2

Le concours p 2

Les lauréats du précédent concours p 3

Le prix 2010-2011 p 4

Les objectifs du concours p 4

Qui peut y participer? p 4

Quelques consignes à respecter! P 5

Le thème du concours p 6

Quelques idées de réalisation p 7

Les qualités requises p 7

Des outils pour vous aider p 7

Règlement p 8

Fiche d’inscription p 9

La Maison de l’Europe à Nantes p 11

Calendrier p 12

Ce concours est né d’une grande enquête menée par l’Association Européenne Des Enseignants (AEDE),

dont l’objectif était de trouver des moyens pour développer l’éducation à l’Europe dans l’enseignement

secondaire en Pays-de-la-Loire.

La Maison de l’Europe à Nantes souhaite, dans le prolongement de cette étude, développer une conscience

européenne et une ouverture de tous les élèves à l’Europe.

Pour atteindre son but, elle propose des actions dynamiques, pédagogiques mais aussi ludiques.

Elle souhaite une participation active des jeunes dans le cadre de l’apprentissage d’une citoyenneté européenne.

Un concours nous a semblé l’action la mieux adaptée aux collégiens. Cette année scolaire 2010-2011 donne donc

le jour à la cinquième édition du Concours « Vivre l’Europe ».

Sommaire

Un concours pour les collégiens de Loire-Atlantique

3

Gagnants du concours 2009-2010, s’adressant aux classes de 6ème et 5ème,

sur le thème :

« Rêves d’Europe : Contes, légendes et récits fantastiques »

Le 1er Prix : Prix Européen du Conseil Général, un séjour de 2 jours à Bruxelles et à Bruges, a été décerné à

la classe de 6ème A du collège Stendhal (Nantes) pour son Journal télévisé du pays des contes du 24

mars 2010.

Pour des raisons de Droits à l’images, nous ne pouvons présenter des photos de ce JT très animé, au programme duquel nous pouvions trouver, entre autres sujets : la vente aux enchères d’objets magiques, une

enquête sur une attaque d’ogre, un débat contradictoire entre les frères Grimm, Charles Perrault et Mrs Bean, chercheuse anglaise d’ogres….

2ème prix: Prix de La Maison de L’Europe, une journée + nocturne au Futuroscope, décerné aux élèves de

la 5ème 505 du collège Anne de Bretagne (Saint-Herblain) pour la réalisation d’un jeu de société :

« L’Europe des contes ».

3ème prix: Prix spécial des collégiens, décerné à deux classes ex-æquo! Elles ont toutes deux remporté le

livre « L’étrange vie de Nobody Owens» de Neil Gaiman

Classe de 5ème D du Collège Helder Camara (à Treillières), pour la création d’un coffre empli

d’objets illustrant le grimoire et le manuscrit d’un sage.

Classe de 5ème C et d’UPI du Collège Théophane Vénard, (à Nantes), avec la création du livre

« cache contes »

+ d’informations et présentations des œuvres sur notre site www.maisoneurope- nantes.eu

Les derniers lauréats 2009-2010

4

Le prix 2010-2011

Ce concours est avant tout un jeu (certes éducatif!) avec un voyage de quelques jours (en France ou

en Europe) à gagner pour la classe lauréate, offert par le Conseil général de Loire-Atlantique!

Une manifestation festive durant laquelle les prix seront remis réunira tous les participants le lundi 9 Mai 2011.

Toutes les productions des collégiens seront exposées et les élèves pourront les présenter eux-mêmes lors de

cette journée. Le voyage devrait se dérouler à la fin du mois de mai.

Nous vous demandons de vérifier que tous vos élèves possèdent bien une carte d’identité, et ce

avant janvier 2011.

Favoriser la promotion de l’idée européenne chez le plus grand nombre de jeunes

Encourager l’engagement citoyen des collégiens

Favoriser le travail pluridisciplinaire et en autonomie des collégiens

Réaliser une production qui mobilise des compétences diverses et qui fasse appel à l’imagination

Pour cette édition, seules les classes de 5ème et de 4ème peuvent participer au concours, aucune

exception ne sera faite.

Un groupe classes « Cercle Europe » a le droit de s’inscrire. Pour un groupe composé d’élèves de

plusieurs classes, le nombre d’inscrits doit être compris entre 15 et 30. Pour un groupe d’une seule classe,

tous les enfants de cette même classe doivent s’inscrire.

Deux inscriptions de classes au maximum par collège sont admises.

L’encadrement d’une classe participante doit être assuré par au moins deux professeurs en

interdisciplinarité.

Les objectifs du Concours

Qui peut y participer ?

