Article partitif

En grammaire, un article partitif est une sous-catégorie de déterminant indéfini, plus proche de

l'article indéfini singulier, employée devant les noms exprimant une quantité massive (les

linguistes parlent également de notion continue), c'est-à-dire une partie d'un référent (l'objet dont

on parle), ne pouvant être comptée.

Tout comme l'article indéfini, l'article partitif participe à l'actualisation du nom noyau en

indiquant simplement que le représenté (le référent) existe bien, mais demeure inconnu des

actants de l'énonciation. Ainsi, il s'oppose lui aussi à l'article défini.

Sommaire

1 Déterminant partitif singulier

2 Déterminant partitif pluriel

3 L'article partitif en italien

4 L'article partitif en provençal

5 Notes et références

6 Voir aussi

o 6.1 Articles connexes

o 6.2 Liens externes

Déterminant partitif singulier

Du point de vue morphologique, l'article partitif singulier est le même que l'article défini

singulier précédé de la préposition « de » :

Forme masculine contractée : « du » ;

Forme féminine : « de la » ;

Forme épicène : « de l' » (devant un mot commençant phonétiquement par une voyelle) :

o Je bois du lait, de l'orgeat, de la grenadine et de l'eau.

Les formes « de la » et « de l' » sont des composés flexionnels détachés.

Le singulier se combine avec un nom massif1 pour désigner généralement un inanimé (du sable).

S'il désigne un animé (un animal plus qu'un humain), il transforme celui-ci en matière

consommable :

Un veau [article indéfini] ; le veau [article défini] ; du veau [article partitif].

Malgré leur forme identique, l'article partitif et l'article défini précédé de la préposition « de » ne

doivent pas être confondus :

Je parle de l'eau. / Je veux de l'eau.

Dans le premier exemple, « de l' » est l'article défini précédé de la préposition « de »

(« eau » est donc C.O.I. du verbe « parle »). Dans le second, « de l' » est un article

partitif (« eau » est donc C.O.D. du verbe « veux », puisqu'il n'y a pas de préposition). La

différence est sensible par le pronom relatif : L'eau dont je parle / L'eau que je veux.

Néanmoins, par attraction avec la forme prépositionnelle[réf. nécessaire]

, le pronom objet ne

provoque pas l'accord avec le COD : J'ai mis de l'eau sur la table / L'eau que j'ai mise /

J'en ai mis

L'article partitif en provençal

En provençal l'article partitif a la même forme de (d' devant une voyelle) quel que soit le genre

et/ou le nombre : de pan (du pain) d'aigo (de l'eau) d'escoubiho (des balayures).

Déterminant partitif pluriel

Désignant une partie non comptable d'un ensemble continu, l'article partitif ne devrait

normalement connaître que le singulier.

Cependant, lorsque le nom concerné n'existe qu'au pluriel, on utilise la forme épicène de

l'article indéfini pluriel « des », elle-même calquée sur l'article défini pluriel précédé de la

préposition « de » (forme contractée, encore une fois) :

Des archives, des cendres, des décombres, des rillettes, des ténèbres, des vivres…

En dehors des cas particuliers ci-dessus, un syntagme actualisé par un article partitif

singulier ne peut se mettre au pluriel qu'au prix d'une modification sémantique :

Par exemple, « des eaux » est le pluriel de « une eau », et non pas celui de « de l'eau »,

qui normalement n'en possède pas.

L'article partitif pluriel devant un COD est presque toujours converti en « de » par un

verbe à la forme négative :

Il mange des rillettes / Il ne mange jamais de rillettes.

L'article partitif en italien

L'article partitif existe aussi en italien. Ses formes sont assez semblables à celles du français :

masculin féminin

singulier

del pane (du pain)

dell'olio (de l'huile)

della carne (de la viande)

dell'acqua (de l'eau)

pluriel dei fichi (des figues) delle arance (des oranges)

On remarquera toutefois des différences notables entre le français et l'italien dans l'emploi de cet

article : en effet, on aura en italien toujours la possibilité de l'omettre et de le remplacer. Surtout

l'emploi du partitif singulier est bien plus rare qu'en français.

