FILIÈREPRÉPROFESSIONNELLE

CarnetdeSaison

2017–2018

CONFÉDÉRATION DES ÉCOLES GENEVOISES DE MUSIQUE, RYTHMIQUE JAQUES-DALCROZE,DANSE ET THÉÂTRE

1

INFORMATIONSGÉNÉRALESRappelLes élèves de la filière préprofessionnelle doivent suivre un cours de culturemusicale dont le suivi doit être effectué par le doyen de formationmusicale del’institution concernée qui se chargera également de statuer sur les éventuellesdemandesd’exemption.Lesdemandesd’équivalencedoiventquantàellessefaireauprèsdesdirecteursadjoints.VoiciunelistedecoursthéoriquesdonnésauCPMDT,auCMG,àl’IJDetauSKquisont les mieux ciblés pour préparer les élèves à une entrée en Haute École deMusique, ainsi que les coordonnées des professeurs qui les dispensent et quipeuventêtrecontactésdirectementpourdeplusamplesrenseignements.Pourlesdétails de lieux et d’horaires, veuillez-vous référer à la brochure des courscomplémentairesCEGMoucontacterlesdoyensdechaqueinstitution:CPMDTDoyenneMarie-ChristinePapillon(0223433542oumcpapillon@cpmdt.ch)Langagemusicalintensif:JuanPabloDiPollina(0787935117oujpdipollina@cpmdt.ch)Cecours,destinédepréférenceàdesélèvesdu2ecycle instrumental,proposedeperfectionner les notions musicales de base par un entraînement rythmique,mélodiqueetauditifapprofondi.Ilapporteégalementuneouverturesurl’écrituremusicale, ainsi que sur l’improvisation vocale et instrumentale. Intensif, ilconcentre en une année le programme de langage musical et requière uninvestissementrégulierdel’élèvetoutaulongdel’année.Solfègeavancé1:SilviaAdamiDucasse(0227003294ousadami@cpmdt.ch)Solfègeavancé2et3:JuanPabloDiPollina(0787935117oujpdipollina@cpmdt.ch)Élargissementdelaculturemusicaleparlalecturechantéedanstouteslesclésetdu répertoire allant du chant grégorien à la musique contemporaine. Travailrythmique approfondi, notamment par l’étude de mesures et rythmes inégaux.Pratiqueetanalysed’accordsjusqu’àquatresons.Dictéesetrepiquagesàplusieursvoixdanstouslesstyles.Cecoursestuneexcellentepréparationàl'entréeenHEM.

2

Ecrituremusicale:Mélodie–Harmonie–ContrepointJuanPablodiPollina(0787935117oujpdipollina@cpmdt.ch)Ce cours permet de s’approprier par la pratique les principaux langages de lamusique occidentale. L’interprète en retire une connaissance approfondie desœuvresqu’iljoueetlecompositeurenacquiertlesbasesesthétiquesettechniquesindispensablesà l’évolutiondeson langagemusicalpropre.Courspréparatoireàl'entréeenHEM.Harmoniepratiqueauclavierpourélèvespianistesetnonpianistes:CatherineGremaud-Babel(0223443638oucgremaud@cpmdt.ch)Ce cours a pour but d’enseigner les notions harmoniques de base et de formerl’oreille harmonique par une pratique de l’harmonie au clavier, que vous soyezpianiste accompli oudébutant, instrumentiste ou chanteur. Le travail, abordé enlien avec le répertoire propre à chaque élève, est centré sur l’apprentissage desaccordsdebase,deleurchiffrage,deleurenchaînement,desprincipalescadences,desmodulationsainsiquesurl’inventionetl’accompagnementdemélodies.Courspréparatoireàl'entréeenHEM.Analysemusicaleetcomposition:ArturoCorrales(0763964726ouacorrales@cpmdt.ch)Analysemusicale:Atraversl’observationdétailléedutexte,l’étudedesformesetdes styles, l’harmonie et le contrepoint, ce cours amène l’élève à se poser desquestions pertinentes sur les oeuvres musicales étudiées. Cours préparatoire àl'entréeenHEM.Composition :Passagedurêvede l’oeuvremusicaleà laconceptionsonoreselonsonpropreuniverscréatif,recherched’unlangagepersonneletsatransmissionàtravers l’écriture, préparation avec les musiciens, réalité du concert, révisionpostérieure…Cecours,espacevouéàl’aventuredelacréationetdeladécouverte,initiationauxtechniquesdescompositeursd’aujourd’hui,permetdedécouvrirdesuniverssonoresnouveaux.CourspréparatoireàlaHEM.Histoiredelamusique:JuanPabloDiPollina(0787935117oujpdipollina@cpmdt.ch)Des troubadours auxmusiciens d’aujourd’hui, du rondeau à la symphonie, de lavièleàl’ordinateur,cecoursretracel’histoiredelamusiqueoccidentaleà6raverssescompositeurs,sesinterprètes,sesinstruments,sesformesetsesstyles.

