bois et habitat - lycée...
TRANSCRIPT
Liv
ret
de
l’é
tud
ian
t
2015 - 2016
BTS Systèmes Constructifs Bois et Habitat
www.lyceegaudier.com
40 Avenue Denis Papin 45800 SAINT JEAN DE BRAYE
Tel: 02 38 22 13 50 Fax: 02 38 22 13 52
2
Bienvenue !
Sommaire Le lycée
Votre formation
La Région Centre Val de Loire - Saint Jean de Braye - Orléans
Bienvenue au lycée Gaudier-Brzeska où vous venez de faire votre entrée.
Vous avez choisi de venir faire vos études dans notre lycée et nous sommes ravis de vous
accueillir dans notre bel et grand établissement.
Avec vos enseignants, nous avons élaboré ce livret de l’étudiant pour faciliter votre
intégration. Il vous apportera des informations utiles sur le lycée, votre formation, la région
Centre, la ville d’Orléans. Prenez le temps de le lire et de le relire. Plusieurs liens
hypertextes vous renverront vers des sites internet où vous trouverez des informations
complémentaires.
Si vous constatez des oublis et/ou des apports nécessaires pour les prochaines rentrées,
nous vous remercions de bien vouloir nous en faire part.
Pour l’instant, nous vous souhaitons une très belle rentrée dans votre formation supérieure.
L’équipe de direction.
Plan - Qui est Henri Gaudier- Brzeska ? P 3
Ses formations et ses résultats P 4
Ses personnels P 5
Ses services P 6
Vie pratique P 7
Calendrier P 8
Droits et devoirs des étudiants P 9
Ses horaires P 10
Le contenu de vos enseignements P 11
Vos enseignants P 11
Votre examen P 12
Une langue vivante en BTS P 13
La région Centre Val de Loire P14 - 15
Saint Jean de Braye P 15
Orléans P 16
3
Le lycée Henri Gaudier-Brzeska Plan du lycée
Henri GAUDIER-BRZESKA
Né en 1891 dans la région d'Orléans, d'une famille modeste, Henri Gaudier est un sculpteur autodidacte qui ne suivit jamais de formation académique. C'est à Paris qu'il rencontre Sophie Brzeska, une polonaise au tempérament tumultueux, pour laquelle il se passionne. Il accolera son nom au sien pour devenir Henri Gaudier-Brzeska. Le couple doit quitter la France en 1911, car l'artiste refuse le service militaire et devient insoumis, ils s'installeront à Londres.
Le 5 Juin 1915 à deux heures de l'après-midi, en pleine bataille de l'Artois, près de la commune de Neuville-Saint-Vaast, le sergent GAUDIER tombe, tué d'une balle en plein front. Il n'a pas 24 ans. Quel paradoxe pour un anarchiste déserteur que cette mort héroïque ! Quel gâchis surtout ! Celui qui devait être l'un des grands artistes de notre époque vient de disparaître. Son oeuvre est inachevée mais fulgurante.
Accueil 1
Pass’I Lab 2
Bat. Ledoux (G) 3
Cafétaria 4
Administration 5
Restaurant (H) 6
Internat (H) 6
Gymnase 7
Bat. Lesseps (L) 8
Hall Génie Civil (N) 9
Ateliers Gros œuvre (K)
10
Ateliers Second œuvre (E)
11
Halle bois (B) 12
4
Le lycée : ses formations et ses résultats
Le lycée Henri Gaudier-Brzeska est labélisé lycées des métiers du bâtiment, de l’énergie, des
travaux publics et du géomètre topographe. Il accueille environ 900 apprenants de la 3ème
préparatoire à la vie professionnelle jusqu’à la licence professionnelle.
Collégiens, lycéens, apprentis, étudiants, stagiaires en formation continue, tous viennent au
lycée Gaudier-Brzeska pour être formé et se former aux techniques de l’art de bâtir, à la réalisation
de grands équipements et ouvrages d’art, aux connaissances des métiers traditionnels du bâti et de
la topographie, aux technologies nouvelles, aux études et à l’économie de la construction, à la
maîtrise de l’énergie… Un monde à découvrir.
Pré- Bac Post-Bac
3ème préparatoire aux voies professionnelles
CAP Construction de routes (App.)
