Avec l’appui de

2

D u 03 au 05 Décembre 2014, le Gouverne-

ment de la RD Congo a organisé, avec l’appui des

partenaires au développement, la 3ème Conférence

Nationale sur le Repositionnement de la Planifica-

tion Familiale dont le thème principal était « Plani-fication Familiale, Pilier du Développement Socio-économique de la RD Congo ».

En marge de cette 3ème conférence nationale, les or-

ganisateurs, conscients du rôle important que doit

jouer la jeunesse dans la planification familiale

pour le développement de la RDC, ont organisé du

1er au 2 décembre une pré-conférence de la jeunes-

se axée sur ce thème spécifique :

« Investir dans la jeunesse pour la planification familiale».

Cette pré-conférence a offert aux jeunes une large

opportunité pour mieux se préparer à participer

activement à la 3ème conférence nationale.

A l’issue de la pré-conférence, trois résultats clés

suivants ont été atteints :

• La déclaration d’engagement des adolescents et

jeunes, lue à la clôture de la 3ème conférence par

la déléguée des jeunes ;

• La feuille de route définissant le paquet mini-

mum d’activités que les jeunes, témoignant de

leur implication, devront être réalisées après la

3ème conférence nationale;

• Les recommandations des jeunes étaient formu-

lées et ont alimenté celles issues de la 3ème confé-

rence nationale.

Introduction

3

L’ ouverture de la pré-

conférence était étroitement

marquée par le mot de bienvenue

par le Directeur National du PNSA,

suivi de celui de la Directrice natio-

nale du PNSR et du délégué des jeu-

nes.

Enfin, s’en est suivi le mot de cir-

constance du Représentant Adjoint

de l’UNFPA qui a indiqué particuliè-

rement que le développement de la

RD Congo est fonction de ce qui est

donné aux jeunes aujourd’hui ainsi

que de la proportion des moyens

disponibles pour investir dans leur

éducation, santé, emploi, etc.

4

C ette étape a été marquée par une série des in-

terventions suivantes :

1. Accès des jeunes à la contraception: enjeux et dé-

fis et perspectives pour les ados et jeunes”, Di-

recteur MBADU, PNSA ;

2. La planification familiale et le genre avec Dr Irè-

ne Katoba, UNFPA ;

“Accès des jeunes à la contraception: enjeux et défis et perspectives pour les ados et jeunes”, Di-recteur Mbadu, PNSA.

Dans son exposé, l’orateur a commencé par définir

quelques concepts clés « Adolescent et Jeune » en

précisant sur les tranches d’âges :

• Les adolescents : 10 et 19 ans

• Les jeunes : 15 et 24 ans

• La jeunes gens : 10 et 24 ans (OMS)

L’adolescence, a ajouté l’orateur, reste une période

transitoire entre l’enfance et l’âge adulte particuliè-

rement marquée par des modifications physiques,

psychologiques, sociales et autres.

Une question fondamentale s’est dégagée de son

exposé, à savoir « pourquoi l’attention est focalisée

sur les adolescents et jeunes en matière de planifi-

cation familiale? »

Parmi les raisons prioritaires, les participants ont

retenu la vulnérabilité des adolescentes aux gros-

sesses précoces, l’ignorance des adolescents et jeu-

nes de leurs droits reproductifs ainsi que certains

instruments juridiques de grande valeur tels que

« la Convention relative aux droits des enfants ».

Mme la Représentante de l’UNFPA-RDC lors de sa prise de

parole durant la pré-conférence des jeunes sur le reposi-

tionnement de la Planification familiale en RDC

Le Jour 1 de la Pré-Conférence

5

S’ agissant de besoins des ados et

jeunes en matière de santé, il a

été fait mention du cadre commun de

programmation OMS/UNFPA/

UNICEF stipulant que ceux-ci ont be-

soin d’informations saines adaptées à

leurs problèmes spécifiques, d’apti-

tudes pour prendre des décisions

éclairées, de services de santé adap-

tés à leur situation, d’opportunités de

contribuer et de participer aux solu-

tions des problèmes les concernant

ainsi que d’un environnement propi-

ce à la prévention et à la prise en

charge de leurs problèmes de santé.

Il a été également souligné que l’ac-

cès d’adolescents et jeunes à la

contraception leur offre beaucoup

d’avantages dont la scolarité sans in-

terruption, la protection contre les

grossesses précoces et non désirées

et la possibilité d’exercer les activités

génératrices des revenus.

