Avoir l’esprit d’équipe :Avoir l’esprit d’équipe :Créer des partenariats efficaces entre Créer des partenariats efficaces entre

les chercheurs et la collectivitéles chercheurs et la collectivité

Maria Mathews, Ph.D.Maria Mathews, Ph.D.

Division de la santé communautaire et des sciences Division de la santé communautaire et des sciences humaineshumaines

Faculté de médecineFaculté de médecine

« les recommandations de Dre « les recommandations de Dre Matthews [sic] n'apportent rien de Matthews [sic] n'apportent rien de nouveau … il est important que les nouveau … il est important que les chercheurs examinent la situation chercheurs examinent la situation actuelle de sorte à présenter des actuelle de sorte à présenter des

recommandations plus significatives recommandations plus significatives et utiles » et utiles » Bertha Paulse, NCTRFBertha Paulse, NCTRF

Le partenariat avec la SCC a Le partenariat avec la SCC a porté fruit…porté fruit…

Le 10 janvier 2006 :Le 10 janvier 2006 :Le programme d’aide pour le transport des malades a été modifié.

Le 11 juin 2007 :Le 11 juin 2007 :

Le programme d’aide Le programme d’aide pour le transport des pour le transport des malades a été malades a été amélioréamélioré

ObjectifsObjectifs Discuter de stratégies de collaboration Discuter de stratégies de collaboration

avec des partenaires communautairesavec des partenaires communautaires

– Améliorer la nature des partenariatsAméliorer la nature des partenariats– Augmenter les chances que les résultats Augmenter les chances que les résultats

soient utiliséssoient utilisés– Éviter les obstaclesÉviter les obstacles

Créer des relations qui Créer des relations qui durentdurent

Engagement à long termeEngagement à long terme– Créer des liens à long termeCréer des liens à long terme

Interactions multiplesInteractions multiples– Participer à toutes sortes d’activitésParticiper à toutes sortes d’activités

Roulement des décideursRoulement des décideurs– Tisser des liens avec les organisations, Tisser des liens avec les organisations,

et non avec les personneset non avec les personnes

Cerner les questions de Cerner les questions de rechercherecherche

Les partenaires ont de la difficulté Les partenaires ont de la difficulté à à formuler des formuler des questions de recherche questions de recherche – Cerner les problèmes qui persistentCerner les problèmes qui persistent– Cerner les problèmes à venirCerner les problèmes à venir

DemanderDemander– Qu’est-ce que le partenaire a besoin de savoir? Qu’est-ce que le partenaire a besoin de savoir?

Cerner les résultats importantsCerner les résultats importants– De quels points de vue faut-il tenir compte?De quels points de vue faut-il tenir compte?

Délimiter les personnes à consulterDélimiter les personnes à consulter– Quel est le contexte de la prise de décisions?Quel est le contexte de la prise de décisions?

Cerner les problèmes connexesCerner les problèmes connexes Élaborer des projets admissibles à du Élaborer des projets admissibles à du

financement financement Élaborer des projets publiablesÉlaborer des projets publiables

Choisir les bons partenairesChoisir les bons partenaires

Faire participer tous les partenaires pertinentsFaire participer tous les partenaires pertinents– Question : « Qui commentera les résultats? »Question : « Qui commentera les résultats? »

« Il est plus difficile de rejeter, d’écarter ou d’ignorer les « Il est plus difficile de rejeter, d’écarter ou d’ignorer les résultats de la recherche lorsqu’on y a contriburésultats de la recherche lorsqu’on y a contribué.é. »  » (Lomas, 2000)(Lomas, 2000)

Choisir les partenariats de manière Choisir les partenariats de manière stratégiquestratégique– Cadres supérieurs – de nombreux contacts et Cadres supérieurs – de nombreux contacts et

réseauxréseaux Parrainer le projetParrainer le projet Financer le projetFinancer le projet

– Directeur/Gestionnaire – participation activeDirecteur/Gestionnaire – participation active Accès aux ressources (données, personnel, etc.)Accès aux ressources (données, personnel, etc.)