CAP couvreur
CAP Taille de pierre
Bac Pro Technicien du Bâtiment - Etudes et économie
Bac pro Technicien du Bâtiment - Assistant d’architecte
Bac pro Aménagement Finition
Bac pro Technicien Menuisier Agenceur (Scol + App.)
Bac pro Technicien Constructeur Bois (Scol + App.)
Bac Pro Technicien en Organisation et Réalisation du Gros Œuvre
Bac Pro Intervention du Patrimoine Bâti
Bac Pro Technicien en installation des systèmes climatiques et énergétiques
Bac Pro Technicien en maintenance des systèmes climatiques et énergétiques
Bac Pro Travaux Publics (Scol + App.)
Bac Pro Technicien Géomètre Topographe
Bac Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable (STI2D) spécialité architecture et construction
BTS Etudes et économie de la construction (EEC)
BTS Fluides Energie et Domotique (FED) option Génie fluidique
BTS Bâtiment (Bat)
BTS Systèmes constructifs Bois et Habitat (SCBH)
BTS Travaux publics (TP)
BTS Géomètre Topographe (GEO TOPO) (Scol + App.)
Grâce aux efforts de chacun, le lycée
obtient, dans l’ensemble, de bons résul-
tats aux examens. Pour les consulter :
http://lyceegaudier.com/fichiers/
documents/documents_parent/
tauxexam_au_31_08_2014.xls.pdf
5
Le lycée : ses personnels
L’équipe de direction La direction de l’établissement est assurée par :
Isabelle FERRY-VANNIERE Benjamin ROYANNEZ Julie BODJI Thierry VASSEUR
Proviseur Proviseur adjoint Adjoint gestionnaire Chef de travaux
L’équipe administrative
L’équipe de vie scolaire L’équipe de vie scolaire est constituée de trois conseillers principaux d’éducation qui alternent leurs services tout au long de la semaine et d’environ 18 assistants d’éducation qui animent le service.
Isabelle SCHRICKE Odile MARTIN Nathalie GOGNIES Céline FURET
Secrétaire du proviseur - Avis poursuite d’études
Secrétariat scolarité
- Inscription établissement - Inscription aux examens - Dossier social étudiant
(bourses, SS) - Référent établissement pour
la Sécurité Sociale étudiante
Secrétariat service gestion
- Vente des tickets repas -Vente carte photocopies - Paiements des factures
d’internat
Secrétariat pédagogique
- Edition des bulletins
Segolene DIAZ Gwenaëlle LEGRAND Thierry LE RAVALLEC
CPE CPE CPE
Suivi des classes
BTS TP BTS EEC
BTS BAT BTS GEO TOPO
BTS FED BTS SCBH
6
Le lycée : ses services Le CDI Le Centre de Documentation et d’Information est un lieu de ressources. Vous y trouverez: livres, journaux, outils multimédia et tout document ou support relatif aux enseignements, formations et professions… Mme Nadia BOURY, professeur documentaliste vous accompagnera tout au long de vos recherches si vous le souhaitez
Service d’orientation Si vous vous interrogez sur votre poursuite d’études, si vous ressentez un passage difficile à vivre dans votre scolarité, Mme Catherine ABBAT-CAPRON, conseillère d’orientation psychologue se tient à votre disposition pour en parler avec vous sur rendez-vous aux horaires suivants:
La prise de rendez-vous se fait au service de vie scolaire auprès des assistants d’éducation.
Service sociaux et médicaux Assistante sociale : Si vous rencontrez des difficultés personnelles, familiales, relationnelles, éducatives, administratives ou financières qui peuvent avoir une influence sur la scolarité, vous pouvez contacter Mme Muriel FOULON assistante sociale aux horaires suivants :
Infirmière : L’infirmerie est un lieu d’accueil, de soins et d’écoute. C’est aussi un lieu d’information sur la santé, la contraception et tout autre question qui vous préoccupe. Mme Isabelle DAUMAIN vous répondra ou vous adressera aux services compétents si besoin.