En termes de perspectives vi-

sant l’amélioration de la

santé de la reproduction d’ados et

jeune les participants ont retenu que

leurs actions futures devront essen-

tiellement être axées sur la promo-

tion de leurs droits à l’information,

leur accès aux services de santé de la

reproduction, la subvention de la

vente des préservatifs en faveur des

jeunes, l’utilisation des médias de

masse et des réseaux sociaux pour

large diffusion de l’information sur

la santé de la reproduction, la forma-

tion des pairs éducateurs, l’accès aux

services des soins dans les centres de

santé adaptés aux adolescents et jeu-

nes et dans les centres des jeunes, la

formation des parents à mieux com-

muniquer avec leurs enfants au sujet

de la sexualité ainsi que l’implication

des jeunes eux-mêmes à la concep-

tion et à l’organisation de leurs acti-

vités ludiques et promotionnelles de

leur leadership.

Mr Mbadu, le Direc-

teur du PNSA,

6

La planification familiale et le gen-

re avec Dr Irène Katoba, Unfpa

L’ exposé s’est ouvert sur la défini-tion opérationnelle « Genre »,

perçu comme toute activité qui mène à donner aux hommes et aux femmes les mêmes chances, les mêmes opportuni-tés, le même respect et les mêmes droits. Les chiffres de la RDC évoqués dans cet exposé ont mis en exergue les iné-galités existant entre les femmes et les hommes au niveau politique, économi-que, sanitaire et éducationnel. Concernant les liens entre l’égalité de sexe et la planification familiale, il est ressorti clairement que la PF permet aux femmes de prendre des décisions sur le moment d’avoir des enfants et le nombre d’enfants voulus. Ce qui per-met à la femme, à l’instar de l’homme, d’utiliser rationnellement son temps pour vaguer aux activités productrices qui contribuent au bien être de sa san-té, de sa famille et sa société. L’égalité de sexe peut être, pour ainsi dire, l’un des facteurs favorisant la pla-nification familiale au sein du couple. A cette occasion, l’accent particulier était porté sur le rôle prépondérant que les hommes doivent jouer afin de pro-mouvoir la PF, en créant un environne-ment propice pour l’épanouissement de la femme et en facilitant l’ensei-gnement des adolescentes et jeunes fil-les en vue de leurs offrir l’égalité des chances, le bien être , surtout en matiè-re de planification familiale.

Cette séance a offert aux participants l’occasion d’interagir et de formuler les recommandations : Aux dirigeants, responsables politiques et communautaires Intégrer la planification familiale comme un élément clé dans tous les programmes de développement. Impliquer les hommes dans les activités promotionnelles de PF et les amener à considérer les femmes comme leurs parte-naires égaux dans la prise de décision en matière de PF. Elargir les opportunités de filles pour leur scolarisation secondaire Planifier et exécuter les actions qui offrent aux filles et aux femmes l’égalité des chan-ces par rapport aux garçons. Ce qui sous-entend les droits égalitaires à l’éducation, au travail et au loisir. Manifester l’engagement basé sur les évi-dences en faveur de la planification fami-liale, de l’autonomisation de la femme, de la fille et de la participation des hommes, y compris des garçons aux activités de la planification familiale. Aux responsables de la santé Travailler vers le changement des normes de Genre sur la santé sexuelle et reproduc-tive.

7

Planification familiale et Droits Reproductifs avec Monsieur ISSA, UNFPA. L’exposé s’est brièvement articulé

autour du concept « planification

familiale » et ses liens avec les

droits reproductifs. Les échanges

fructueux entre l’intervenant et les

participants ont conduit, d’une

part, à définir la planification fami-

liale comme l’activité qui mène à

prévenir, à gérer ou espacer les

naissances, d’autre part, à dégager

les liens entre le concept

« planification familiale »et les

droits dont la santé, la vie, l’éduca-

tion et l’information, la vie privée,

le mariage et l’égalité, la non-

discrimination, la non-violence et

les pratiques non préjudiciables.

De ces échanges interactifs, une

conclusion unique s’est dégagée à

savoir « la planification familiale »

est un levier appuyant les autres

droits ci-haut énumérés.

