batier christophe et 1 et 2 et 3.0…. les différents usages de la plate forme spiral à lyon1...

Batier Christophe

Et 1 et 2 et 3.0….Les différents usages de la plate forme Spiral à Lyon1

Projet SPIRAL :

Practice

5ème Journée SPIRAL - Mardi 8 Juillet 2008 - Université Lyon 3 Manufacture des Tabacs

Juillet 2008 Spiral des contenus

Batier ChristophePractice

Nombre total de fichier dans la base : 378328

170 000 72 300 18 200 13 100 8 600 87 300


Juillet 2008 Spiral des contenus


Les différents objets pédagogiques

672 Wikis

224 Blogs

6 924 Questionnaires

1887 Forums 23 408 messages


Juin 2008 Spiral des contenus


nb de réponses aux questions par mois :


Juin 2008 Spiral des contenus


Nb d’Entrée étudiants par mois


Juin 2008 Les différents Usages



Typologie des usages


1.0 He

L'enseignant diffuse son cours sous forme de

- powerpoint, pdf ou fichier word,

- il rajoute éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions.

- Et un Quizz QCM pour s'entraîner



1.0 He L'enseignant diffuse son cours sous forme de powerpoint, pdf ou fichier word, il rajoute éventuellement un forum pour que les étudiants lui posent des questions. Et un Quizz pour s'entrainer au QCM en mode autoformation.

2.0 We l'enseignant utilise aussi ces outils + des outils plus web2.0

donc pour faire participer l'étudiant, à créer des vidéos…

ces enseignants utilisent des blogs pour guider les étudiants dans leur progression

et certains commencent à utiliser des wiki pour que les étudiants soient auteurs de leurs contenus

Typologie des usages



Co construction de contenus :Wiki 2.0 We



1.0 He

2.0 We

3.0 Me centré sur l’étudiantAppli Spiral sur Facebook.. pour construire son réseau il peut annoter lui-même les Spicast via les bubbles construire sa chaîne de cours dans spimotion….Gérer son avatar dans les Serious GamesGérer son identité numérique


L’identité numérique futur noyau de Spiral?


1.0 He

2.0 We3.0 Me centré sur l’étudiantGérer son identité numérique perspectives dans un ENA:

Annuaire

Open ID

Roles dans serious games Facebook

Forum, bubble…. Portefolio…. Anciens….

Mes anciens cours

Tableau de bordGestionnaire commentaire,

d’évaluation….

Facebook Formation continue


Vers l’apprenance…


Novice Mature Senior

Etre formé

Apprendre de façon informelle

Source: Ted Cocheu, Altus Learning

1.0 2.0

3.0



+ Implication personnelle de l’étudiant dans le dispositif = + de motivation

+ de communication + perception entre étudiant

APPRENDRE A GERER SON IDN =Devenir citoyen numérique

Pour l’enseignant Perception sociale d’un groupe d’étudiant

Identité numérique : L’intérêt pour l’enseignement

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Documents