annuaire statistique 2014-2015 - gouvernement de la république … · 2020. 6. 19. · annuaire...

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Annuaire Statistique

ANNEE ACADEMIQUE 2016-2017

REPUBLIQUE DU BENIN *******

MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

********

SECRETARIAT GENERAL DU MINISTERE *****

DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DE LA PROSPECTIVE

SOMMAIRE

ANNUAIRE STATISTIQUE EDITION 2016-2017

i

SOMMAIRE SOMMAIRE ...................................................................................................................................... i

LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS .............................................................................................. iii

LISTE DES TABLEAUX ..................................................................................................................... iv

LISTE DES GRAPHIQUES ................................................................................................................ vii

LISTE DES ENCADRÉS ................................................................................................................... viii

1. APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES ......................................................................... 1

1.1. Approche méthodologique .............................................................................................. 1

1.2. Difficultés et perspectives ................................................................................................ 2

2. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LES

DOMAINES DE L’UNESCO .............................................................................................................. 4

2.1. Localisation géographique des établissements de formation de l’enseignement

supérieur ................................................................................................................................... 4

2.2. Importance des domaines d’études dans les établissements de formation de

l’enseignement supérieur ....................................................................................................... 12

3. DONNEES SUR LES EXAMENS NATIONAUX ............................................................................ 21

3.1. Données sur le baccalauréat de 2017 ............................................................................ 22

3.2. Données sur le BTS 2017 ................................................................................................ 29

4. NOMBRE D'INSCRIPTIONS ET EFFECTIFS DES ETUDIANTS ..................................................... 30

4.1. Inscriptions et effectifs d'étudiants dans les établissements d'enseignement supérieur

31

4.2. Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon l'âge et

selon la nationalité .................................................................................................................. 45

4.3. Répartition des étudiants selon l'année et le cycle d'étude .......................................... 52

5. INSCRIPTION ET RESULTATS ................................................................................................... 61

5.1. Résultats académiques ................................................................................................... 61

5.2. Diplômés ......................................................................................................................... 66

6. RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET INNOVATION AU BENIN ......................................................... 71

6.1. Structures opérationnelles ............................................................................................. 71

6.2. Profil des chercheurs et enseignants chercheurs .......................................................... 72

6.3. Domaines scientifiques de recherche ............................................................................ 74

6.4. Sous-Domaines scientifiques de recherche ................................................................... 75

6.5. Publications scientifiques ............................................................................................... 82

SOMMAIRE


ii

7. RESSOURCES HUMAINES ....................................................................................................... 83

7.1. Personnel au MESRS ....................................................................................................... 83

7.2. Personnel administratif des EPES ................................................................................... 89

8. ŒUVRES UNIVERSITAIRES ET SOCIALES ET ALLOCATIONS UNIVERSITAIRES ......................... 91

8.1. Œuvres Universitaires et sociales ................................................................................... 91

8.2. Allocations universitaires (Bourses et secours universitaires) ....................................... 93

9. RESSOURCES FINANCIÈRES ET DÉPENSES .............................................................................. 94

ANNEXE / GRANDS DOMAINES ET DOMAINES SPECIALISES DE LA CLASSIFICATION

INTERNATIONALE TYPE DE L'EDUCATION 2013 .......................................................................... 96

LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS


iii

LISTE DES SIGLES ET ABREVIATIONS

ACE : Agent Contractuel de l'Etat ADEPES : Association des Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur APE : Agent Permanent de l'Etat ATS : Administratifs, techniques et de Service CITE : Classification International Type de l’Education COUS : Centre des Œuvres Universitaires et Sociales CT : Conseillers Techniques DAC : Directeur Adjoint du Cabinet DAF : Direction de l'Administration et des Finances DBSU : Direction des Bourses et Secours Universitaires DC : Directeur de Cabinet DEC : Direction des Examens et Concours DEPES : Direction des Etablissements Privés d’Enseignement Supérieur DGES : Direction Générale de l’Enseignement Supérieur DNRSI : Direction Nationale de la Recherche Scientifique et de l'Innovation DOB : Direction de l'Office du Baccalauréat DPP : Direction de la Programmation et de la Prospective DPP : Direction de la Programmation et de la Prospective EPES : Etablissements Privés d’Enseignement Supérieur FGE : Forum des Grandes Ecoles INSAE : Institut National de la Statistique et de l’Analyse Economique IP : Indice de Parité MESRS : Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique NP : Non Précisé PEPES : Patronat des Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur SGM : Secrétariat Général du Ministère SGSI : Service de la Gestion du Système d’Information UAC : Université d’Abomey-Calavi UNB : Université Nationale du Bénin UNA : Université Nationale d’Agriculture UP : Université de Parakou UNSTIM : Université Nationale des Sciences, Technologies, Ingénierie et Mathématiques

LISTE DES TABLEAUX


iv

LISTE DES TABLEAUX

Tableau 1: Répartition des établissements d’enseignement supérieur (ayant répondu au questionnaire) selon le type et le statut de l’établissement ....... 5 Tableau 2: Localisation géographique des établissements de formation des Universités publiques ................................................................... 5 Tableau 3: Localisation géographique des établissements des universités privées .................................................................................... 8 Tableau 4: Localisation géographique des centres privés d'enseignement supérieur .................................................................................. 9 Tableau 5: Importances des domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) dans les établissements d’enseignement supérieur. .............................. 12 Tableau 6: Importance des domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) dans les Universités publiques. ............................................................. 13 Tableau 7: Importance des domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d’enseignement supérieur ............................. 14 Tableau 8: Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les établissements d'enseignement supérieur .......................................... 15 Tableau 9 : Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les universités publiques ................................................................... 16 Tableau 10: Importance des grands domaines de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d'enseignement supérieur .................................. 18 Tableau 11: Caractéristiques des diplômes préparés dans les établissements d’enseignement supérieur ............................................................. 19 Tableau 12: Inscrits et admis au BAC 2016 et 2017................................ 22 Tableau 13: Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par type et par série ..... 22 Tableau 14 : Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par département ........ 23 Tableau 15: Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par sexe et par groupe de pays ....................................................................................... 25 Tableau 16 : Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par sexe et par nationalité ............................................................................................ 25 Tableau 17: Inscrits et admis au BTS 2017 .......................................... 29 Tableau 18 : Inscriptions et effectifs d'étudiants .................................. 31 Tableau 19: Répartition des effectifs d’étudiants inscrits par sexe, selon le type et le statut de l’établissement en 2016-2017 ................................ 32 Tableau 20: Variations des effectifs d’étudiants de 2015-2016 à 2016-2017 selon le type d’établissement et le statut .......................................... 36 Tableau 21: Effectif des étudiants des universités privées....................... 36 Tableau 22: Effectif des étudiants des universités publiques par faculté/école ............................................................................................ 36 Tableau 23: Effectifs des étudiants des centres privés d'enseignement supérieur ................................................................................. 39 Tableau 24: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et l’âge ...................................................... 45 Tableau 25: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et par groupe d’âge ....................................... 47

LISTE DES TABLEAUX


v

Tableau 26: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et le groupe d’âge ...................................................................... 48 Tableau 27: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et le groupe d’âge ..................... 49 Tableau 28: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité ............................................ 50 Tableau 29: Répartition des étudiants des universités publiques selon le sexe et la nationalité ........................................................................ 50 Tableau 30: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon le sexe et la nationalité ........................ 51 Tableau 31: Répartition des étudiants des établissements d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe ........................................... 52 Tableau 32: Répartition des étudiants des universités publiques d’enseignement supérieur par année d’étude et par sexe ....................... 52 Tableau 33: Répartition des étudiants des Etablissements privés d'enseignement supérieur selon le sexe et l'année d'étude ...................... 53 Tableau 34: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon le cycle d'étude ...................................................... 53 Tableau 35: Répartition des étudiants des universités publiques d'enseignement supérieur selon le sexe et le cycle ............................... 54 Tableau 36: Répartition des étudiants des Etablissements privés d'enseignement supérieur selon le sexe et le cycle ............................... 54 Tableau 37: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon les domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) par cycle d’étude ................................................................................... 54 Tableau 38: Répartition des étudiants des universités publiques par cycle d'étude et selon les domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) ............ 56 Tableau 39: Répartition des étudiants des EPES selon les domaines spécialisés de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ....................................... 57 Tableau 40: Répartition des étudiants des établissements d'enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe .................................................................................................................... 58 Tableau 41: Répartition des étudiants des universités publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ........ 59 Tableau 42: Répartition des étudiants des établissements privés selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013, par cycle d’étude et par sexe ........ 60 Tableau 43 : Inscriptions et résultats académiques dans les universités publiques ....................................................................................................................... 61 Tableau 44: Inscriptions et résultats académiques dans les universités privées ........................................................................................................................................ 62

Tableau 45: Inscriptions et résultats académiques dans les centres privés d’enseignement supérieur .......................................................................................... 62 Tableau 46: Diplômés des EPES selon le sexe et le diplôme obtenu en 2017 .. 66 Tableau 47: Diplômés des universités publics selon le sexe et le diplôme obtenu en 2017 ............................................................................................................. 66 Tableau 48 : Structures de Recherche du Bénin en 2017 ..................................... 71