La vulnérabilité des jeunes et adoles-cents en SSR » Dr Patrick, Médecin Du Monde Le facilitateur est revenu sur cette thé-matique en démontrant avec des chif-fres dans le monde et même en RD Congo le niveau de la vulnérabilité des jeunes en SSR, il a en outre évoqué le cadre normatif qui est plus ouvert dans d’autres pays et qui reste très restrictif en RD Congo. Pour conclure il recommande ce qui suit : • Prise de conscience des jeunes et ado-

lescents de leur droit : Connaitre sa responsabilité et en parler exigent des services appropriés;

• Renforcer le droit pour tous à la santé sexuelle et reproductive;

• Promouvoir la réduction des risques et assouplir le cadre légal;

• Promouvoir, au niveau de la commu-nauté, une sexualité responsable pour les jeunes et adolescents.

Vue des participants à la

pré-conférence

Vue des participants

à la pré-conférence

8

Jeunes et dividendes démographi-que » avec le Prof MANGALU, UNI-KIN.

L’ intervenant a mis l’accent par-

ticulier sur les raisons fonda-

mentales d’investir dans la jeunesse :

la jeunesse, constituant la catégorie

est l’élite de demain, a besoin d’amé-

liorer ses connaissances, d’accéder

aux soins de santé appropriés, à l’édu-

cation complète et à l’emploi.

Données statistiques à l’appui, il a été

démontré que le niveau d’instruction

des jeunes, marqué par l’inadéquation

entre l’âge normal de formation et ce-

lui de l’emploi, reste encore très bas.

Les discussions enrichies ont débou-

ché par quelques pistes de solutions

suivantes susceptibles de conduire à

tirer profit de dividende démographi-

que : • Assurer la maîtrise de l’accroisse-

ment démographique, notamment à travers un soutien politique aux activités de Planification Familiale ;

• Améliorer sensiblement le capital humain de jeunes à travers l’ins-truction et la santé ;

• Améliorer l’employabilité des jeu-nes, à travers l’adéquation entre la formation et l’emploi, la formation professionnelle, la formation en cours de carrière ;

• Assurer la création des emplois dé-cents pour tous et particulièrement pour les jeunes.

La problématique de l’éducation sexuelle complète en famille, à l’école et dans la communauté avec Monsieur BETUKUMESU, PNSA.

C et exposé, ouvert sur une petite

introduction tirée de la Bible :

« Mon peuple meurt par manque des

connaissances »,a été axé sur le rôle de

trois principaux milieux éducatifs de

l’enfant dont la famille, l’école et la so-

ciété. La famille, cellule de base de l’en-

fant offre la première de l’éducation, y

compris l’éducation sexuelle.

L’école, qui s’affiche comme le prolon-

gement de la famille, est sensée dis-

penser aux enfants les compléments

d’informations consolidées, utiles à fa-

ciliter largement l’intégration de l’en-

fant dans la société adulte, où il est ap-

pelé à assumer plusieurs fonctions en

tant que responsable. La démission de

deux premiers acteurs de l’éducation

de l’enfant (famille et école) a eu com-

me impact négatif l’ouverture à l’enfant

des autres sources d’informations édu-

catives de nature à compromettre son

intégration digne et responsable dans

la société adulte.

9

Bref, l’éducation de la rue a tendance à l’emporter sur celle de

la famille et de l’école.

Comme solution palliative, il y a nécessité, d’une part, réviser

le cours d’éducation à la vie dont l’élaboration remonte à

1980, et d’autre part, actualiser les connaissances des forma-

teurs de cette discipline.

Cette intervention, nourris d’échanges fructueux, s’est termi-

née par les recommandations suivantes :

Pour la Famille • La Mère et le Père en puissance ou en acte doivent bénéfi-

cier d’une initiation à l’art d’être parent ;

• L’éducation sexuelle a comme point de départ la famille, dé-

velopper la culture de dialogue franc en famille afin d’amé-

liorer la compréhension mutuelle pour le maintien de la

bonne éducation familiale.

Pour l’école

• le programme devra être multisectoriel, adapté aux be-

soins/problèmes et à l’âge de jeunes à tous les niveaux ;

• Le contenu de l’Education à la Vie ne doit pas tenir compte

seulement du comportement effectif de jeune, mais égale-

ment de la potentialité comportementale de l’être éduqué ;

• La formation des éducateurs en Education à la Vie devra

s’adresser à la majorité des enseignants de toutes les insti-

tutions ;

• Chaque institution scolaire devra promouvoir l’approche

des pairs éducateurs.