APLEAT: Alcool, tabac, jeux vidéos, cannabis, jeux d’argent et de hasard … votre consommation vous préoccupe, vous pouvez venir en parler de façon anonyme et gratuite à un psychologue, M. Thibault Pâques, tous les lundi après-midi. Prise de rendez-vous auprès de l’infirmière
Mardi jeudi
Matin 8H30 à 12H00 -
Après-midi 13H30 à 17H00 14H00 à 17H00
Matin Après-midi
Lundi 8H00 à 12H00 13H00 à 17H00
Mardi 8H00 à 12H00 13H00 à 17H00
Mercredi ouverture par un AED Fermeture
Jeudi 8H00 à 12H00 13H00 à 17H00
Vendredi 8H00 à 12H00 13H00 à 15H00
Matin
Du lundi au vendredi 8H00 à 12H30
Matin Après-midi
Lundi 8H30 à 12H30 13h30 à 17h30
Mardi 8H00 à 12H30 13h30 à 17h30
Mercredi 8H00 à 12H30 13h30 à 16h30
Jeudi 8H00 à 12H30 13h30 à 17h30
Vendredi 8H00 à 12H30 Fermé
7
Le lycée : vie pratique
Entrées/sorties Depuis Janvier 2015, les entrées et sorties de l’établissement sont contrôlées pour respecter les mesures du plan Vigipirate. En conséquence, nous demandons à tous nos usagers de veiller à respecter les horaires ci-contre.
Parking Les parkings situés au bas de l’établissement et en face du gymnase sont réservés aux personnels. Les étudiants ayant une voiture sont invités à stationner dans les rues adjacentes au lycée en veillant au respect du code de la Route Un parking deux roues est accessible auprès de l’accès piéton, avenue Denis Papin. En cas de fermeture, merci de demander l’ouverture à l’accueil de l’établissement
Photocopies Les étudiants qui le désirent peuvent faire des photocopies à l’accueil de l’établissement. Il leur faudra se munir de leur original sous forme papier ou sous format numérique en pdf et acheter une carte de photocopies auprès du service de gestion (Mme Gognies) Ŕ 0,08€ la copie.
Restauration Les étudiants désirant déjeuner au restaurant scolaire sont invités à venir acheter des tickets repas auprès du service de gestion (Mme Gognies) - ???? Le repas
Internat Les étudiants qui le souhaitent peuvent faire une demande auprès du secrétariat administratif (Mme Martin) pour être hébergés à l’internat. Les étudiants boursiers sont prioritaires et les places sont limitées. Les étudiants accueillis dans le service d’hébergement doivent respecter le règlement de l’internat au même titre que les lycéens.
Conseils de classe Les classes de BTS sont semestrées. Le conseil de classe du 1er trimestre se déroule dans la semaine précédent les vacances de fin d’année. Le conseil de classe du second semestre se déroule dans la semaine précédent le départ en stage de fin d’année. Les étudiants sont invités à conserver leurs bulletins en lieu sur. Le lycée ne fit aucun duplicata.
Séquences Début Mi-
séquence Fin
Ouverture grille Avenue Denis Papin
Ouverture grille Haute
Bat. administra-tion
M1 8h05 7h45 – 8h10
8h30 8h25-8h35
9h00 8h55-9h05
M2 9h00
9h55
9h50 – 10h15 9h50 – 10h15 Récréa-tion
9h55 10h10
M3 10h10
11h05 11h-11h10
M4
11h05
11h30 11h25-11h35 (3)
12h 11h55-12h05
M5 12h
12h25
12h20 – 13h25 12h55
S1 12h55
13h20
13h50 13h45-13h55
S2 13h50
14h45 14h40-14h50
S3 14h45
15h40
15h35-16h 15h35-16h Récréa-tion
15h40 15h55
S4 15h55
16h20 16h15-16h25
16h50 16h45-16h55
S5 16h50
17h15 17h10-17h20
17h45 17h40-18h10
8
Calendrier Périodes de Formation en Milieu Professionnel
9
Droits et devoirs des étudiants
Comme tous les apprenants du lycée Henri Gaudier-Brzeska, les étudiants qui choisissent de venir y étudier sont soumis au règlement intérieur de l’établissement qu’ils acceptent dès lors qu’ils s’inscrivent dans une formation. Nous conseillons aux étudiants de prendre le temps de lire ce règlement qui évolue sans cesse grâce aux demandes de chaque communauté et au travail des membres du Conseil d’Administration.
