bilan social des personnels de l’education nationale des hautes-pyrenees

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BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES SECTEUR PUBLIC

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BILAN SOCIAL DES PERSONNELS DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES. SECTEUR PUBLIC. DU personnel de l’inspection académique personnel du premier degré personnel du second degré. LES EFFECTIFS LA STRUCTURE PAR AGE LES TEMPS PARTIELS LES ABSENCES - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

BILAN SOCIAL DES PERSONNELS

DE L’EDUCATION NATIONALE DES HAUTES-PYRENEES

SECTEUR PUBLIC

Page 2: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

DU

– personnel de l’inspection académique

– personnel du premier degré

– personnel du second degré

Page 3: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• LES EFFECTIFS

• LA STRUCTURE PAR AGE

• LES TEMPS PARTIELS

• LES ABSENCES

• ANNEXE 1 :conditions de travail à la direction académique

Page 4: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES EFFECTIFS

- Evolution

- Evolution socio-démographique

Page 5: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Evolution des effectifs

Page 6: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES PERSONNELS DE L’INSPECTION ACADEMIQUELES PERSONNELS DE L’INSPECTION ACADEMIQUE

2007 2008 2009 2010 2011 Evol 2011-2007

Directeur Académique des services de l’éducation nationale 1 1 1 1 1 0

AENESR- (secrétaire général) 1 1 1 1 1 0

Attaché d’Administration de l’Education Nationale et de l’Enseignement SupérieurAPAENES 1 1 1 1 1 0

ADAENES 3 3 3 3 3 0

Secrétaire D’administration de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur SAENES 17 18 17 16 16 -1

Adjoint administratif de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur ADJENES 22 20 19 20 18 -4

ITRF : Ingénieur d’étude IGE2C 1 1 1 1 1 0

Assistant de service Social 1 1 1 1 -1

Conseiller technique de Service Social 1 1 1 1 1 0

Infirmière de l’éducation nationale 1 1 1 1 1 0

Médecin – conseiller Technique 1 1 1 1 1 0

Contractuels/lles 0 2 3 0 2 2

ATRF - Adjoint technique de recherche et de formation - 2 1 1 2 2 0

Réadaptation 2 2 1 1 1 -1

Conseiller Pédagogique 7 7 7 3 3 -4

IIO-Inspectrice d’information et d’orientation 1 1 1 1 1 0

Insertion jeune 1 1 1 1 2 1

Personnels de la défenseCat B 1 1 1 1 1 0

Cat C 1 1 1 1 1 0

Total 65 65 63 57 57 -8

Page 7: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels les plus nombreux de l’inspection académique sont les adjoints et les secrétaires de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur suivi du personnel médico-social.

SAENES et assimilés24%

ADJENES et assimilés25%

Conseillers techniques6%

Chef de division7%

Direction3%

Médico-social21%

Autres

ATRF-Contractuel-ADA-CPD-Ins-J eune

14%

2011

Autres personnels affectés 0659999R

2007 2008 2009 2010 2011Eval

2011-2007

Médecins 5 4 5 5 5 0

Assistante sociales

10 10 10 10 10 0

Page 8: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES PERSONNELS DU PREMIER DEGRE

2007 2008 2009 2010 2011Ecart

2011-2007

IEN 5 5 5 5,5 5,5 0,5% +0,5

Enseignement 963 967 977 973 965 86,3% +2

Remplacement 122 94 91 97 75 6,7% -47

Action Soutien 11 15 13 11 10 0,9% -1

Pilotage Animation Pédagogique

7 8 8 12 11 1,1% + 4

Directeur SEGPA 4 4 4 4 4 0,4% 0

Besoin Educatif 57 52 46 46 44 3,9% -13

Réadaptation 1 2 1 2 0,2% + 1

Total 1170 1145 1146 1149,5 1116,5

100% -53,5

Nombre d’élèves 17305 17341 17343 17324 17098 - 207

Page 9: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LE POIDS DES CIRCONSCRIPTIONS-2011

Poids des circonscriptions en personnels

Tarbes Est

21% Vic-Val d’adour

14%

Lourdes-Bagnères

21%

Lannemezan

20%Tarbes Ouest

24%

Page 10: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES PERSONNELS DU SECOND DEGRE

Personnels 2007 2008 2009 2010 Evol2010-2007

Personnels de direction 51 52 51 51 0

Personnels administratifs 117 113 113 112 -5

CE/CPE 47 47 47 47 0

Surveillants/AED 186 186 183 180 -6

Documentaliste 36 36 36 34 -2

Infirmière 25 25 24 24 -1

Laboratoire 33 33 33 31 -2

Chef de travaux 13 13 13 13 0

Enseignants 1350 1308 1298 1284 -66

Département 1858 1813 1798 1776 -82

Nombre d’élèves 15532 15468 15345 15411 -121

Page 11: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Le corps le plus présent dans le second degré est celui des certifiés qui représentent 57,3% des effectifs en 2010.44,7% des enseignants du second degré travaillent dans un collège.