Pour la communauté • Organiser et promouvoir les actions d’éducation parentale ;

• Organiser une Police des mœurs ;

• Décourager les créateurs des enfants sorciers, et par juridi-

que et judiciaire, réduire les divorces et autres faits mena-

çants la famille ;

• Soutenir toute politique et action de promotion de la fem-

me et de la jeune fille ;

• Appuyer les structures de prise en charge des enfants dits

de la rue ;

• Etendre l’action Education à la vie à d’autres structures

(ONG, églises…) et organisations à assise communautaire.

10

Restitution du rapport « Santé sexuelle et de la reproduction des adolescents en RDC: Vécu quoti-dien, culture, traditions et pers-pectives d'avenir ». Cas des jeunes de la ville de Kinshasa, Par le Prof. Barthelemy Kalambay/Université de Kinshasa.

Ce rapport a permis aux partici-

pants de prendre conscience de la

direction des connaissances, attitu-

des et pratiques sexuelles des ado-

lescents et jeunes dans la ville de

Kinshasa. Résultats d’une enquête

réalisée sur site de l’Université de

Kinshasa.

En termes des connaissances, l’étu-

de a ressorti, d’un côté, les craintes,

les peurs existant chez les jeunes

lors de leur tout premier rapport

sexuel et l’état d’esprit qui prévaut

pendant les circonstances.

Il y est aussi fustigé les réserves

constatées dans le chef des parents

et de l’église à parler, discuter et/ou

échanger sur la sexualité avec les

adolescents et jeunes.

Cependant, quelques perspectives

ont été étalées dans le cadre d’in-

vestissement dans l’éducation à la

sexualité.

L’étude a recommandé la formalisation

du cours d’éducation à la sexualité à

tous les niveaux, l’accompagnement

responsable d’adolescents et jeunes

par les parents et les encadreurs sco-

laires, parascolaires, étatiques et

confessionnels ainsi que l’utilisation

des Technologies de l’Information et

de Communication .

Le premier jour a été entrecoupé par

une visite surprise de Mme la Repré-

sentante pays de l’UNFPA qui, malgré

le conflit de son agenda chargé a tenu

à rehausser de sa présence pré-

conférence.

Les participants, édifiés par ces paro-

les motivantes et encourageantes,

n’ont pas tardé à lui présenter leur am-

ple satisfaction.

La séparation s’est faite sur une note

de rendez-vous à la conférence natio-

nale sur la Planification Familiale le

suivant.

11

Dans le même ordre d’idées, il a été indi-qué qu’un message est conçu pour : • Inciter à agir; • Montrer comment utiliser un produit; • Indiquer comment accomplir le compor-

tement ; • Renforcer les facteurs positifs; • Présenter les avantages du comporte-

ment encouragé ; • Indiquer où trouver de l’aide ; • Indiquer où trouver les services ; • Indiquer où trouver un produit.

Le deuxième jour s’est articulé au-

tour des thèmes principaux sui-

vants :

• Les jeunes et la communication ;

• Le rôle et l’utilisation des réseaux so-

ciaux dans la mobilisation sociale ;

• Le plaidoyer et la sensibilisation pour

l’accès des jeunes aux services de la

PF.

Les deux dernières plages ont été consa-

crées à la finalisation des deux docu-

ments importants à savoir la Déclaration

d’engagement des jeunes à la conférence

Nationale et la Feuille de route pour l’a-

près conférence.

S’agissant de « Jeunes et de la communi-

cation », l’exposé du Professeur Yaya

s’est articulé sur la définition du concept

communication, les approches à utiliser

pour mieux communiquer ainsi que les

qualités d’un message capable d’amener

le changement des comportements.

Un message, défini comme une phrase

brève, reposant sur une valeur et adres-

sé à un public, transmets une idée posi-

tive en des termes simples et compré-

hensibles pour celui ou ceux à qui il est

adressé.

Le message vise à réduire ou à supprimer

les obstacles qui empêchent les gens à

agir pour leur santé

Le jour 2 de la Pré-Conférence

Le prof. Yaya de C-Change

pendant son intervention.

12

• Les adolescents et jeunes, devront s’abs-

tenir de la consommation du tabac, de

l’alcool et de la drogue qui sont nuisibles

à leur état santé.