5

Tous les supports sont acceptés pour vos réalisations :

panneaux, papier, objets rocambolesques, DVD ou Cd-rom… Les productions devront toutes parvenir à la Maison

de l’Europe. Dans le cas d’une pièce de théâtre ou d’une vidéo, il faudra envoyer le scénario ou la vidéo de celle-

ci.

Les films, pièces de théâtres, diaporamas, ne peuvent excéder une durée de 5 minutes.

Pour les réalisations sur support informatique (power points, diaporama... ), il est obligatoire d’enregistrer

vos fichiers sous format PPF.

La production finale des collégiens doit être accompagnée obligatoirement d’une vidéo de 3 minutes

maximum sur CD ou clef USB. Celle-ci doit montrer les élèves au cours de toute la réalisation de leur

projet; projet qui doit être à leur initiative, pour une ambiance détendue et créative.

Toute production rendue hors délai exclura de fait la participation de la classe concernée au concours.

Nous vous rappelons que le cadre du concours est celui de l’Europe. L’approche comparative entre au

moins deux pays européens dans les productions est donc obligatoire.

Le thème se prête particulièrement à des réalisations en partenariat avec d’autres établissements européens,

mais sans être une nécessité…

La créativité et l’imagination des supports seront prises en compte.

Quelques consignes à respecter ...

6

« Sport et développement durable en Europe

L’Union européenne s’intéresse particulièrement au développement du sport, de par ses aspects sociaux

et culturels, ainsi que pour les valeurs sociales et éducatives qu’il véhicule, telles que l’autodiscipline, le

dépassement de soi, la solidarité, la saine émulation, le respect de l’adversaire, l’intégration sociale et la lutte

contre toute forme de discrimination. Les valeurs éducatives du sport ont prouvé leur efficacité dans le combat

contre le racisme et la xénophobie, ainsi que son effet intégrateur et égalitaire pour ce qui est de l’égalité de

traitement et l’égalité des chances entre les hommes et les femmes. De surcroît, le lien est patent entre l’activité

sportive et la santé.

Pour le Parlement européen « l’éducation physique est la seule matière scolaire qui vise à préparer les

enfants à un style de vie sain, et qui se concentre sur leur développement physique et mental global. L’éducation

physique et le sport au collège font partie des outils les plus importants de l’intégration sociale ». (Parlement

européen - Rapport sur le rôle du sport dans l’éducation – Commission de la culture et de l’éducation –

rapporteur Pal Schmitt. 30.10.2007 – A6 -0415/2007)

C’est ainsi que nous vous proposons en cette nouvelle année scolaire, de vous intéresser aux liens qui

existent entre le sport et le développement durable. Pour rappel, le développement durable fut ainsi défini lors de

la conférence des Nations Unies - Sommet de la Terre à Rio de Janeiro, en 1992 : « Le développement durable

signifie que les besoins de la génération actuelle doivent être satisfaits sans compromettre la capacité des

générations futures à répondre aux leurs ». Ceci inclut des concepts tels que la santé, l’égalité des chances, la

lutte contre la discrimination, le respect de l’environnement … Autant de secteurs dans lesquels le sport

intervient, et participe à la responsabilisation des futurs citoyens au respect de leur environnement (au sens

large).

Alors, le sport est-il reconnu dans tous les pays européens de la même façon ?

Quelle importance lui accorde-t-on ?

Les pratiques de l’éducation physique et sportive diffèrent-elles selon les systèmes éducatifs ?

Quelques idées, notions que vous pourriez développer ...

Le thème du Concours

Prise en compte

du handicap

dans les pro-

grammes d’Edu-

cation Physique

Le sport

est-il considéré

comme une princi-

pale source de di-

vertissement dans

tous les pays?

Associations

sportives au

sein de tous

les collèges?

Importance

du sport dans

les différents

programmes

scolaires euro-

péens

Le sport est-

il obligatoire

dans tous

les collèges

européens ?

Recyclage de l’an-

cien matériel (des

siècles pour une

balle de tennis

pour se décompo-

ser…)

Egalité garçons

filles pour tous

les sports en-

seignées dans

les collèges eu-

ropéens ?

Sports de na-

ture et res-

pect de l’éco-

système ?

Comment se

déplace-t-on

pour se rendre

aux entraîne-

ments ?

Egalité d’équi-

pements spor-

tifs au sein des

collèges euro-

péens ?

Relation pensée

entre la nourriture,

la santé, l’hygiène?

Temps donné pour

l’échauffement, la

récupération?...

7

Saynètes de théâtre Rédaction d’une nouvelle

Composition d’une chanson PowerPoint, diaporama…

Roman photos… Jeux…

Journal télévisé sportif Presse sportive...