Questions:

1. En général, les Français boivent _____________________________ vin aux repas.

2. Il faut avoir _____________________________ patience pour faire un puzzle.

3. Buvez-vous _____________________________ bière ?

4. Elle a _____________________________ goût et elle s'habille très bien.

5. Hélène et Marie mangent du pain avec _____________________________ beurre.

6. Dans le Nord, on trouve du charbon et du fer avec lesquels on fait

_____________________________ acier.

7. Cette centrale nucléaire fournit _____________________________ énergie à toute la

région.

8. Mettez-vous _____________________________ sucre dans votre café ?

9. Moi, je mange du pain avec _____________________________ marmelade.

10. Les tartines beurrées sont encore meilleures avec _____________________________

confiture.

ANSWERS:

1. de la

2. du

3. de la

4. de la

5. du

6. du

7. de l'

8. de l'

9. du

10. de la

LE FUTUR PROCHE

Le futur proche est un temps verbal qui permet

d'indiquer que l'action du verbe aura lieu dans un

futur presque immédiat ou pas très lointain.

En français, le FUTUR PROCHE EST FORMÉ

PAR L’AUXILIAIRE "ALLER" au présent de

l’indicatif suivi de l’INFINITIF du verbe en

question:

exemples

Je VAIS L'APPELER immédiatement.

Je VAIS VOIR ce que je peux faire pour vous.

Tu VAS lui DIRE quoi?

Elle VA PRENDRE une décision importante.

Nous ALLONS PARTIR tout de suite.

Vous ALLEZ bientôt COMPRENDRE ce qui s'est passé.

Ils VONT TROUVER un nouvel emploi.

En catalan: "Vaig a escriure la carta" (ara mateix;

d'aquí a una estona; ben aviat). "Vaig a dir-t'ho" (ara

mateix; d'aquí a una estona; ben aviat). Comparer

"vaig a sortir" avec "sortiré d'aqui a una estona"

En anglais: "They are going to say why they didn't

come" (soon). "She is going to come with her

friend" (soon).

En espagnol: "Voy a salir" (ahora mismo; (muy)

pronto; en breves momentos). "Voy a ser franco

contigo" (ahora mismo; pronto; en breves

momentos).

En réalité, le futur imminent et le futur proche sont

PRESQUE équivalents, mais il y a une toute petite

nuance de sens qui les différencie.

__________________________

1. question: Est-ce que tu vas aller au cinéma ce week-end?

suggéré: Oui, je vais aller au cinéma ce week-end. / Non, je ne vais pas aller au cinéma ce week-end.

2. question: Est-ce que tu vas faire une promenade demain?

suggéré: Oui, je vais faire une promenade ce soir. / Non, je ne vais pas faire de promenade ce soir.

3. question: Le prof, est-ce qu'il va voyager en France cet été?

suggéré: Oui, il va voyager en France cet été. / Non, il ne va pas voyager en France cet été.

4. question: Les étudiants vont étudier ce soir?

suggéré: Oui, ils vont étudier ce soir. / Non, ils ne vont pas étudier ce soir.

5. question: Nous allons parler français en classe?

suggéré: Oui, nous allons parler français en classe!

6. question: Qu'est-ce que tu vas faire demain?

suggéré: Je vais (étudier, faire du vélo, aller en boîte, etc.).

LE FUTUR SIMPLE

C'est un temps qui est employé principalement pour parler d'une action à venir.

Formation

Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes : ai, as, a, ons, ez, ont

1. Verbes du 1er groupe : on ajoute (en général) la terminaison à l'infinitif du verbe

jouer je jouerai tu joueras il jouera nous jouerons vous jouerez ils joueront

se laver je me laverai tu te laveras il se lavera nous nous laverons vous vous laverez ils se laveront

a) Les verbes en 'yer' changent l'y en i devant un 'e' muet (ex : essuyer, nettoyer, payer, ployer, appuyer...)