• Les adolescents et jeunes, devront égale-

ment éviter d’utiliser les objets souillés

(lame, rasoir, aiguille, etc.), qui sont des

facteurs mécaniques de transmission des

IST/VIH/SIDA.

Pour les Jeunes filles et jeunes gens : • La jeune fille/jeune homme devra utili-

ser le préservatif à chaque rapport

sexuel pour éviter les grossesses non dé-

sirées et les IST/VIH SIDA ;

• L’adolescent, la jeune fille et le jeune

homme devront pratiquer l’abstinence

jusqu’au mariage pour éviter des gros-

sesses non désirées et des IST/VIH/

SIDA ;

• La jeune fille devra s’adresser aux servi-

ces de santé de la reproduction afin d’é-

viter les grossesses précoces qui consti-

tuent un handicap à son épanouisse-

ment.

• La Jeune fille devra apprendre à connaî-

tre son corps afin d’éviter les grossesses

non désirées.

Pour les parents : • Les parents devront s’informer auprès de

services de santé, et collaborer même

avec ces services, afin d’offrir une bonne

éducation sexuelle aux enfants ;

• Les parents devront communiquer avec

les enfants pour les aider à adopter des

types de comportements responsables

face à la sexualité ;

• Les parents devront parler de la santé de

la reproduction (SR) avec leurs enfants et

échanger avec eux sur la sexualité afin de

les amener à adopter des conduites

conséquentes.

Q uant aux défis pour définir l’appro-che du message à l’intention des

jeunes, le facilitateur aborde deux points essentiels, notamment : L’information : • Redonner une place centrale à l’infor-

mation objective et transparente afin d’établir des relations de confiance avec les adultes : écoute et dialogue

• Eviter les discours d’interdiction et de coercition et moralisants

Education S’appuyer sur des valeurs auxquelles les jeunes croient (accomplissement person-nel, recherche de leur identité, droit d’ê-tre soi, d’être différent. Valeurs appré-ciées de la jeunesse : Amour, séduction, liberté, indépendance, réalisation de soi, authenticité. Persuasion Faut-il à tout prix chercher a convaincre?

Divertir Les jeunes s’ennuient vite devant l’uni-formité. Ils recherchent des occasions de s’amuser, d’utiliser leur intelligence. Cette plage a été clôturée par quelques recommandations suivantes : Pour les Jeunes et Adolescents : • Pour jouir pleinement de leur vie, les

Adolescents devront s’informer auprès de pairs éducateurs sur la santé sexuel-le des jeunes ;

• Les jeunes, devront s’abstenir de rap-ports sexuels précoces afin d’éviter les grossesses non désirées et les infec-tions sexuellement transmissibles (IST, VIH/SIDA).

13

soit sur Facebook, afin de se mettre en

liens avec les autres à travers la page ou-

verte à cette fin pour le partage d’informa-

tions et les échanges interactifs.

L’exercice pratique a consisté à lancer une

campagne sur les réseaux sociaux et d’in-

teragir. Ensuite s’en est suivie la plage consacrée à l’amendement de la déclaration d’engage-ment des adolescents et jeunes pour le repo-sitionnement de la PF en RDC, laquelle de-vra être lue à l’issue de la 3ème conférence nationale pour le Repositionnement de la PF en RDC. A la même occasion, les discus-sions ont gravité également autour de la Feuille de route comprenant les activités clés à mener après la 3ème conférence nationale sur la PF. Les échanges fructueux autour de ces deux documents ont débouché sur quelques re-commandations suivantes formulées afin de consolider lesdits documents : • Ressortir dans les deux documents l’im-

plication des jeunes des confessions reli-gieuses dans les activités de la PF ;

• Organiser les rencontres des dialogues in-tergénérationnels entre parents et jeunes ;

• Promouvoir la communication de la PF ; • Augmenter la visibilité de la PF ; • Renforcer l’approvisionnement des servi-

ces de la PF ; • Impliquer les autorités politico – adminis-

tratives dans les activités de la PF ; • Créer un cadre spécifique des jeunes et

adolescents traitant des questions de la PF ;

• Planifier les activités ciblant l’implication des hommes dans la promotion de la pla-nification familiale ;

• Organiser un forum national des jeunes sur la planification familiale ;

• Créer un fonds national pour la planifica-tion familiale ;

• Rendre disponibles et gratuits les services de la PF pour les Adolescents et Jeunes.