Bien rester dans le sujet

L’ouverture culturelle et linguistique

Une approche différente des programmes scolaires

Des facultés artistiques (mais pas uniquement!)

Le Conseil général vous propose un accompagnement grâce à son dispositif « Cercles-Europe Collèges ».

Chaque collège qui participera au concours sera automatiquement labellisé « Cercle-Europe »*.

Une documentation d’une valeur de 50 euros est offerte à chaque collège participant au concours.

Les établissements prioritaires (ZEP/REP) pourront également bénéficier d’un accompagnement par un

étudiant étranger, à raison de 3 heures par mois pendant 7 mois.

Dispositif du Conseil général qui propose une série d’outils permettant d’approfondir le projet européen

(dotations, expositions, animation, subvention, etc.)

Contact : Mme Jocelyne Leparoux-Libeau. - Tel : 02 40 99 17 39 - Mail : jocelyne.leparoux-libeau@loire-atlantique.fr

Quelques idées de réalisations…(liste non exhaustive)

Les qualités requises

Des outils pour vous aider

8

Article 1 : La Maison de l’Europe à Nantes avec le soutien du Conseil Général de Loire-Atlantique organise un concours dénommé « Vivre l’Europe en 2011 ». Ce concours a été créé dans le but de sensibiliser de manière ludique les collégiens sur l’Europe. La thématique 2010-2011 s’intitule : « Sport et développement durable »

Article 2 : Ce concours s’adresse à des groupes de collégiens des classes de 5ème et 4ème, des établissements publics et privés de Loire-Atlantique, sous la responsabilité d’une équipe pédagogique. Une brochure d’information sur le concours est diffusée à tous les collèges de Loire-Atlantique.

Article 3 : Il est interdit dans l’élaboration des travaux de plagier un auteur, une œuvre, un site internet.

Les citations sont possibles mais l’indication de la source et de l’auteur sont obligatoires y compris quand l’information provient d’Internet. Il est demandé de produire un travail unique et original, pensé et discuté par les élèves et leurs professeurs responsables. Article 4: Il est formellement interdit d’exprimer une opinion politique ou confessionnelle dans les

productions. Article 5 : Le concours ne doit pas être une contrainte pour les collégiens. Il est important que le travail de réflexion et d’élaboration se passe en groupe pendant les heures de présence au collège.

Article 6 : L’inscription des classes participantes est obligatoire et la fiche d’inscription (remplie lisiblement) doit être adressée à la Maison de l’Europe à Nantes avant le 23 octobre 2010. Un même établissement peut inscrire deux classes au maximum. Article 7 : Il est primordial de rendre dans les délais imposés les travaux des collégiens pour qu’ils soient pris en compte. La Maison de l’Europe à Nantes ne s’attend pas à recevoir des productions « professionnelles ».

Le concours est destiné à un public collégien et donc jeune et inexpérimenté quant à une réflexion poussée ou à un travail sans défaut. Elle exige simplement la véracité des propos et demande une certaine sincérité et imagination dans les réalisations. Les travaux réalisés par les collégiens seront la propriété de leur collège à la fin du concours, après la manifestation du 9 mai 2011. Les supports originaux doivent être envoyés à la Maison de l’Europe à

Nantes et des copies pourront également être utilisées par la Maison de l’Europe à Nantes et le Conseil général

de Loire-Atlantique afin de valoriser les réalisations. Article 8 : Le jury du Concours est composé de deux élus du Conseil général de Loire-Atlantique, du Président d’honneur de la Maison de l’Europe à Nantes, du Président de la Maison de l’Europe à Nantes, du Président de l’Association Européenne des Enseignants, du DAREIC, de Monsieur le Recteur de l’Académie, de

Monsieur le Directeur diocésain et de Monsieur le Directeur du CRDP . Le jury pour le prix spécial des collégiens est composés de 6 collégiens issus du dispositif « Cercles Europe Collèges », dont les établissements ne sont pas inscrits au Concours. Le jury se réunira le 20 avril 2011 (date à confirmer) pour évaluer les classes candidates, selon des critères prédéfinis qui seront communiqués préalablement aux enseignants impliqués.

Article 9 : Les différentes parties s’engagent à régler leurs différents à l’amiable. Article 10: Pour le bon fonctionnement du concours et pour la validation des travaux, il est impératif de respecter les articles ci-dessus .

Règlement intérieur du concours

9

Coordonnées du collège

Classe inscrite

(si deux classes, fiche à dupliquer et à renvoyer en deux exemplaires)

La liste des élèves vous sera demandée, par email, après votre inscription

Thématiques et supports envisagés (s’ils sont déjà déterminés):

Le responsable de l’établissement confirme avoir pris connaissance de la brochure et du règlement du concours.