LISTE DES TABLEAUX


vi

Tableau 49: publications par domaine scientifique .............................................. 74 Tableau 50: publications scientifiques en sciences naturelles ........................... 75 Tableau 51: publications scientifiques en Ingénierie & Technologie ................. 76 Tableau 52: publications scientifiques en sciences médicales et sanitaires .... 78 Tableau 53 : publications scientifiques en sciences agricoles ............................ 79 Tableau 54 : publications scientifiques en sciences sociales .............................. 80 Tableau 55 : publications scientifiques en sciences humaines .......................... 81 Tableau 56 : principales structures productrices de science en 2017 ............... 82 Tableau 57: Répartition des agents du MESRS selon le type du personnel, le statut et selon le sexe ................................................................................................ 84 Tableau 58: Le personnel ATS (APE, ACE, Conventionnés) selon la structure et le sexe ............................................................................................................................ 84 Tableau 59: Personnel (APE et ACE) Administratifs, Techniques et de Service du MESRS par catégorie ................................................................................ 85 Tableau 60: Personnel de recherche du MESRS par catégorie/grade ................ 85 Tableau 61: Le personnel enseignant du supérieur selon corps et le sexe ....... 85 Tableau 62: Personnel enseignant du MESRS selon l’âge ..................................... 86 Tableau 63: Personnel ATS (APE et ACE) du MESRS selon l’âge .......................... 87 Tableau 64 : Personnel de recherche (APE et ACE) du MESRS selon l’âge ........ 88 Tableau 65 : Personnel administratif des EPES collecté selon la nature du contrat ........................................................................................................................... 89 Tableau 66 : Personnel administratif des EPES collecté selon la nationalité ... 90 Tableau 67: Données sur les résidences universitaires ......................................... 91 Tableau 68: Restaurants par Centre des œuvres universitaires ......................... 91 Tableau 69: Données sur la santé au niveau des campus universitaires ........... 92 Tableau 70: Données sur le transport des étudiants au niveau des campus universitaires ................................................................................................................ 92 Tableau 71: Effectifs des étudiants bénéficiaires de bourses ou de secours dans les UNB ................................................................................................................. 93 Tableau 72 : Evolution des bourses et secours universitaires ............................. 93 Tableau 73: Dotations budgétaires du MESRS et exécution de 2011 à 2017 ..... 94 Tableau 74: Budget de l'enseignement supérieur par poste de dépense en 2017 ........................................................................................................................................ 94

Tableau 75: Budget de l'enseignement supérieur en 2017 ................................... 95

............................................................................................................................................

LISTE DES GRAPHIQUES ET ENCADRES


vii

LISTE DES GRAPHIQUES

Graphique 1: Répartition des étudiants des Universités Publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 ................................................................ 17 Graphique 2: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 19 Graphique 3 : Taux de réussite au BAC 2017 par département .......................... 24 Graphique 4: Evolution des inscrits et des admis au BAC de 1996 à 2017 ........ 27 Graphique 5: Evolution du taux de réussite au BAC de 1970 à 2017 .................. 28 Graphique 6: Evolution de l'effectif des étudiants des universités publiques de 2006-2007 à 2016-2017 ............................................................................................... 33 Graphique 7: Evolution de l'effectif des étudiants des EPES de 2006-2007 à 2016-2017 ...................................................................................................................... 33 Graphique 8: Evolution des étudiants des établissements d’enseignement supérieur de 2006-2007 à 2016-2017 ........................................................................ 34 Graphique 9: Répartition des étudiants des Universités publiques par sexe ... 34 Graphique 10: Répartition des étudiants des EPES par sexe ............................... 35 Graphique 11: Evolution des indices de parité des étudiants ............................. 35 Graphique 12: Pyramide des âges des étudiants des établissements d’enseignement supérieur .......................................................................................... 47 Graphique 13: Pyramide des âges des étudiants des universités publiques ..... 48 Graphique 14: Pyramide des âges des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur .......................................................................................... 49 Graphique 15: Proportion d'étudiants étrangers dans le public et dans le privé ........................................................................................................................................ 51

Graphique 16:Répartition du corps des Enseignants-Chercheurs par grade ..... 73 Graphique 17: Répartition par corps du personnel de recherche ....................... 73 Graphique 18: Répartition par sexe du personnel de recherche ........................ 74 Graphique 19: Comparaison de la production scientifique par domaine scientifique ................................................................................................................... 75 Graphique 20: Répartition des publications scientifiques en sciences naturelles ........................................................................................................................................ 76

Graphique 21: publications scientifiques en Ingénierie & Technologie ............. 77 Graphique 22: publications scientifiques en sciences médicales et sanitaires 78 Graphique 23: publications scientifiques en sciences agricoles ......................... 79 Graphique 24: publications scientifiques en sciences sociales ........................... 80 Graphique 25: publications scientifiques en sciences humaines ........................ 81 Graphique 26: principales structures productrices de science en 2017 ............ 82 Graphique 27: Pyramide des âges des enseignants (APE et ACE) des UNB ....... 87 Graphique 28: Pyramide des âges du personnel ATS (APE et ACE) du MESRS... 88 Graphique 29 : Pyramide des âges Personnel de recherche (APE et ACE) du MESRS ............................................................................................................................. 89

APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES


viii

LISTE DES ENCADRÉS

Encadré 1: Résumé et quelques indicateurs sur les données globales des établissements ................................................................................................................ 4 Encadré 2: Quelques indicateurs clés relatifs au baccalauréat et au Brevet de Technicien Supérieur .................................................................................................. 21 Encadré 3: Définition des séries de BAC au Bénin ................................................. 26 Encadré 4: L’effet des doubles inscriptions sur l’estimation des effectifs des étudiants sur le plan national .................................................................................... 30 Encadré 5 : Indicateurs relatifs aux étudiants ....................................................... 31 Encadré 6: Résumé et quelques indicateurs sur les résultats ............................. 61 Encadré 7 : Résumé et quelques indicateurs sur les ressources humaines ....... 83

MOT DE MADAME LA MINISTRE


ix

La principale mission de l’enseignement supérieur est de former les

compétences indispensables pour construire les sociétés du savoir. La

recherche scientifique de son côté, produit et diffuse de nouvelles

connaissances qui contribuent au développement d’une économie du

savoir. Maillon essentiel dans l’architecture du système éducatif, le sous-

secteur de l’enseignement supérieur doit actuellement, afin de jouer

pleinement sa partition, relever des défis majeurs. En effet, ce dernier est

confronté à un certain nombre de problèmes qui sont essentiellement

l'expansion rapide des effectifs étudiants, l’insuffisance des infrastructures

administratives, pédagogiques et de recherche, l'insuffisance du nombre

d'enseignants et de chercheurs, etc.

La mise en place d’un dispositif efficace et efficient de gestion et de

pilotage du système s’impose. Elle permettra au sous-secteur de trouver

des approches de solutions aux maux qui le minent et contribuer

véritablement au renforcement du capital humain. L’annuaire statistique

2015-2016 qui est le huitième élaboré par le Ministère de l’Enseignement

Supérieur et de la Recherche Scientifique s’inscrit parfaitement dans ce

cadre. Il présente les statistiques sur les étudiants, les personnels

enseignant, administratif et de recherche, les infrastructures, les œuvres

universitaires, le financement du sous-secteur…

Je suis persuadée que les informations contenues dans cet annuaire

combleront dans une certaine mesure les attentes des différents

utilisateurs des statistiques de l’enseignement supérieur et de la recherche

scientifique.

Ma gratitude va à l’endroit de tous ceux qui de près ou de loin se sont

investis dans l’élaboration de cet annuaire. Je souhaite, pour finir, que les

utilisateurs de statistiques s’approprient cet outil de travail et contribuent,

par le biais de suggestions constructives, à améliorer les éditions

prochaines.

Marie-Odile ATTANASSO



1

1. APERÇU METHODOLOGIQUE ET DIFFICULTES

1.1. Approche méthodologique Les unités de collecte sont les établissements d’enseignement supérieur et les

structures sous tutelles du Ministère. Les statistiques sur les étudiants

présentées dans cet annuaire sont extraites des bases d’inscription des

universités publiques et des établissements privés d’enseignement supérieur.

L’outil de collecte utilisé est un support numérique Excel avec des feuilles de

calcul contenant les canevas des informations à recueillir.

Il faut noter que la lettre N°273/MESRS/DGES/DEPES/SA du 06 avril 2017

demandant aux Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur (EPES) de

fournir les données statistiques avant le retrait d'une attestation de conformité

a été d'une grande utilité dans la mobilisation des données des EPES.

Le personnel du MESRS est constitué des Agents Permanents de l’Etat(APE), des

Agents Contractuels de l’Etat (ACE) et des Conventionnés/contractuels locaux.

Les données relatives aux APE et ACE sont extraites de la base de données de

la Direction de l’Administration et des Finances (DAF). Les données sur les

conventionnés et les contractuels locaux proviennent des structures du

Ministère.

Les données recueillies auprès des structures, sont essentiellement

individuelles, ce qui permet de faire des analyses plus précises et détaillées.

Ces données sont compilées et apurées avec le tableur Excel. Les tableaux et

les graphiques sont aussi réalisés avec le même tableur.

Dans l’optique de favoriser l’utilisation de l’annuaire sur le plan international,

les filières qui sont nombreuses et variées ont été regroupées par domaines

d’étude de la Classification Internationale Type de l’Education (CITE 2013) de

l’UNESCO. Les âges des étudiants de l’année académique 2016-2017 ont été

calculés en faisant la différence entre 2016 et l'année de naissance.



2

Les travaux de validation de l’annuaire se sont déroulés le mercredi 29 mai

2019 en présence des participants venus des structures suivantes : INSAE,

COUS-Parakou, COUS-Abomey-Calavi, DAF, DOB, DPP, DGES, DNRSI, DIP, UAC,

UP, UNA, UNSTIM, ABeVRIT, CBRSI, SGM, Forum des Grandes Ecoles (FGE), le

Patronat des Etablissements Privés d'Enseignement Supérieur (PEPES) et

l'Association des Etablissements privés d'Enseignement Supérieur (ADEPES).

1.2. Difficultés et perspectives

Le retard observé dans la production des données statistiques au MESRS

s’explique en grande partie par la lenteur avec laquelle certaines structures

transmettent les informations à la DPP. Il faut effectuer plusieurs relances

avant d’obtenir les questionnaires remplis de certaines structures. Parfois, les

incohérences constatées au niveau des données transmises à la DPP sont d’une

telle ampleur que leur exploitation devient très difficile voire impossible. La

DPP est donc obligée de relancer plusieurs fois les structures concernées afin

que ces dernières reprennent le remplissage. La durée de la collecte est de ce

fait prolongée dans le seul but de disposer des données de qualité.

Les EPES dans leur majorité ne disposent pas d’un service de scolarité

informatisé et animé selon les exigences d’un établissement moderne. Ce qui

explique la qualité des données fournies. De façon générale, toutes les données

récupérées que cela soit au niveau du public comme au niveau du privé

comportent beaucoup de lacunes dont la correction rallonge considérablement

le temps de traitement des données.