Quelques grandes règles doivent ici être rappelées :
Le lycée est un établissement public laïc. Cela signifie que chacun est libre de ses convictions religieuses mais ne doit pas les exposer d’une manière ou d’une autre dans l’enceinte de l’établissement. En particulier, le port de signes religieux est strictement interdit.
Le lycée est un établissement non fumeur. En conséquence, les élèves et personnels sont invités à sortir de l’établissement pour fumer ou vapoter.
L’utilisation des téléphones portables ou autres objets connectés est interdite à l’intérieur des bâtiments sauf dans le cas d’une utilisation pédagogique autorisée par un enseignant. Cependant, les élèves peuvent utiliser leur téléphone portable à la cafétéria, dans le hall du restaurant scolaire, dans l’agora du bâtiment Lesseps et à l’internat en dehors du temps d’étude.
Les étudiants sont soumis à une obligation de présence et de ponctualité. Toute absence ou retard devra être justifié dans les plus brefs délais auprès du service de vie scolaire. En l’absence de raisons valables, le chef d’établissement se réserve le droit de mettre fin aux aides financières accordées à l’étudiant.
Les étudiants sont soumis à une obligation de travail. Les travaux non rendus feront l’objet d’une récupération pendant le temps libre de l’étudiant voire pendant les vacances. Il en sera fait état sur le livret scolaire de l’étudiant soumis au jury de l’examen.
Les élèves sont autorisés à séjourner dans l’établissement pendant les heures d’ouverture de celui-ci. Cependant, ils veilleront à ne pas stationner dans les couloirs ou circulations et rejoindront le CDI, la permanence ou l’espace cafétéria lors des périodes sans cours.
Tout étudiant peut adhérer à une association du lycée. Plusieurs associations existent dans l’établissement:
- La Maison Des Lycéens (MDL) ou Maison de Gaudier qui anime la vie des élèves - Les associations des anciens étudiants : ATEC ( Association des techniciens des énergies du Centre) TRAVAUX PUBLICS GAUDIER BRZESKA GAUDIER Bat
10
Votre formation
Ses horaires
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous la répartition des enseignements par année :
Nota : Les horaires tiennent compte des 8 semaines de stage en milieu professionnel. L’horaire annuel est donné à titre indicatif.
Stage en milieu professionnel Un stage de 8 semaines sur chantier, de mi-mai à mi-juillet, vous permettra de vous familiariser avec
les compétences liées à l'encadrement et au suivi de chantier.
Vous devrez vous impliquer activement dans la recherche d'un stage, dès le début de l'année
scolaire, en appliquant les consignes qui vous seront données au fur et à mesure par l'équipe
enseignante.
Votre stage devra se dérouler dans une entreprise de la filière bois d'une dizaine de personnes au
minimum et impérativement sur un chantier de réalisation de tout ou partie d’un bâtiment à structure
bois, vous devrez être présent pendant les phases de préparation, levage, montage, diagnostic,
SAV… Cette durée sur chantier sera au moins la moitié de la durée du stage. Vous pourrez
également participer aux activités du bureau d’études et de la fabrication.
Dans ce cadre, vous êtes conduit à appréhender le fonctionnement général de l’entreprise et plus
particulièrement le travail sur chantier. Vous en apprécierez l’organisation, les équipements, les
ressources humaines, les intervenants, la gestion des coûts et l’ensemble des techniques de
transport, de manutention, de contrôle, de levage et de mise en œuvre. Les activités menées
contribuent à l’approfondissement des connaissances et à l’acquisition de compétences dont les
principales sont:
analyser les dépenses et le budget ;
analyser les situations de travail d’un point de vue qualité et sécurité ;
gérer les déchets de construction ;
gérer les chantiers à faibles nuisances ;
analyser la coordination avec les intervenants externes et internes du projet
1er Année 2ème Année Horaire Annuel
ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL
Mathématiques 3 3 96 H
Culture générale et expression 2 2 64 H
Physique-Chimie 3 3 96 H
Anglais 2 2 60 H
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
Etude architecturale 2 2 64 H
Etude et préparation de projet 12 12 384 H
Organisation et mise en œuvre 8 8 256H
TOTAL 33 H 33 H
11
Votre formation
Activités Professionnelles Taches Professionnelles
A1 Répondre à une
affaire
A1-T1 Analyser le dossier de consultation des entreprises (DCE) et rédiger une proposition de prestation
A1-T2 Analyser l’existant (relevé, diagnostics…)
A1-T3 Élaborer le métré, déterminer le coût du projet et rédiger le devis
A1-T4 Prévoir les coûts cumulés et l’échéancier des facturations
A2 Concevoir les
Systèmes Constructifs Bois
A2-T1 Analyser, décoder et interpréter le projet architectural
A2-T2 Inventorier les contraintes normatives et réglementaires liées au projet de construction
A2-T3 Choisir, dimensionner et optimiser les solutions constructives en collaboration avec les partenaires et les entreprises liés au projet
A2-T4 Élaborer le dossier d’exécution avec les notes de calcul pour la réalisation et à des fins de contrôle et/ou de validation
A3 Préparer et lancer la
production
A3-T1 Consulter, choisir, lancer la sous-traitance et les approvisionnements
A3-T2 Préparer et transmettre les informations nécessaires à la fabrication
A3-T3 Préparer le contrôle de conformité des livrables pour le chantier
A4 Préparer le chantier
A4-T1
Participer à la définition des formalités administratives d’ouverture de chantier, à l’élaboration du plan particulier pour la sécurité et la protection de la santé (PPSPS) à partir du plan général de coordination (PGC) et réaliser le plan d’installation de chantier (PIC).
