c ommunauté de pratique sur les soins en collaboration en santé mentale jeunesse

Communauté de pratique sur les soins en collaboration en santé

mentale jeunesse

Demi journée d’échange et de transfert de connaissance

3 décembre 2013

Se soutiennent et s’inspirent mutuellement

Échanges sur des pratiques et des façons de faire

Mettent en commun leur expertise)

Partage des ressources

Réseau de membres

Ce que des membres d’une CdP en disent…

« La CVAP a permis de partager nos connaissances d’ordre clinique, mais aussi d’ordre organisationnel, comme l’offre de service en GMF. On a échangé là-dessus et ça nous a aidées à définir notre rôle et à alimenter la réflexion entre nous puis de retourner dans notre équipe. Je pense que ça a aussi permis de valider certaines prises de position »

« …de créer des liens avec mes collègues des autres GMF, c’est ce que j’en retire le plus »

Comment une communauté de pratique peut prendre forme?

Activités en présence

- Activités thématiques- Demi journées d’échange

- Formation-Etc.

Activités virtuelles - Partage d’outils/documents

- Pod cast- Forum d’échange

-Travail collectif (wiki)

**Participation libre, flexible et qui fluctue dans le temps**

Les résultats du sondage

Qu’est-ce que vous avez répondu????

1) Lequel de ces énoncés décrit le mieux votre connaissance de ce qu’est une communauté de pratique (CdeP) ?

Je n'ai aucune idée de ce que c'est

J'ai une petite connaissance de ce que c'est

Je connais très bien ce que c'est

Je suis membre d'une CdP

0 10 20 30 40 50 60 70

%

%

2) Parmi les possibilités suivantes, cocher les trois (3) principaux besoins que vous pourriez vouloir satisfaire en

participant à une communauté de pratique.

Accès à des entrevues réalisées

Accès à de la documentation bonnes pratiques

Accès à des outils développés par d'autres équipes

Meilleure connaissance de ce qui se fait ailleurs

Meilleure connaissance des autres milieux

Échange avec des gens de d'autres équipes sur des aspects de la pratique

0 10 20 30 40 50 60 70 80

%

%

3) Sur mon lieu de travail :

Facilement accès aux revues professionnelles/résultats de recherche

Latitude pour consulter la plateforme web de façon régulière

Latitude pour assister à des activités en pésence

Temps nécessaire pour accéder aux courriels/naviguer hebdomadairement

À l'aise d'utiliser la messagerie courriel

À l'aise d'utiliser un ordinateur/naviguer sur internet

Accès à un ordinateur

0 20 40 60 80 100 120

NonOui

4) Dans mon milieu de travail je considère que :

La formation continue est valorisée

Le travail en collaboration/les échanges entre professionnels sont valorisés

Le partage de connaissance est valorisé

0 10 20 30 40 50 60 70 80

PeuMoyennementBeaucoup

5) Parmi ces différentes modalités énoncées, cochez ce qui correspond le plus à votre degré d’intérêt à participer

à ce genre d’activité.

Partage de matériel en ligne

Consultation d'un forum de discussion sur un thème lié à la pratique

Participation à un forum de discussion sur un thème lié à la pratique

Participation à des activités thématiques en visioconférence

Participation à des activités thématiques en présence

0 20 40 60 80 100


6) Parmi ces différents thèmes énoncés, cochez ce qui correspond le plus à votre degré d’intérêt à

voir ces thèmes abordés.

Diversité psychosociale- interventionPartenariat CSSS-2ième ligne

Psychiatres répondantsInterventions « à domicile »

CSSS-médiation parents-écoleComposition des équipes SMJ

InterdisciplinaritéTransfert-soutien à la première ligne

Travailler à plusieurs-même familleColl. équipes jeunesse des CSSS

Travail avec les interprètesJeunes- comorbidités

Jeunes-médication psychotropeSDM-usagers dans interventions

Alliance thérapeutique parents SMJ et ado au seuil de la majorité

Ado symptomatiques réfractaires

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90


Une visite de la plateforme web de la CdP!

