c1 passé, présent, futur 1- passé, présent,...

Passé, présent, futurC1

1- Passé, présent, futur

Le passé : hier, avant, la semaine dernière, l'an passé...

L'action a déjà eu lieu.

Exemple : Avant, j'étais en CP.

Le présent : maintenant, en ce moment, actuellement, aujourd'hui...

L'action se passe en ce moment.

Exemple : Maintenant, je suis en CE2.

Le futur : demain, après, bientôt, plus tard, l'an prochain...

L'action se passera plus tard.

Exemple : Plus tard, je serai au collège.

Présent

Passé Futur

La conjugaisonC2

1- Les variations de tempsConjuguer un verbe, c'est le faire varier selon le temps.

Le verbe conjugué change de forme selon le temps.

Exemple :

En analysant le verbe, on peut donc connaître le moment de l'action.

2- Les variations de personneConjuguer un verbe, c'est aussi le faire varier selon la personne.

Il y a 6 personnes. Elles sont représentées dans les tableaux de conjugaison par les

pronoms personnels :

En conjugaison, on peut observer certaines régularités :

- à tous les temps et pour tous les groupes, avec le pronom personnel tu, le verbe

se termine par -s ou -x pour les verbes vouloir, pouvoir, valoir.

- avec les pronoms personnels ils et elles, les verbes se terminent par -nt.

Passé Présent Futur

Hier, il mangea une pomme

Aujourd'hui, il mange une pomme

Demain, il mangera une pomme.

1ère personne du singulier je

2ème personne du singulier tu

3ème personne du singulier Il, elle

1ère personne du pluriel nous

2ème personne du pluriel vous

3ème personnes du pluriel Ils, elles

Le verbeC31 – Qu'est-ce qu'un verbe ?Un verbe est un mot qui indique l'action faite par le sujet ou l'état du sujet.

2 – Reconnaître le verbe dans la phrasePour repérer un verbe conjugué dans une phrase, on peut :

- changer le temps de la phrase :

Exemple : Les paysans cultivent la terre. Demain, les paysans → cultiveront la terre.

Seul le mot cultivent a été modifié donc cultivent est le verbe de la phrase.

- changer la personne qui fait l'action

Exemple : Ils cultivent la terre Vous → cultivez la terre.

Cultivent a été modifié donc c'est le verbe.

3 – Infinitif et forme conjuguéeIls pensent, elles fleurissent, tu arrives, vous êtes sont des verbes conjugués.

Penser, fleurir, arriver, être sont des verbes à l'infinitif.

L'infinitif est une forme qui ne change pas (invariable), qui sert à nommer le

verbe. C'est la forme que l'on trouve dans le dictionnaire.

Exemple : Dans la phrase : Fanny joue avec sa poupée.

Joue est le verbe conjugué et jouer est l'infinitif de ce verbe.

Pour trouver l'infinitif d'un verbe, on peut utiliser l'expression : c'est amusant de...

Exemple : C'est amusant de... jouer

Elle écrit. Elle se coiffe. Elle nage. Il mange.

4 – les 3 groupes de verbesLes verbes sont classés en trois groupes.

Pour connaître le groupe d'un verbe, il faut le mettre à l'infinitif.

5 – Les verbes d'étatLes verbes d'état n'indiquent pas une action mais un état du sujet :

Être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air...

1er groupe 2ème groupe 3ème groupe

Les verbes qui se terminent par ER

(sauf aller)

Les verbes qui se terminent par IR

ETforment leur pluriel en

-issons, -issez et -issent au présent.

Tous les autres verbes.

Jouer, manger, décorer, découper...

Finir, grandir, maigrir, grandir...

Aller, partir, vouloir, prendre,...

Le présent de l'indicatifC4

1 – Les verbes du 1er groupeTous les verbes du premier groupe se conjuguent de la même manière au

présent de l'indicatif : on ajoute au radical du verbe les terminaisons – e, – es, – e,

– ons, – ez, – ent

2 – Les verbes du 1er groupe en - cer, - ger et – guerPour conserver le son [s] dans les verbes se terminant par cer, il faut écrire ç

devant un a ou un o.