Clarifier les rôlesClarifier les rôles Différents rôles pour différents partenairesDifférents rôles pour différents partenaires

CochercheurCochercheur Comité consultatifComité consultatif Partenaire voulant se tenir au courantPartenaire voulant se tenir au courant

Rôles pouvant changer au cours du projetRôles pouvant changer au cours du projet Détermination de la contribution des Détermination de la contribution des

partenairespartenaires– Financement ou contribution en natureFinancement ou contribution en nature– Accès aux données, participants, etc.Accès aux données, participants, etc.– Diffusion des résultatsDiffusion des résultats

Clarifier les attentes des partenaires à votre Clarifier les attentes des partenaires à votre égardégard

Poser les questions difficilesPoser les questions difficiles

Clarifier le rôle des partenaires et des Clarifier le rôle des partenaires et des chercheurschercheurs– À qui appartiennent les données?À qui appartiennent les données?– Qui a le dernier mot quant aux Qui a le dernier mot quant aux

conclusions?conclusions?– Quel est le délai de publication?Quel est le délai de publication?– Qui présente/publie les résultats?Qui présente/publie les résultats?

Ne présumer de rien, il faut en Ne présumer de rien, il faut en discuter explicitementdiscuter explicitement

Présentation de la demande - Présentation de la demande - Aider ses partenairesAider ses partenaires

Décrire le processus subventionnaireDécrire le processus subventionnaire– Ne pas se limiter à fournir des liens à des sites Ne pas se limiter à fournir des liens à des sites

webweb Aider au niveau du CV commun, des Aider au niveau du CV commun, des

signatures, des lettres d’appuisignatures, des lettres d’appui Préciser les échéanciersPréciser les échéanciers

– Il faut absolument respecter la date limite de Il faut absolument respecter la date limite de présentation des demandesprésentation des demandes

– Il faut parfois des années avant d’obtenir du Il faut parfois des années avant d’obtenir du financementfinancement

Commencer à petite échelleCommencer à petite échelle

Commencer par un projet local à Commencer par un projet local à petite échellepetite échelle

Collaborer avec des Collaborer avec des partenairespartenaires

ne va pas sans risquesne va pas sans risques Il faut apprendre à connaître la Il faut apprendre à connaître la

culture de l’autreculture de l’autre Les comités de titularisation et de Les comités de titularisation et de

promotion n’y accordent pas une promotion n’y accordent pas une grande valeurgrande valeur

Il faut y consacrer beaucoup de Il faut y consacrer beaucoup de temps, d’habiletés et de ressourcestemps, d’habiletés et de ressources

Il n’est pas garanti que ce sera la Il n’est pas garanti que ce sera la meilleure décisionmeilleure décision

Ne pas oublier le comitNe pas oublier le comitéé de de titularisation et de promotiontitularisation et de promotion

Créer un programme de rechercheCréer un programme de recherche– Les projets doivent être complémentairesLes projets doivent être complémentaires

Obtenir des bourses au lieu de contratsObtenir des bourses au lieu de contrats Élaborer des projets se traduisant en Élaborer des projets se traduisant en

publications universitairespublications universitaires– Incorporer des éléments universitairesIncorporer des éléments universitaires

Trouver un équilibre entre les études Trouver un équilibre entre les études universitaires traditionnelles et les universitaires traditionnelles et les études avec partenairesétudes avec partenaires

Élaborer des projets pour les étudiantsÉlaborer des projets pour les étudiants

Planifier les échéanciers et les Planifier les échéanciers et les ressourcesressources

Planifier en fonction du cycle des Planifier en fonction du cycle des concoursconcours

Obtenir des fonds de démarrageObtenir des fonds de démarrage Profiter des occasions actuellesProfiter des occasions actuelles

Projet étudiantProjet étudiant

Acquérir de nouvelles habiletésAcquérir de nouvelles habiletés Formation relative aux mFormation relative aux méédias, gestion de dias, gestion de

projets, etc.projets, etc.

Travailler avec un chercheur établi Travailler avec un chercheur établi

Se développer une carapaceSe développer une carapace

Les décisions reposent sur de Les décisions reposent sur de nombreux facteursnombreux facteurs– Les résultats de la recherche peuvent Les résultats de la recherche peuvent

être rejetés malgré tous les efforts être rejetés malgré tous les efforts déployésdéployés

– Les partenaires peuvent critiquer la Les partenaires peuvent critiquer la rechercherecherche