A4-T2 Réceptionner les supports et lots précédents, implanter l’ouvrage et organiser − le cas échéant − la protection des existants et de l’ouvrage
A4-T3 Planifier et organiser le transport (conditionnement, manutention, levage, sécurisation…)
A4-T4 Choisir, définir et planifier les ressources humaines et matérielles pour la réalisation
A4-T5 Définir les moyens relatifs aux exigences de qualité, de sécurité et d’environnement
A5 Conduire le chantier
A5-T1 Animer une ou plusieurs équipes et participer à la réalisation
A5-T2
Suivre le chantier (planification dynamique, contrôle de conformité des livraisons, gestion des déchets, réunion de chantier, suivi administratif…)
A5-T3 Organiser le repliement et participer à la réception du chantier
A5-T4 Réaliser le dossier des ouvrages exécutés (DOE) et actualiser les données de l’entreprise
A5-T5 Assurer les diagnostics et l’organisation des opérations de SAV post-construction
Le contenu de votre formation
Articulée autour de projets de construction réels , votre formation est construite avec une approche profes-sionnelle dont les activités sont détaillées sont ci-dessous.
12
Votre formation
Votre examen
Débouchés professionnels
Titulaire du brevet de technicien supérieur SCBH, vous pourrez être amené à exercer votre métier dans les domaines de la construction bois appliqués à l’habitat individuel et collectif, au bâtiment, aux structures bois et la charpente-couverture. Vous interviendrez à tous les niveaux depuis la conception technique jusqu'à la réception des ouvrages pour des projets de construction, d’extension ou de rénovation. Selon la taille de l'entreprise, vous exercerez tout ou partie de vos activités en bureau d'études, sur chantier ou éventuellement en atelier, avec un niveau de spécialisation et d’autonomie variable. Vous pourrez exercer vos activités concernant à la fois la conception, la préparation,
l'organisation et le suivi des chantiers. Ces activités peuvent vous amener à évoluer vers des
fonctions de conducteur de travaux, de chargé d'affaires, de responsable de projets, responsable de
bureau d’études de prix, responsable de fabrication en atelier, responsable de bureau d’études
techniques, voire d'adjoint au dirigeant de l'entreprise. Vous pourrez également envisager une
reprise d'entreprise.