• Logée sur le site du SHERPA • Adresse:

http://communaute-smj.sherpa-recherche.com

• Zones réservées aux membres (mot de passe) – Sondages en ligne– Forums de discussion – Bottin des membres

• Zones accessibles à tous– Bibliothèque virtuelle– Bottin des ressources

http://communaute-smj.sherpa-recherche.com

Deux exemples de sondages éclairsComment procédez-vous afin de responsabiliser ("self-management") le client par rapport à sa condition?

A Je lui donne des dépliants. B Je le réfère à un site Internet. C Moi ou un membre de mon équipe

anime un groupeD Je ne sais pas ce que signifie la

responsabilisation E Autref Je ne fais rien.

Dans mon équipe quel est le rôle de l'infirmière dans le suivi de l'ostéoporose ?

A Dépistage de l'ostéporose avec des outils standards

B Évaluer le degré d'ostéoporose avec un stadiomètre

c Enseignement de la santé osseuse

Atelier en petits groupesParmi les trois thèmes les plus populaires du sondage:

– Co-intervention vs intervention parallèle: travailler à plusieurs auprès d’une même famille

– Adolescents symptomatiques mais réfractaires aux traitements: comment stimuler l’alliance ?

– La composition des équipes SMJ: échange sur les différents modèles et sur l’apport de disciplines spécifiques.

– L’alliance thérapeutique avec les parents, dans des circonstances familiales diverses (nucléaires, recomposées, conflit majeur entre les parents, etc.)

*****Quel est votre premier choix ? (compléter la feuille individuelle)1) Quelles questions ou quels aspects spécifiques en lien avec le thème souhaiteriez-vous

voir abordés?2) Quelle question en lien avec le thème voudriez-vous poser dans le cadre d’un

sondage? 3) Comment voulez-vous que le thème soit abordé dans le cadre d’une activité en

présence (discussion autour de cas cliniques, présentation de résultats de recherche, présentation d’outils, etc.) ?

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Communauté de pratique

Logo Sherpa

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Forum de discussion Documents Activités

Revenir au site SHERPA

Outil de recherche Icône

Logo CSSS de la Montagne (Lien site) Plan du site Notes légales

Communauté de pratique Santé mentale jeunesse

Log-inNom d’utilisateur

Mot de passe

Mot de passe oublié?

Sondage éclairRemplace l’espace log in une fois l’authentification faite.

Bienvenue sur le site de la communauté de pratique en santé mentale jeunesse

Cette communauté de pratique est l’initiative de cinq CSSS de la région Montréalaise qui offrent des services de santé mentale jeunesse aux familles et aux jeunes de leurs territoires. La mission de la CdeP est de mettre en réseau les professionnels intervenant en santé mentale jeunesse en première ligne pour favoriser le partage d’outils et de savoir-faire et leur offrir un espace d’échange et de soutien mutuel par le biais de différentes modalités telles que :• Des activités d’échange en face-à-face autour de thèmes• Des forums de discussions; • Une bibliothèque virtuelle• Une banque d’outils • Des capsules audio Cette communauté de pratique en santé mentale jeunesse s’adresse :• Aux cliniciens et gestionnaires des équipes santé mentale jeunesse des CSSS

membres • Aux cliniciens et gestionnaires des autres équipes jeunesses (JED, EFJ) des

établissements membres ayant fait le choix d’élargir la participation à ces équipes.

Nouveautés

Le thème du mois : L’alliance thérapeutique avec les parents dans des circonstances diverses.

Le prochain midi-thématique (hyperlien) aura lieu le x décembre prochain au CSSS DLM, Les participants seront invités à échanger sur leurs façons de travailler avec les familles au profil divers.


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Logo CSSS de la Montagne (Lien site) Plan du site Notes légales 17