%

Agrégés certifiés PEGC LPInstituteursspécialisés

Non titulaire Autres

2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010 2007 2010

CollègesSEGPA

4,4 4,7 73,8 75 3,3 1,9 2,6 2,3 2 ,9 4,3 2,2 0,9 10,8 10,9

LycéesSEP

28,4 27,7 62,8 62,9 0 0 4,1 3,2 0 0 1,4 1,6 3,3 4,6

LP + SGT 1,2 1,6 4,3 6,5 0 0 83,6 80,6 0 0,4 5,1 4,9 5,8 6

Département 12,9 12,1 56,5 57,3 1,4 0,9 18,4 18,1 1,3 2 2,5 1,9 7,0 7 ,7

Page 12: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES PERSONNELS PAR TYPE D’ETABLISSEMENT

43%

40%

17%

Collèges

Lycées

Lycées professionnels

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900

Collèges

Lycées+SEP

LP+SGT

2007 2010

Page 13: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Socio-démographique

Page 14: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels de l’inspection académique

2007 2011

% Femmes % Hommes % Femmes % Hommes

Direction 0 100% 0% 100%

Chef de division 60% 40% 60% 40%

Conseillers techniques

100% 0% 100% 0%

SAENES 72,2% 27,8% 70,6% 29,4%

ADJAENES 95,7% 4,3% 100% 0%

Médico-social 100% 0% 100% 0%

autres 50% 50% 60% 40%

Total 80% 20% 82% 18%

Page 15: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels du premier degré

nombre 2007 2008 2009 2010 2011

femmes 865 852 857 864 839

Hommes 305 293 289 286 279

total 1170 1145 1146 1150 1118

83,3%76,8%

70,7%

30,0%33,3%

0,0%

70,5%

100,0%

0,0%

50,0%

100,0%

% des femmes par emploi2011

Page 16: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les enseignants du second degréLes enseignants du second degré

2007 2010

% Femmes % Hommes % Femmes % Hommes

Collèges-SEGPA 67,0% 33% 68,4% 31,6%

Lycées + SEP 53,1% 46,9% 53,4% 46,6%

Lycées Professionnels SGT

51,0% 49,0% 55% 45%

Département 58,7% 41,3% 60,5% 39,5%

% des femmes dans les établissements

68,40%

53,40%

55%

60,50%

60,70%

57,50%

0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0%

Collèges

Lycées + SEP

Lycées professionnels +SGT

Département

Académie

France

2007 2010

Page 17: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LA STRUCTURE

PAR AGE

Page 18: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels de l’inspection académique

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00%

-24

25-29

30-39

40-49

50-54

≥55

2010

2007

0

1

2

3

4

5

6

7

8

25-29 30-39 40-49 50-54 55+

Direction

Chef Div

Cons-tec

SAENES

ADJENES

Médico-social

autres

2010

Page 19: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels du premier degré

0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00%

≤24 ans

25-29 ans

30-39 ans

40-49 ans

50-54 ans

≥55 ans

2010

2007

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

≤24 ans 25-29 ans 30-39 ans 40-49 ans 50-54 ans ≥55 ans

Lannemezan Lourdes-Bagnères Vic Tarbes Est Tarbes Ouest

Page 20: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les enseignants du second degré

0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0%

≤24 ans

25-29 ans

30-39 ans

40-49 ans

50-54 ans

≥55 ans

2010

2007

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

≤24 ans 25-29ans

30-39ans

40-49ans

50-54ans

≥55 ans

2007

2010

Page 21: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES TEMPS PARTIELS

Page 22: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Evolution des temps partiels

2007 2008 2009 2010 2011 Ecart 2010-2007

Personnels inspection académique 14 13 10 11 11 - 3

Personnels :1er degré 102 110 121 132 139 + 30

Enseignants :2nd degré 159 132 144 133 - 26

Total 275 255 227 276 250 + 1

On constate une augmentation des temps partiels pour le personnel du 1er degré de 29,5 % entre 2010 et 2007 et une baisse de 16,5 % pour les enseignants du second degré.