Pour conserver le son [j] dans les verbes se terminant par ger, il faut écrire ge

devant un a ou un o.

Les verbes terminées par guer conservent la lettre u du radical dans toute leur

conjugaison.

donner

je donne

tu donnes

Il / elle / on donne

nous donnons

vous donnez

Ils / elles donnent

Même quand le -e ne s'entend pas, on

doit l'écrire !Par exemple : il

crie, je joue, il plie

manger

je mange

tu manges

Il / elle / on mange

nous mangeons

vous mangez

Ils / elles mangent

lancer

je lance

tu lances

Il / elle / on lance

nous lançons

vous lancez

Ils / elles lancent

conjuguer

je conjugue

tu conjugues

Il / elle / on conjugue

nous conjuguons

vous conjuguez

Ils / elles conjuguent

3 – Les verbes du 1er groupe en - yerDevant un e muet, le -y du radical devient un -i.

4 – Les verbes du 1er groupe en - eler, - eterDevant les terminaisons comportant un e muet, le radical se prononce [è] (è). Les

verbes en -eler ou -eter prennent un accent grave sur le e.

employer

je emploie

tu emploies

Il / elle / on emploie

nous employons

vous employez

Ils / elles emploient

Pour les verbes qui se terminent par

-ayer, on peut conserver le y :

Je paye ou je paie

geler

je gèle

tu gèles

Il / elle / on gèle

nous gelons

vous gelez

Ils / elles gèlent

acheter

je achète

tu achètes

Il / elle / on achète

nous achetons

vous achetez

Ils / elles achètent

jeter

je jette

tu jettes

Il / elle / on jette

nous jetons

vous jetez

Ils / elles jettent

appeler

je appelle

tu appelles

Il / elle / on appelle

nous appelons

vous appelez

Ils / elles appellent

Sauf les verbes appeler et jeter (ainsi que leurs composés) qui

doublent le l ou le t.

3 – Les verbes du 2ème groupeTous les verbes du deuxième groupe se conjuguent de la même manière au

présent de l'indicatif :

on ajoute au radical du verbe les terminaisons – is, – is, – it, – issons, – issez, – issent

4 – Les verbes du être et avoir

grandir

je grandis

tu grandis

Il / elle / on grandit

nous grandissons

vous grandissez

Ils / elles grandissent

Ce sont les terminaisons du pluriel qui

permettent de faire la différence entre les

verbes du 2ème groupe et du 3ème groupe.

avoir

je ai

tu as

Il / elle / on a

nous avons

vous avez

Ils / elles ont

être

je suis

tu es

Il / elle / on est

nous sommes

vous êtes

Ils / elles sont

Grandir nous grandissons → → 2ème groupe

Partir nous partons → → 3ème groupe

5 – Les verbes du 3ème groupealler

je vais

tu vas

Il / elle / on va

nous allons

vous allez

Ils / elles vont

dire

je dis

tu dis

Il / elle / on dit

nous disons

vous disez

Ils / elles disent

faire

je fais

tu fais

Il / elle / on fait

nous faisons

vous faites

Ils / elles font

partir

je pars

tu pars

Il / elle / on part

nous partons

vous partez

Ils / elles partent

pouvoir

je peux

tu peux

Il / elle / on peut

nous pouvons

vous pouvez

Ils / elles peuvent

prendre

je prends

tu prends

Il / elle / on prend

nous prenons

vous prenez

Ils / elles prennent

venir

je viens

tu viens

Il / elle / on vient

nous venons

vous venez

Ils / elles viennent

voir

je vois

tu vois

Il / elle / on voit

nous voyons

vous voyez

Ils / elles voyent

vouloir

je veux

tu veux

Il / elle / on veut

nous voulons

vous voulez

Ils / elles veulent

Tous les verbes du deuxième groupe ne se conjuguent pas de la même manière

au présent de l'indicatif :

Les terminaisons sont généralement les suivantes : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.