3

CMGCoordinateurJeremyPrioult(0033601521122oujeremy.prioult@cmg.ch)Touscréateurs,touscompositeurs:LudovicThirvaudey(0033664881740ouludovic.thirvaudey@cmg.ch)Quin’apaseuledésirdecomposer?Maiscommenttranscrireuneidéeenécrituremusicale?Ens’appuyantsurlacréativitédechacun,laprésentationd’instruments,l’écouted’œuvres,ladécouvertedepartitionsdetouslesstyles,l’improvisation,cecoursproposedepasseràl’acte!Ainsicetteinitiationàlacompositionpermet-elleà l’élève de faire le lien entre les différents apprentissages (Formationmusicale,instrument,pratiqued’ensemble,analyse...).Certainescompositionsoriginalesdesparticipantsserontjouéeslorsd’auditions.SolfègepréparatoireHEM:Cours destiné aux élèves souhaitant intégrer une HEM. La matière dispenséedurant ce cours se base sur les compétences d’admission édictées par la HauteÉcoledeMusiquedeGenève.Cecourss’adresseenprioritéauxélèvesdesclassespréprofessionnelles.L’intégration à ce cours peut se faire à tout moment dans le cursuspréprofessionnel, mais de préférence en 2ème ou 3ème année. Dans certains cas,l’annéepeutêtrerenouvelée.Le1ermodule:LudovicThirvaudey(0033664881740ouludovic.thirvaudey@cmg.ch)Cecourstraitedesconnaissancesharmoniquesetanalytiquesàtraversl’harmoniepratique, la reconnaissance des accords, la reconnaissance des cadences, lareconnaissancedelatonalitéainsiquelesélémentsd’analyse.Le2ièmemodule:SandrineHudry(0033450676503ousandrine.hudry@cmg.ch)Ce cours traite plus spécifiquement de l'entraînement de l’oreille à travers lesdictéesmélodiquesà1et2voix,lesdictéesrythmiques,leslectureschantées,leslecturesrythmiquesainsiqueletravailsurlesintervalles.IJDDoyenneChristineMorard(0227183765oudoyens.rsm@dalcroze.ch)Rythmique-solfègesecondaireintensif:Jean-MarcAeschimann(0227183765oujean-marc.aeschimann@dalcroze.ch)ChristineMorard(0227183765ouchristine.morard@dalcroze.ch)Poursuivre l’étudedu solfège, aumoyende la rythmique, à unniveau supérieur,parl’écoute,l’improvisationetl’instrument,l’analyseetl’écriture.Ensembled’improvisationinstrumentale:Jean-MarcAeschimann(0227183765oujean-marc.aeschimann@dalcroze.ch)Improviser avec son instrument, en groupe, en suivant différentes règles de jeu.Jouer en solo dans un ensemble. Recourir à différents styles de musique demanièrevivanteetinteractive.

