Voici une série de mots et d'expressions du texte. Entoure-les quand il s'agitpetit et souligne-les quand il s'agit du grand diable. Attention aux intrus !

DADA _

onsleur le pauvre papa dialle - le maître

#& *uoonds aux questions. *

De quelle couleur est le papa

Xg e.§E r,ght .

Qu'est-ce que les parents du petit diable voudraient qu'il devienne quand il sera grand ?\ocl*r

d§#È"

W Écris le nom

aaaaaaaaaarôaôrûaataoaaraaaaaaaaaaataaaaa

diable ?

du personnage de

le petit diable -l'histoire qui pourrait dire ces phrasês. e * § & & $ *.le grand diable - le récitant

- « Papa diable décida de montrer à

dit -h, nâ**ornY

soir fils comment on peut être méchant ,,

- « Essaie d'être désagréable, gourmand et paresseux ! » dft . ,J. fl.*,-t didL

- « l'aiparfaitement réussi mes exercices de lecture ! » dit -Ie fil^h âiÂH*

Mets une croix dans la bonne colonne .aalale papa diable le petit diable le récitant

il pose des questions. xI1 répond souvent avec des phrases de deux mots.

Il est en colère. ÀIl décrit ce que font les personnages, X

On dit que les anges sont gentils. lmagine qu'un ange soit méchant.Écris un dialogue entre ce méchant petit ange et son papa. =: = -É = * * s s s s ë @ Ê sF s q

papa ange : Qu'est-ce que tu as fait aujotird'hui ?

méchant pet

papa ange :

it ange :J'ai tiré les oreilles de ma voisine.

Le

Le

Le

Le

Le

Le

méchant petit ange

papa ange :

méchant petit ange

Leçon de code 12,page76

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Date :

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ffiffiq

I6iiL

Tl,1 i

3, i Posr. ces additions en coionne et calcule.

' 3 \, Pose ces aioi'iions en colonne et calclrle.

')(R l'lf,- i,1 at;-LJ'J'r -iJr .- i )4'l + JI'3 = ,?f(,I;Êq-, L-çtJ I I \/V

-

453+98* 440=

-Ç:::_l-i--l .fr '2ç

4-1"b

4*t

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t; :q_

-+- w- r:-L

Dêcompose chaque nombre.

276 = 200 + 70 + 6

453 = Uû0+ 5O + 3

390=3O0+3C

208 = LOC +8

,J),'-\[')I

i

II

ii

i

I

I

i

Attention ! IN'oublie pas fles retenues. ./

Effectue les additions.

a+à -

a-

- -.t

-:*- r*-.I

'I-1* L3

-t- ,:/.

I+00, ,+, 2û :* ,6 = 1126

200+60+L= L64

300+J=30+

200+{r0= 2V0

Nom Date :

2, Noms coYnmun§, nom§ propYe§

O Barre llntrus dans ces listes de mots.

1. chaussure - \ffi - frère - parents - soleil2. Noémie - Sophie * Juliette - sardiae - Magali3. vilte - montagne - I4e+s€{+te"- campagne - viLLage

4. Belgique - "pays- Portugal - Espagne - HoL[ande

O Soutigne les noms communs et entoure les noms propres.

O Recopie ces noms communs dans [a bonne colonne.

oiseau - filte - lîberté * pont - oncle - boîte - poupée - enfant - singe - perroquet

@ Comptète chaque phrase avec un des noms suivants :

t :aJ

t--4..y , {.,1 ...

'-iL* 'Bl../-\iÉ,'-*14J).4\

. Le robinet de mon

lavabo - poulain - Léo --,Èo,*.[i,er fuit.

est te pays où i[. habite.:{)r*,,**ii,

-lurrrUitt ru est Le bêbé du cheval.I

robe - bouteille - France

"La

"Le

* Ta ÿ*r4r:g- . . .. a de grosses taches.

" Karim-remplit rn. llr*.k.tke d'eau.

ÿr{* regarde un beau livre.

" Les noms communs sont des mots qui désignent souvent des personnes, des animaux,des objets ou des idées : enfant, singe, voiture, arbre, peur.

' Les noms propres désignent une personne, un animal ou un lieu particuHer. Ces nomscommencent par une majuscute : Kimamila, Psrts.

Les personnes Les animaux Les objets ou les idées

*§:(â<.ctl& , ..t..

@ Écris une phrase avec le nom commun ami et une phrase avec [e nom propre Carlos.

zI

r]] rl;Ir][t| ,i ll remoreue pèse seulement tT tonnes. ll, ,

:. ?f r.l:, ,ill I

t_J I Combien de tonnes pèse te camion ? l[, it*r : ,. ll

^ |T@nl"lI r-r À)dE@E

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tll combien d'oeufs reste-il dans les paniers désormais ? l[. " Ilr_

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cacur e'f/ou"ffi s9 w *u&,

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39*4+-ZZ o.r 44+2L=39

Calcul etlou schéma:

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VF ÿ ÿes lfrier Shh- L4=zb e".,t. 24 +23'- /+t+

-28-