Il en accepte toutes les conditions.

Date, signature du Chef d’établissement et cachet officiel:

Fiche d’inscription au Concours Vivre l’Europe en 2011

A détacher et à renvoyer complétée (pages recto et verso) avant le 23 octobre 2010

par voie postale :

La Maison de l’Europe à Nantes

Elisabeth Tisserand

33 rue de Strasbourg — 44000 Nantes

Ou à l’intention d’Elisabeth Tisserand : mail : e.tisserand@maisoneurope-nantes.eu

Fax : 02 40 48 64 97

10

Classe :

Professeurs engagés sur le projet :

Professeur référent:

Mme, M. :

Matière enseignée :

E-mail* :

Téléphone * :

* : obligatoire

Autres professeurs

Mme M. :

Matière enseignée :

E-mail :

Téléphone :

Mme M. :

Matière enseignée :

E-mail :

Téléphone :

Mme M. :

Matière enseignée :

E-mail :

Téléphone :

Mme M. :

Matière enseignée :

E-mail :

Téléphone :

Fiche d’inscription

11

Une nouvelle manière de construire

notre identité européenne sur la région nantaise

La Maison de l’Europe à Nantes perçoit l’Europe comme une réalité, une question, et pas uniquement

comme une simple institution. Elle met en place des projets qui expriment la volonté d’Europe à Nantes et en

Loire-Atlantique. Elle se veut proche des citoyens et les intègre aux débats. L’association met en avant une

Europe ouverte et tolérante où la découverte et la discussion sont primordiales ; une Europe faite de cultures,

d’habitudes et de politiques très différentes mais qui se rejoignent sur la valeur de citoyenneté.

La Maison de l’Europe à Nantes est une association initiée par la société civile et par le mouvement

associatif, accompagnés par les principales institutions de la région nantaise. Son objectif premier est de

mettre en synergie tous les acteurs locaux de l’Europe et de favoriser un partenariat entre eux. Elle propose

aussi elle-même des actions européennes comme le concours destiné aux collégiens.

La Maison de l’Europe à Nantes exerce quatre fonctions :

Connaissance mutuelle et mise en réseau des acteurs (forum associatif, portail Internet, bulletin

d’informations)

Formation et information (réseau d’échanges de savoirs et d’expériences, conférences, rencontres

citoyennes)

Conseil et sensibilisation (formations, parcours, aide aux projets, concours, manifestations en

partenariat)

Nouvelle mission depuis 2009 :

Centre d’Information et de Documentation Europe Direct !

(Documentations, cartes et informations gratuites sur toutes les politiques européennes. Pour les heures d’ouverture, cf. le site internet www.maisoneurope-nantes.eu )

Nos membres fondateurs :

la Région des Pays de la Loire, le Conseil général de Loire-Atlantique, Nantes Métropole, la Ville de Nantes, l’Université de Nantes, l’Association Européenne Des Enseignants, le Centre Culturel Européen, la Jeune

Chambre Economique de Rezé et Sud-Loire, le Mouvement Européen section Loire-Atlantique

Les associations et collectivités adhérentes:

le Centre Culturel Franco-allemand, le Centre Culturel Franco-espagnol, le Centre Culturel Franco-italien, le Centre Culturel Franco-britannique, Association régionale Europe Pays de la Loire, le journal EUROPA, La Pèch’, Euro Ecole, eur@dionantes, le Parlement Européen des Jeunes section Pays de la Loire, l’ADAPEI 44, le Comité de liaison CZESC, le Comité de Jumelage de la Chapelle-sur-Erdre avec Bychawa, le Comité de Jumelage de Nord sur Erdre, les villes de Blain, Rezé, Saint-Nazaire, Saint Léger les Vignes, Sautron et la

Communauté de Communes d’Erdre et Gesvres…

55 Adhérents individuels

La Maison de l’Europe à Nantes

12

Samedi 23 octobre 2010 : DATE LIMITE DE RECEPTION DES INSCRIPTIONS au concours

Mercredi 10 novembre 2010 : Première réunion de concertation et d’information animée par la Maison de l’Europe à Nantes Mercredi 6 avril 2011 : Seconde réunion de concertation animée par la Maison de l’Europe à Nantes. DATE LIMITE DE REMISE DES PRODUCTIONS Lundi 9 mai 2011 : Election du meilleur projet « Vivre l’Europe en 2011 » et remise des prix

La Maison de l’Europe à Nantes

Centre d’Information Europe Direct

33 rue de Strasbourg 44 000 Nantes

Tél : 02 40 48 65 49 — fax : 02 40 48 64 97

e.tisserand@maisoneurope-nantes.eu www.maisoneurope-nantes.eu

Un concours soutenu par :

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