atelier 1 : expertise/contribution à l’évaluation des attentes et besoins
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Atelier 1 : Expertise/Contribution à l’évaluation des attentes et besoins. Mauricette LENOBLE Philippe ALAIN Bertrand BELURIER. Sommaire. A - Parcours actuel B - Les SESSAD dans ce parcours?. A - Parcours actuel. 5 étapes : 1) Découverte de la différence - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Atelier 1 : Atelier 1 : Expertise/Contribution à Expertise/Contribution à
l’évaluation des attentes et besoinsl’évaluation des attentes et besoins
Mauricette LENOBLEMauricette LENOBLE Philippe ALAINPhilippe ALAIN Bertrand BELURIERBertrand BELURIER
SommaireSommaire
A - A - Parcours actuelParcours actuel
B - Les SESSAD dans ce parcours?B - Les SESSAD dans ce parcours?
A - Parcours actuel A - Parcours actuel
5 étapes : 5 étapes :
1) Découverte de la différence1) Découverte de la différence
2) A la recherche de la solution2) A la recherche de la solution
3) Sur la route de la MDPH3) Sur la route de la MDPH
4) Instruction du dossier4) Instruction du dossier
5) Reconnaissance du handicap5) Reconnaissance du handicap
Etape 1Etape 1Découverte de la différence ou Découverte de la différence ou
annonce du handicapannonce du handicap
QuandQuand- Anténatal- Anténatal
- A la naissance- A la naissance
- Dans les 1ères années de vie- Dans les 1ères années de vie
- un peu plus tard- un peu plus tard
CommentComment- Parents- Parents
- Centre de soins- Centre de soins
- Établissements scolaires- Établissements scolaires
OùOù- Centre de soins- Centre de soins
- Centres sociaux- Centres sociaux
- Camps- Camps
- Établissements scolaires- Établissements scolaires
QuiQui- Parents- Parents
- Professionnels- Professionnels
Etape 2Etape 2A la recherche des solutionsA la recherche des solutions
En libéralEn libéral MédecinMédecin ParamédicauxParamédicaux
En institutionEn institution PMIPMI CAMSPCAMSP Services spécialisés Services spécialisés
hospitaliershospitaliers CDASCDAS Établissements scolaires Établissements scolaires
- Rased- Rased
Etape 3Etape 3Premier contact avec la MDPH Premier contact avec la MDPH
Enquête du dossierEnquête du dossier
Constitution du dossierConstitution du dossier
Le projet de vieLe projet de vie
Etape 4Etape 4Instruction du dossierInstruction du dossier
EPE : Équipe Pluridisciplinaire d’ÉvaluationEPE : Équipe Pluridisciplinaire d’Évaluation
CDA : Commission des Droits et de CDA : Commission des Droits et de l’Autonomiel’Autonomie
Etape 5Etape 5Reconnaissance du handicap et Reconnaissance du handicap et
ouverture de droitsouverture de droits
Notification MDPH précise :Notification MDPH précise : L’orientation et son échéanceL’orientation et son échéance Les adaptations humaines et Les adaptations humaines et
matériellesmatérielles Recours durant 4 moisRecours durant 4 mois
Questions sur le parcoursQuestions sur le parcours
Quand, comment les SESSAD pourraient Quand, comment les SESSAD pourraient aider la CDA à prendre la meilleure aider la CDA à prendre la meilleure décision pour collecter et capitaliser les décision pour collecter et capitaliser les connaissances des parents et l’expertise connaissances des parents et l’expertise des professionnels?des professionnels?
1) Découverte de la différence1) Découverte de la différence
2) A la recherche de la solution2) A la recherche de la solution
3) Sur la route de la MDPH3) Sur la route de la MDPH
4) Instruction du dossier4) Instruction du dossier
5) Reconnaissance du handicap5) Reconnaissance du handicap