Dans certains cas, le -s se transforme en -x (exemple : je peux) et le -t en -d (il

prend)

Le radical du verbe est souvent transformé :

Savoir je → sais, nous savons

Venir je → viens, nous venons

6 – Les emplois du présentLe présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous

exprimons.

Exemples : Que manges-tu ?

Je pars à la plage.

Marc range ses affaires.

Mais on peut l’utiliser pour raconter un fait passé « comme si on y était » afin de

donner au lecteur l’impression de vivre l’action : c'est le présent de narration.

Exemple : Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.

Le présent est aussi utilisé pour exprimer une vérité scientifique ou un fait

habituel.

Exemples : Le Soleil est une étoile naine.

Je me brosse les dents après chaque repas.

Le futur de l'indicatifC5

1 – Les verbes du 1er groupe et du 2ème groupeTous les verbes du premier groupe et du deuxième groupe se conjuguent de la

même manière au futur de l'indicatif : on ajoute au verbe à l'infinitif les

terminaisons suivantes :– ai, – as, – a, – ons, – ez, – ont

donner

je donnerai

tu donneras

Il / elle / on donnera

nous donnerons

vous donnerez

Ils / elles donneront

grandir

je grandirai

tu grandiras

Il / elle / on grandira

nous grandirons

vous grandirez

Ils / elles grandiront

2 – Les verbes être et avoir

3 – Les verbes du 3ème groupePour conjuguer un verbe du troisième groupe au futur simple :

- on ajoute un -r au radical du verbe

- puis on ajoute les terminaisons : – ai, – as, – a, – ons, – ez, – ont

Ce qui donne : Radical + r + terminaisons

avoir

je aurai

tu auras

Il / elle / on aura

nous aurons

vous aurez

Ils / elles auront

être

je serai

tu seras

Il / elle / on sera

nous serons

vous serez

Ils / elles seront

aller

je irai

tu iras

Il / elle / on ira

nous irons

vous irez

Ils / elles iront

dire

je dirai

tu diras

Il / elle / on dira

nous dirons

vous direz

Ils / elles diront

faire

je ferai

tu feras

Il / elle / on fera

nous ferons

vous ferez

Ils / elles feront

partir

je partirai

tu partiras

Il / elle / on partira

nous partirons

vous partirez

Ils / elles partiront

pouvoir

je pourrai

tu pourras

Il / elle / on pourra

nous pourrons

vous pourrez

Ils / elles pourront

prendre

je prendrai

tu prendras

Il / elle / on prendra

nous prendrons

vous prendrez

Ils / elles prendront

venir

je viendrai

tu viendras

Il / elle / on viendra

nous viendrons

vous viendrez

Ils / elles viendront

voir

je verrai

tu verras

Il / elle / on verra

nous verrons

vous verrez

Ils / elles verront

vouloir

je voudrai

tu voudras

Il / elle / on voudra

nous voudrons

vous voudrez

Ils / elles voudront

L'imparfait de l'indicatifC6L'imparfait est un temps du passé.

Les terminaisons sont semblables pour les verbes des trois groupes :

- ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient

1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe, on ajoute les terminaisons au radical du

verbe : - ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient

donner

je donnais

tu donnais

Il / elle / on donnait

nous donnions

vous donniez

Ils / elles donnaient

2 – Les verbes du 1er groupe en cer, ger, guerPour conserver le son [s] dans les verbes se terminant par cer, il faut écrire ç

devant le a des terminaisons ais, ais, ait, aient.

Pour conserver le son [j] dans les verbes se terminant par ger, il faut écrire ge

devant le a des terminaisons ais, ais, ait, aient.