Tu essuieras la vaisselle, Nicolas balaiera le séjour

(Pour les verbes en 'ayer' il est permis de garder le 'y' : Nicolas balayera le séjour)

exception : envoyer => j'enverrai (et renvoyer)

b) En général les verbes en -eler et -eter doublent la consonne l ou t devant une 'e' muet

je jetterai, tu appelleras, vous épellerez

seuls quelques verbes ne doublent pas la consonne et s'écrivent avec un accent grave

je pèlerai, tu achèteras les plus utilisés sont

acheter celer ciseler démanteler écarteler

fureter geler marteler modeler peler

2. Verbes du 2ème groupe

on ajoute les terminaisons à l'infinitif

Obéir j'obéirai tu obéiras il obéira nous obéirons vous obéirez ils obéiront

Pâlir je pâlirai tu pâliras il pâlira nous pâlirons vous pâlirez ils pâliront

3. Verbes du 3ème groupe

Pour certains de ces verbes la formation est la même que pour les deux premiers groupes

mais il y a des irrégularités

a) Les verbes dont l'infinitif se termine par 'e' perdent cette lettre au futur

prendre répandre boire rire conclure naître

je prendrai tu répandras il boira nous rirons vous conclurez ils naîtront

b) Certains verbes en ir (et leurs composés) perdent le 'i'

acquérir courir mourir

j'acquerrai tu courras il mourra

c) Autres irrégularités

être je serai tu seras il sera nous serons vous serez ils seront

avoir j'aurai tu auras il aura nous aurons vous aurez ils auront

aller j'irai tu iras il ira nous irons vous irez ils iront

le radical est très différent de l'infinitif mais reste le même

Quelques uns des verbes irréguliers re

faire pouvoir voir recevoir devoir vouloir valoir

je ferai je pourrai je verrai je recevrai je devrai je voudrai je vaudrai

savoir tenir venir asseoir cueillir falloir pleuvoir

je saurai je tiendrai je viendrai j'assoirai je cueillerai il faudra il pleuvra

Questions:

Je (sortir) ______________________________ après le film.

Tu (manger) ______________________________ plus tard.

Nous (attendre) ______________________________ de te voir plus longtemps.

Je crois qu'il (courir) ______________________________ plus vite que toi.

J'espère que vous (vouloir)______________________________ bien me recevoir.

Ils ne (finir) ______________________________ pas leur devoir à temps.

J' ______________________________ (aller) à la piscine à 17H avec les enfants.

Monsieur Paul (vendre) ______________________________ sa maison l'an prochain.

Tu (jeter) ______________________________ ce papier à la poubelle.

Je (être) ______________________________ au rendez-vous.

ANSWERS:

sortirai

mangeras

attendrons

courra

voudrez

finiront

irai

vendra

jetteras

serai

PRONOM COMPLEMENT D'OBJET DIRECT

Direct objects are the people or things in a sentence which receive the action of the verb. To find

the direct object in a sentence, ask the question Who? or What?

I see Pierre.

Je vois Pierre.

Who do I see? Pierre.

I'm eating the bread

Je mange le pain.

What am I eating? - Bread.

Direct object pronouns are the words that replace the direct object, so that we don't say things

like "Marie was at the bank today. When I saw Marie I smiled." It's much more natural to say

"Marie was at the bank today. When I saw her I smiled." The French direct object pronouns are

me / m' me

te / t' you

le / l' him, it

la / l' her, it

nous us

vous you

les them

Me and te change to m' and t', respectively, in front of a vowel or mute H. Le and la both change

to l'.

Like indirect object pronouns, French direct object pronouns are placed in front of the verb.

I'm eating it.

Je le mange.

He sees her.

Il la voit.

I love you.

Je t'aime.

You love me.