Page 23: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels de l’inspection académique : 2010

Quotité de service nombre Part des femmes

Age moyen

50% 1 100 % 35

50<TP≤80 7 100 % 46,5

80< à <100 3 100 % 45,5

100 61 80,3 % 49

73%

27%

TP autorisation TP-Droit

Répartition des temps partiels selon l'âge

0

1

2

3

4

5

6

7

30-39 40-49 50-54 55 ans et +

Les personnels à temps partiel représente 15 % des effectifs de l’inspection Académique

Page 24: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels du premier degré : 2010

Quotité de service nombre Part des femmes Age moyen

50% 62 97% 41

50 à 80 70 93% 38

100 1029 73%

Répartition des temps partiels - 2010

48%

2%2%

3%

45%

TP-thérapeutique TP-droit pour Handicap

TP-droit pour élever un enfant TP- soins enf/Ascendant

TP-sur autorisation

répartition du nombre de temps partiels selon l'âge : 2010

0

10

20

30

40

50

60

70

80

- de 24ans 25 ans-29ans

30-39ans 40-49ans 50-54 55ans et +

11,5 % des personnels du 1er degré sont à temps partielsIl y a autant de temps partiels sur autorisation que de mesures familialesC’est entre 30-39ans que les temps partiels sont le plus représentés

Page 25: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels du second degré

Mi-temps Temps partiels

2007 2010 2007 2010

Nb % Nb % Nb % Nb %

Collèges 15 2,6% 25 3,9% 64 10,9% 62 9,6%

Lycées +SEP 15 2,9% 16 3,5% 45 8,8% 31 6,8%

LP+SGT 5 2,0% 3 1,2% 15 5,9% 8 3 ,2%

Département 35 2,6% 39 3 ,0% 124 9,2% 94 7,3%

En 2010, 10,1% des enseignants du second degré sont à temps partiels.

Page 26: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

LES ABSENCES

Date d’observation 1er septembre de l’année

• Congés maternité et autres : congés maternité – congé paternité- congés d’adoption – congés supplémentaire et suite pathologiques –congés de présence parentale

• Formation : stage de formation continue – réunions pédagogiques

• Autres :autorisations d ’absence divers –congés de représentation - instruction militaire… ;

• Autorisations d’absence en lien avec la famille : Garde d’enfant – événement familial

Page 27: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels de l’inspection académique

2007 2008 2009 2010

Nb de jours de congés pris pendant l’année 715 734 601 456

Nb de jours de congés pris pendant l’année hors CLM-CLD et congé maternité 349 549 573 344

Nb de congés pris pendant l’année 40 65 77 55

Nb de congés pris pendant l’année hors CLM-CLD –congé maternité 39 63 76 54

Durée moyenne d’un congé 17 ,9 11,3 7,8 8,3

Nb de personnes considérées 78 77 77 71

Nb de personnes ayant pris au moins un congé 19 23 26 26

Nb de personnes n’ayant pris aucun congé 59 54 51 45

Durée des congés par personne 9,2 9,5 7,8 6,4

Durée moyenne des congés par personne ayant pris au moins un congé 37,6 31,9 23,1 17,5

Durée moyenne des congés pris par personne ayant pris au moins un congé hors CLM-CLDet congé maternité 8,9 8,7 7,5 6,4

Nb moyen de congés pris 0,5 0,8 1 0,8

Nombre moyen de congés par personnes ayant pris au moins un congé 2,1 2,8 3 2,1

Taux d’absence (Nb jours de congés pris pendant l’année scolaire/(nb de personnes répertoriés *365)*100 2,5% 2,6% 2,1% 1,76%

Page 28: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

0,00% 10,00% 20,00% 30,00% 40,00% 50,00% 60,00% 70,00% 80,00%

maternité et autres

congé maladie

autorisation d'absence en lienavec la famille

en durée

en nombre

En durée, c’est la maternité et les congés de maladie ordinaire qui représentent les absences les plus importantes

En nombre, les absences sont majoritairement causées par la maladie ordinaire puis par les gardes d’enfant malade.

2010

Poids de la durée des absences

Page 29: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Les personnels du premier degré

2007 2008 2009 2010

Nb de jours de congés pris pendant l’année 19422 16426 19874 13842

Nb de jours de congés pris pendant l’année hors CLM-CLD et congé maternité 11151 9678 11442 9019

Nb de congés pris pendant l’année 2023 1786 1920 1645

Nb de congés pris pendant l’année hors CLM et CLD-Maternité 1973 1730 1855 1609

Durée moyenne d’un congé 9,6 9,2 10,4 8,4

Nb de personnes considérées 1170 1145 1146 1150

Nb de personnes ayant pris au moins un congé 758 708 746 738

Nb de personnes n’ayant pris aucun congé 412 437 400 412

Durée des congés par personne 16,6 14,3 17,3 12

Durée moyenne des congés par personne ayant pris au moins un congé 25,6 23,2 26,6 18,7

Durée moyenne des congés pris par personne ayant pris au moins un congé hors CLM-CLD et congé maternité

5,7 5,6 6,2 5,6

Nb moyen de congés pris 1,7 1,6 1,7 1,43

Nombre moyen de congés par personnes ayant pris au moins un congé 2,7 2,5 2,6 2,2

Taux d’absence (Nb jours de congés pris pendant l’année scolaire/(nb de personnes répertoriés *365)*100

4,55% 3,93% 4,75% 3,29%

Page 30: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Poids de la durée des absences 

0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0%

maternités et autres

maladie ordinaire

Congés longs liés suite maladie

Formation syndicale

Accident du travail

Formation - réunions pédagogiques

autorisation d'absence en lien avec la famille

autres

durée

Nombre

En durée, ce sont les congés de maladie ordinaire, la maternité et les congés longs suite à maladie qui représentent les absences les plus importantes.