Les verbes terminées par guer conservent la lettre u du radical dans toute leur

conjugaison.

manger

je mangeais

tu mangeais

Il / elle / on

mangeait

nous mangions

vous mangiez

Ils / elles mangeaient

lancer

je lançais

tu lançais

Il / elle / on lançait

nous lancions

vous lanciez

Ils / elles lançaient

conjuguer

je conjuguais

tu conjuguais

Il / elle / on

conjuguait

nous conjuguions

vous conjuguiez

Ils / elles conjuguaient

3 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe :

- on ajoute – iss- au radical du verbe

- puis on ajoute les terminaisons :

- ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient

Ce qui donne : radical + iss + terminaisons

4 – Etre et avoir

grandir

je grandissais

tu grandissais

Il / elle / on grandissait

nous grandissions

vous grandissiez

Ils / elles grandissaient

avoir

je avais

tu avais

Il / elle / on avait

nous avions

vous aviez

Ils / elles avaient

être

je étais

tu étais

Il / elle / on était

nous étions

vous étiez

Ils / elles étaient

aller

je allais

tu allais

Il / elle / on allait

nous allions

vous alliez

Ils / elles allaient

dire

je disais

tu disais

Il / elle / on disait

nous disions

vous disiez

Ils / elles disaient

faire

je faisais

tu faisais

Il / elle / on faisait

nous faisions

vous faisions

Ils / elles faisaient

partir

je partais

tu partais

Il / elle / on partait

nous partions

vous partiez

Ils / elles partaient

pouvoir

je pouvais

tu pouvais

Il / elle / on pouvait

nous pouvions

vous pouviez

Ils / elles pouvaient

prendre

je prenais

tu prenais

Il / elle / on prenait

nous prenions

vous preniez

Ils / elles prenaient

venir

je venais

tu venais

Il / elle / on venait

nous venions

vous veniez

Ils / elles venaient

voir

je voyais

tu voyais

Il / elle / on voyait

nous voyions

vous voyiez

Ils / elles voyaient

vouloir

je voulais

tu voulais

Il / elle / on voulait

nous voulions

vous vouliez

Ils / elles voulaient

4 – Les verbes du 3ème groupe

Pour les verbes du troisième groupe on ajoute les terminaisons : - ais, - ais, - ait, -

ions, - iez, - aient au radical du verbe.

Le passé simpleC7Le passé simple est un temps du passé.

1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe et le

verbe aller (3ème groupe), on ajoute

les terminaisons au radical du verbe :

- ai, - as, - a, - âmes, - âtes, - èrent

donner

je donnai

tu donnas

Il / elle / on donna

nous donnâmes

vous donnâtes

Ils / elles donnèrent

2 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe,

on ajoute les terminaisons suivantes au

radical du verbe :

- is, - is, - it, - îmes, - îtes, - irent

grandir

je grandis

tu grandis

Il / elle / on grandit

nous grandîmes

vous grandîtes

Ils / elles grandirent

3 – Les verbes du 3ème groupePour les verbes du troisième groupe, on ajoute les terminaisons suivantes au

radical du verbe :

- pour les verbes se terminant par -ir (partir, bâtir, sentir...) :

- is, - is, - it, - îmes, - îtes, - irent

- pour les verbes de la famille de tenir et venir :

- ins, - ins, - int, - înmes, -întes, - inrent

- pour les autres verbes : -us, - us, - ut, - ûmes, - ûtes, - urent

partir

je partis

tu partis

Il / elle / on partit

nous partîmes

vous partîtes

Ils / elles partirent

venir

je vins

tu vins

Il / elle / on vint

nous vîmes

vous vîmes

Ils / elles vinrent

lire

je lus

tu lus

Il / elle / on lut

nous lûmes

vous lûtes

Ils / elles lurent

4 – Être et avoiravoir

je eus

tu eus

Il / elle / on eut

nous eûmes

vous eûtes

Ils / elles eurent

être

je fus

tu fus

Il / elle / on fut

nous fûmes

vous fûtes

Ils / elles furent

Les temps du récit : imparfait et passé simpleC8Le passé simple et l'imparfait sont des temps du passé.