Un problème crucial à rappeler aux autorités et aux décideurs ainsi qu'aux

utilisateurs des statistiques du MESRS est que l'effectif des étudiants sur le plan

national est calculé en faisant la somme des effectifs des étudiants du public

et du privé sans prendre en compte les inscriptions multiples de certains de ces

étudiants dans le public comme dans le privé.

Pour améliorer la qualité des statistiques au MESRS, il faut donc instaurer une

synergie d’actions entre les acteurs de la chaîne de production de données

statistiques. Les séances de sensibilisation et de formation doivent être



3

poursuivies pour instaurer la culture statistique dans les habitudes des agents

intervenant de près ou de loin dans la mobilisation des données. Par ailleurs, Il

est souhaitable que les structures du MESRS produisent leur propre annuaire

statistique. Enfin, Il est impérieux que tous les étudiants disposent d'une

nomenclature commune pour les numéros matricules. Ainsi le parcours des

étudiants serait suivi sans grande difficulté et l'effectif réel des étudiants sera

estimé avec plus de précision.

DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR


4

2. DONNEES GLOBALES SUR LES ETABLISSEMENTS

D’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET LES DOMAINES DE L’UNESCO

L’objectif de ce chapitre est de présenter les établissements de l’enseignement supérieur selon les communes/départements d’implantation et les inscriptions des étudiants desdits établissements par domaine d’étude (CITE-2013) Encadré 1: Résumé et quelques indicateurs sur les données globales des établissements

2.1. Localisation géographique des établissements de

formation de l’enseignement supérieur

1. En 2017, l’enseignement supérieur du Bénin a fonctionné avec quatre

universités publiques (UAC, UP, UNA, UNSTIM), sept (07) universités privées

(USAM, UPI-ONM, UATM, USTB, UCAO, UPAO, HNAUB) et quatre-vingt-trois

(83) centres privés. Le nombre d’étudiants au niveau des UNB est 88 873 et

celui des privés est 33 509. Le total de ces effectifs donne 122 382 contre un

effectif total de 124 447 obtenu en 2016. Normalement, ce total devrait

correspondre à l’effectif des étudiants sur le plan national. Mais, on observe

une double inscription de certains étudiants dans les Etablissements Privés

d'Enseignement Supérieur et au niveau des Universités publiques.

2. 38,5% des établissements (privés et publics) sont implantés dans le

département du Littoral (Cotonou). 17,3% de ces établissements sont dans le

département de l’Atlantique, 16% dans le département de l’Ouémé et 13,5%

dans le Borgou.

3. La Classification Internationale Type de l’Education (CITE-2013) dispose de 29

domaines spécialisés d’étude dans lesquels sont classés les différents

programmes de formation. Les trois domaines spécialisés d’étude

prépondérants dans lesquels les étudiants se sont inscrits sont : "Sciences

sociales et du comportement" (23,1% d’inscriptions en 2017 contre 23,8% des

inscriptions en 2016) ; "Commerce et administration" (20,9% des inscriptions

en 2017 contre 21,9 % des inscriptions en 2016) et Langues (12,8% des

inscriptions en 2017 contre 11,1% des inscriptions en 2016). Il faut noter que

d’un type d’établissement supérieur à un autre, ces proportions ne sont pas

les mêmes. Au niveau des établissements publics les trois domaines

principaux sont : sciences sociales et du comportement (30,6%), Langues

(17,0%) et Droit (10,5%) par contre, les trois domaines d’étude essentiels des

EPES sont : Commerce et administration (52,1%), Technologie de

l’Information et de la Communication (9,7%), Droit (10,5%).



5

Tableau 1: Répartition des établissements d’enseignement supérieur (ayant répondu au questionnaire) selon le type et le statut de l’établissement1

Département

Statut

Total Universités privés

Centre Privés Universités publiques

ATACORA 0 0 2 2

ATLANTIQUE 1 16 17 34

BORGOU 0 6 13 19

COLLINES 0 0 2 2

LITTORAL 13 41 7 61

MONO 0 1 2 3

OUEME 10 13 5 28

PLATEAU 0 0 6 6

ZOU 1 4 1 6

Total 25 81 55 161

Tableau 2: Localisation géographique des établissements de formation des Universités publiques

N° d'ordr

e Université

Faculté ou Ecole

Libellé Commune

1 UAC CEBELAE CENTRE BENINOIS DES LANGUES ETRANGERES COTONOU

2 UAC CEFORP CENTRE DE FORMATION POUR LA RECHERCHE EN MATIERE DE POPULATION

COTONOU

3 UAC CIFRED CENTRE INTER-FACULTAIRE DE LA RECHERCHE POUR L'ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE

ABOMEY-CALAVI

4 UAC CIPMA CHAIRE INTERNATIONALE DE PHYSIQUE MATHEMATIQUE ET APPLICATIONS

COTONOU

5 UAC ENAM ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE

ABOMEY-CALAVI

6 UAC ENEAM ECOLE NATIONALE D'ECONOMIE APPLIQUEE ET DE MANAGEMENT

COTONOU

7 UAC ENS ECOLE NORMALE SUPERIEURE PORTO-NOVO

8 UAC ENSTIC ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION

ABOMEY-CALAVI

9 UAC EPAC ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAVI ABOMEY-CALAVI

10 UAC FADESP FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES

ABOMEY-CALAVI

1 Sauf indication contraire, les titres des tableaux sans référence de l’année académique, sont relatifs l‘année académique 2015-2016.



6

N° d'ordr

e Université

Faculté ou Ecole

Libellé Commune

11 UAC FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

ABOMEY-CALAVI

12 UAC FASHS FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

ABOMEY-CALAVI

13 UAC FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES ABOMEY-CALAVI

14 UAC FLASH/CU

FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

PORTO-NOVO

15 UAC FLLAC FACULTE DES LETTRES, LANGUES, ARTS ET COMMUNICATION

ABOMEY-CALAVI

16 UAC FSA FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ABOMEY-CALAVI

17 UAC FSS FACULTE DES SCIENCES DE LA SANTE COTONOU

18 UAC HERCI HAUTE ECOLE REGIONALE DE COMMERCE INTERNATIONAL

COTONOU

19 UAC IC INSTITUT DE LANGUE CHINOISE ABOMEY-CALAVI

20 UAC IFRI INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

ABOMEY-CALAVI

21 UAC IGATE INSTITUT DE GEOGRAPHIE, DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET DE L'ENVIRONNEMENT

ABOMEY-CALAVI

22 UAC ILACI INSTITUT DE LA LANGUE ARABE ET DE LA CULTURE ISLAMIQUE

ABOMEY-CALAVI

23 UAC IMSP INSTITUT DE MATHEMATIQUE ET SCIENCE PHYSIQUE

DANGBO

24 UAC INE INSTITUT NATIONAL DE L'EAU ABOMEY-CALAVI

25 UAC INJEPS INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE, DE L'EDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT

PORTO-NOVO

26 UAC INMAAC INSTITUT NATIONAL DES METIERS D'ARTS, D'ARCHEOLOGIE ET DE LA CULTURE

ABOMEY-CALAVI

27 UAC INMeS INSTITUT NATIONAL MEDICO-SANITAIRE COTONOU

28 UAC IRSP INSTITUT REGIONAL DE SANTE PUBLIQUE OUIDAH

29 UNA EAQUA ECOLE D'AQUACULTURE ADJOHOUN

30 UNA EFIB ECOLE DE FORESTERIE D'INGENIERIE DE BOIS KETOU

31 UNA EGESE ECOLE DE GESTION ET D'EXPLOITATION DES SYSTEMES D'ELEVAGE

KETOU

32 UNA EGPVS ECOLE DE GESTION DE PRODUCTION VEGETALE ET SEMENCIERE

KETOU

33 UNA EHAEV ECOLE D'HORTICULTURE D'AMENAGEMENT DES ESPACES VERT

KETOU

34 UNA EMACM ECOLE DE MACHINISME AGRICOLE ET DE CONSTRUCTION MECANIQUE

KETOU

35 UNA ESTCTPA ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE CONSERVATION ET DE TRANSFORMATION DES PRODUITS AGRICOLES