4

Improvisationinstrumentale:Jean-MarcAeschimann(0227183765oujean-marc.aeschimann@dalcroze.ch)PascalChenu(+33450513118oupascal.chenu@dalcroze.ch)MiraDaniel(0227183762oumira.daniel@dalcroze.ch)Pratiquer l’improvisation à l’aide de son propre instrument. Jouer, s’écouter ets’entendre en groupe. Présenter le résultat de ses productions. Travailler lesnotionsd’harmonie,demode,delangagesmusicaux,destyles(classique,jazz,rock,modal,etc.).Harmoniepratique:LaurentSourisse(+33450363560oulaurent.sourisse@dalcroze.ch)Cecourss’adresseauxpianistesetnonpianistesquisouhaitentaborderl’étudedel’harmoniedemanièreconcrèteetvivante.Formationdel’oreille,écoute,exercicesau clavier, improvisation sont étudiés en lien avec les répertoires de différentesépoques.Chanterens’accompagnantaupiano:PascalChenu(+33450513118oupascal.chenu@dalcroze.ch)Chanterens’accompagnantaupiano,tantôtàpartirdesespropressouhaits,tantôtà partir des propositions du professeur (répertoire de la chanson française).Adapter un poème ou un texte en chanson. Créer ses propres arrangements enfonctiondedifférentsstyles.Travaillerlejeuetl’interprétation,notammentenvuedeprésentationspubliques.Improvisersurlevif.Lectureaupiano:FrançoisCreux(0227741375oufrancois.creux@dalcroze.ch)Lire une partition avec aisance en recourant à une technique basée sur lacoordination entre le regard, la connaissance du clavier, l’écoute et la pulsationintérieure.SKDirectriceKlaraGouël(0227860288ousecretariat@studio-kodaly.ch)SolfègeKodálypréparatoireHEM:AgnesLörincz(0774812627ouagnes.lorincz@studio-kodaly.ch)Lesbénéficesdu "solfègeKodály"peuventêtre résumésainsi: audition intérieurpoussée, facilitée pour le déchiffrage et la dictée, vision globale d'une phrasemusicale,capacitéd'analyseimmédiatedelamusique.Auprogrammedececours:lecturesetdictéesrythmiquesetmélodiques,harmoniepratique,analysemusicale.

5

AccèsfacilitépourlesconcertsgenevoisAller au concert pourrait devenir marginal dans une société toujours plusconnectée où la rapidité d’information et de divertissement contraste avec uneapparente inaction du point de vue du public. Cela était sans compter lesinnombrables ensembles genevoisqui sebattent chaqueannéepour rendre leurprogrammationplusaccessible,plusludiqueetplusinteractiveetainsioffriràleurpublicunevieculturelleattractive.Rendons-leurhommageenallantauconcert…Pourcela,voiciplusieurspistesàvoiretàécouter:OrchestredeChambredeGenève:http://www.locg.chSwissChamberConcert:http://www.swisschamberconcerts.ch/frGenevaCamerata:http://www.genevacamerata.comEnsembleContrechamps:http://www.contrechamps.ch

ConcoursdeGenèveDepuis2012,leConcoursdeGenèveainnovéenproposantunPrix“JeunePublic“.Lors de la Finale 2017 de composition (œuvre pour clarinette et orchestre), lesjeunesdemoinsde20anssouhaitantparticiper,pourrontvoterpourleurcandidatfavori. Lors de la séance de présentation, les finalistes (trois compositeurssélectionnés) présenteront une des pièces de la Finale et un membre du juryexpliquera le rôle d’un jury professionnel. Le jeune public pourra poser desquestions aux finalistes et au jury. Lorsde chaqueFinale, le jeunepublic pourravoter, et leprix spécial jeunepublic sera remis lorsde la cérémonieofficiellederemisedesprix,enfindesoirée.Calendrier:Séancedeprésentation:dimanche26novembre2016à16hauStudioAnsermetDurée:1heureenviron.Accueil15minutesavant.Finale:dimanche26novembre2016à17hauStudioAnsermetContact&renseignements:JulieFortier0763757554–pianofortier@gmail.comConcoursSuissedeMusiquepourlaJeunesseLesdirectionsencouragentvivement lesélèvespréprofessionnelsàparticiperauConcoursSuissedeMusiquepourlaJeunessetantpourlasectionsoloquepourlasectionmusique de chambre. Les premières sélections auront lieu du 16 au 18mars 2018 dans chaque grande ville de Suisse et la finale se déroulera du 3 au6mai2018àZürich.Inscriptions directement sur le site du concours. Plus d’infos sur le siteInternet:www.sjmw.ch