Pour les prestataires :

• Les prestataires devront accorder une

attention particulière aux jeunes,

clients des services SR, les encourager

et leur garantir l’accès à l’utilisation de

ces services;

• Les prestataires devront offrir les ser-

vices de qualité aux adolescents et jeu-

nes, et s’efforcer à comprendre la men-

talité des jeunes et leur réserver un

bon accueil.

Le rôle et l’utilisation des réseaux so-

ciaux dans la mobilisation sociale, le

plaidoyer et la sensibilisation pour

l’accès des jeunes aux services de la PF

avec Benjamin Buyemere, Youthfim

Cette plage a offert l’opportunité aux jeu-

nes, venus de 11 provinces de la RDC, de

s’intéresser aux réseaux pour partager les

informations sur la PF, recevoir et orien-

ter les besoins des adolescents et jeunes

en vue d’augmenter l’accès de ce groupe

cible aux services. Les réseaux sociaux, a

indiqué l’intervenant, est un bon canal de

communication pour la visibilité de la

campagne PF.

Les avantages de ces canaux (Facebook et

twitter) ont été démontré aux partici-

pants.

Les participants motivés à l’utilisation de

cet outil, ont été conduits, étape par éta-

pe, à ouvrir leurs pages sur soit Twiter,

14

Nous Adolescents et jeunes réunis à Kinsha-

sa à l’occasion de la pré-conférence des

jeunes à la 3e Conférence nationale sur le

repositionnement de la planification fami-

liale ;

Considérant l’implication et le leadership

des adolescents et jeunes de la RDC sur les

questions liées à leur santé ;

Témoins des réalités vécues par les adoles-

cents et jeunes en milieu tant urbain que ru-

ral qui , très souvent, sont confrontés aux

problèmes de grossesse non désirée, de ma-

riages précoces, de violences sexuelles, des

infections sexuellement transmissibles et du

VIH/Sida ;

Réalisant que ces fléaux ne font qu’augmen-

ter la vulnérabilité des adolescents et jeunes

avec le risque d’impact négatif sur le déve-

loppement de la RDC ;

Considérant qu’il est grand d’investir effec-

tivement dans la jeunesse sur laquelle repo-

se l’avenir, l’émergence et le développement

du Pays ; Prenant en compte les recommandations de

la pré-conférence du 1e au 2 décembre 2014

et de la Conférence nationale relative au

repositionnement de la planification fami-

liale en République démocratique du

Congo ;

Vu l’importance et la nécessité ;

Lançons notre appel au gouvernement et

aux partenaires techniques et financiers au

développement ; nationaux et internatio-

naux ; à appuyer le renforcement du leaders-

hip des jeunes pour la promotion de la plani-

fication familiale en RDC. L’appui attendu

est non seulement technique, matériel, mais

également financier.

Et cet appel devra se traduire par:

1. La disponibilité des services de la Planifi-

cation familiale au niveau communautai-

re afin que les concernés y accèdent cha-

que fois le besoin se fait sentir ;

2. La vulgarisation intensifiée des messages

visant l’amélioration des connaissances

des adolescents et jeunes sur la planifica-

tion familiale pour guider leur choix

éclairé et leur adhésion aux méthodes de

leur consentement

3. L’accompagnement des associations des

adolescents et jeunes dans le processus

de formulation des micro-programmes et

projets ciblant l’implication des hommes,

la promotion des méthodes contracepti-

ves modernes et l’augmentation des nou-

velles adhérentes ;

4. Le renforcement du partenariat entre les

associations des jeunes, le gouvernement

et les partenaires bi et multilatéraux

ayant comme groupe cible les adoles-

cents et jeunes ;

5. L’allocation des fonds pour appuyer les

projets liés à la santé des adolescents et

jeunes;

6. L’encadrement et accompagnement des

initiatives des jeunes Ambassadeurs pour

la promotion de la Planification Familiale

dans les communautés respectives.

Nous terminons en réitérant notre engagement

et notre détermination à faire avancer l’agenda

du repositionnement de la planification familia-

le en RDC en partenariat avec le gouvernement

congolais et la société civile.

Fait à Kinshasa, le 02 Décembre 2014

15

Rédacteurs du rapport: • Marcel Kabeya, UNFPA • Benjamin Buyemere, Délégué des Jeunes • Alpha Mbuyi, Délégué des Jeunes