SAKETE

36 UNSTIM ENSET ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

LOKOSSA



7

N° d'ordr

e Université

Faculté ou Ecole

Libellé Commune

37 UNSTIM ENS-Nati ECOLE NORMALE SUPERIEURE NATITINGOU

38 UNSTIM ESTBR-Abomey

ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DU BATIMENT ET DE LA ROUTE

ABOMEY

39 UNSTIM FAST-Dassa

FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DASSA-ZOUNME

40 UNSTIM FAST-Nati FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES NATITINGOU

41 UNSTIM INSPEI INSTITUT DES CLASSES PREPARATOIRES AUX ETUDES D’INGENIEURS

SAVALOU

42 UNSTIM IUT-Lokossa

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE LOKOSSA

43 UP EDScAE ECOLE DOCTORALE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'EAU

PARAKOU

44 UP ENATSE ECOLE NATIONALE DE FORMATION DES TECHNICIENS EN SANTE PUBLIQUE ET SURVEILLANCE EPIDEMIOLOGIQUE

PARAKOU

45 UP ENSAGAP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'AMENAGEMENT ET DE GESTION DES AIRES PROTEGEES

PARAKOU

46 UP ENSAP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE AGRO-PASTORALE

PARAKOU

47 UP ENSPD-TC ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE, DE LA PLANIFICATION ET DE LA DEMOGRAPHIE

PARAKOU

48 UP ENSTA ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES AGRONOMIQUES

PARAKOU

49 UP FA FACULTE D'AGRONOMIE PARAKOU

50 UP FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

PARAKOU

51 UP FDSP FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES

PARAKOU

52 UP FLASH FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

PARAKOU

53 UP FM FACULTE DE MEDECINE PARAKOU

54 UP IFSIO INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ET OBSTETRICAUX

PARAKOU

55 UP IUT INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE PARAKOU



8

Tableau 3: Localisation géographique des établissements des universités privées

N° UNIVER

SITE ECOLE/FACULTE LIBELLE COMMUNE

1 HNAUB ILST A. KOLINGBA Institute of

Languages and School of Translators SEME-KPODJI

2

HNAUB SIAPS

Président Kwame Nkrumah School of

International Affairs and Political

Science

SEME-KPODJI

3 HNAUB BAE

Rév. Dr Léon Sullivan School of

Business Administration and

Economics

SEME-KPODJI

4 UATM IPST INSTITUT PROFESSIONNEL DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES

ABOMEY-CALAVI


COTONOU-AKPAKPA


COTONOUGBEGAMEY


PORTO-NOVO

8 UATM FSA FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES COTONOU AGLA

9 UATM FSJ FACULTE DES SCIENCES JURIDIQUES COTONOU AGLA

10 UATM FASEG FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

COTONOU AGLA

11 UATM FAST FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES

COTONOU AGLA

12 UCAO EGEI FACULTE DE DROIT ET D'ECONOMIE COTONOU

13 UCAO ESMA ECOLE SUPERIEUR DE MANAGEMENT ET D'ECONOMIE APPLIQUEE

COTONOU

14 UCAO FDE FACULTE DE DROIT ET D'ECONOMIE COTONOU

15 UCAO FSAE FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'ENVIRONNEMENT

COTONOU

16 UPAO UPAO UNIVERSITE PROTESTANTE DE L'AFRIQUE DE L'OUEST

PORTO-NOVO

17 UPI ONM

UPI-ONM UNIVERSITE POLYTECHNIQUE INTERNATIONALE DR OBIANG NGUEMA MBASOGO

ABOMEY

18 UPI ONM

IAAE Institut Africain d’Audit et d’ Expertise

COTONOU

19 UPI ONM

ESID Ecole Supérieure Internationale de Droit

COTONOU

20 UPI ONM

EUM Ecole Universitaire de Management

Porto Novo

21 USAM IDPS INSTITUT DE DROIT, SCIENCES POLITIQUES ET SOCIALES (IDPS)

PORTO-NOVO

22 USAM IHEC INSTITUT DE HAUTES ETUDES COMMERCIALES

PORTO-NOVO



9

N° UNIVER

SITE ECOLE/FACULTE LIBELLE COMMUNE

23 USAM ISFAC INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION ALTERNATIVE ET CONTINUE

PORTO-NOVO

24 USAM ISSAT INSTITUT SUPERIEUR DE SCIENCES APPLIQUEES ET DE TECHNOLOGIE (ISSAT)

PORTO-NOVO

25 USTB ESMAE Ecole Supérieure de Management et d’Administration des Entreprises

COTONOU

Tableau 4: Localisation géographique des centres privés d'enseignement supérieur

N° d'ordre

SIGLE LIBELLE COMMUNE

1 ASE AFRICAN SCHOOL OF ECONOMICS ABOMEY-CALAVI

2 CESTIA CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES EN TERTIAIRE INDUSTRIE ET AGRICULTURE

ABOMEY-CALAVI

3 CET-AAT CENTRE D'ETUDES TOURISTQUES -AGENCE AFRICAINE DE TOURISME

COTONOU

4 CFPMM CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE AUX METIERS DES MEDIAS

PORTO-NOVO

5 CFTH CENTRE DE FORMATION TOURISTIQUE ET HOTELIERE

COTONOU

6 CIFEC CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EN EXPERTISE COMPTABLE

COTONOU

7 CPPA CYCLE PREPARATOIRE PERE AUPIAIS COTONOU

8 ECOTES BENIN ECOLE DE TECHNICIENS SUPERIEURS DU BENIN LA GRACE

COTONOU

9 EFES-SAPIENTIA ECOLE DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DU SECONDAIRE

PORTO NOVO

10 EPG-POLYTECH ADA

ECOLE POLYTECHNIQUE DES GENIES POLYTECH ADA

ABOMEY-CALAVI

11 EPS "CITE VIE NOUVELLE"

ECOLE PROFESSIONNELLE SPECIALISEE "CITE VIE NOUVELLE"

COTONOU

12 ESAE ECOLE SUPERIEURE D'ADMINISTRATION ET DE L'ECONOMIE-AKPAKPA

COTONOU

13 ESAE ECOLE SUPERIEURE D'ADMINISTRATION ET DE L'ECONOMIE-GBEDJROMEDE

COTONOU

14 ESCAE ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

PORTO NOVO

15 ESCAE-GODOMEY ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES

ABOMEY-CALAVI

16 ESEP-LE BERGER ECOLE SUPERIEURE D’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL -LE BERGER

COTONOU

17 ESFAM ECOLE SUPERIEURE EN FORMATION DES ACTEURS DE L’AUDIOVISUEL, DES METIERS DES MEDIAS ET DU MULTI-MEDIA AU BENIN

PORTO NOVO

18 ESGC-VERECHAGUINE

ECOLE SUPERIEURE DE GENIE CIVIL VERECHAGUINE COTONOU



10

N° d'ordre


19 ESGIS ECOLE SUPERIEURE DE GESTION, D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES

COTONOU

20 ESGT-BENIN ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE (ESGT-BENIN)

COTONOU

21 ESGTIC ECOLE SUPERIEURE DE GENIE TELECOMS ET TIC COTONOU

22 ESIGT ECOLE SUPERIEURE DES INGENIEURS GEOMETRES TOPOGRAPHES

COTONOU

23 ESJM-FAUCON ECOLE SUPERIEURE JEAN MICHEL LE FAUCON ABOMEY-CALAVI

24 ESM ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT COTONOU

25 ESMER ECOLE SUPERIEURE DES METIERS DES ENERGIES RENOUVELABLES

ABOMEY-CALAVI

26 ESPAM ECOLE SUPERIEURE PANAFRICAINE DE MANAGEMENT APPLIQUE

COTONOU

27 ESPERANZA ECOLE SUPERIEURE DE L’ENTREPRENEURIAT ET DE LA PROSPERITE

COTONOU

28 ESSF ECOLE SUPERIEURE SAINTE FELICITE ABOMEY-CALAVI

29 ESTAM-Formation -

ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES AVANCEES ET DE MANAGEMENT

COTONOU

30 ESTB ECOLE SUPERIEURE DES TELECOMMUNICATIONS DU BENIN

COTONOU

31 ESTG ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE ET DE GESTION

COTONOU

32 ESTIM ECOLE SUPERIEURE DE TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DE MANAGEMENT

ABOMEY-CALAVI

33 HCUB INSTITUT SUPERIEUR HCUB COTONOU

34 HECM-CALAVI HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT ABOMEY-CALAVI

35 HECM-AKPAKPA HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT COTONOU

36 HECM-BOHICON HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT BOHICON

37 HECM-ATROKPOCODJI

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT ABOMEY-CALAVI

38 HECM-JERICHO HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT COTONOU

39 HECM-PARAKOU HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT PARAKOU

40 HECM-PORTO-NOVO

HAUTE ECOLE DE COMMERCE ET DE MANAGEMENT PORTO-NOVO

41 HEGJ HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE JOURNALISME BOHICON

42 HEGT HAUTE ECOLE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE ABOMEY-CALAVI

43 IC INSTITUT CERCO COTONOU

44 IIM INSTITUT INTERNATIONAL DE MANAGEMENT COTONOU

45 IPC INSTITUT POLYTECHNIQUE "LE CITOYEN'' COTONOU

46 IPC INSTITUT POLYTECHNIQUE "LE CITOYEN'' LOKOSSA



11

N° d'ordre


47 IPJPSH INSTITUT PONTIFICAL JEAN-PAUL II DES SCIENCES HUMAINES

COTONOU

48 IRGIB INSTITUT REGIONAL DU GENIE INDUSTRIEL DES BIOTECHNOLOGIES ET SCIENCES APPLIQUEES

COTONOU

49 IS FOPASE-CALAVI

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE ABOMEY-CALAVI

50 IS FOPASE-COTONOU

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE COTONOU

51 IS FOPASE-PORTO-NOVO

INSTITUT SUPERIEUR FOPASE PORTO-NOVO

52 ISAO INSTITUT SUPERIEUR DE L'AFRIQUE DE L'OUEST COTONOU

53 IRSBAC.COM INSTITUT REGIONAL SUPERIEUR DES BEAUX, ARTS, DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION

PARAKOU

54 ISCG INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION ET DE GESTION

ABOMEY-CALAVI

55 ISCOM INSTITUT SUPERIEUR DE COMMUNICATION D'ORGANISATION ET DE MANAGEMENT

COTONOU

56 ISEG INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION PARAKOU

57 ISEG INSTITUT SUPERIEUR D'EXPERTISE ET DE GESTION-ISEG COTONOU

BOHICON

58 ISFES "LAURA VICUNA"

INSTITUT SUPERIEUR DE FORMATION DES EDUCATEURS SPESIALISES "LAURA VICUNA"

COTONOU

59 ISM ADONAÏ INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ ABOMEY-CALAVI

60 ISM ADONAÏ INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ COTONOU

61 ISM ADONAÏ INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ PARAKOU

62 ISM ADONAÏ INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ SEME PODJI

63 ISM-ADONAÏ INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ADONAÏ PORTO-NOVO

64 ISMA INSTITUT SUPERIEUR DES METIERS DE L'AUDIOVISUEL

COTONOU

65 ISMAD INSTITUT SUPERIEUR DE MATHEMATIQUES DE LA DECISION

COTONOU

66 ISMT ST SALOMON

INSTITUT SUPERIEUR DE MANAGEMENT ET DE TECHNOLOGIE- SAINT SALOMON

ABOMEY-CALAVI

67 ISSIC INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

COTONOU

68 ISSS Kaspersky INSTITUT SUPERIEUR DU SAVOIR ET DU SAVOIR-FAIRE KASPERSKY

PORTO-NOVO

69 IUB INSTITUT UNIVERSITAIRE DU BENIN COTONOU

70 IUBO INSTITUT UNIVERSITAIRE DE BOHICON BOHICON

71 IULSC-ABOMEY-CALAVI

INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU ABOMEY-CALAVI

72 IULSC-ABOMEY-COTONOU

INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU COTONOU

73 IULSC-PARAKOU INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU PARAKOU



12

N° d'ordre


74 IULSC-PORTO-NOVO

INSTITUT UNIVERSITAIRE LES COURS SONOU PORTO-NOVO

75 IUP INSTITUT UNIVERSITAIRE PANAFRICAINE COTONOU

76 IUP INSTITUT UNIVERSITAIRE PANAFRICAINE PORTO NOVO

77 IUSEBA INSTITUT UNIVERSITAIRE DE SCIENCES ECONOMIQUES ET BIOLOGIQUES APPLIQUEES

PARAKOU

78 IUST-AS INSTITIUT UNIVERSITAIRE DES SCIENCES ET TECHNIQUES AJAVON SEBASTIEN

SEME-KPODJI

79 PIGIER ECOLEPIGIER-BENIN COTONOU

80 PINACLE PINACLE AFRICAN INSTITUTE PORTO-NOVO

81 WAUU WEST AFRICAN UNION UNIVERSITY COTONOU

2.2. Importance des domaines d’études dans les

établissements de formation de l’enseignement supérieur

Tableau 5: Importances des domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) dans les établissements d’enseignement supérieur.

