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Remue-Méninges
Tableau page 97
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Réponses
A. Weekend – fin de semaine (anglais)B. Software – logiciel (anglais)C. Ciao – au revoir (italien)D. Podcast – baladodiffusion (anglais)E. Walkman – baladeur (anglais)F. Zeitgeist – air du temps (allemand)G. Bled – petite villeou village sans attraits (arabe)H. Look – style (anglais)I. Downloader – télécharger (anglais)J. Offside – hors-jeu (anglais)
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Activité 1 page 103
1. Groupe de 2
2. 1 personne avec 1 papier
3. 1 personne lit
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Existe t-il un bon et un mauvaisfrançais ?
Objectifs :
* Préciser le statutofficiel et l’évolution de la langue française.
** Comprendre les distinctions culturelles et socialesentre dialectes, patois, langues, créoles, jargon, argot.
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2 groupes
1 – Groupe 1 : lis le textepage 98 et résume le texte pour le groupe2. Comment est né le français ? Comment s’est-ildéveloppé ?
2- Groupe 2: lis le texte page 100 et résume le texte pour le groupe1. Comment est né le créole? Comment s’est-ildéveloppé ?
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Différences entre dialectes, patois, créoles, jargon et argot
Les caractéristiques
Le patois
le dialecte
le créole
le jargon
l’argot
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Smart Board / feuille
Conlusion : qu’est-ce qui fait la différence entre cesdifférentes“langues”?
Les fables de La Fontaine
1. Feuille avec la fable.
2. Comment estutiliséela langue ?
3. Est-ce du bon françaisou du mauvaisfrançais? Pourquoi ?
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Est-ce un dialecte, un patois, un créole, un jargon ou de l’argot ?
Ecran noir
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En patois cauchois
Fable de la Fontaine : Le loup et l’agneau
http://www.youtube.com/watch?v=DrlnSUKRzCc
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En argot
http://www.youtube.com/watch?v=0PXc5kqRsx8
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Dialectebelge
Le Corbeau et le renard:
http://www.youtube.com/watch?v=VGawx6ZdG6s
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En créole
Le corbeau et le renard
http://www.youtube.com/watch?v=We_mt2MCw_Y
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En Patois ou langue Chti
http://www.youtube.com/watch?v=jZhjVDDTceQ
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Jargon arabe
http://www.youtube.com/watch?v=sKdhQRhvL5Y
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L’Académiefrançaise
Lis le texte page 102http://www.academie-francaise.fr/
Le françaisest-il en danger ?
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