Mission

Membres

Charte des participants

Joindre les administrateurs

Mission de la communauté de pratique en santé mentale jeunesse (titre 2)La communauté de pratique en santé mentale jeunesse (CPSMJ) a pour mission d’offrir aux professionnels de la première ligne un lieu de concertation, de ressourcement et de partage. En stimulant les échanges et le soutien mutuel, la communauté de pratique favorise le transfert de connaissance et le partage d’outils de travail et d’expertise entre les professionnels et entre les équipes de travail. La communauté de pratique s’inscrit dans une approche de développement continue et favorise le développement d’un sentiment d’appartenance et de solidarité entre les professionnels. Contexte de création de la communauté de pratique (titre 3)Cette communauté de pratique s’inscrit dans la continuité d’une collaboration clinique et de recherche qui a débuté en 2005 entre l’équipe de recherche Erit du CSSS de la Montagne et les équipes santé mentale jeunesse (SMJ) de trois CSSS de la région de Montréal autour de projets d’évaluation de modèles de soins en collaboration en santé mentale jeunesse. Cette collaboration s’est élargie, en 2012, à sept établissements montréalais offrant des services de première ligne en SMJ. En 2013, un projet financé par le Centre de Liaison et d’Expertise (CLIPP) autour du transfert de connaissance, a permis la création de cette communauté de pratique. Il est possible d’en savoir plus sur le CLIPP et sur le projet de transfert de connaissances sur les soins de collaboration en santé mentale jeunesse en accédant à ce lien wiki.clipp.ca À qui s’adresse la communauté de pratique ? (titre 3)Cette communauté de pratique en santé mentale jeunesse s’adresse :Aux cliniciens des équipes santé mentale jeunesse des CSSS membres Aux gestionnaires des équipes santé mentale jeunesses des CSSS membresAux cliniciens et gestionnaires des autres équipes jeunesse (JED, EFJ) des établissements membres ayant fait le choix d’élargir la participation à ces équipes. Les établissements membres sont : CSSS de la MontagneCSSS Dorval-Lasalle-LachineCSSS Sud-Ouest-VerdunCSSS Bordeaux-Cartierville-St-LaurentCSSS Cavendish Une phase ultérieure de développement permettra à d’autres établissements de joindre la communauté de pratique en santé mentale jeunesse.

http://wiki.clipp.ca/tiki-index.php

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Accès réservé aux membresLes forums de discussion permettent aux membres de la communauté de pratique d’échanger entre eux, de consulter des collègues sur des sujets précis liés à la pratique professionnelle, de se soutenir mutuellement et de demander conseil sur des aspects de la pratique ou sur des outils cliniques ou de gestion.

Catégories Forum thématiqueEspace réservé pour les discussions et les échanges autour du thème du mois. Les participants sont invités à commenter la question soulevée par l’animateur ou les propos des autres participants autour du thème. Forum de discussions cliniquesEspace libre d’échange et de discussion sur divers thèmes cliniques soulevés par les participants. Forum de discussions de gestionEspace libre d’échange et de discussion autour de questions de gestion. Forum des stagiairesEspace d’échange et de discussion dédié aux étudiants de différentes disciplines qui font leur stage dans une équipe jeunesse en CSSSS.

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Boîte à outils

Bibliothèque

Liens d’intérêt

Podcasts

Fiches synthèse

Les connaissances et réflexions produites par la recherche et par les institutions sont des connaissances qui profiteront à la pratique clinique s’ils peuvent circuler et être accessibles. Ce moteur de recherche vous permet de trouver facilement des documents qui portent sur des thèmes d’intérêt en santé mentale jeunesse (articles de recherche, évaluation de modèles de soins, rapports divers, etc

PAR AUTEUR : PAR TITRE :

PAR THÈME : Interdisciplinarité et collaboration interprofessionnelle Collaboration inter organisationnelle Share decision making et soins centrés sur la famille Immigration, culture et intervention Santé mentale jeunesse et adolescents Santé mentale à l’école Évaluations de modèles de prestation de soins en SMJ Types d’intervention en SMJ Rapports gouvernementaux et généraux

.)

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Midis thématiques

Demi journées

Sondages éclairs

Travail collectif

Les midis thématiques sont des activités mensuelles d’échange autour d’un thème spécifique d’intérêt en lien avec la pratique en santé mentale jeunesse. Les membres de la communauté de pratique sont invités à y assister en présence ou par visioconférence. Le lieu peut changer en fonction des événements.

Les thèmes abordés sont soutenus par les différentes modalités d’échange et de partage présentes sur la plateforme web (forum de discussion, boîte à outils, documents déposés dans la bibliothèque, liens intéressants recensés, podcasts, etc.).

Prochain midi thématique TitreDescription du thème (court texte)Date/HeureLieuModalité d’inscription ??? Comptes rendus des midis thématiques précédentsTitreDate/lieuDocuments en ayant découlé au besoin (pdf vers doc.)

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