Séquence 1 : la voix dans tous ses états

Pour le contrôle, je suis capable de :- placer les cordes vocales sur un schéma et expliquer comment elles fonctionnent.- reconnaître un extrait de Strispody, le dater, citer le nom du compositeur, ses dates et sa nationalité.- citer les trois registres du son et les reconnaître à l'audition.- compter les lignes et les interlignes d'une portée- définir la voix lyrique

Le son a différentes hauteurs.Elles sont représentées sur la portée par les notes de musique. Pour placer les notes, on compte les lignes et les interlignes à partir du bas.

Dans Stripsody, Cathy Berberian choisit de ne représenter que les trois registres du son :

- aigu

- médium

- grave

En groupe de 3 ou 4, faites comme Cathy Berberian : imaginez une courte partition et interprétez là.Pour que ma partition soit réussie je dois : - tracer les 3 lignes et indiquer les registres / 2 - choisir 5 onomatopées ou morceau de texte ou morceau de chanson / 2- utiliser la voix parlée, la voix chantée, la voix chuchotée, la voix criée / 2- être capable de reproduire vocalement ce que j'ai écrit. / 4

����Vocabulaire

� CréationCréationCréationCréation /10

Cahier page 36

Séquence 1 : la voix dans tous ses états

TITRE : Stripsody (Théâtre musical composé en 1966)

COMPOSITEUR : Cathy BERBERIAN (1925-1983) chanteuse américaine, d 'origine arménienne.

Chanteuse lyrique, elle a un répertoire très varié allant de la musique baroque aux compositions les plus contemporaines, grâce à sa voix très étendue et flexible et à un sens de la mise en scène excentrique.En 1966, elle interprète un cycle de douze chansons des Beatles sur des arrangements baroques afin, dit-elle,« de faire aimer les chansons des Beatles aux parents » !... En mai 1966, elle compose Stripsody, qui fait partie des pièces les plus connues du Théâtre musical.L’œuvre est un paysage sonore construit sur des onomatopées par collage utilisées dans une intention comique. Stripsody explore la palette sonore vocale la plus large possible.

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Camille : « Gospel with no Lord »

Dans cette chanson, Camille utilise :- la voix chantée, la voix chuchotée

- des percussions corporelles- des onomatopées

Puis les vibrations se propagent dans la gorge

(pharynx) et dans la bouche (cavité buccale) qui

servent de résonateurs

pour amplifier le son.

Les cordes vocales sont placées

horizontalement dans la trachée.

Ce sont deux muscles qui se détendent

pendant la respiration.

Voix lyrique : voix puissante qui permet de

chanter à l'opéra sans être amplifiée.

http://www.youtube.com/watch?v=YK_P3DbEkeQ (lien sur le site internet)

Que voyons-nous ? Des cordes vocales filmées en vue de dessus.

Que remarquons-nous ? Au moment de la respiration, les

cordes vocales s'écartent. Quand la personne

chante des sons aigus, elles vibrent rapidement.

Pour les sons graves, elles vibrent plus lentement.

����Vocabulaire

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