CODE DOMAINES SPECIALISES

SEXE TOTAL

Pourcentage F M

011 EDUCATION 1547 3062 4609 3,7

021 ARTS 82 251 333 0,3

022 LETTRES (A L’EXCEPTION DES LANGUES)

288 2412 2700 2,1

023 LANGUES 4289 11918 16207 12,8

031 SCIENCES SOCIALES ET COMPORTEMENT

6815 22386 29201 23,1

032 JOURNALISME ET INFORMATION

838 847 1685 1,3

041 COMMERCE ET ADMINISTRATION

11938 14382 26320 20,9

042 DROIT 4318 7876 12194 9,7

051 SCIENCES BIOLOGIQUES ET APPARENTEES

1957 6352 8309 6,6

052 ENVIRONNEMENT 204 495 699 0,6

053 SCIENCES PHYSIQUES

152 2305 2457 1,9



13

CODE DOMAINES SPECIALISES

SEXE TOTAL

Pourcentage F M

054 MATHEMATIQUES ET STATISTIQUES

285 2139 2424 1,9

061

TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC)

652 3419 4071 3,2

071 INGENIERIE ET TECHNIQUES APPARENTEES

416 1158 1574 1,2

072

INDUSTRIES DE TRANSFORMATION ET DE TRAITEMENT

189 537 726 0,6

073 ARCHITECTURE ET BATIMENT

112 1442 1554 1,2

081 AGRICULTURE 658 2129 2787 2,2

082 SYLVICULTURE 38 191 229 0,2

083 HALIEUTIQUE 17 90 107 0,1

084 SCIENCES VETERINAIRES

43 89 132 0,1

091 SANTE 2220 2572 4792 3,8

092 PROTECTION SOCIALE

109 47 156 0,1

101 SERVICES AUX PARTICULIERS

524 989 1513 1,2

104 SERVICES DE TRANSPORT

331 1068 1399 1,1

TOTAL - 38022 88156 126178 100

Tableau 6: Importance des domaines spécialisés de l’UNESCO (CITE 2013) dans les Universités publiques.

CODE DOMAINES SPECIALISES SEXE

TOTAL POURCENTAGE F M

011 EDUCATION 803 2322 3125 3,4

021 ARTS 27 92 119 0,1

022 LETTRES (A L’EXCEPTION DES LANGUES) 275 2253 2528

2,7

023 LANGUES 4150 11634 15784 17,0

031 SCIENCES SOCIALES ET COMPORTEMENT 6544 21858 28402 30,6

032 JOURNALISME ET INFORMATION 191 183 374 0,4

041 COMMERCE ET ADMINISTRATION 3601 5253 8854 9,6



14

CODE DOMAINES SPECIALISES SEXE

TOTAL POURCENTAGE F M

042 DROIT 3237 6518 9755 10,5

051 SCIENCES BIOLOGIQUES ET APPARENTEES 1892 6252 8144 8,8

052 ENVIRONNEMENT 204 493 697 0,8

053 SCIENCES PHYSIQUES 143 2194 2337 2,5

054 MATHEMATIQUES ET STATISTIQUES 215 1928 2143 2,3

061

TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) 150 656 806

0,9

071 INGENIERIE ET TECHNIQUES APPARENTEES 274 602 876

0,9

072 INDUSTRIES DE TRANSFORMATION ET DE TRAITEMENT 59 245 304

0,3

073 ARCHITECTURE ET BATIMENT 80 485 565 0,6

081 AGRICULTURE 476 1516 1992 2,1

082 SYLVICULTURE 38 191 229 0,2

083 HALIEUTIQUE 17 90 107 0,1

084 SCIENCES VETERINAIRES 43 89 132 0,1

091 SANTE 1948 2401 4349 4,7

092 PROTECTION SOCIALE 109 47 156 0,2

101 SERVICES AUX PARTICULIERS 239 652 891 1,0

TOTAL 24715 67954 92669 100

Tableau 7: Importance des domaines spécialisés de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d’enseignement supérieur

Code DOMAINES SPECIALISES

Sexe Total POURCENTAGE

F M

011 EDUCATION 744 740 1484 4,4

021 ARTS 55 159 214 0,6

022 LETTRES (A L’EXCEPTION DES LANGUES) 13 159 172 0,5

023 LANGUES 139 284 423 1,3

031 SCIENCES SOCIALES ET COMPORTEMENT 271 528 799 2,4



15

032 JOURNALISME ET INFORMATION 647 664 1311 3,9

041 COMMERCE ET ADMINISTRATION 8337 9129 17466 52,1

042 DROIT 1081 1358 2439 7,3

051 SCIENCES BIOLOGIQUES ET APPARENTEES 65 100 165 0,5

052 ENVIRONNEMENT 2 2 0,0

053 SCIENCES PHYSIQUES 9 111 120 0,4

054 MATHEMATIQUES ET STATISTIQUES 70 211 281 0,8

061

TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC) 502 2763 3265 9,7

071 INGENIERIE ET TECHNIQUES APPARENTEES 142 556 698 2,1

072

INDUSTRIES DE TRANSFORMATION ET DE TRAITEMENT 130 292 422 1,3

073 ARCHITECTURE ET BATIMENT 32 957 989 3,0

081 AGRICULTURE 182 613 795 2,4

091 SANTE 272 171 443 1,3

101 SERVICES PARTICULIERS 285 337 622 1,9

104 SERVICES DE TRANSPORT 331 1068 1399 4,2

Total 13307 20202 33509 100

Tableau 8: Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les établissements d'enseignement supérieur

Code Grands Domaine Sexe

Total POURCENTAGE F M

01 ÉDUCATION 1547 3062 4609 3,65

02 LETTRES ET ARTS 4659 14581 19240 15,25

03

SCIENCES SOCIALES, JOURNALISME ET INFORMATION

7653 23233 30886 24,48

04 COMMERCE, ADMINISTRATION ET DROIT

16256 22258 38514 30,52



16



05

SCIENCES NATURELLES, MATHEMATIQUES ET STATISTIQUES

2598 11291 13889 11,01

06

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC)

652 3419 4071 3,23

07

INGENIERIE, INDUSTRIES DE TRANSFORMATION ET CONSTRUCTION

717 3137 3854 3,05

08

AGRICULTURE, SYLVICULTURE ET HALIEUTIQUE ET SCIENCES VETERINAIRES

756 2499 3255 2,58

09 SANTE ET PROTECTION SOCIALES

2329 2619 4948 3,92

10 SERVICE 855 2057 2912 2,31

Total 38022 88156 126178 100

Tableau 9 : Importance des grands domaines de l’UNESCO CITE 2013 dans les universités publiques



01 ÉDUCATION 803 2322 3125 3,37

02 LETTRES ET ARTS 4452 13979 18431 19,89

03

SCIENCES SOCIALES, JOURNALISME ET INFORMATION

6735 22041 28776 31,05

04 COMMERCE, ADMINISTRATION ET DROIT

6838 11771 18609 20,08

05

SCIENCES NATURELLES, MATHEMATIQUES ET STATISTIQUES

2454 10867 13321 14,37

06

TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (TIC)

150 656 806 0,87



17



07

INGENIERIE, INDUSTRIES DE TRANSFORMATION ET CONSTRUCTION

413 1332 1745 1,88

08

AGRICULTURE, SYLVICULTURE ET HALIEUTIQUE ET SCIENCES VETERINAIRES

574 1886 2460 2,65

09 SANTE ET PROTECTION SOCIALES

2057 2448 4505 4,86

10 SERVICE 239 652 891 0,96

Total 24715 67954 92669 100

Graphique 1: Répartition des étudiants des Universités Publiques selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013

Éducation3%

Lettres et arts20%

Sciences sociales, journalisme et

information31%

Commerce, Administration et

droit20%

Sciences naturelles,

Mathématiques et statistiques

14%

Technologies de l’information et

de la communication

(TIC)1%

Ingénierie, industries de

transformation et construction

2%

Agriculture, sylviculture et halieutique et

sciences vétérinaires

3%

Santé et protection

sociales5%

Service1%



18

Tableau 10: Importance des grands domaines de l'UNESCO (CITE 2013) dans les établissements privés d'enseignement supérieur

Code Grands

Domaine

Sexe Total POURCENTAGE

F M

01 Éducation 744 740 1484 4,4

02 Lettres et arts 207 602 809 2,4

03

Sciences sociales, journalisme et information

918 1192 2110 6,3

04 Commerce, Administration et droit

9418 10487 19905 59,4

05

Sciences naturelles, Mathématiques et statistiques

144 424 568 1,7

06

Technologies de l’information et de la communication (TIC)