On les emploie généralement dans des récits littéraires : contes, légendes,

romans...

Le passé simple présente les actions et les évènements principaux.

L'imparfait présente le décor, le portrait des personnages.

Exemple :

Dorothée entra dans la cité d’Émeraude La ville était magnifique et brillait sous le

soleil.

Action du personnage → passé simple

Description du décor → imparfait

Temps simples et temps composésC9Les temps simples sont formés d'un seul mot.

Le présent, l'imparfait, le passé simple, le futur sont des temps simples

Exemple : Tu comprends, tu comprenais, tu compris, tu comprendras.

Les temps composés sont formés de deux mots :

- L'auxiliaire : en français, il n'y a que deux auxiliaires : être et avoir. L'auxiliaire est

conjugué.

- Le participe passé du verbe :

Le passé composé est un des temps composés.

Exemple : tu as compris

Auxiliaire avoir conjugué au

présent

Participe passé du verbe

comprendre

Le passé composéC10

1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe, le participe passé se termine par -é.

Exemple : marcher marché ; tomber tombé→ →

Le passé composé est un temps du passé utilisé à l'oral et dans des textes non

littéraires (lettre, article de journal, documentaire) pour présenter les actions

principales. Il se forme :

- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué au présent.

- du participe passé du verbe.

On utilise le plus souvent l'auxiliaire avoir.

On utilise l'auxiliaire être pour certains verbes de mouvement qui ne sont pas

suivis d'un complément d'objet : aller, arriver, descendre, montrer, entrer, partir...

donner

je ai donné

tu as donné

Il / elle / on a donné

nous avons donné

vous avez donné

Ils / elles ont donné

tomber

je suis tombé(e)

tu es tombé(e)

Il / elle / on est tombé(e)

nous sommes tombé(e)s

vous êtes tombé(e)s

Ils / elles sont tombé(e)s

Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde

avec le sujet :Elle est tombéeIls sont tombés

2 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe,

le participe passé se termine par -i.

Exemple :

finir fini→

grandir grandi→

grandir

je ai grandi

tu as grandi

Il / elle / on a grandi

nous avons grandi

vous avez grandi

Ils / elles ont grandi

3 – Les verbes du 3ème groupePour les verbes du troisième groupe, le participe passé se termine par -i, -u, -s, -t.

Exemple :

rire ri ; vivre vécu ; mettre mis ; dire dit→ → → →

rire

ai ri

as ri

a ri

avons ri

avez ri

ont ri

dire

ai dit

as dit

a dit

avons dit

avez dit

ont dit

mettre

ai mis

as mis

a mis

avons mis

avez mis

ont mis

boire

ai bu

as bu

a bu

avons bu

avez bu

ont bu

je

tu

Il / elle / on

nous

vous

Ils / elles

4 – Être et avoiravoir

je ai eu

tu as eu

Il / elle / on a eu

nous avons eu

vous avez eu

Ils / elles ont eu

être

je ai été

tu as été

Il / elle / on a été

nous avons été

vous avez été

Ils / elles ont été

D'autres temps composésC11

1 – Le plus-que-parfaitLe plus-que-parfait est un temps du passé.

Dans un récit, le plus-que-parfait exprime une action plus ancienne que celle

exprimée à l'imparfait.

Exemple : La nuit dernière, il nous racontait qu’en 1924 il avait chassé des animaux

étranges.

Il se forme :

- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué à l'imparfait.





donner

je avais donné

tu avais donné

Il / elle / on avait donné

nous avions donné

vous aviez donné

Ils / elles avaient donné

grandir

je avais grandi

tu avais grandi

Il / elle / on avait grandi

nous avions grandi

vous aviez grandi

Ils / elles avaient grandi

boire

je avais bu

tu avais bu

Il / elle avait bu

nous avions bu

vous aviez bu

Ils / elles avaient bu

avoir

je avais eu

tu avais eu

Il / elle / on avait eu

nous avions eu

vous aviez eu

Ils / elles avaient eu

être

je avais été

tu avais été

Il / elle avait été

nous avions été

vous aviez été

Ils / elles avaient été

2 – Le futur antérieurLe futur antérieur est un temps du futur.