Poursuites d’études Les licences professionnelles
Licence pro bâtiment et construction spécialité bâtiments à énergie positive et construction bois Licence pro bâtiment et construction spécialité conduite de travaux en construction bois Licence pro bâtiment et construction spécialité bâtiments bois basse consommation et passifs Licence pro bâtiment et construction spécialité construire écologique Licence pro bâtiment et construction spécialité construction bois et environnement : méthodes et mise en œuvre Licence pro génie civil et construction spécialité bois et construction
Les écoles d’ingénieur ESB Nantes, Ecole supérieure de Bois ENSTIB Ecole Nationale supérieure des Technologies et Industries du Bois d’Epinal
EPREUVES Candidats scolaires ou apprentis
Nature des épreuves Unités Coef Forme Durée
E1 - Culture générale et expression U1 3 Ponctuelle écrite 4h
E2 - Langue vivante étrangère U2 3 CCF 2 situations
E3 - Mathématique et Sciences physiques
Mathématiques U31 2 CCF 2 situations
Sciences Physiques U32 2 CCF 3 situations
E4 - Etude technico-économique
Répondre à une affaire U41 2 Ponctuelle orale 20 min
Analyse, dimensionnement et choix de composant U42 4 Ponctuelle écrite 4h
E5 - Conception et suivi de chantier
Conception de systèmes constructifs bois U51 6 Ponctuelle orale 40 min
Suivi de chantier U52 2 Ponctuelle orale 30 min
E6 - Expérimentation et mise en œuvre U6 4 CCF 2 situations
EF1 - Langue vivante facultative UF1 Ponctuelle orale 20 min
EF2 - Culture design et architecture UF2 CCF 1 situation
13
Une langue vivante en BTS
Objectifs
L'étude des langues vivantes étrangères contribue à la formation intellectuelle et à l'enrichissement culturel de l'individu. Pour l'étudiant de Section de Techniciens Supérieurs, cette étude est une composante de la formation professionnelle et la maîtrise d’au moins une langue vivante étrangère constitue un atout important pour l'exercice de la profession. Sans négliger les activités langagières de compréhension et de production à l’écrit (comprendre, produire, interagir), on s'attachera plus particulièrement à développer les compétences orales (comprendre, produire, dialoguer) dans une langue de communication générale, tout en satisfaisant les besoins spécifiques à l'utilisation de la langue vivante dans l'exercice du métier. Le niveau visé est celui fixé dans les programmes pour le cycle terminal en référence au Cadre européen commun de référence pour les langues, c’est-à-dire le niveau B2. Le niveau B2 est défini de la façon suivante :
L’apprenant peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Il peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance telle qu’une conversation avec un locuteur natif ne comporte de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Il peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.
L’épreuve de langue vivante en BTS
L’épreuve a pour but d’évaluer au niveau B2 les activités langagières suivantes: 1) compréhension de l’oral 2) production et interaction orales
Forme de l’évaluation :
Contrôle en cours de formation : deux situations d’évaluation de poids équivalent.
Première situation d’évaluation: évaluation de la compréhension de l’oral - durée 30 minutes maximum sans préparation, au cours du deuxième trimestre de la deuxième année.
Deuxième situation d’évaluation : évaluation de la production orale en continu et de l’interaction au cours du deuxième et du troisième trimestre de la deuxième année (durée 15 minutes + 30 minutes de préparation) :
Votre enseignant vous donnera des renseignements complémentaires tout au long de la formation. Ne les
négligez pas, ils vous permettront de progresser dans la pratique d’une langue vivante et d’assurer votre
réussite.
14
La région Centre-Val de Loire Histoire de la région Historiquement, la Région Centre regroupe trois provinces :
l’Orléanais (Loiret, Eure-et-Loir, Loir-et-Cher), le Berry (Cher et Indre) et la Touraine (Indre-et-Loire).
Région des rois de France, l’histoire de la région Centre remonte à de
nombreux siècles en arrière. Les châteaux de la Loire, de Gien à Chinon en passant par
Chambord, Blois, Chenonceau... témoignent d’un héritage historique commun.
En effet, c’est à partir de 1418 que les rois de France sont venus s’installer
en région Centre et plus particulièrement en Touraine. Ainsi, les châteaux
d’Amboise et de Blois sont transformés par Charles VII, Louis XII et François 1er en demeures royales.
Non satisfait de son château de Blois, François 1er fit construire le démesuré
mais non moins splendide Château de Chambord, construction confiée à Léonard de
Vinci.
A l’image de leur roi, de nombreux nobles et hauts personnages firent construire
châteaux et autres grandes demeures sur les bords de Loire, du Cher et de l’Indre.
On peut ainsi citer Chenonceau, Cheverny ou encore Azay Le Rideau.
En 1594, Henri IV fut sacré roi de France en la cathédrale de Chartres (monument gothique datant du XIIe
siècle), haut lieu de la chrétienté. Ajoutées à cet édifice, les cathédrales de Bourges et d’Orléans comptent
parmi les plus visitées et remarquables sites de France. Avant cela, c’est à Orléans que la dynastie des
capétiens s’est installée et où Robert II le pieux, fils de Hugues Capet est né.