Programme

6

AUDITIONSCetteannée,deuxsessionsdesixauditionssontprogramméesendécembre2017etenmars2018.CesauditonsseferontenalternancedanslaGrandeSalle,PlaceNeuve,etauStudioG.deAgostiniàFrançois-D’Ivernoisetceladansl’optiquedeconnaîtredeuxacoustiquestrèsdifférentes.En casd’impossibilitépour votre élèvedeparticiper à ladateprévuepour sonaudition,ilyatoujourslapossibilitéd’échangerlejouravecunélèved’unautreinstrument pour une autre date. Dans ce cas, il est de sa responsabilité decontacterunautreélève(ouprofesseur)poureffectuercetéchange.Lesprogrammesdevosélèvesdoiventêtre transmisàChantalHürzelerpare-mail10joursavant ladatede l’audition.Aucunrappelne seraenvoyé.Ceuxqui ne parviennent pas dans les délais ne paraîtront pas sur le programme dusoir.Lesprogrammesserontdéposéschezl’huissierPlaceNeuve,respectivementàlaréceptionducentreFrançois-D’Ivernois,lejourmêmedel’audition.Leprogrammedechaqueélèvenedoitpasdépasser10minutesaumaximum.Nous vous remercions de respecter cette contrainte nécessaire pour éviter desauditionstroplonguespourlesélèvesetpourlepublic,etpermettreunéchangeentreélèves,professeursetdoyensàl’issuedecesdernières.Décembre2017Lundi4décembre–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès18hFlûteàbec,flûtetraversière,clarinetteetpercussionMardi5décembre–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès18hPianodeArràMatMercredi6décembre–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès19h15PianodeMeràWerLundi11décembre–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès18hViolondeBacàSavMercredi13décembre–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès19h15ViolondeVasàWul,violoncelle,altoetcontrebasseJeudi14décembre–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès18hHarpe,chantetguitare

7

Mars2018Jeudi1ermars–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès18hFlûteàbec,flûtetraversière,clarinetteetpercussionLundi5mars–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès18hPianodeMeràWerMardi6mars–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès18hViolondeVasàWul,violoncelle,altoetcontrebasseMercredi7mars–GdA,Françoisd’Ivernois,20h,salledisponibledès19h15Harpe,chantetguitareJeudi8mars–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès18hPianodeArràMatLundi12mars–GdeSalle,PlaceNeuve,20h,salledisponibledès18hViolondeBacàSavEXAMENSLeshorairesdéfinitifs ainsi que les sallesd’examen seront transmis aux élèves,professeurs et doyens au courant dupremier trimestrede l’année scolaire. Lesdétails concernant lesexamens internesaux institutionsouenpartenariatavecceux organisés par la HEM (Percussion, composition, clarinette, orgue etcontrebasse) vous parviendront eux dès réception des disponibilités des jurysHEM.Lundi26mars–Salleàdéterminerentre,examensentre08het18hPremièresessiondesinstrumentsàcordespincées-frottéesainsiqueceuxàventsMardi27mars–Salleàdéterminer,examensentre08het18hSecondesessiondesinstrumentsàcordespincées-frottéesainsiqueceuxàventsMercredi28mars–Salleàdéterminer,examensentre08het18hTroisièmesessiondesinstrumentsàcordespincées-frottéesainsiqueceuxàventsMardi17avril–Salleàdéterminer,examensentre08het18hSessiondeschanteursMardi17avril–Sallederécitaldel’IJDentre08het18hPremièresessiondespianistesetaccordéonistesMercredi18avril–Sallederécitaldel’IJDentre08het18hSecondesessiondespianistesetaccordéonistes