En nombre, les absences sont majoritairement causées par la maladie ordinaire puis par les autorisations d’absence en lien avec la famille (garde d’enfant – évènement familial).

2010

Page 31: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

ANNEXE 1

CONDITION DE TRAVAIL A LA DIRECTION ACADEMIQUE DES HAUTES-PYRENEES

RESULTATS DE L’ENQUÊTE

Page 32: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

Enquête sur les conditions de travail à la Direction Académique des Hautes-Pyrénées

32 réponses sur 45 collègues interrogés(résultats en %) [Nombre de voix/32]

Population :

A – Synthèse :

En grande majorité personnel non enseignant (87,5 %)Population dont la moitié a plus de 50 ans

B – Détail des réponses :

Vous êtes :

personnel enseignant (12,5%) [4]personnel non enseignant (87,5%) [28]Votre âge :

20 à 35 ans (6,25%) [2]36 à 50 ans (43,75%) [14]plus de 50 ans (50%) [16]

Page 33: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Plus de 71 % des collègues interrogés pensent que leur travail a un impact sur leur santé :

– 50% ont souvent ou constamment l’estomac noué en allant au travail,

– 80 % ressentent une tension en permanence ou fréquemment ,– 71% ressentent de l’anxiété, voire un état dépressif pour 46 %,– 65 % des collègues connaissent des difficultés d’endormissement,

voire des insomnies pour 62,5 %,– 75 % connaissent des périodes de fatigue intense ou

d’épuisement.

• 56 % ont des soucis professionnels, pour 18,75% qui connaissent des soucis familiaux.

• Enfin, 62,5% ont des craintes pour leur emploi.

Impact du travail sur la santé 

Page 34: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• 90 % estiment devoir travailler très vite souvent ou constamment

• 87% travaillent souvent ou constamment sous délai mais 53 % n’ont jamais de retard.

• 75 % ont un travail qui nécessite constamment une pleine attention

• Le risque d’erreur est jugé important pour 50 % des personnes et assez élevé pour 40%

Cadences de travail 

Page 35: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Bien que les deux tiers des personnes ayant répondu disent pouvoir choisir l'ordre dans lequel elles accomplissent leurs tâches, 62% ne décident jamais de la quantité de travail ni de la vitesse à laquelle ils travaillent.

• 62,5% ne peuvent pas prendre de l'avance dans leur travail.

• 93% disent avoir de l'influence sur la qualité du travail qui leur est confié et 20% estiment être partie prenante dans les décisions qui concernent leur travail.

Appropriation du travail

Page 36: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• 53% des collègues disent pouvoir parler à leur supérieur hiérarchique immédiat.

• La moitié sait pouvoir compter sur lui en cas de difficulté dans le travail et 62,5% le trouvent disponible en cas de difficultés personnelles.

Relations avec les supérieurs hiérarchiques 

Page 37: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Une large majorité dit pouvoir parler à leurs collègues.

• 59,3% disent pouvoir compter sur eux en cas de difficulté dans le travail .

• Et 81,25% peuvent parler à leurs collègues en cas de difficultés personnelles.

Relations avec les collègues 

Page 38: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• 81% des collègues portent un énorme intérêt à leur travail.

• 90% le jugent complexe

• 75% déclarent qu'ils leur arrivent de renoncer à un congé maladie (NB : l'enquête porte sur les 12 derniers mois, avant l'instauration du délai de carence).

• 53,12% sont satisfaits de leur affectation actuelle et 43,75% se sentent capables de faire le même travail jusqu'à la retraite.

Intérêt porté au travail

Page 39: BILAN SOCIAL DES PERSONNELS  DE L’EDUCATION NATIONALE  DES HAUTES-PYRENEES

• Sentiment d’être pris pour des pions, disparité entre les bureaux, ambiance malsaine due aux suppressions de postes, besoin de sécurisation, de plus de dialogue, d'une meilleure répartition des tâches.

• L'entretien du bâtiment est à améliorer : chauffage, nettoyage, isolation.

• Le manque d’espace dans les bureaux est souligné.

• Impossibilité de mutation et de promotion interne car fonte des effectifs

• L'ambiance générale à améliorer

Observations générales