On ne peut pas parler d’histoire sans évoquer l’incontournable Jeanne d’Arc
et ses exploits. Sans raconter toute l’histoire, c’est en 1429 qu’elle libère la ville
d’Orléans des Anglais, alors qu’elle n’a que 19 ans. Ainsi, l’histoire de la ville et de la
région est directement liée à celui de cette femme, à l’origine simple bergère.
La seconde guerre mondiale a marqué la région Centre de son empreinte.
En effet, trois camps d’internement se situaient dans le Loiret (Jargeau, Pithiviers et Beaune la Rolande). A
l’origine destinés à accueillir des prisonniers allemands, capturés par les troupes françaises, ces camps
(surtout celui de Beaune la Rolande) étaient devenus des lieux de transit de la population juive arrêtée avant
sa déportation vers les camps de concentration de Drancy et d’Auschwitz.
A ce passé, il faut noter également l’étonnante abondance des célébrités. Tout d’abord des littéraires natifs de
la région ou qui y ont habité. Des écrivains comme Balzac, Descartes, Rabelais, Ronsard, George Sand,
Charles Péguy ou encore Marcel Proust ont leur nom associé avec celui de la région. Autres personnages
importants de la région, sur le plan scientifique, les savants Becquerel, associés à la découverte de la
radioactivité naturelle, ont fait la grandeur de la petite commune de Châtillon-Coligny dans le Loiret.
Caractéristique de la Région La région Centre a un territoire vaste et très diversifié. De la Beauce à la Sologne en passant par le Val de
Loire, ce sont autant de paysages qui la caractérisent. La région n’est pas un territoire
élevé, son point culminant se situe à la colline de Fragne (459m) dans l’Indre.
La forêt occupe environ le quart du territoire régional avec un peu moins de 900.000
hectares. Elle se caractérise par l’importance de ses peuplements de feuillus et plus spécialement de chênes,
par la forte proportion de forêts privées et par la présence de quelques massifs forestiers prestigieux (Domaine
de Chambord, forêt domaniale d’Orléans...).
15
La région Centre-Val de Loire - St Jean de Braye
La Beauce : cette zone de la région, qui s’étend au nord-ouest du Loiret, sur le nord du Loir et Cher et sur la
quasi-totalité de l’Eure et Loir (elle se prolonge en région parisienne), est caractérisée par de vastes plaines uniformes. On n’y trouve ni rivière caractéristique, ni prairies naturelles et de rares bosquets dans les fonds de vallons. L’essentiel du territoire est voué aux grandes cultures céréalières.
La Sologne : région naturelle par excellence, elle est composée de nombreux étangs et de vastes forêts sur
une superficie de 500.000 hectares. Traversée par 3 cours d’eau importants (la Sauldre, le Beuvron et le Cosson), la Sologne est un territoire couvert de bois, de landes, d’étangs et de terrains sans vocation agricole. Les terres cultivées ne dépassent pas 25% de la surface totale. Elle se caractérise également par son habitat dispersé. La grande richesse de ses paysages, de sa faune et de sa flore attire de nombreux visiteurs et amoureux de la nature.
La flore de la Sologne est très variée. Si la forêt couvre près des ¾ de sa surface, la Sologne compte la présence de nombreuses variétés de fleurs, notamment dans les sous-bois. La faune de la Sologne est également diversifiée. De nombreux gibiers habitent les forêts solognotes. On trouve, entre autre, des cerfs, des chevreuils, des biches, des sangliers. D’autres animaux la peuplent : la fouine, la martre, le renard, la belette... Il faut également souligner la présence de nombreux oiseaux, notamment migrateurs. Cela fait de la Sologne un espace très riche sur le plan biologique et écologique.
La Loire : la présence de la Loire dans la région est une de ces caractéristiques naturelles des plus
marquantes. En effet, ce fleuve façonne le paysage et l’économie de la région. Restons sur le paysage. Traversant la région d’ouest en est, la Loire sépare la région en deux parties.