Tu m'aimes.

Notes

1. When a direct object precedes a verb conjugated into a compound tense such as the passé

composé, the past participle has to agree with the direct object. See agreement lesson (section B).

2. If you're having trouble deciding between direct and indirect objects, the general rule is that if

the person or thing is preceded by a preposition, that person is an indirect object. If it's not

preceded by a preposition, it is a direct object. For more information, please see direct vs indirect

objects.

LES COMPARATIFS

Infériorité Égalité Supériorité

Adjectifs

moins ... que

Pierre est moins grand

que Paul.

aussi ... que

Pierre est aussi gentil

que Paul.

plus ... que

Paul est plus grand que

Pierre.

Adverbes moins ... que

Pierre court moins vite

que Paul.

aussi ... que

Pierre chante aussi bien

que Paul .

plus ... que

Paul court plus vite que

Pierre.

Noms moins de... que

Pierre a moins de livres

que Paul

autant de... que

Pierre a autant d'argent

que Paul

plus de ... que

Paul a moins de livres

que Pierre.

Verbes moins que

Pierre travaille moins

que Paul.

autant que

Pierre travaille autant

que Paul.

plus que

Paul travaille plus que

Pierre.

Propositions plus ... plus... / moins ... moins... / plus ... moins... / moins ... plus ...

Plus il mange, plus il a faim.

Moins il travaille, moins il a envie de travailler.

Plus je l'écoute, moins je le comprends.

Moins je te vois, plus je suis content.

REMARQUES

- "de" et "que" s'apostrophent devant un mot qui commence par une voyelle ou un "h" aspiré

Pierre a moins d'argent qu'elle.

- "que" peut être suivi d' - un nom propre: Pierre est plus grand que Paul

- un possessif + un nom: Pierre est aussi sympathique que son frère.

- un pronom possessif: Ta voiture est plus neuve que la mienne.

- un démonstratif + un nom: Cette revue est moins intéressante que ce livre.

- un pronom démonstratif: Mon appartement est plus petit que celui de mes voisins.

- un pronom personnel: Il a plus de chance que moi.

- Pour mettre en comparaison deux adjectifs la construction est la suivante:

- Cet animal est plus rusé qu'intelligent.

- Pour mettre en comparaison deux noms la construction est la suivante:

- J'ai plus de photos que de livres.

- Pour mettre en comparaison deux verbes la construction est la suivante: - Il s'amuse plus qu'il (ne) travaille.

- Certains adjectifs et adverbes ont un comparatif irrégulier

bon / bonne meilleur / meilleure

mauvais / mauvaise pire (forme d'insistance) plus mauvais / plus mauvaise

petit / petite moindre (pour apprécier la

valeur, l'importance) plus petit / plus petite (pour indiquer la

taille, la mesure)

bien mieux

mal pis plus mal

- Ton dessert est meilleur que le mien. - Ta dictée est plus mauvaise que la précédente.

- Ma situation financière est pire que je ne le pensais.

- Notre appartement est plus petit que le vôtre.

- Ce film a eu un succès moindre que prévu.

- Pierre parle bien anglais mais Paul le parle mieux.

"Pis" s'utilise seulement dans les expressions tant pis, de mal en pis, de pis en pis, au pis aller

Questions:

Le miel est (sucré) ______________________________ la moutarde.

Le mois de février est (long) ______________________________ le mois de septembre.

et le mois de juillet est (long) ______________________________ le mois d'aoùt.

Pour la santé l'eau est (bonne)______________________________ l'alcool.

L'hiver est (froid) ______________________________ l'automne

Le métal argenté est un métal (précieux) ______________________________ l'or.

Dans la fable,le corbeau est (rusé) ______________________________ le renard ...

... et la tortue est (rapide) ______________________________ le lièvre!

ANSWERS:

plus sucré que

moins long que

aussi long que

meilleure que

plus froid que

moins précieux que

moins rusé que

plus rapide que