Dans un récit, le futur antérieur exprime une action qui se déroule avant celle

exprimée au futur simple.

Exemple : Quand tu auras terminé ton travail, tu sortiras en récréation.

Il se forme :

- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué au futur simple.





donner

je aurai donné

tu auras donné

Il / elle / on aura donné

nous aurons donné

vous aurez donné

Ils / elles auront donné

grandir

je aurai grandi

tu auras grandi

Il / elle / on aura grandi

nous aurons grandi

vous aurez grandi

Ils / elles auront grandi

boire

je aurai bu

tu auras bu

Il / elle aura bu

nous aurons bu

vous aurez bu

Ils / elles auront bu

avoir

je aurai eu

tu auras eu

Il / elle / on aura eu

nous aurons eu

vous aurez eu

Ils / elles auront eu

être

je aurai été

tu auras été

Il / elle aura été

nous aurons été

vous aurez été

Ils / elles auront été

Le présent de l'impératifC12Comme l’indicatif, l’impératif est un mode.

On utilise ce mode à l'oral, ou à l'écrit dans un dialogue, pour dire à quelqu'un

ce qu'il faut faire : ordre, conseil, demande, invitation, instruction, souhait,

permission...

Exemples : Viens ici ! ordre→

Viens en train, c’est plus rapide. conseil→

Viens voir cette sculpture ! invitation→

L'impératif est notamment utilisé pour construire les phrases impératives.

Le mode impératif comporte seulement trois personnes :

- la 2ème personne du singulier :

la personne à qui on s'adresse

- la 1ère personne du pluriel :

la personne à qui on s'adresse et soi-même

- la 2ème personne du pluriel :

les personnes à qui on s'adresse

Le verbe conjugué à l'impératif présent n'est jamais accompagné d'un sujet.

Les terminaisons du présent de l'impératif sont :

- pour les verbes du 1er groupe : -e, -ons, -ez

- pour les autres verbes : -s, -ons, -ez

Viens !

Prenons nos manteaux !

Venez !

donner

2ème personne du singulier

donne

1ère personne du pluriel

donnons

2ème personne du pluriel

donnez

finir


finis


finissons


finissez

prendre


prends


prenons


prenez

être


sois


soyons


soyez

avoir


aie


ayons


ayez

aller


va


allons


allez

dire


dis


disons


dites

venir


viens


venons


venez

faire


fais


faisons


faites

Le présent du conditionnelC13Comme l’indicatif et l'impératif, le conditionnel est un mode.

On l'utilise pour exprimer une action qui aura lieu à condition qu’une autre

action ait pu se produire avant.

Exemple : Si j’habitais à la montagne, je skierais tous les jours.

Le présent du conditionnel est utilisé lorsque la condition est exprimée à

l'imparfait.

Exemples :

Si je partais, j’emmènerais mon chat.

imparfait conditionnel présent

Si nous partions, nous emmènerions notre sac.

imparfait conditionnel présent

Il ne faut pas confondre le présent du conditionnel avec le futur simple !

Exemples :

Si je pars, j’emmènerai mon chat.

présent futur de l’indicatif

Si nous partons, nous emmènerons notre sac.

présent futur de l’indicatif

Les terminaisons sont les suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient

Il est formé de la manière suivante :

- on ajoute les terminaisons à l'infinitif du verbe

Exemple : chanter je chanterais→

Finir tu finirais→

Si l'infinitif est terminé par un e, on l'enlève avant d'ajouter les terminaisons.

Prendre nous prendrions ; mettre vous mettriez→ →

c1 passé, présent, futur 1- passé, présent,...

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