8

ProjetsspécifiquesCEGMStagedeposture:approchedelaprésencescéniqueLessimilitudesentrelecomédienetlemusiciensontmultiples.Lamiseenscènedu langage et des émotions, le plaisir de partager, la recherche d’une présencemarquante et adéquate, la transmission fluide d’un message, la conscience del’espaceetdutempssontdesnotionsàtransmettreetàconcilier.C’estdanscetteoptiquequelacollaborationavecl’undesprofesseursdethéâtredelaManufacturedeLausanne,PierreMifsudsepoursuivraencoreuneannéesur deuxweek-ends successifs afin de préparer nos jeunes étudiants aux défisscéniquesdelavieprofessionnelle.Le comédien s’appuie sur des techniques qui l’aident à sentir son corps et sespossibilités. Ainsi, cet atelier propose, à travers des exercices pratiques et dessituations concrètes, de travailler trois éléments fondamentaux: la voix ou legeste,leregardetlaposture.Ils’agiraderenforcerlesappuisducorpspourgarantirunestabilitéphysiqueetémotionnelle, de libérer les mouvements et les gestes, de développer soninventivitéd’artisteetdetravaillerlerythmedelarespiration,lemouvementetlefluxduregardpourêtreenlienconstantavecsonauditoire.Dates:Les 4 et 5 novembre ou les 11 et 12 novembre 2017 (Un seul week-end parparticipant,àchoixetselonlesdisponibilités:16placesparweek-end)Horaires:Samedietdimanchede9hà18hLieu:Sallededansen°3ducentredelaJonctionduCPMDT,Chemindu23-Août15.Siteinternet:http://www.manufacture.chInscriptionsà l’unde cesdeuxmodules jusqu’au13octobreà l’aidede lafichederenseignementssoitparcourrier,soitparmailà jgrenier@cegm.chaveccopieàchurzeler@cegm.ch

9

ProjetdemusiquedechambrepourlesgrandesformationsLe stage de Blonay du mois de février 2018 sera consacré cette année à lamusiquedechambreavecprioritéauxgrandesformations.Eneffet,êtreàmi-cheminentremusiquedechambreetgrandensembleparaîtêtrelameilleuredesformationspourceuxquisedestinentàentrerdansuneHauteEcoledeMusique.Lesélèvespréprosbénéficierontpourladixièmeannéeconsécutivedusoutiendequelques étudiants en master en pédagogie à la HEM de Genève qui lesassocierontàleurmoduled’activitécollectivepardesrépétitions,desworkshopsou encore des ateliers pédagogiques lors du stage àBlonay. Ainsi, la rencontreentre jeunes musiciens et jeunes pédagogues permettra à chacun de sedévelopperetdegrandirautourd’unprojetcommun.Dutrioàl’octuor,unedizainedegroupeserasouslaresponsabilitéd’untriovenud’Espagnepour l’occasion: leTrioVEGA (pourdeplusamplesrenseignements,leursiteestconsultablesurl’adressesuivante:http://www.triovega.es).Departleurexpériencedelascènejusqu’autravaildefondaveclesélèvesqu’ilsontsuivitout au long de leur carrière, ces trois musiciens amèneront nos élèves àapprofondir un répertoire de musique de chambre de grande qualité tout enprivilégiantunéchangepédagogiqueintense.Calendrier:Week-enddu9et10décembre2017:premièrephasedetravailàCarouge,Place-NeuveetPetit-LancyWeek-end du 2 au 4 février 2018 : seconde phase de travail à la FondationHindemithàBlonayMercredi7févrierà17h:raccordàlaGrandesalledelaPlaceNeuveMercredi7févrierà18h:concertàlaGrandesalledelaPlaceNeuve,1èrepartieMercredi7févrierà20h:concertàlaGrandesalledelaPlaceNeuve,2ièmepartieL’effectifpourceprojet:Alto, chant, contrebasse, flûte traversière,guitare,harpe,orgue,piano,violonetvioloncelle.Coûtdustage:Pour cette session, les frais s’élèvent à CHF 160.- CHF/personne (logement +nourriture).

10

ConcertpourlafêtedelamusiqueVotreparticipationensoloouenmusiquedechambredanslecadredelafêtedelamusiqueestlabienvenuepourfinircetteannéeenbeauté.Ilyrègnetoujoursune ambiance détendue et festive. Ce sera l’occasion pour les élèves de seproduire avec les ensembles de musique de chambre qu’ils auront créés aucourantdel’annéescolaire.Ceconcertauralieule24juin2018àlaGrandeSalledelaPlaceNeuve.Inscriptionsjusqu’au13octobreàl’aidedelafichederenseignementssoitpar courrier, soit par mail à jgrenier@cegm.ch avec copie àchurzeler@cegm.ch