Sur le plan faunistique, la Loire est un endroit privilégié pour l’accueil de nombreux oiseaux. Mouettes, cormorans et autres hérons peuplent les bords de Loire. La Loire est également l’axe privilégié pour les migrations de poissons comme le saumon, la truite de mer ou encore l’anguille. Il faut aussi savoir que la vallée de la Loire est classée au patrimoine mondial de l’UNESCO depuis le 2 décembre 2000.
D’un point de vue administratif, la région Centre est composée de six départements (le Cher, l’Eure et Loir, le Loir et Cher, le Loiret, l’Indre et l’Indre et Loiret), elle compte près de 2,5 millions d’habitants en 2009. Elle s’étend de la grande banlieue parisienne au nord aux lisières du Massif Central au sud et s’étire des vignobles de Saumur à l’ouest à la Puisaye et au Val de Loire nivernais à l’est sur une superficie de 39 536 km², ce qui est comparable à celle de la Belgique.
Source : Préfecture du Loiret—site internet
St Jean de Braye
La ville de Saint-Jean de Braye est une commune de l'est orléanais. Elle compte 20 021 habitants (population
légale au 1er janvier 2015) ce qui en fait la quatrième ville de l'Agglomération après Orléans, Olivet et Fleury-
les-Aubrais.
Commune très étendue, Saint-Jean de Braye se caractérise par une
urbanisation plutôt pavillonnaire, avec quelques quartiers d'habitation collective.
Entre la ville nouvelle et le vieux bourg, Saint-Jean de Braye est à la fois fière
de son histoire et tournée vers l'avenir.
L'activité économique a également toujours été un aspect essentiel de la vie de
la commune avec la présence d'une des zones d'activités les plus dynamiques du Loiret.
Les Abraysiens jouissent d'un cadre de vie très agréable auquel ils sont très attachés. Les bords de Loire, les
parcs et jardins sont des sites très fréquentés par les habitants de la commune mais aussi par les promeneurs
des villes voisines qui viennent y chercher un moment de détente.
Source : Ville Saint Jean de Braye - site internet
16
La ville d’Orléans
Orléans est le chef-lieu du département du Loiret et de la région Centre-Val de Loire.
La ville compte près de 114 286 habitants et appartient à l'agglomération Orléans Val de
Loire regroupant 22 communes pour un total d'environ 272 000 habitants et à l'aire urbaine
d'Orléans comprenant 90 communes pour un total d'environ 417 000 habitants (la 21e de France).
Malgré son statut de capitale régionale, Orléans est la deuxième ville la plus peuplée de la région
Centre-Val de Loire, derrière Tours.
Orléans est classée « Ville d'art et d'histoire ». Ses habitants s'appellent les Orléanais.
Pour découvrir l’histoire d’Orléans : http://www.orleans.fr/decouvrir-orleans/histoire-patrimoine/ville-dart-et-dhistoire.htm Pour découvrir les plus beaux sites d’Orléans: http://www.orleans.fr/decouvrir-orleans/histoire-patrimoine/lieux-celebres.htm
Source : Ville Orléans - site internet
J.A.N.E - Journée d’Accueil des Nouveaux Etudiants- Jeudi 25 septembre 2015
Chaque année en septembre cette journée a pour objectif de faciliter l'arrivée et la vie des
étudiants dans la cité Johannique dans un cadre convivial et festif.
Cette année, l’événement aura pour thème le festival de Loire
et les participants sont invités à venir en marinière.
17h00 : Accueil des étudiants au Jardin de l’Evêché
Distribution des bracelets pour accéder à la soirée, de sacs JANE contenant des goodies, une boisson, des entrées gratuites,
des bons de réduction, des guides...
A partir de 17h30 : Départs pour les visites guidées du Centre Ancien sur le thème « L’Histoire de la Loire industrielle à Orléans
» par 26 étudiants du BTS Tourisme du Lycée Ste Croix St Euverte.
19h00 : Accueil des Etudiants au Jardin de la Charpenterie. Le Jardin sera privatisé pour l’occasion. Seuls les étudiants ayant
récupéré leur bracelet au Jardin de l’Evêché ou à l’entrée du jardin de la Charpenterie pourront y accéder.
19h45 : Soirée au Jardin de la Charpenterie. Apéritif offert par le CROUS
20h45 : Les étudiants sont invités à rejoindre les quais pour profiter des animations du Festival de Loire.
17
Vos notes ou remarques