502 2763 3265 9,7

07

Ingénierie, industries de transformation et construction

304 1805 2109 6,3

08

Agriculture, sylviculture et halieutique et sciences vétérinaires

182 613 795 2,4

09 Santé et protection sociales

272 171 443 1,3

10 Service 616 1405 2021 6,0

Total 13307 20202 33509 100



19

Graphique 2: Répartition des étudiants des établissements privés d’enseignement supérieur selon les grands domaines de l’UNESCO CITE 2013

Tableau 11: Caractéristiques des diplômes préparés dans les établissements d’enseignement supérieur

Diplôme préparé Condition

d'admission

Durée de formation (année)

CAPACITE EN DROIT Terminale 2

DTS BAC 3

BTS BAC 2

DUEEG/DUEJG/DUEL/DUES BAC 2

BACHELOR BAC 3

LICENCE BAC 3

LICENCE PROFESSIONNELLE BAC ou BAC+2 3 ou 1

DUCG/DCG BAC 3

DCU/DECF BTS 2

MAITRISE BAC 4

INGENIEUR /Master BAC ou BAC+3 5 ou 2

Éducation; 4%

Lettres et arts; 2%

Sciences sociales, journalisme et

information; 6%

Commerce, Administration et droit;

59%

Sciences naturelles, Mathématiques et statistiques ; 2%

Technologies de l’information et de la communication (TIC);

10%

Ingénierie, industries de transformation et construction ; 6%

Agriculture, sylviculture et halieutique et

sciences vétérinaires; 2%

Santé et protection sociales; 1%

Service; 6%



20

Diplôme préparé Condition

d'admission

Durée de formation (année)

DAASC BAC 5

BAPES /BAPET BAC ou LICENCE 3 ou 1

CAPES/CAPET LICENCE 2

MASTER LICENCE/MAITRISE 2 ou 1

DEA MAITRISE 1

DOCTORAT DEA/MASTER 3

DOCTORAT/SCES MEDICALES BAC 8 ou 6

EXAMENS NATIONAUX


21

3. DONNEES SUR LES EXAMENS NATIONAUX

Les tableaux présentés au niveau de ce chapitre ont trait essentiellement à la présentation des données sur le baccalauréat et aux distributions des étudiants par sexe, par nationalité, par âge, par année d’étude et par cycle d’étude. Encadré 2: Quelques indicateurs clés relatifs au baccalauréat et au Brevet de Technicien Supérieur

1. Le baccalauréat 2017 a enregistré 115 284 candidats inscrits contre 115 322 en 2016, 112 007 candidats présents contre 111 616 en 2016, 46 774 admis contre 33 619 en 2016. Le taux de réussite en 2017 est de 41,8% contre 30.1% en 2016. En 2015, ce' taux était de 34,4%. On note que le taux de réussite des filles en 2017 (44,10%) est supérieur à celui des garçons (40,60%).

2. Par type de baccalauréat, le taux de réussite en 2017 est de 40,5% au BAC général contre 30,0% en 2016. Le taux de réussite au BAC technique en 2017 est de 59,0% contre 38% en 2016.

3. La distribution par nationalité des inscrits au BAC donne 99,02 % pour les béninois et moins de 1% pour les étrangers. Les ressortissants des autres pays de l’UEMOA représentent une proportion de 69,4% des candidats étrangers inscrits. Le taux d’admission pour les nationaux est de 40,10% contre 48,67% pour les étrangers.

4. Le nombre de candidats inscrits au BTS 2017 est de 6139. Le

nombre de candidats présents est 5859 et le nombre d’admis est

de 3372, soit un taux de réussite de 57,6% nettement supérieur à

celui de 2016 de 36,7%. Les candidats de sexe féminin ont un taux

de réussite (58,5%) supérieur à celui des candidats de sexe

masculin (56,6%).

EXAMENS NATIONAUX


22

3.1. Données sur le baccalauréat de 2017

Tableau 12: Inscrits et admis au BAC 2016 et 2017

Sexe

BAC 2016 BAC 2017

Inscrits Présents Admis Taux de réussite

Inscrits Présents Admis Taux de

réussite

Féminin 37922 36926 11559 31,3 38806 37947 16724 44,10%

Masculin 77400 77400 74690 29,5 76478 74060 30050 40,60%

Total 115322 111616 33619 30,1 115284 112007 46774 41,80%

IP 0,49 0,49 0,52 1,06 0,507 0,512 0,557 1,09

Tableau 13: Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par type et par série

Type du Bac Séries INSCRITS PRESENTS ADMIS Taux de réussite

F M T F M T F M T F M T

Général

A1 738 1750 2488 724 1714 2438 433 960 1393 59,8 56 57,1

A2 13007 24334 37341 12698 23703 36401 6120 10864 16984 48,2 45,8 46,7

B 6959 10684 17643 6767 9972 16739 3080 4047 7127 45,5 40,6 42,6

C 948 3112 4060 943 2994 3937 520 1612 2132 55,1 53,8 54,2

D 13778 31790 45568 13605 31204 44809 4489 10144 14633 33 32,5 32,7

Total Bac Général 35430 71670 107100 34737 69587 104324 14642 27627 42269 42,2 39,7 40,5

Technique

E 0 20 20 0 20 20 0 15 15 - 75 75

F1 5 150 155 5 145 150 1 54 55 20 37,2 36,7

F2 2 91 93 2 86 88 2 50 52 100 58,1 59,1

F3 41 841 882 41 807 848 28 442 470 68,3 54,8 55,4

F4 87 1041 1128 85 1016 1101 23 351 374 27,1 34,5 34

G1 744 128 872 698 107 805 505 63 568 72,3 58,9 70,6

G2 2194 2136 4330 2097 1918 4015 1386 1250 2636 66,1 65,2 65,7

G3 205 191 396 186 165 351 94 88 182 50,5 53,3 51,9

Total Bac Technique 3278 4598 7876 3114 4264 7378 2039 2313 4352 65,5 54,2 59,0

Professionnel EA 98 210 308 96 209 305 43 110 153 44,8 52,6 50,2

Total 38806 76478 115284 37947 74060 112007 16724 30050 46774 44,1 40,6 41,8

EXAMENS NATIONAUX


23

Tableau 14 : Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par département

DEPARTEMENT INSCRITS PRESENTS ADMIS

Taux de réussite


ALIBORI 758 2093 2851 741 2029 2770 267 627 894 36,0 30,9 32,3

ATACORA 1205 3705 4910 1173 3570 4743 474 1183 1657 40,4 33,1 34,9

ATLANTIQUE 9830 14765 24595 9656 14288 23944 4813 6769 11582 49,8 47,4 48,4

BORGOU 3750 8212 11962 3631 7862 11493 1317 2867 4184 36,3 36,5 36,4

COLLINES 2015 5934 7949 1989 5852 7841 643 1981 2624 32,3 33,9 33,5

COUFFO 1190 4012 5202 1172 3955 5127 381 1418 1799 32,5 35,9 35,1

DONGA 755 2592 3347 732 2490 3222 262 825 1087 35,8 33,1 33,7

LITTORAL 7113 9727 16840 6885 9268 16153 3418 4278 7696 49,6 46,2 47,6

MONO 1693 4034 5727 1668 3947 5615 771 1735 2506 46,2 44,0 44,6

OUEME 6719 11527 18246 6586 11151 17737 2915 4573 7488 44,3 41,0 42,2

PLATEAU 994 2472 3466 980 2429 3409 323 918 1241 33,0 37,8 36,4

ZOU 2784 7405 10189 2734 7219 9953 1140 2876 4016 41,7 39,8 40,3

Total 38806 76478 115284 37947 74060 112007 16724 30050 46774 44,1 40,6 41,8

EXAMENS NATIONAUX


24

Graphique 3 : Taux de réussite au BAC 2017 par département

ALIBORI ; 32,3%

ATACORA ; 34,9%

COUFFO ; 35,1 %

LITTORAL ; 47,6%

BORGOU ; 36,4%

ZOU ; 40,3 %

COLLINES ; 33,5% PLA

TEA

U ;

36,4

%

OUEME ; 42,2 % MONO ; 44,6%

ATLANTIQUE ; 48,4%

EXAMENS NATIONAUX


25

Tableau 15: Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par sexe et par groupe de pays

NATIONALITE INSCRITS PRESENTS ADMIS

Taux de réussite


BENIN 38349 75807 114156 37499 73406 110905 16508 29717 46225 44,0 40,5 41,7

UEMOA HORS BENIN

315 468 783 308 454 762 148 212 360 48,1 46,7 47,2

CEDEAO HORS UEMOA

18 20 38 18 19 37 8 12 20 44,4 63,2 54,1

AFRIQUE HORS CEDEAO

116 174 290 114 172 286 56 103 159 49,1 59,9 55,6

EUROPE 4 3 7 4 3 7 2 3 5 50,0 100,0 71,4

AUTRES PAYS 4 6 10 4 6 10 2 3 5 50,0 50,0 50,0

TOTAL 38806 76478 115284 37947 74060 112007 16724 30050 46774 44,1 40,6 41,8

Tableau 16 : Inscrits et admis au baccalauréat 2017 par sexe et par nationalité

NATIONALITE INSCRITS PRESENTS ADMIS Taux de réussite


BENIN 38349 75807 114156 37499 73406 110905 16508 29717 46225 44,0 40,5 41,7

BURKINA FASO 18 99 117 18 97 115 10 50 60 55,6 51,5 52,2

COTE D'IVOIRE 50 71 121 48 68 116 21 31 52 43,8 45,6 44,8

MALI 10 8 18 10 8 18 7 2 9 70,0 25,0 50,0

NIGER 28 56 84 28 54 82 8 29 37 28,6 53,7 45,1

TOGO 203 230 433 199 223 422 100 97 197 50,3 43,5 46,7

SENEGAL 6 4 10 5 4 9 2 3 5 40,0 75,0 55,6

AFGHANISTAN 0 1 1 0 1 1 0 0 0 - 0,0 0,0

BAHAMAS 0 1 1 0 1 1 0 0 0 - 0,0 0,0

CAMEROUN 23 22 45 22 22 44 11 13 24 50,0 59,1 54,5

CENTRAFRIQUE 12 12 24 12 12 24 8 8 16 66,7 66,7 66,7

CONGO (BRAZZA)

