathématiquesGéométrie : le tracé de figures et la relation avec

les loisTravail individualisé et autonomie

Un groupe d’élèves avec le professeur pour : démonstration, observation, TP, explications, synthèse …

Un groupe d’élèves en autonomie sur des exercices ou l’observation d’animations, de vidéos : des ordinateurs amenés dans la classe et reliés au réseau (ENT et cartablerie)

Attractivité du cours

Motivation des élèves

Pratiques pédagogiques innovantesHistoire-géographie

Utiliser des ressources en ligne : images, vidéos, cartes. Ressources du type : lesite.tv

Utilisation des SIG (nouveau programme de géographie)Un exemple : Placer les éléments et la légende sur

une carte projetée à l’ensemble de la classe (développer la participation des élèves à la construction des savoirs).

Banque d’images d’œuvres d’art en ligne pour aborder l’histoire des arts

Attractivité du cours

Motivation des élèves

Pratiques pédagogiques innovantesFrançais et Latin :

Pouvoir disposer dans la classe d’une banque d’images et de courtes vidéos permettant d’illustrer le cours (pour varier les supports et étudier des images dynamiques)

Exemple en latin : référence est souvent faite à des œuvres d’art ; or les élèves ne les connaissent pas ou du moins pas tous.

permet d'avoir un cours qui s'adapte

vraiment au public et à son hétérogénéité

Utilisation et création de ressourcesDes ressources

disponibles mais dispersées

Une création de ressources découpée par discipline

Une difficulté d’échange entre les écoles du RAR et le collège

Une faible utilisation des moyens lors de la pause méridienne et dans l’accompagnement éducatif

Objectifs 2014

• Mettre en place un ENT• Prévoir la formation des personnels• Créer de nouvelles Ressources• Développer le travail interdisciplinaire• Ouvrir l’ENT à l’ensemble du RAR• Utiliser les manuels scolaires numériques

Regrouper les ressources actuelles dispersées dans des sites, des blogs ou autres espaces numériques.

Un regroupement réalisé dans un même espace privé accessible à tous les acteurs (ENT).

Développer la création de nouvelles ressources mises à disposition des élèves (cours, exemples, exercices …), Accessibles dans et hors du collège. Attractivité des cours et motivation des élèves.

Utiliser dans le collège la version numérique des manuels scolaires tout en gardant un jeu complet de livres à la maison.

Temps périscolaire etpause méridienne

Utiliser les espaces en libre service pour organiser des activités et ateliers.

Ateliers encadrés lors de la pause méridienne et de l’accompagnement éducatif : professeurs, professeurs d’appui, assistants pédagogiques, intervenants associatifs, parents.

Optimisation des moyens

Ouverture aux acteurs du RARUne spécificité du collège :

Le Réseau Ambition Réussite et son travail sur les échanges de pratiques pédagogiques entre le 1er et le 2nd degré

Ouvrir l’ENT à l’ensemble des partenaires du RAR. Ouverture progressive en commençant par les enseignants des groupes scolaires du secteur (objectif 2014).

Développer les échanges et la collaboration entre les enseignants des 2 degrés.

Développer la communication et l’information entres les groupes scolaires et le collège.

La spécificité du RAR :Des échanges entre les

écoles,

De la maternelle à la 3è

Les objectifsObjectifs 2014

• Améliorer l’image de marque du collège• Impliquer fortement les familles dans la réussite scolaire de leurs enfants• Ouvrir le collège aux partenaires extérieurs locaux• Une forte progression des résultats au DNB • Permettre à une majorité de nos élèves une poursuite d’études en 2nd GT

Objectifs 2014

• Un travail collectif sur la motivation des élèves face à leurs études• Développer l’interactivité des cours• Améliorer l’individualisation des enseignements• Faire progresser les élèves en grande difficulté à l’aide d’outils innovants • Permettre un approfondissement des connaissances pour nos meilleurs élèves

Objectifs 2014

• Mettre en place un ENT• Prévoir la formation des personnels• Créer de nouvelles Ressources• Développer le travail interdisciplinaire• Ouvrir l’ENT à l’ensemble du RAR• Utiliser les manuels scolaires numériques