Anja RABEZANAHARY, juin 2010

• Mieux connaître le contexte de pauvreté dans les zones d’intervention des 4 projets en utilisant l’Approche des Moyens d’Existence Durable• 35 communautés villageoises ont été enquêtées donc 35 cartes ont été dessinées

L’exercice cartographique fait partie des nombreux outils

utilisées par l’AMED.

L’approche des Moyens d’Existence Durable, une méthode d’enquête qualitative et participative pour analyser la pauvreté. Elle fait appel à une série d’outils : la carte, assemblée villageoises, focus group, visites de ménages, entretiens individuels, la photographie, etc.

Utilisée en 2006 pour la préparation du COSOP

Réutilisée en 2009 pour la préparation d’une stratégie d’inclusion sociale et dans une perspective de suivi-évaluation

Pour le FIDA :

Comprendre la représentation sociale et spatiale au niveau communautaire selon la perception des populations locales

Pour la population :

Disposer sur un support écrit de la représentation de leur espace et de leur société

Pour les deux parties :

Disposer d’informations à jour et écrites afin d’aider à la prise de décision

Un portait de la situation :

Des repères géographiques recenser et localiser les infrastructures recenser et localiser les ressources naturelles Sites culturels et cultuels repérer la logique d’occupation et les regroupements (par ethnie, par vague de migration, par statut social, etc.)

Ici, l’exercice répond à une recommandation du programme-pays en 2009 pour une meilleure connaissance du contexte de pauvreté

Mais elle entre dans le cadre d’une méthode de suivi-évaluation participative

Le choix des villages visités a été fait avec les équipes de projet sur des critères de pauvreté, densité, potentiel agricole, et représentativité par rapport à la zone d’intervention du projet

L’initiative ainsi que l’animation vient du projet. Il fournit le matériel nécessaire pour le tracé.

Tout le village est appelé à participer : âges, sexes, statuts, appartenances ethniques confondus.

Le lieu et le moment choisi doit donc tenir compte de la plus grande disponibilité des habitants (pas toujours évident à déterminer)

4 étapes principales :

Expliquer l’objectif de la carte : représenter le village avec tout son patrimoine et sa structure

Tracer le patrimoine collectif : rues, passages, école, église, centre de santé, point d’eau, ressources naturelles, champs et zones de pâturage, etc.

Dessiner son patrimoine individuel et le placer sur la carte

Discussions pour valider et finaliser la carte

Une carte tracée par les villageois - un portrait du village

Des discussions sur :

comment représenter le village : accords et désaccords sur les orientations, les emplacements

-des sujets collectifs comme le ressources naturelles, les points d’eau, - -des sujets de préoccupation de la population

La carte est une représentation de l’espace et de la société telle qu’elle est vue par les villageois.Elle n’est pas à l’échelle ni reportée à l’’échelle.

Elle permet de lancer la discussion sur des sujets divers.

La version papier est remise aux villageois. Seule une photo électronique est conservée par l’équipe du projet.