19 21 40 19 21 40 9 13 22 47,4 61,9 55,0

CONGO (KINSHASA)

7 11 18 7 11 18 2 7 9 28,6 63,0 50,0

EGYPTE 1 0 1 1 0 1 1 0 1 100,0 - 100,0

ETATS-UNIS 0 1 1 0 1 1 0 1 1 - 100,0 100,0

FRANCE 3 3 6 3 3 6 2 3 5 66,7 100,0 83,3

GABON 47 93 140 46 91 137 23 53 76 50,0 58,2 55,5

GHANA 3 1 4 3 1 4 1 0 1 33,3 0,0 25,0

GUINEE 2 9 11 2 9 11 1 8 9 50,0 88,9 81,8

GUINEE EQUATORIALE

3 2 5 3 2 5 2 1 3 66,7 50,0 60,0

EXAMENS NATIONAUX


26

NATIONALITE INSCRITS PRESENTS ADMIS Taux de réussite


KAZAKHSTAN 1 0 1 1 0 1 1 0 1 100,0 - 100,0

KENYA 0 1 1 0 1 1 0 1 1 - 100,0 100,0

LAOS 0 1 1 0 1 1 0 0 0 - 0,0 0,0

LIBAN 2 2 4 2 2 4 0 2 2 0,0 100,0 50,0

LIBYE 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0,0 - 0,0

NIGERIA 13 10 23 13 9 22 6 4 10 46,2 44,4 45,5

PAKISTAN 1 0 1 1 0 1 1 0 1 100,0 - 100,0

ROUMANIE 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0,0 - 0,0

RWANDA 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0,0 - 0,0

TCHAD 2 12 14 2 12 14 0 7 7 0,0 58,3 50,0

TOTAL 38806 76478 115284 37947 74060 112007 16724 30050 46774 44,1 40,6 41,8

Encadré 3: Définition des séries de BAC au Bénin

A1 : Lettres - Langues A2 : Lettres – Sciences B : Lettres – Sciences sociales C : Sciences et techniques D : Biologie - Géologie E : Mathématiques et techniques EA : Eau et assainissement F1 : Construction mécanique

F2 : Electronique F3 : Electrotechnique F4 : Génie civil G1 : Techniques administratives G2 : Techniques quantitatives de gestion G3 : Techniques commerciales

EXAMENS NATIONAUX


27

Graphique 4: Evolution des inscrits et des admis au BAC de 1996 à 2017

12 78614209 16710

1810722429

2411129181

3169736394

4083445056

52062

61617 6333866546

73810

96873

103050

110885116865 115322

115284

4600 3598 52114971 7188 7002

11107 958211465

17800 17623 1240521574 21571 22111

19845

3470332386

25378

3892833628

46774

0

20 000

40 000

60 000

80 000

100 000

120 000

140 000

Année

Inscrits Admis

EXAMENS NATIONAUX


28

Graphique 5: Evolution du taux de réussite au BAC de 1970 à 2017

58,5

63,2

58,7

59,3

36,1

48,2

40,2

29,8

28,3

27,2

23,3

17,6

16,7

8,1

8,9

12,3

16,4

11,9

26,1

18,7

21,8

18,7

27,8

27,328,3

38,0

27,1

34,1

29,0

34,1

31,6

41,1

32,6

34,1

46,0

41,1

25,2

37,4

36,0

35,3

28,5

37,0

32,5

23,7

34,4

30,1

41,8

2

12

22

32

42

52

62

72

19

70

19

71

19

72

19

73

19

74

19

75

19

76

19

77

19

78

19

79

19

80

19

81

19

82

19

83

19

84

19

85

19

86

19

87

19

88

19

90

19

91

19

92

19

93

19

94

19

95

19

96

19

97

19

98

19

99

20

00

20

01

20

02

20

03

20

04

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

20

10

20

11

20

12

20

13

20

14

20

15

20

16

20

17

Année du BAC

EXAMENS NATIONAUX


29

3.2. Données sur le BTS 2017

Tableau 17: Inscrits et admis au BTS 2017

Sexe Inscrits Présents Admis Taux

d'admis

Féminin 3021 2935 1718 58,5

Masculin 3118 2924 1654 56,6

Total général 6139 5859 3372 57,6

INSCRIPTIONS ET EFFECTIFS D'ETUDIANTS


30

4. NOMBRE D'INSCRIPTIONS ET EFFECTIFS DES ETUDIANTS

Encadré 4: L’effet des doubles inscriptions sur l’estimation des effectifs des étudiants sur le plan national

1. Deux statistiques permettent de mesurer l’activité des étudiants : o L’effectif inscrit (le nombre d’étudiants inscrits) : correspond au nombre

(exprimé en personnes physiques) de personnes scolarisées durant la période

de référence.

o Le nombre d’inscriptions : correspond à la comptabilisation des inscriptions

durant la période de référence.

o Ces deux mesures sont identiques si chaque personne ne s’inscrit que dans une

filière pendant la période de référence, mais elles sont différentes si certaines

personnes pratiquent des inscriptions multiples.

o On observe au niveau des universités, des inscriptions multiples entre

facultés/écoles et à l’intérieur des facultés d’une université publique. A

l’intérieur des universités publiques, l’existence d’identifiant unique permet

de réaliser le dédoublement et de déterminer les effectifs physiques.

L’ampleur des inscriptions qu’effectuent certains étudiants à la fois dans les

établissements privés d’enseignement supérieur et les universités publiques

n’est pas encore maîtrisée. La conséquence directe de cet état de chose est la

méconnaissance de l’effectif des étudiants inscrits sur le plan national. Ainsi,

la somme des effectifs des étudiants des établissements privés d’enseignement

supérieur et des universités publiques donne le nombre d’inscriptions et non

l’effectif inscrit. Pour le moment, à défaut de l’effectif physique des étudiants

sur le plan national, le nombre d’inscription sera souvent utilisé.

o Le nombre d’inscriptions pour l’année académique 2016-2017 est de 126 178

avec 92 669 inscriptions dans le public et 33 509 inscriptions dans le privé. En

considérant que le phénomène de double inscription entre universités

publiques est négligeable, l’effectif des étudiants du public donne 88 873. Au

niveau des établissements privés, le nombre d’inscriptions est égal au nombre

d’étudiants. L'effectif des étudiants sur le plan national est donc de 122 382

pour l'année académique 2016-2017.



31

Encadré 5 : Indicateurs relatifs aux étudiants

4.1. Inscriptions et effectifs d'étudiants dans les

établissements d'enseignement supérieur

Tableau 18 : Inscriptions et effectifs d'étudiants

Type d'inscriptions

Statut/Etablissement Sexe

Total IP F M

Inscriptions d'étudiants

UAC 19540 49438 68978 0,40

UNA 146 611 757 0,24

UNSTIM 567 3089 3656 0,18

UP 4462 14816 19278 0,30

Total public 24715 67954 92669 0,43

Privé 13307 20202 33509 0,66

Total des inscriptions 38022 88156 126178 0,43

UAC 18407 47305 65712 0,39

1. L’effectif des étudiants des universités publiques est de 88 873 (72,6% des étudiants) en 2016-2017 et celui des EPES est de 33 509 (27,4% des étudiants).

2. L’Indice de Parité (IP) des étudiants du public est 0,36 alors que celui des établissements privés est 0,66. Les étudiantes sont relativement plus nombreuses dans les EPES.

3. L’âge moyen des étudiants du public est 23,3 ans. Celui du privé est 22,8 ans. L'âge médian des étudiants est le même pour le public et le privé. Sa valeur est 22 ans. Le premier quartile donne 20 ans pour les étudiants du public et du privé. Le troisième quartile est de 25 ans pour le public, 24 ans pour le privé et de 25 ans pour les deux.

4. Les étudiants étrangers représentent 7,23 % de l’ensemble des étudiants sur le plan national en 2017. Au niveau des universités publiques, cette proportion est de 1,5 % alors qu’au niveau des EPES, elle est de 22,44 %. Sur les 8850 étudiants étrangers (public et privé), on dénombre 5854 étudiants de la CEDEAO (hors UEMOA), soit une proportion de 66,15 %.



32

Type d'inscriptions

Statut/Etablissement Sexe

Total IP F M

Effectif des étudiants

UNA 146 611 757 0,24

UNSTIM 567 3089 3656 0,18

UP 4305 14443 18748 0,30

Total public 23425 65448 88873 0,36

Privé 13307 20202 33509 0,66

Total des effectifs d'étudiants 36732 85650 122382 0,43

Tableau 19: Répartition des effectifs d’étudiants inscrits par sexe, selon le type et le statut de l’établissement en 2016-2017

STATUT UNIVERSITE Sexe

Total Indice

de parité F M

UNIVERSITES PRIVEES

HNAUB 1400 2149 3549 0,65

UATM 630 1152 1782 0,55

UCAO 736 746 1482 0,99

UPAO 288 253 541 1,14

UPI ONM 1700 4191 5891 0,41

USAM 53 43 96 1,23

USTB 10 63 73 0,16

CENTRES PRIVES D'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

8490 11605 20095 0,73

Total Privé 13307 20202 33509 0,66

UNIVERSITES PUBLIQUES

UAC 18407 47305 65712 0,39

UNA 146 611 757 0,24

UNSTIM 567 3089 3656 0,18

UP 4305 14443 18748 0,30

Total Public 23425 65448 88873 0,36

Total 36732 85650 122382 0,43



33

Graphique 6: Evolution de l'effectif des étudiants des universités publiques de 2006-2007 à 2016-2017

Graphique 7: Evolution de l'effectif des étudiants des EPES de 2006-2007 à 2016-20172

2 Les baisses d’effectifs observées pour les années 2011-2012 et 2012-2013 s’expliquent par les faibles taux de réponses enregistrés lors de la collecte des données auprès des EPES

46272 43884

54857

7088274030

79839

97148

109270

9531891160 88873

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

100000

110000

120000

12602

16239

20438

27657

24980

13407 12999

26626

30298

3260033509

10000

15000

20000

25000

30000

35000



34

Graphique 8: Evolution des étudiants des établissements d’enseignement supérieur de 2006-2007 à 2016-2017

