Ce tétraèdre

appartient à :

Tout va bien…

Tout

va b

ien…

À l’aide!!!À

l’aid

e!!!

À l’aide!!!

Réplique améliorée du documentprovenant du site suivant :

http//bdemauge.free.frPar http://stephanecote.org

J’ai une question

non urgente

J’aid

e ou

je su

isai

dé(e

) par

qu

elqu

’un

J’aide o

u je su

is

aidé(e

) par

quelqu’un

J’aide ou je suis

aidé(e) par

quelqu’un J’ai une questionnon urgente

J’ai une question

non urgente

Parti

e à en

colle

r

Partie à encoller

Partie à encoller

Ce tétraèdre

appartient à :

Tout va bien…

Tout

va b

ien…

À l’aide!!!À

l’aid

e!!!

À l’aide!!!

J’ai une question

non urgente

J’aid

e ou

je su

isai

dé(e

) par

qu

elqu

’un

J’aide o

u je su

is

aidé(e

) par

quelqu’un

J’aide ou je suis

aidé(e) par

quelqu’un J’ai une questionnon urgente

J’ai une question

non urgente

Parti

e à en

colle

r

Partie à encoller

Rouge : À l’aide

Vert : Tout va bien

Jaune : J’ai une question…

Bleu : J’aide ou je suis …

Partie à encoller

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A) Je

comprends

Ton nom:

_______________ B)Tout va bien

C)J’a

i du

plai

sir

C) Je perds

l‘intérêt

B) Je

suis

para

lysé

A) Je ne

comprends

inspiré de http//bdemauge.free.frPar http://stephanecote.org

A) Ça va un

peu trop vite.

A) J’

aim

erai

s avo

irun

aut

re e

xem

ple

B) Je s

ens q

ue je

peux a

ider un au

tre.C) Je suis dans la

lune, ne me

dérangez pas

s.v.p.

B) J’ai une questionpour un(e) am

i(e).C) Ça va, ça va…

Parti

e à en

colle

r

Partie à encoller

Partie à encoller

Vert A) Je comprendsB) Tout va bienC) J’ai du plaisir

Jaune A) Ça va un peu trop viteB) J’ai une question pour un(e) ami(e)C) Ça va, ça va…

Bleu A) J’aimerais avoir un autre exempleB) Je sens que je peux aider un autreC) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p.

Rouge : A) Je ne comprends plusB) Je suis paralyséC) Je perds l’intérêt

Pédagogie 3.0TÉLÉCO

MM

ANDE À PRO

F

A) Perception de l’explications

B) Pendant une tâche

C) Ma motivation

Une fois imprimée sur un carton et recollée, l’élèvepeut émettre ses perceptions et demandes…

A) Je

comprends

Ton nom:

_______________ B)Tout va bien

C)J’a

i du

plai

sir

C) Je perds

l‘intérêt

B) Je

suis

para

lysé

A) Je ne

comprends

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A) Ça va un

peu trop vite.

A) J’

aim

erai

s avo

irun

aut

re e

xem

ple

B) Je s

ens q

ue je

peux a

ider un au

tre.C) Je suis dans la

lune, ne me

dérangez pas

s.v.p.

B) J’ai une questionpour un(e) am

i(e).C) Ça va, ça va…

Parti

e à en

colle

r

Partie à encoller

Partie à encoller

Vert A) Je comprendsB) Tout va bienC) J’ai du plaisir

Jaune A) Ça va un peu trop viteB) J’ai une question pour un(e) ami(e)C) Ça va, ça va…

Bleu A) J’aimerais avoir un autre exempleB) Je sens que je peux aider un autreC) Je suis dans la lune, ne me dérangez pas s.v.p.

Rouge : A) Je ne comprends plusB) Je suis paralyséC) Je perds l’intérêt

Pédagogie 3.0TÉLÉCO

MM

ANDE À PRO

F

A) Perception de l’explications

B) Pendant une tâche

C) Ma motivation

Une fois imprimée sur un carton et recollée, l’élèvepeut émettre ses perceptions et demandes…

Volume perçu

Conséquence

SilenceParfait

ChuchoterParfait

ParlerC’est bien

Fort

Séparez-vousTrop fort

Par http://stephanecote.org

Num

éroN

om de l’équipe:

Attention