Graphique 9: Répartition des étudiants des Universités publiques par sexe

47868

58874 60123

75295

98539 9901093246

110147

135896

125616 123760 122382

40000

60000

80000

100000

120000

140000

Féminin ; 26%

Masculin ; 74%



35

Graphique 10: Répartition des étudiants des EPES par sexe

Graphique 11: Evolution des indices de parité des étudiants

Féminin ; 40%

Masculin ; 60%

0,29 0,3 0,28 0,29

0,32 0,31 0,340,3

0,320,34

0,4

0,36

0,47

0,67 0,66

0,75

0,66

0,74

0,670,71

0,560,6

0,58

0,66

0,32 0,360,36

0,390,4 0,39

0,380,33

0,360,39

0,41 0,43

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Indice de parité des étudaints du public

Indice de parité des étudaints du privé

Indice de parité des étudaints (public et privé)



36

Tableau 20: Variations des effectifs d’étudiants de 2015-2016 à 2016-2017 selon le type d’établissement et le statut

Type et statut de

l'établissement Sexe 2015-2016 2016-2017

Variation (%)

UNB

F 23914 23425 -2,0

M 67246 65448 -2,7

T 91160 88873 -2,5

EPES

F 12166 13307 9,4

M 21121 20202 -4,4

T 33287 33509 0,7

Total

F 36080 36732 1,8

M 88367 85650 -3,1

T 124447 122382 -1,7

Tableau 21: Effectif des étudiants des universités privées

STATUT UNIVERSITE Sexe

Total Indice

de parité F M

UNIVERSITES PRIVEES

HNAUB 1400 2149 3549 0,65

UATM 630 1152 1782 0,55

UCAO 736 746 1482 0,99

UPAO 288 253 541 1,14

UPI ONM 1700 4191 5891 0,41

USAM 53 43 96 1,23

USTB 10 63 73 0,16

Total 4817 8597 13414 0,56

Tableau 22: Effectif des étudiants des universités publiques par faculté/école

UNIVERSITE Faculté ou Ecole Sexe

Total F M

UAC CENTRE BENINOIS DES LANGUES ETRANGERES 89 37 126

UAC CENTRE DE FORMATION POUR LA RECHERCHE EN MATIERE DE POPULATION

15 17 32



37


Total F M

UAC CENTRE INTER-FACULTAIRE DE LA RECHERCHE POUR L'ENVIRONNEMENT ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE

35 78 113

UAC CHAIRE INTERNATIONALE DE PHYSIQUE MATHEMATIQUE ET APPLICATIONS

5 72 77

UAC ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION ET DE MAGISTRATURE

1335 1211 2546

UAC ECOLE NATIONALE D'ECONOMIE APPLIQUEE ET DE MANAGEMENT

1383 1559 2942

UAC ECOLE NORMALE SUPERIEURE 609 1520 2129

UAC ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNOLOGIES D'INFORMATION ET DE COMMUNICATION

85 140 225

UAC ECOLE POLYTECHNIQUE D'ABOMEY-CALAVI 755 1255 2010

UAC FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES 2524 4763 7287

UAC FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

2043 7016 9059

UAC FACULTE DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES 3087 9947 13034

UAC FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES 1559 7835 9394

UAC FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

794 2314 3108

UAC FACULTE DES LETTRES, LANGUES, ARTS ET COMMUNICATION

3044 7422 10466

UAC FACULTE DES SCIENCES AGRONOMIQUES 405 905 1310

UAC FACULTE DES SCIENCES DE LA SANTE 890 1146 2036

UAC HAUTE ECOLE REGIONALE DE COMMERCE INTERNATIONAL

86 106 192

UAC INSTITUT DE LANGUE CHINOISE 43 36 79

UAC INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN INFORMATIQUE

34 256 290

UAC INSTITUT DE GEOGRAPHIE, DE L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET DE L'ENVIRONNEMENT

65 211 276

UAC INSTITUT DE LA LANGUE ARABE ET DE LA CULTURE ISLAMIQUE

11 172 183

UAC INSTITUT DE MATHEMATIQUE ET SCIENCE PHYSIQUE

38 315 353

UAC INSTITUT NATIONAL DE L'EAU 144 273 417

UAC INSTITUT NATIONAL DE LA JEUNESSE, DE L'EDUCATION PHYSIQUE ET DU SPORT

182 631 813

UAC INSTITUT NATIONAL DES METIERS D'ARTS, D'ARCHEOLOGIE ET DE LA CULTURE

25 50 75

UAC INSTITUT NATIONAL MEDICO-SANITAIRE 231 98 329

UAC INSTITUT REGIONAL DE SANTE PUBLIQUE 24 53 77

Total UAC 19540 49438 68978

UNA ECOLE D'AQUACULTURE 13 66 79



38


Total F M

UNA ECOLE DE FORESTERIE D'INGENIERIE DE BOIS 8 43 51

UNA ECOLE DE GESTION ET D'EXPLOITATION DES SYSTEMES D'ELEVAGE

17 64 81

UNA ECOLE DE GESTION DE PRODUCTION VEGETALE ET SEMENCIERE

57 225 282

UNA ECOLE D'HORTICULTURE D'AMENAGEMENT DES ESPACES VERT

15 79 94

UNA ECOLE DE MACHINISME AGRICOLE ET DE CONSTRUCTION MECANIQUE

5 55 60

UNA ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE CONSERVATION ET DE TRANSFORMATION DES PRODUITS AGRICOLES

31 79 110

Total UNA 146 611 757

UNSTIM ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE

66 138 204

UNSTIM ECOLE NORMALE SUPERIEURE 78 356 434

UNSTIM ECOLE DES SCIENCES ET TECHNIQUES DU BATIMENT ET DE LA ROUTE

20 210 230

UNSTIM FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES 306 905 1211

UNSTIM FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES 43 898 941

UNSTIM INSTITUT DES CLASSES PREPARATOIRES AUX ETUDES D’INGENIEURS

4 42 46

UNSTIM INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE 50 540 590

Total UNSTIM 567 3089 3656

UP ECOLE DOCTORALE DES SCIENCES AGRONOMIQUES ET DE L'EAU

7 38 45

UP ECOLE NATIONALE DE FORMATION DES TECHNICIENS EN SANTE PUBLIQUE ET SURVEILLANCE EPIDEMIOLOGIQUE

112 82 194

UP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'AMENAGEMENT ET DE GESTION DES AIRES PROTEGEES

9 68 77

UP ECOLE NATIONALE SUPERIEURE AGRO-PASTORALE 11 64 75

UP ECOLE NATIONALE DE LA STATISTIQUE, DE LA PLANIFICATION ET DE LA DEMOGRAPHIE

15 119 134

UP ECOLE NATIONALE DES SCIENCES ET TECHNIQUES AGRONOMIQUES

25 124 149

UP FACULTE D'AGRONOMIE 153 516 669

UP FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION

613 3394 4007

UP FACULTE DE DROIT ET DE SCIENCES POLITIQUES 661 1703 2364

UP FACULTE DES LETTRES, ARTS ET SCIENCES HUMAINES

2068 7548 9616

UP FACULTE DE MEDECINE 408 727 1135

UP INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS ET OBSTETRICAUX

142 60 202



39


Total F M

UP INSTITUT UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE 238 373 611

Total UP 4462 14816 19278

Total université publiques 24715 67954 92669

Tableau 23: Effectifs des étudiants des centres privés d'enseignement supérieur

N° d'ordre

CENTRES PRIVES SEXE

Total IP F M

1 ECOLE SUPERIEURE DES TECHNOLOGIES AVANCEES ET DE MANAGEMENT

6 30 36 0,2

2 INSTITUT SUPERIEUR DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION

26 49 75 0,5

3 AFRICAN SCHOOL OF ECONOMICS

19 90 109 0,2

4 CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE AUX METIERS DES MEDIAS

22 24 46 0,9

5 CENTRE DE FORMATION TOURISTIQUE ET HOTELIERE

50 15 65 3,3

6 CENTRE D'ETUDES SUPERIEURES EN TERTIAIRE INDUSTRIE ET AGRICULTURE

48 32 80 1,5

7 CENTRE D'ETUDES TOURISTQUES -AGENCE AFRICAINE DE TOURISME

85 18 103 4,7

8 CENTRE INTERNATIONAL DE FORMATION EN EXPERTISE COMPTABLE

36 52 88 0,7

9 CYCLE PREPARATOIRE PÈRE AUPIAIS

39 81 120 0,5

10 ECOLE POLYTECHNIQUE DES GENIES POLYTECH ADA

4 64 68 0,1

11 ECOLE PROFESSIONNELLE SPECIALISEE "CITE VIE NOUVELLE"

69 143 212 0,5

12 ECOLE SUPERIEUR D'ADMINISTRATION ET DE L'ECONOMIE

252 264 516 1,0



40

N° d'ordre

CENTRES PRIVES SEXE

Total IP F M

13 ECOLE SUPERIEURE D'ADMINISTRATION ET DE L'ECONOMIE

318 1042 1360 0,3

14

ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES D'ABOMEY-CALAVI

325 320 645 1,0

15

ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ET D’ADMINISTRATION DES ENTREPRISES DE PORTO-NOVO

60 69 129 0,9

16 ECOLE SUPERIEURE DE GESTION ET DE TECHNOLOGIE (ESGT-BENIN)

255 382 637 0,7

17 ECOLE SUPERIEURE DE GESTION, D'INFORMATIQUE ET DES SCIENCES

232 419 651 0,6

18 ECOLE SUPERIEURE DE L’ENTREPRENEURIAT ET DE LA PROSPERITE

26 16 42 1,6

19 ECOLE SUPERIEURE DE MANAGEMENT

333 226 559 1,5

20 ECOLE SUPERIEURE DE TECHNIQUES INDUSTRIELLES ET DE MANAGEMENT

10 38 48 0,3

21 ECOLE SUPERIEURE DE TECHNOLOGIE ET DE GESTION

8

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